在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇一

還記得您夾著書,，第一次站在我們51個人面前的情景嗎,？您太年輕了，活象我的大姐姐,，這是您給我的第一次印象,。接著，您用令人羨慕的普通話笑著對我們說：“我叫鄧少蘭,，我相信我能成為一個稱職的老師,，不過，你們別欺負我年輕啦,！”風趣而自信的開場白引來了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……

從此,，您成了我們的語文老師，也與此同時,，我們成了好朋友,。還記得，我在課堂開小差,，您從不發(fā)怒,，只是沉著臉,，用眼睛提示我。而我平時問您問題,，您總是認真的解答,，然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有,？也正因為這樣,，我對您總是很敬佩，特別是您那雙嚴厲,、敏銳,，卻不失溫和的眼睛，總讓人難以忘懷,。

老師,，您那雙眼睛，時而深沉,，時而明亮,，為我的進步而歡樂，又為我的消沉而不安,，我的一切,，都在您的眼睛里得到反映，我的一切疑問,，無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復,。我就在您這雙眼睛注視下成長著。

您的確是一位大姐姐,，懂得弟弟的心思,。記得我讀三年級時遇到挫折，結(jié)果心煩意亂,，整天丟魂落魄,，學習一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,，窺透了我的內(nèi)心,。您拉著我來到無人的球場，對我曉之以理,，說明厲害,，要我把心思放在學習上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝,，但隨著您一次又一次的談話，終于使我走出那陰影,，坦蕩地面對未來,。

日子一晃就過去了,，過去的事也會煙消云散。然而,，與您相處兩年,，期間難忘的事豈止一件兩件。

最難忘的是那個星期天,，我跟媽媽鬧翻了,，一賭氣就跑出了家門，想離家出走,，不料差點被汽車撞倒,，把媽媽氣得全身發(fā)抖，媽媽連忙打電話給您,。您馬上趕來了,，并拉著我的手，談做人的道理,，要我體諒母親,，我心里的怒氣雖然沒有立即消，但隨著您的教導,，終于讓我平靜下來,，并且認識了自己的錯誤。

老師,，我一直都想對您說：您永遠是我的好老師,、好姐姐！

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇二

倪老師,，您好,，不知道您記不記得，我是您教過的學生--xxx

倪老師,，您是我小學當中最令我印象深刻,，令我敬仰的老師，也是因為有了您,， 我的學習成績才會提高的,。

我上一、二,、三年級的時候,，不思進取，不求上進,，成績非常不好,，語文、數(shù)學經(jīng)?？及耸畮追?，而英語就更不用談了,。但到了四年級，學校重新分班,，我被分到了您的班級,，開學的第一天的第一節(jié)課，你就表揚了我,，雖然不是在學習方面,，但仍然使我充滿了信心。于是,，我開始認真聽講,，每天按時完成作業(yè)，一段時間過后,， 我的學習成績提高了,，考試成績也越來越高。倪老師,，謝謝您的那次表揚,，使我有了信心，我的成績才會提高,。

倪老師,，您不僅讓我有了信心，還讓我感受到了老師對考試考得差的學生,，也能如春風化雨的給考得差的學生慢慢講解,。

記得有一次，我考試只考了六十六分,，我的心情差到極點了,，心想：怎么只考了六十六分，倪老師一定對我失望極了,，一定不會再喜歡我了,，我又要變回差學生了。想到這里,，我不禁潸然淚下,，心里更加難過了。晚上放學之后,，您把我叫到辦公室里,，我以為你會指責我，但您卻要我拿出試卷,，慢慢細心的給我講解,，還問我還有什么地方不懂的，此時此刻，我的心里充滿了感激之情,，心想：以后一定要加倍的努力,，不要再讓倪老師失望,。等到您全部講解完了之后,，天已經(jīng)黑了，而辦公室里只剩下您一個人了,，真的很對不起,，讓您一直留到那么長的時間。

您真是一位工作負責,、認真的好老師,，在您的身上，我看到了老師無私奉獻,、不求回報的高尚品質(zhì),，真是應了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話,。

