隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

出版社年終總結(jié)報(bào)告篇一

xx美術(shù)出版社是xx出版集團(tuán)下屬的子出版社,，是全國百佳圖書出版單位,。始建于1984年10月，是以出版美術(shù)類圖書為主,，兼及美術(shù)相關(guān)圖書的專業(yè)出版社,。建社以來，xx美術(shù)出版社勇于突破,、敢為人先,，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)快速增長，圖書結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，主攻版塊逐漸突出,。近年來，該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫冊(cè),、美術(shù)教育,、美術(shù)技法和資料、動(dòng)漫卡通,、書法篆刻,、圖文書籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線，著力于特色建設(shè),、品牌建設(shè),，先后出版了眾多優(yōu)秀的國家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)圖書、暢銷圖書,。如《中國黃山》,、《清代宮廷版畫》、《文化徽州》,、《xx美術(shù)50年》,、《第二屆中國書法蘭亭獎(jiǎng)全集》、《世界自然文化遺產(chǎn)系列》,、《梅蘭芳珍藏書法作品集》,、《新安畫派》、《明清戲曲版畫》等重點(diǎn)圖書和“中國原創(chuàng)新漫畫四大名著”系列漫畫,。

xx美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區(qū)美麗的天鵝湖畔,，這里環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美，生活,、文化,、娛樂、休閑設(shè)施齊備,，是良好的辦公場(chǎng)所,。xx美術(shù)出版社實(shí)力雄厚，設(shè)備齊全,，辦公環(huán)境優(yōu)良,，員工基本上都為研究生及以上學(xué)歷，學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)熟練,，這些都為我的實(shí)習(xí)提供了良好的條件。

實(shí)習(xí)期間,，在學(xué)校老師,、單位領(lǐng)導(dǎo)和各位編輯、校對(duì)老師及其他工作人員的幫助下,，我順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)和老師分配給我的各項(xiàng)任務(wù),，并且收獲了自己人生的一大筆財(cái)富，這筆財(cái)富讓我學(xué)到了許多編輯出版的相關(guān)知識(shí)和為人處事的道理與方法,。這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，使我從無知到認(rèn)知再到深入地了解單位和社會(huì)，從開始的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變到后來的水到渠成,，進(jìn)而豐富了人生閱歷,，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我每天都會(huì)學(xué)到很多新的東西,，每天都會(huì)有很多新的體會(huì)?？偨Y(jié)起來,，主要有以下幾點(diǎn)：

作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)的那天起,，我便希望以后能在出版?zhèn)髅交蛳嚓P(guān)行業(yè)工作,，因?yàn)檫@才是發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)的最好平臺(tái)，xx美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專業(yè)水平的機(jī)會(huì),，在這里,，通過編輯校對(duì)的工作（主要是查看書稿的版記、書脊,、書封等，審閱稿子的思想傾向,，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行加工潤色并修改其中出現(xiàn)的錯(cuò)別字,、語法錯(cuò)誤和常識(shí)錯(cuò)誤等）,，我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和積累的其他知識(shí)發(fā)揮出來，從而鞏固了自己的所知所學(xué),。

編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程,，7個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規(guī)范及相關(guān)工作方法，并學(xué)習(xí)了國家在這方面的法律要求和新聞出版總署對(duì)該行業(yè)的相關(guān)規(guī)定及要求,，了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是一次職場(chǎng)的提前演練,，通過實(shí)習(xí),，我熟悉了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間,，員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則,，這些為我以后正式進(jìn)入職場(chǎng)，做一個(gè)好員工,、好同事打下了良好的基礎(chǔ),。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西，更何況這些工作了十幾年的編輯們呢,？他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習(xí),，這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì)，還包括他們處理工作問題的態(tài)度和方法,。在這次實(shí)習(xí)過程中,，我遇到了很多問題，這些問題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決,，但更多的問題則是靠自己不能解決的,，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)虛心地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，力求將問題完美地解決,。當(dāng)這些前輩指導(dǎo)我的時(shí)候，我也能夠虛心地接受,，認(rèn)真改進(jìn)自己工作中出現(xiàn)的不足及失誤,。

