無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
責(zé)任高二字篇一
老師的責(zé)任是教育;醫(yī)生的責(zé)任是救人;清潔工的責(zé)任是美化;建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么,，我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢?
我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是我們每一個學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們走向未來成功的道路,。學(xué)習(xí)是我們對待自己的一份責(zé)任,，學(xué)習(xí)是我們對待自己未來的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對待自己未來成功的一份責(zé)任,。
我們對自己負責(zé),，享受責(zé)任的快樂;我們對父母負責(zé)，享受感恩的快樂,。當(dāng)然,，對父母負責(zé)，那還是一件很遙遠的事情,。學(xué)習(xí),，為自己的大腦增長知識，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任,。
對自己盡到責(zé)任,，在課堂上應(yīng)該：上課認真聽講;積極舉手發(fā)言;認真思考老師提出的每一個問題;不開思想小差;不做小動作;認真,，工整的做好課堂筆記。
責(zé)任不只是一個思想與內(nèi)涵的充分表現(xiàn)的地方,，更是激勵一個人努力學(xué)習(xí)的一個良好
方法
,。所以說為了我們的將來，我們要更加努力,，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，創(chuàng)建一個更加美好的明天!讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒,。讓自己的未來一片美好,。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒,。
責(zé)任高二字篇二
自從來到這個世界以后,，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉,，都不可能缺少它,。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的,。父母
對子
女有撫養(yǎng)的義務(wù),，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻的責(zé)任，同時社會也有對個人的責(zé)任,。比如,，社會有對未成年人的義務(wù)教育
的責(zé)任。能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者,。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),，才有歷種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫,。要承擔(dān)責(zé)任,，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動,。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢
足球
時,，不小心將鄰居家的玻璃打碎,，鄰居憤怒不已，向他索賠12,。5美元,。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字,，足夠買下125只生蛋的母雞了,。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,，并且懺悔。見兒子為難的樣子,，父親拿出了12,。5美元，說：“這筆錢是我借給你的,，一年后要分毫不差的還給我,。”男孩賠了錢之后,，便開始艱苦地打工,。終于，經(jīng)過半年的努力,，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親,。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使我懂得了到底什么是責(zé)任,。”的確,，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的,。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的,。但是,，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,，要量力而行,。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解,，正確地估計一下自己的能力,。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果,。
有時候,，也會常常發(fā)生不負責(zé)任的事情，它們往往會釀成悲劇,。
1982年5月28日,，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上,，沒拿下來,，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故,。造成10節(jié)車廂報廢,。三名旅客喪生,。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任,。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜，但是,，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān),。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧,，做一個堅強的勇者!”