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇三

親愛的唐老師：

您好,。在不經(jīng)意間，您已經(jīng)教導我們一年了,，您給我們留下了不可磨滅的記憶,，我想，這珍貴的回憶一定會伴隨我們一生,。

唐老師,，您還記得嗎？當我們升上六年級,，第一天上學,，大家都在興奮的地猜測著誰將是我們的新班主任時，您的身影出現(xiàn)在我們視野中,，同學們都在屏息祈禱著千萬不要是傳說中嚴厲的您時,，您擦身而過我們的班級，往六（4）班走去,，同學們都不禁歡呼起來時,，卻又看見您突然笑意盈盈折回來出現(xiàn)在我們班上。您就用這一富有喜劇性的“初次見面”,，讓我們永遠記住了您—一個特別的老師,。剛開始，大家都以為您很嚴厲,，很兇神惡煞,。可是，在漸漸的接觸中,，才發(fā)現(xiàn)您并沒有傳說中的性格,，反而很和藹，很溫柔,。慢慢的,，全班同學在不知不覺中喜歡上了您。

您對我們?nèi)嗟慕陶d我們時刻謹記,，可您對我的幫助更讓我感動,。以前，寫作并不是我的強項,，每一篇作文都是敷衍塞責,，我對自己的文章也十分沒信心。但您的支持和鼓勵讓我拿起手中的筆,，認真地寫好每一篇作文,。“寫得有進步了,，慧婷,，加油！老師相信你能行,！”您用一句句評語鼓勵我,，您用期盼的眼神深情望著我。一聲聲鼓勵讓我充滿了力量,，我的作文水平也蒸蒸日上,。當您用您飽含感情，抑揚頓挫的聲音朗誦我一篇篇文章時,，那是我聽到過的世上最美的聲音,，我的胸腔熱熱的，充滿了力量,。您的鼓勵讓我信心倍增,，甚至有勇氣開了自己的個人博客，把自己寫的文章掛在網(wǎng)上,，聆聽網(wǎng)友們的評點和支持,。您一次次給予我機會，讓我挑戰(zhàn)自己,，讓我有機會在校報上刊登自己的文章,。唐老師，真的非常感謝您,。

馬上就要畢業(yè)了,，我對您卻是那樣的不舍,，您的鼓勵和支持我一定會銘記在心，在自己感到?jīng)]信心時重溫一遍,，讓我繼續(xù)能充滿斗志地去迎接生活的挑戰(zhàn),！

祝

身體健康

工作順利

學生：袁慧婷

20xx年6月13日

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇四

老師，我想對您說

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間李老師已經(jīng)教了我們

兩年了。平時老師工作忙碌,，很少有機會跟老師交流,。今天借寫作的機會,讓我對老師訴說我心里埋藏已久的

一些話,。

李老師,，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多,，,。記得那一個冬天，到了學校,，同學們都會把衣服放在教室后面的柜子里,，放學有專門抱衣服的同學將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,，抱衣服的同學到后面柜子里抱衣服,。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候,，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學,，從我身邊經(jīng)過,，一不小心把我撞倒了,，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷,，很快腫了起來,。您知道后,，立即察看我眼睛四周有沒有事，急忙帶我去了醫(yī)院,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后，認為沒事了,，您那顆懸著的心才平靜下來,。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長,，這時您才回學校了,。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個媽媽，多么溫暖,。

李老師,，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您,。咱們班一個很不聽話,、很淘氣的同學，那就是李小明,，他經(jīng)常欺負同學,，同學們都特別討厭他，認為他是個瘋

子,。但是,，您卻不拋棄他，看見他不來上學,，還給他的家長打電話,，詢問他在不在家，為什么不來上學,？期中或期末考試時,，您還會耐心地給他補課。正是在您的呵護下,，他變得聽話了,，懂得與同學們和睦相處，學習成績也進步啦,。