好奇心是最好的老師，而好奇心的滿足,，則需要自己去多聽,、多看、多思考、多行動(dòng),。剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我根本不清楚該做些什么，有好幾天把自己都弄的手忙腳亂,，于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書籍,，同時(shí)在工作的過程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說,，然后再思考如果換成自己又應(yīng)該怎么做,，最后還要親自上馬試一試?；侍觳回?fù)苦心人,，在經(jīng)過一個(gè)多星期后，我終于對(duì)工作有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，并且能夠單獨(dú)完成一些比較復(fù)雜的稿子的校對(duì)工作,。通過實(shí)習(xí)，我明白了無論今后從事什么行業(yè)的工作,，都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí),、去思考，然后再認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)踐,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折和困難，同時(shí)也會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)和同事的誤解與苛責(zé),。而且,，有時(shí)候任務(wù)重、稿子多,，這就需要我們加快校對(duì)速度,，有時(shí)還要在雙休日加班，但同時(shí)還要保證稿子的質(zhì)量,，做到效率與效果雙贏,。如此巨大的壓力對(duì)剛開始實(shí)習(xí)的本科生來說是很難承受的。所以,，我們需要一顆強(qiáng)大的心臟,，良好的心理素質(zhì)是工作取得成效的保障，同時(shí)也是與領(lǐng)導(dǎo),、同事搞好關(guān)系的重要條件,。在這段日子里，我漸漸領(lǐng)悟到無論是在實(shí)習(xí)中,，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)及以后的生活工作中,，保持積極樂觀,、不慍不怒、平和沖淡的情緒及態(tài)度能使自己將工作當(dāng)成一件快樂的事情去進(jìn)行,，同時(shí)能使自己和周圍的人形成良好的關(guān)系,，從而擴(kuò)展自己的交際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活變得更加豐富多彩,。

這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續(xù)，第四點(diǎn)主要是做好預(yù)防,，而這一點(diǎn)則是對(duì)自己犯下的過失和錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救,。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn)，在職場(chǎng)中打拼更應(yīng)學(xué)會(huì)與他人溝通交流,，與周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系,，不要輕易動(dòng)怒，當(dāng)別人誤會(huì)自己時(shí),，要盡力使他明白個(gè)中緣由,，不能以怨報(bào)怨，從而使矛盾擴(kuò)大化,。當(dāng)別人無意中對(duì)自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過份地怪別人,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)別人或者對(duì)別人造成不利影響時(shí)，要及時(shí)向他人道歉,，力爭(zhēng)將矛盾消除在萌芽狀態(tài),。自己工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，更要立即改正,，不能一錯(cuò)再錯(cuò),。

這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多課本中沒有的東西，它深深地影響了我的擇業(yè)觀和價(jià)值觀,。通過和出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師們交流,，我深深地認(rèn)識(shí)到，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí),，那種認(rèn)為一畢業(yè)參加工作便可高枕無憂的想法是極其錯(cuò)誤的,，在正式進(jìn)入職場(chǎng)后，我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，及時(shí)充電,，時(shí)刻準(zhǔn)備向周圍的人學(xué)習(xí)，同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系,，從而使自己不致于在殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。同時(shí)我認(rèn)識(shí)到,，找工作時(shí)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn),，不可將目標(biāo)定得過高,，要估計(jì)好自己的實(shí)力，量體裁衣,，看菜吃飯,，要學(xué)會(huì)“先就業(yè)，再擇業(yè)”,，等自己的實(shí)力增強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)增長之后再去更好的單位發(fā)展，一展鴻圖,。

xx美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸取,，但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷,，但我相信,，只要自己有所付出，自己的職業(yè)生涯就一定能開出希望的花,，結(jié)出希望的果,。

出版社年終總結(jié)報(bào)告篇二

參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際工作中,，鍛煉實(shí)際操作能力與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生存能力,，為即將面對(duì)的社會(huì)生活做準(zhǔn)備。

20xx.3.15-4.30

河南金鼎美術(shù)設(shè)計(jì)制作有限公司

20xx年3月15日,，我來到了河南金鼎美術(shù)設(shè)計(jì)制作有限公司,，開始我為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活。金鼎公司是一家隸屬河南美術(shù)出版社的制作公司,，有獨(dú)立的法人資格,，公司以美術(shù)社內(nèi)部圖書的設(shè)計(jì)制作輸出為主，同時(shí)對(duì)外開展相關(guān)業(yè)務(wù),。是一家業(yè)務(wù)相對(duì)成熟,，在業(yè)內(nèi)有一定影響力的設(shè)計(jì)制作公司。

由于剛進(jìn)公司對(duì)公司相關(guān)業(yè)務(wù)不熟悉,，開始幾天主要是了解公司的整體情況和工作制度,，為以后的工作做準(zhǔn)備，這幾天除了熟悉公司的規(guī)章制度與工作流程,，就是看各位老師制作圖書,，看著一張張很分散的圖片，一段段很零碎的文字在老師們的手中很熟練的一點(diǎn)點(diǎn)串聯(lián),、成書,，自己感覺如果把軟件操作好的,，這應(yīng)該是一件挺簡單的事吧？我相信,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握，做好每一件事,，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有一個(gè)挺好的成績,。

幾天后公司開始安排我作一些入門的工作，像掃描圖片,，簡單修圖和校對(duì)等工作,。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)好多自己覺得很簡單的事情并沒有想象中那么容易，像掃描,，要記住許多的參數(shù)，如果設(shè)錯(cuò)參數(shù),，就只能重新再掃,；而掃描后如果是文字，又需做出圖轉(zhuǎn)文字的識(shí)別,，剛開始時(shí)不熟悉參數(shù)與分辨率的設(shè)定,，識(shí)來識(shí)去總是亂碼，錯(cuò)誤百出,，經(jīng)過幾次的操作,，才最終上手，把識(shí)錯(cuò)率降到了規(guī)定范圍內(nèi),；而圖片的處理則是一項(xiàng)非常磨人心性的事情,，一點(diǎn)一點(diǎn)的扣圖，一點(diǎn)一點(diǎn)的修圖,，現(xiàn)在才知道,，自己在圖書上看到的那些干凈漂亮的圖片，原來凝聚著這么多人的辛苦勞動(dòng),。

熟悉了這些基本操作,，老師開始讓我逐步接觸一些圖書的制作，學(xué)習(xí)indesign專業(yè)制作軟件的應(yīng)用,，這個(gè)軟件我以前從未接觸過,，不過幸虧跟我們以前用的photoshop是同一個(gè)公司出的，接手起來也還算比較快,。軟件的熟練應(yīng)用了大約用了2周時(shí)間,，這段時(shí)間進(jìn)展的比較順利。

接下來開始正式制作就比較麻煩了,，原來覺得挺簡單的定版式,，自己做起來卻是困難重重,，一個(gè)很簡單的黑白圖書版式，因?yàn)榈谝淮巫?，我做了幾個(gè)方案,，花費(fèi)了大量的時(shí)間，查了大量的工具資料,，拿給編輯一看,，卻全部給打了回來，連原因都沒有,，只有一句“這不是我想要的感覺”,，給我郁悶的！最后經(jīng)過多次的溝通,、商議,，才達(dá)成共識(shí)，終于做出了她喜歡的風(fēng)格與版式,。而版式定了,，書中文字的字體字號(hào)又成了問題，我覺得小孩子的書,，最好是簡單明朗一些的,，而她就是喜歡小小的那種，覺得比較精致,，而這與我們已經(jīng)做好的版式又有了一定程度的沖突,，這個(gè)問題我們討論的好多次也沒有說到一起，最后還是一個(gè)前輩老師告訴我,，一定要尊重客戶的意見,，我們可以提出建議，但是無論怎樣也不能跟客戶產(chǎn)生正面沖突,，在前輩的建議下,，我們最終采用了一種比較折衷的方案。第一次任務(wù),，雖然比較曲折,，也還算比較圓滿。

出版社年終總結(jié)報(bào)告篇三

安徽教育出版社成立于1982年,，是一家實(shí)力雄厚,、特色鮮明的地方出版機(jī)構(gòu)，以教育出版,、專業(yè)出版和大眾出版為主,。xx企業(yè)改制后，隸屬安徽出版集團(tuán),，現(xiàn)為時(shí)代出版?zhèn)髅接邢薰救Y子公司,、,、出版社有教材、小學(xué)教育,、中學(xué)教育,、高中教育、高等教育,、教育理論,、綜合教育、美術(shù)（圖書）等8個(gè)圖書部,，有《紅蜻蜓》,、《綠蘋果》等2個(gè)雜志，安徽教育電子音像出版社,，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司

我在安徽教育出版社實(shí)習(xí)了一個(gè)月,，因?yàn)槭俏业谝淮蝸磉@里實(shí)習(xí)，所以我們安排了負(fù)責(zé)改版的部門,，這也是出版社最基礎(chǔ)最普通的工作,。剛進(jìn)出版社的時(shí)候，心里充滿了好奇和敬意,。作為一名學(xué)生，教育出版社對(duì)我們并不熟悉,。從小到大,，我們的課本和說明書上都寫著“**出版社”。這次有幸接觸到這家公司,，讓我大吃一驚,。

老師帶我們?nèi)サ牡谝惶?，安徽教育出版社發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么好，但是進(jìn)了公司之后，確實(shí)和其他企業(yè)不一樣,。大樓很安靜，基本上所有的工作人員都在自己的辦公室工作,。這可能是傳說中的白領(lǐng)工作,。畢竟那份工作的性質(zhì)和其他企業(yè)不一樣！但是,，這里的每個(gè)人都有一種彬彬有禮的感覺,，可能是他們大多是文化知識(shí)分子，所以沒有給我們一種異樣的感覺,！

當(dāng)我們走進(jìn)高等教育部的辦公室時(shí),，發(fā)現(xiàn)整個(gè)辦公室的桌子和柜子里堆滿了書和報(bào)紙，既有已完成的書,，也有松散的書,。辦公室的王老師告訴我們,，他們大部分工作是校對(duì)稿件。上校的工作其實(shí)也包括很多方面,，其中最簡單的就是發(fā)現(xiàn)常見錯(cuò)別字,，修改病句，然后要求更高的修正,，就是兼顧整篇文章和書的句式安排和結(jié)構(gòu)內(nèi)容,，要求知識(shí)更堅(jiān)定的就是對(duì)書的內(nèi)容和思想進(jìn)行判斷和思考。當(dāng)然,，要求越高,，對(duì)知識(shí)和能力的要求也就越高。書籍是引導(dǎo)人的思想,，為人提供知識(shí)的工具,。書籍是否正確，也直接關(guān)系到人們是否樹立正確的思想價(jià)值觀,。尤其是出版社的書,，因?yàn)殛P(guān)系到一代人、民族,、國家的未來,，出版社對(duì)書的審核和管理非常嚴(yán)格，所以校對(duì)基本上是出版社最重要的一環(huán),。原稿初查后,，將校對(duì)好的原稿送去校對(duì)修改，每一份原稿,、每一本書至少校對(duì)三遍,，才開始反復(fù)認(rèn)真的校對(duì)。