李老師,，我知道您非常愛我們。當然,，我們也很愛您,，您在我們心目中的形象永遠不會變；我們與您的感情也永遠不會變,。我永遠不會忘記您這位和藹可親的

“好”媽媽,。我愛您！

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇五

親愛的藍紫老師,，時間的腳步走得可真快呀,！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跟您走過了兩年的學習生涯。您的笑聲,、您和藹可親的目光,、您溫和的話語時時浮現(xiàn)在我的腦海里。這一學期的學習也要結(jié)束了,，這也意味著我們即將要分開了,，老師我心中有千言萬語要對您說,。

沒有忘記我剛升入三年級的時候，對“作文”這兩個字我感到多么陌生,。是您的耐心教會我如何使用標點,、如何劃分段落、如何讓我積累的好詞好句變成筆下生動的語言,。您帶領著我們讀書寫博,，讓我自由的遨游在書海中，快樂的飛翔在校訊通的藍天下,！您看,，我如今寫的博文已經(jīng)是揮筆自如、文筆生動,，這都是您耐心指導的功勞,。井老師我想對您說：“謝謝您！”

忘不了您愛讀書,，把同學們“傳染”的都變成了一只只“小書蟲”,，您把家里珍藏的書借給同學們一起分享，讓我在“書香班級”里沐浴了一身的書香,，“井老師我愛您！”

忘不了您每星期為我們精心準備的班會課,，我在班會課練跑了內(nèi)向,，練出了膽量，讓我在今后的人生中更自信,、從容,。我想對您說：“謝謝您給了我這樣的鍛煉機會，讓我的童年更加豐富多彩,！”

我是個活潑好動的女孩,，這也讓我在課堂上偶爾做些小動作，您總是從百忙之中抽出時間和我面對面的談心,，您的慈祥像媽媽一樣讓我心生溫暖,！

忘不了您在校園里像朋友一樣和我們手拉著手，您知道嗎,？那種幸福的感覺讓我每次想起都感覺特別的幸福,！

老師，您是一盞指路燈,，不讓我們走入歧途,；您是雨露，滋潤著我們的心靈,；您是一根紅燭,，燃燒自己照亮別人······

真心的感謝您,，我最最親愛的藍紫老師！（擁抱）

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇六

黎明在黑夜中降臨,，而您,，帶來我們生命的曙光。

每當上課鈴聲響起,。我們起立,，懷著感恩的心鞠下一躬，看您揮灑著青春,，而我們一點點長大,。

喜歡您詼諧的言語、喜歡您活躍的課堂,、喜歡您淵博的學識,、更加喜歡您那淺淺的笑容。

那是一個風和日麗的,、陽光明媚的四年前,。那時我是一個三年級的小學生。

那時,，因為才三年級,，眼睛就得了假性近視，您便找我談話,。那時那些關心的話語至今還溫暖著我的心,。但我不能一一復述，只是懷著感恩的心甜蜜到如今,。您知道在我六歲的時候便沒了母愛您就對我格外關心,。

您教了我保護保護眼睛的方法后便帶我去校門外吃午飯。

到了那兒后,，阿姨微笑著把面條端上來的時候,。您也微笑著說了一句謝謝，并問我為什么不說謝謝,。我只是看著您靦腆的笑,。

您便語重心長的對我說；孩子,，其實每個人對你的關心都應該得到回報,、每一個人的勞動都需要尊重。無論他為你做什么,，你都應該學會說謝謝,。知道嗎

我呆呆的望著你點頭。您又微笑著說,；快吃吧,。一會涼了,。

最后要走了，阿姨仍微笑著說,；下次再來,。她的笑容仍跟剛來的時候一樣美、一樣淳樸,、一樣天真,。您望著我，我好像明白了什么,。便輕輕地對阿姨說了一句,；阿姨，真好吃,。謝謝,。您笑了，阿姨的笑也更美了,。我發(fā)現(xiàn)我從來沒有見過這么美的笑,。