辦公室里發(fā)現(xiàn)了很多安徽教育出版社出版的教材,。其中有我們的課本,。和辦公室老師聊天的時(shí)候知道，以前教育出版社的圖書市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門,。當(dāng)然,，從出版社的名字來看，很難理解他是教育廳的“帝國”出版社,。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng),，“帝國”出版社無法壟斷某個(gè)市場(chǎng)，結(jié)果就會(huì)被寵壞而不被寵壞,，以前的“鐵碗”可能會(huì)生銹,。教育出版社也是企業(yè)的事業(yè)單位，利潤最大化也是追求的目標(biāo)之一。大大小小的出版社不計(jì)其數(shù),，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)都有自己的出版社,，所以傳統(tǒng)教育出版社很難在很多方面保持原有的優(yōu)勢(shì)！

教育出版社除了維護(hù)部分現(xiàn)有市場(chǎng)外,，還在市場(chǎng)中發(fā)揮作用,。一些新城的常設(shè)市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門，比較穩(wěn)定,，市場(chǎng)廣闊,。如何保住這塊蛋糕，保住出版社和學(xué)校的聯(lián)系,，保住學(xué)校聯(lián)系的關(guān)鍵是加強(qiáng)出版社和學(xué)校老師的合作,。當(dāng)然，這里的合作包括邀請(qǐng)參與教材和書籍制作的名人,，也包括邀請(qǐng)介紹出版社書籍的名人,。參與出版業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需要更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。其中,，圖書的質(zhì)量和圖書是否滿足市場(chǎng)讀者的需求是關(guān)鍵,。所以，書籍的出版并不簡單,。首先,，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析，根據(jù)市場(chǎng)需求出版什么樣的書,，不僅需要敏銳的市場(chǎng)洞察力,，還需要領(lǐng)導(dǎo)的深入了解，聯(lián)系某個(gè)領(lǐng)域的知名人才進(jìn)行選書,。只要把握市場(chǎng)需求,，就能贏得市場(chǎng),，依靠口碑可以增加權(quán)威性,，發(fā)揮良好的廣告效果！所以出版社發(fā)現(xiàn)很多河源都是各個(gè)高中的老師,。

王先生拿著他正在校對(duì)的手稿,，教我如何校對(duì)手稿，如何正確使用校正符號(hào),。剛看完幾百頁的稿子,，腦子就變大了，傳說中的作品似乎沒有大家想象的那么風(fēng)光,。我們接到的第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)是校對(duì)霍山字典,，字典類似縣志，介紹安徽霍山縣的政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、軍事、環(huán)境,、旅游等方面的知識(shí),。

實(shí)習(xí)之初，有些情況不熟悉,。我們看到了王先生的校對(duì)模型,。對(duì)于我們的初學(xué)者來說，他們?cè)谛?duì)方面的熟練程度和經(jīng)驗(yàn)是非常不同的,。王先生告訴我們學(xué)校的主要工作內(nèi)容：

1,、多查，漏查單詞,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、符號(hào)錯(cuò)誤標(biāo)題、簽名,、文字名稱,、地名、數(shù)字,、對(duì)比公式,。

2、檢查布局,、格式,、圖表位置、圖表標(biāo)題,、字體,、大小、單詞間距和行距,。

3,、檢查位置、級(jí)別,、標(biāo)題變更,、注釋、參考文獻(xiàn)和編號(hào),，檢查英文目錄,、頁碼和文章的一致性。

4,、查看目錄及其對(duì)應(yīng)的頁碼,、出版物的眉毛、頁碼順序、版權(quán),、封面,、封面、封底,、封底文字,、出版物編號(hào)、日期,、月份和年份,。所以我必須集中精力學(xué)習(xí)和閱讀。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)槭韬龆e(cuò)過,。遇到不懂或者有疑問的事情,，一定要標(biāo)注出來，和他們討論,。當(dāng)然,，最重要的還是自己練習(xí)，在連續(xù)校對(duì)的過程中熟悉和掌握校對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。但是我自己操作不僅慢,，而且不正確，中間還犯了錯(cuò)誤,。我覺得這樣會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足,，再簡單的事情也不一定能輕易完成。

在之后的實(shí)習(xí)中,，我的實(shí)習(xí)沒有太大變化,。我們的初學(xué)者可能只從事簡單的校對(duì)工作，但霍山詞典的內(nèi)容是巨大的,。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校完成了《摘要》,、《文化》和《軍事》的部分后，萬總又帶來了《政治與環(huán)境》等其他部分的手稿,?！痘羯阶值洹返膬?nèi)容有點(diǎn)枯燥，我們對(duì)長時(shí)間的校對(duì)感到厭倦,，但還是選擇了強(qiáng),，萬對(duì)我們的實(shí)習(xí)一直要求不高,。經(jīng)過一段時(shí)間的校對(duì),，不僅熟悉了校對(duì)的基本操作，對(duì)錯(cuò)別字和病句的修改也有了一定的了解,。在了解霍山縣方方面面的同時(shí),，也了解了大字典和縣志。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間,，出版社的一些老師給我介紹了出版社的工作,。萬先生參觀了安徽教育出版社工作部，并介紹了工作情況,。在一些部門,，我看了很多熟悉的書，尤其是課本和說明書,。同時(shí)也看了一些說明書和文稿,。這讓我對(duì)日本的制作工藝有了更具體的了解，滿足了我的好奇心,。

作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生,，在出版社實(shí)習(xí)一個(gè)多月對(duì)我來說是很有意義的。剛進(jìn)出版社的時(shí)候,，心里難免有激動(dòng)和好奇,。結(jié)果第一次和出版社這么近的距離接觸，能在那里實(shí)習(xí)一段時(shí)間也算幸運(yùn)了,。當(dāng)然,，感謝學(xué)校教官的介紹。

剛開始校對(duì)的時(shí)候,，我們無法靜下心來,。有時(shí)候看到厚厚的稿件一篇接一篇，真的覺得點(diǎn)點(diǎn)頭,。同時(shí),，稿子枯燥的內(nèi)容也很難點(diǎn)燃我們內(nèi)心的熱情。我們有時(shí)候聽到其他單位的其他同學(xué)實(shí)習(xí)生活有多精彩,，會(huì)感嘆抱怨,。

時(shí)間一長，我們漸漸學(xué)會(huì)了接受實(shí)習(xí),，適應(yīng)工作,。你可能知道抱怨是沒有用的，但我們終于平靜下來了,。等我們靜下心來,，才知道我們的實(shí)習(xí)生活并沒有那么糟糕，校對(duì)稿件的時(shí)候也沒有那么痛苦,，一切都很順利,。如果你不能改變生活，改變自己,，選擇新的生活方式,，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的生活還是很好的,！

當(dāng)我習(xí)慣了實(shí)習(xí)出版社的工作情況后，我第一次發(fā)現(xiàn)我的抱怨是多么的無知和可笑,。無論學(xué)歷還是經(jīng)驗(yàn),，都沒有抱怨的資本。這里的大部分員工都有足夠的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)這里的工作還是很滿意和感激的,。很多工作人員都有研究生以上學(xué)歷，萬老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，但他們對(duì)我們枯燥的工作充滿熱情,。

說實(shí)話，我們實(shí)習(xí)的工作環(huán)境很好,。出版社的教官也很關(guān)心我們,。但是，為什么我們從一開始就感到不滿和不滿意呢,？后來發(fā)現(xiàn)自己不知道什么是工作,，不知道社會(huì)的真相是什么，不知道生活到底是什么,。從小就生活在校園的小交際圈里,，一直習(xí)慣于生活的順暢簡單。我們有這樣一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，當(dāng)我們把它從校園帶到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的時(shí)候,，我們意識(shí)到我們錯(cuò)了！我們抱怨現(xiàn)實(shí)社會(huì)沒有按照我們的想法工作,，但是當(dāng)我們找不到理想的工作時(shí),，我們就呼吁就業(yè)困難，工作困難,，甚至更高的社會(huì)要求,。其實(shí)社會(huì)不會(huì)為了某個(gè)人、某個(gè)國家,、某一代人而改變自己的法律,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取勝是不可改變的規(guī)則，不符合要求的永遠(yuǎn)被社會(huì)接受,。

社會(huì)上可能有很多人和我一樣剛開始抱怨工作,，大家都會(huì)產(chǎn)生就業(yè)難，工作難的錯(cuò)覺,。其實(shí)社會(huì)不缺職場(chǎng),，也不缺優(yōu)秀的職場(chǎng)。我們?nèi)狈αα?！我們之所以缺乏力量,，是因?yàn)槲覀儧]有真正認(rèn)識(shí)社會(huì)需求的能力，或者說我們沒有盡快理解社會(huì)需求的力量,。由于缺乏了解,，我們很難在學(xué)校實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)方向，即學(xué)什么,，怎么學(xué),。從這次實(shí)習(xí)開始，我就沒有意識(shí)到這一點(diǎn),。