從那以后，您讓我懂得了很多,、很多,。其實親愛的老師我一直想對你說一句；

謝謝

感謝您老師

是您讓我懂得了怎樣做人

是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單

謝謝

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇七

那天狂風暴雨,，烏云滿天,，我的心情像天空一樣，沒有一點兒陽光,，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴,，知識淵博的數(shù)學老師依然叫我去他的辦公室,，，但這次和以往不同,。

我走進了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè),，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學作業(yè),，他翻了幾頁說；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進步了,，我聽前幾任的數(shù)學老師說你是常常得b+的,，上課經(jīng)常夢游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習慣,?！崩蠋煂⒈咀舆€給我,。當我回到教室，漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時,，我大吃一驚,，因為每一頁都寫有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語,。

突然我的心里不是很舒適,，感覺我對不住老師。因為我在欺騙著自己,，也在欺騙著老師,。

其實這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說的,，寫在作業(yè)本上,，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我,。

我慚愧極了,，內(nèi)心正在激烈的斗爭著。此時,，我不知道從哪來的一股力量,，讓我發(fā)誓以后一定要認真學習！

從那以后,，我是最早來到班級的,，也是最晚離開班級的。從此,，我去到老師辦公室也不再是接受批評,，而是向老師問問題。

我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過我的努力,，學習不再是難事。但是,，每當我超過一位又一位的同學時,，同學們卻開始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案,，懷疑老師給我．．．．．．

老師您像一盞燈,，照亮著我前行的道路，老師,，您是一位園丁,，每天辛勤料理著祖國的花朵......

老師，請您記住我,！也許未來您會在成功者的榜單上看見我的姓名,！而那時,，我會對大家說：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵！

謝謝你,！我親愛的老師,！

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇八

老師，我想對您說,，我愛您,！我的成長和進步點滴都離不開您的教誨和幫助，您是天底下最好的老師,。

老師,，我還記得第一次見到您的樣子，那天,，您穿著一件紅色的風衣,，梳著一條高高的馬尾辮，一雙明亮的眼睛里流露出對我們的關愛之情,，令人感到親切和溫暖,。當時，我想我可真幸運??！分到了這個班，有了一個這么美麗,、溫柔的老師,。

老師，我最喜歡您的課了,，數(shù)學課上,，您活潑生動的語言，簡單有效的方法,，讓我覺得這些數(shù)字和符號是那么多可愛,，上數(shù)學課是多了有趣啊,！語文課上，您對課文的分析你們清晰透徹,，猶如一條清澈的小溪,，在同學們的心里緩緩流淌……

老師，您不僅教會了我們許許多多的知識,，還教育我們?nèi)绾巫鋈?。您?jīng)常告訴我們要尊敬長輩，團結(jié)同學,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，自己的事情自己做,，懷著一顆感恩的心去對待身邊的人和物……老師，您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號,！

老師,，有時您又像我的一位“大朋友”。當我不會交朋友時,，您分析了我性格上的缺點,，教育我要向同學們敞開心扉,，真誠待人,；當我遇到難題時，您耐心地給我講解,，教會我解題思路,，我恰似找到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，捅開了心頭的一把鎖,，是老師您讓我豁然開朗,。當我取得好成績時，您和謁可親地笑了,，仍語重心長地告訴我不要沾沾自喜，驕傲會使人落后,，要保持一顆平常的心,，爭取更大的進步,。

老師,，我愛您,！千言萬語道不盡我對您的感激之情?，F(xiàn)在，我要做您最出色的學生,；將來,，我要像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師！

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇九

在三年級下學期的時候,，發(fā)生了一件令我慚愧的事情,，至今，我還記憶憂新,。

那是星期四的下午,，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬,、彭程等幾位同學一起玩,，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的.時候,，我一腳踹過去,，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了,，當時嚇了一跳,，這該怎么辦呢，怎么會踢到玻璃上呢,？我驚慌失措,，這時上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來,。

這一節(jié)課老師講的什么,，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進去，下課的時候李老師說,，李航程到辦公室來一趟,，這時我的心就像十五只吊桶打水，七上八下,，這件事情是我完全寫在臉上了,，還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的耳朵里。