這個(gè)簡單枯燥的校對(duì)工作可能真的對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助,。辦公室生活可能不如外面跑新聞。即使我是出版社的實(shí)習(xí)生,，我想發(fā)表一篇文章的愿望也不一定能完成,。但是經(jīng)過這段時(shí)間，我取得了一些成績,。至少我知道抱怨生活比坦然面對(duì)生活中的一切要好,。至少我發(fā)現(xiàn)校對(duì)工作也是一門高深的學(xué)問。至少我對(duì)霍山縣有一定的了解,。關(guān)于收獲,，有看得見的，有看不見的,，有多多少少的,，有大有小的，有很值錢的,，有很有意義的,。反正只要有所收獲，好壞多少就是另一回事了,！

最后想說一句謝謝,！感謝很多人，感謝很多事,！有了你,，我終于收獲了！我覺得每個(gè)堅(jiān)持的人都會(huì)有收獲,，也希望每個(gè)人都有自己的收獲,！

出版社年終總結(jié)報(bào)告篇五

記得當(dāng)初進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景，轉(zhuǎn)眼之間就要大三下半學(xué)期了,，還有一年多我們就要面臨畢業(yè),，因此趁著這個(gè)寒假做了一份對(duì)自己有所幫組的社會(huì)實(shí)踐，了解日語專業(yè)的就業(yè)情況,，更加清楚如何規(guī)劃自己今后的道路,，以下是自己的一些感受,。

一：切身的職業(yè)規(guī)劃

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

從人才供給來看，日語專業(yè)雖然不像前些年一樣供不應(yīng)求,，但是專業(yè)的人才在市場(chǎng)上還是很需要的,，主要的選擇有日資企業(yè)，國家機(jī)構(gòu),，日語老師,，導(dǎo)游等等，范圍還是比較廣的,。作為一名大三的學(xué)生,，在這兩年半的學(xué)習(xí)中已經(jīng)大致清楚自己要往哪方面走，個(gè)人比較喜歡老師這個(gè)行業(yè),，從小就覺得教師是最光輝的職業(yè),，教書育人，看著學(xué)生在自己的教育小茁壯成長,，慢慢進(jìn)步,，那種成就感很讓人滿足。要做好一名日語老師是很不容易的,，畢竟接觸日語的時(shí)間相對(duì)比較短,，在還有一年半的在校時(shí)間，我要通過能力測(cè)試一級(jí),，并且在聽說讀寫個(gè)方面下功夫,，說一口流利的日語,，寫漂亮的文章。畢業(yè)后希望在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職,，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)的走好每一步，上好每一課,。

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼!

二：訪問人力資源公司和走訪了一名大四學(xué)生了解就業(yè)情況

現(xiàn)在報(bào)刊媒體經(jīng)常在報(bào)道各地均出現(xiàn)了用工荒,，但為什么大學(xué)生卻依然在喊著就業(yè)難呢?我總結(jié)了一下幾點(diǎn)原因：

a：大學(xué)生自身存在問題所帶來的就業(yè)難，首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和價(jià)值觀念是造成這一問題的重要原因,，一些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),，不愿從底層做起,，自身的綜合素質(zhì)又不高，難以滿足用人單位的要求,，這樣就造成了低不成高不就的局面,。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程，缺乏知識(shí)的積累和社會(huì)實(shí)踐能力,，加上語言表達(dá)能力不足,，在求職時(shí)沒有充分發(fā)揮自己的才能，錯(cuò)失了工作的機(jī)會(huì),。另外大學(xué)生在時(shí)缺乏對(duì)自己清晰地定位,，擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率不高。

b：用人單位盲目設(shè)置的各種條件帶來的就業(yè)難,，其中主要的是經(jīng)驗(yàn)障礙,，很多用人單位特別是企業(yè)需要有工作經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)者，而應(yīng)屆畢業(yè)生往往因?yàn)檫@樣的原因與工作機(jī)會(huì)失之交臂,。也有用人單位追求高學(xué)歷,，顯然很多大學(xué)生無法滿足這一要求。

c：高校在自身的發(fā)展過程中存在的一些問題也不利于大學(xué)生就業(yè),，一些學(xué)校的辦學(xué)方法和觀念落后,，沒有市場(chǎng)意識(shí)，專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié),，大學(xué)生所學(xué)專業(yè)不符合市場(chǎng)需要,，出現(xiàn)了供需的結(jié)構(gòu)性矛盾。此外,，部分高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的重視程度不夠,，就業(yè)工作缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。

面對(duì)這些原因,，能做到的就是從自身做出調(diào)整和努力,。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立新時(shí)期就業(yè)觀,，樹立大眾化就業(yè)觀,。目前社會(huì)上還有很多空閑崗位，小城市,，鄉(xiāng)村等地急需人才,，小企業(yè)，大企業(yè)等還存在大量用人要求,，我們還應(yīng)樹立基層意識(shí),，事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí)，到基層磨練自己，挖掘潛能,，逐步樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的觀念,，不能好高騖遠(yuǎn)，更應(yīng)腳踏實(shí)地,，打好基礎(chǔ),。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的必然規(guī)律，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，大學(xué)生們只有不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng),，掌握過硬本領(lǐng)才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。自主創(chuàng)業(yè),，依靠自己的實(shí)力解決就業(yè)問題也是不錯(cuò)的選擇,，大學(xué)生在一定條件下找準(zhǔn)商機(jī)，發(fā)揮一技之長,，走自主創(chuàng)業(yè)之路,，不僅解決了自己的問題,，同時(shí)也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道,，緩解了社會(huì)的壓力。

三：采訪大四學(xué)姐

寒假期間,，我拜訪了一位大四學(xué)姐,，在與之交談的過程中，針對(duì)找工作方面她也說了自己的經(jīng)驗(yàn)之談,。大學(xué)四年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,，大學(xué)不像高中有老師家長催著，同學(xué)陪著,，到了大學(xué),，只能靠自己的意志力，四年的學(xué)習(xí)對(duì)以后的就業(yè)起到重要的作用,。該考的證要好好考,，過中求更好。不然到了它發(fā)揮作用的時(shí)候就追悔莫及了,。因此不能認(rèn)為大學(xué)只要及格就好,，要一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是一時(shí)的,，學(xué)習(xí)是終身的,。在大學(xué)里就要對(duì)自己今后的職業(yè)生涯做一個(gè)整體的規(guī)劃，并為此努力,。關(guān)鍵是打好基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打,。大學(xué)里我們會(huì)認(rèn)識(shí)來自不同地方的人，各自有不同的生活背景，學(xué)會(huì)如何與人交往對(duì)以后踏入社會(huì)和社會(huì)人打交道也是很有好處的,，同時(shí)也要擴(kuò)寬人際面,，大學(xué)里應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些朋友，學(xué)會(huì)人際交往的能力,，不要總是鎖在自己那扇門里,，要看看外面的世界，雖然會(huì)遇到困難,，但是還是有很多美好的東西,。大學(xué)里也要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，打工也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，與傳統(tǒng)意義上的勤工儉學(xué)不同,，現(xiàn)在大學(xué)生打工，打工能為自己提供接觸社會(huì),、培養(yǎng)工作能力,、增加工作閱歷的機(jī)會(huì)，有很多人甚至把這看做是畢業(yè)找工作的“預(yù)演”,，打工的一個(gè)直接作用就是可以豐富個(gè)人簡歷?，F(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,，目前企業(yè)在招聘畢業(yè)生的時(shí)候提出了須有工作經(jīng)驗(yàn)的要求,，打工確實(shí)是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，但是打工的同時(shí)千萬不能耽誤學(xué)習(xí),，畢竟作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)才是我們的首要職責(zé)。在找工作的時(shí)候,，正確搜集工作信息很重要,，其次我覺得簡歷也很重要，尤其是對(duì)那些工作經(jīng)驗(yàn)不太好的,，學(xué)歷又不太高的,，有時(shí)候適當(dāng)?shù)目浯笞约哼€是有必要的，畢竟簡歷是你給公司的第一印象,，簡歷不用寫的很漂亮,，關(guān)鍵是每個(gè)字都要用得精，用得恰到好處,，因?yàn)橹挥幸豁摷埞┠闶褂?。面試的時(shí)候千萬不能緊張，要把自己的實(shí)力和自信展現(xiàn)出來,。

四：調(diào)查報(bào)告

通過實(shí)踐調(diào)查和采訪,，我得到了許多關(guān)于日語專業(yè)就業(yè)問題的資料,，但是結(jié)果并不樂觀。同時(shí),，由麥可思研究院撰寫,、中國社科院社科文獻(xiàn)出版社出版的xx年就業(yè)藍(lán)皮書在6月份發(fā)布。藍(lán)皮書指出,，xx年后的就業(yè)率為86.6%,，比xx年高一個(gè)百分點(diǎn)。日語也不像以前那樣供不應(yīng)求了,，越來越多的人通過各種途徑學(xué)習(xí)日語,，他們不僅有其他的專業(yè)知識(shí)還能說日語，對(duì)于日語專業(yè)的我們來說是極大地挑戰(zhàn),，我們?cè)诜€(wěn)固專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，要拓寬知識(shí)面，做一個(gè)復(fù)合型的人才,。通過此次社會(huì)實(shí)踐,，讓我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到日語專業(yè)的就業(yè)前景并不如當(dāng)初幻想的那樣美好,，如果沒有頂級(jí)的專業(yè)水平,，那么就無法找到心儀的工作，甚至一份并不滿意的工作都很難找到,。不過,，雖然日語專業(yè)的情景不容樂觀,，但只要我們繼續(xù)充實(shí)自己,，努力學(xué)習(xí)，用更專業(yè)的知識(shí)武裝自己,，我相信,，我們找到滿意的工作，發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,。無論什么專業(yè),，如果沒有辛勤的付出，沒有過硬的基礎(chǔ),，即使是最熱門的專業(yè),，也無法成功就業(yè)，因此,，我們應(yīng)從自身找原因,，重新振作起來，努力在未來的社會(huì)中尋到一處立足之地,。要踏踏實(shí)實(shí)地做事,，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要,，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面,，要搞好人際關(guān)系，廣交益友,。朋友多了不是壞事,，一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來說很重要,。要敢于面對(duì)挫折,，不放棄，不服輸,，要敢闖!