我忐忑不安地向辦公室走,，雖然教室離辦公室很近,，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安,，到了辦公室,，您的語氣柔和，沒有一絲沖動,，和藹可親地給我講道理,，問我，玻璃扎破了腳了嗎,？我說沒有,，老師說以后做什么事情都要注意安全，知道嗎,？我點點頭，心里熱乎乎的。老師說放學叫家長過來一趟,，我的心一下子又繃了起來,，還是要告訴家長哪。

那天放學是鄰居叔叔接我的,，我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了,，回家以后，我不知道怎么跟家長說這件事,，我很猶豫,。

一直到您給家長打來電話，家長才知道這件事,。媽媽也狠狠地批評了我一頓,，做錯什么事要敢于承認自己的錯誤，才是好學生,。老師我想對您說：對不起老師,，我錯了，沒有跟您說一聲就走了,，還讓您等了很久,。您的寬容比海深，老師,，我愛您,！

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇十

唉，千不該萬不該,，我就不該在兩星期前的那節(jié)英語課上和邵振興說話,，調(diào)開就調(diào)開唄，哪知道老師隨便一調(diào),，可真給我調(diào)了個“好”同位“呀,。此人姓劉名邦和古代的那個劉邦沾了點光，但是他學習不是差,，而是非常及其的差,，真不知道他怎么進這個班的，還有那白楊說不好聽的缺心眼了挑他一位,，不就是他長的非常像我們小學的一個同學嗎,，還是很普通的同學，這下她得了一個從天而降的好同學,，把她高興死了,，可是劉邦，唉,！

這劉邦學習這么差,，真不知他怎么進來的,，上英語課時，一句都聽不懂,。第一單元是goodmoring,，可他竟然不會，在句子下面注拼音了,，可他還是不會,，他屬什么呢？

先不說成績,，他的品德我感覺也有問題,。平時，你向他借什么,，他都不借,，看得死死的，至于嗎,？太自私了吧,！還有呢，那次我和白楊上廁所回來,，看見其他人在寫什么,，于是我問他，你知道他說什么嗎,？：“我為什么告訴你,？這和你有什么關系嗎？“”我為什么告訴你,，這和你有什么關系嗎,？“這兩句話搞的我原地轉(zhuǎn)了三圈，也沒弄明白是什么意思,。

還有,，他特小心眼，就說打掃衛(wèi)生吧,，他去沖拖把了,，回來后，老師說不用拖了,，他就擦黑板了,，后來他說我和白楊干的少，他干的多,，就算他干的多,，你看他都快虧死了，唉,，小心眼,！

關于劉邦還有很多,，一時半會也說不完。從我和他同位開始,，一件好事都沒做過,，更重要的是老師你還讓我們和朱青青那組比賽，這不明擺著讓我們輸嗎,？老師你說只有寫出關于劉邦的錦繡文章就行，此篇為第一篇,，如不過關,，我會繼續(xù)努力，我相信以我這顆誠摯火熱的心,，一定會打動您的,。

老師，讓劉邦換位吧,！

老師我想對你說小學一年級 老師我想對你說小學二年級短文篇十一

夜己漸深,，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光,，一個疲倦的身影還在專心備課,。老師，我想輕輕對您說：老師,，您該休息了,。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈,，用自己的光芒為過往船只指引前進方向,。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆,。

您像親愛的母親,，那樣和藹、可親,。每當我做錯了事,，您用親切的話語，使我改正錯誤,。給我身軀的是父母,，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

老師,，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨,，每當我犯錯誤時,，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多,，自從你來到我們身邊,，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長,。

您的教誨,，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導,，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田,。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。

老師,，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持,。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,，也正因為您這雙美麗的雙眼,，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓

勵的目光,，讓我們明白了許多,，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我,，體貼的眼神關注過我,，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我,，激勵我努力學習!

老師,，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出,，我們是您的莘莘學子,，一天天成長，輸送到祖國需要的地方,。

桃花潭水深千尺,，不及老師育我情。