出版社年終總結(jié)報(bào)告篇九

安徽教育出版社成立于1982年,，以教育出版為主，兼及專業(yè)出版及大眾出版,，是一家實(shí)力雄厚,、特色鮮明的地方出版機(jī)構(gòu)。xx年轉(zhuǎn)企改制后隸屬安徽出版集團(tuán),，目前是時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜娜Y子公司,。出版社下設(shè)教材、小學(xué)教育,、初中教育,、高中教育、高教職教,、教育理論,、綜合、美術(shù)（圖文書）等八個(gè)圖書編輯部和《紅蜻蜓》,、《青蘋果》兩個(gè)雜志社及安徽教育電子音像出版社,、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司等機(jī)構(gòu)。

本人這次在安徽教育出版社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，由于是初次到這來實(shí)習(xí),，我們被安排負(fù)責(zé)校對(duì)工作的部門，校對(duì)也是出版社里最基本和最常見的一項(xiàng)工作,。當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入出版社的時(shí)候,，我的心里充滿了好奇與敬意，作為一名學(xué)生,，教育出版社對(duì)于我們是不能再熟悉的一個(gè)名字了,，因?yàn)閺男〉酱笪覀兊恼n本和輔導(dǎo)書上面都標(biāo)記著“××出版社”的字樣，這次能有幸的接觸到這個(gè)單位對(duì)于我來說都有些驚喜,！

當(dāng)?shù)谝惶炖蠋煄覀內(nèi)サ臅r(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)安徽教育出版社并沒有我們想象中的那么氣派,，但是進(jìn)入公司里面之后我們才發(fā)現(xiàn)它的確不同于其他的企業(yè)單位，整個(gè)大樓里面都很安靜,，基本所有的工作人員都是在自己的辦公室里面工作,，也許這是傳說中的白領(lǐng)的工作吧，畢竟它的工作性質(zhì)不同于其他的企事業(yè)單位,！但是這里的每個(gè)人都給人一種彬彬有禮的感覺,，并且都很熱心，也許這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是有文化的知識(shí)人,，所以他們并沒有給我們陌生的感覺,！

在我們進(jìn)入高教編輯部的辦公室的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)辦公室的桌子上和柜子中都堆滿了書籍和報(bào)刊,，既有成冊(cè)的書也有一本本散裝的書稿,！辦公室的王老師他告訴我們，他們最多的工作就是校對(duì)書稿,，其實(shí)校對(duì)工作也包括很多方面,。其中最簡單的也就是通常的查找錯(cuò)別字、修改病句之類,，其次要求再高點(diǎn)的校對(duì)就是要考慮整篇文章或者整本書的句式和結(jié)構(gòu)內(nèi)容等方面的安排,，再者知識(shí)扎實(shí)的要求較高的就是看編輯能否對(duì)書籍的內(nèi)容和思想上進(jìn)行判斷和思考。當(dāng)然要求越高對(duì)于編輯的知識(shí)和能力等各方面的要求也要越高,。由于書籍是引導(dǎo)人民思想和提供人民知識(shí)的工具,，所以它的正確與否也直接關(guān)系著能否正確的引導(dǎo)人民樹立正確的思想價(jià)值觀，特別是教育出版社的書籍,，它們關(guān)系著一代人,，一個(gè)民族和一個(gè)國家的未來，因此,，在對(duì)于出版社書籍的審查和把關(guān)是非常的嚴(yán)格的,！所以說，校對(duì)這一環(huán)節(jié)對(duì)于出版社來說是最基本也是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)之一,，通常對(duì)稿件初審后，再將修改的稿件寄給作者進(jìn)行檢查修改,，并且對(duì)于每一篇稿件或每一本書籍的校對(duì)工作至少是要達(dá)到三遍以上,，只有重復(fù)的認(rèn)真的校對(duì)才能將失誤降到最低！

在辦公室內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了很多安徽教育出版社出版的的教科書,，其中有些書籍還是我們的教科書。在和辦公室的老師聊天的時(shí)候,，我們知道了原來教育出版社的書籍的市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門,，當(dāng)然從出版社的`名字來看,，我們不難理解它是教育部門的“御用”出版社，但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性逐漸加強(qiáng),，“御用”的出版社也在無法壟斷某些市場(chǎng),，畢竟寵兒也有可能失寵的一天，曾經(jīng)的“鐵飯碗”也可能會(huì)有生銹的一天,。教育出版社也是一個(gè)企事業(yè)單位,，實(shí)現(xiàn)利潤的最大化也是它所追求的目標(biāo)之一。現(xiàn)在大大小小的出版社多的難計(jì)其數(shù),，并且許多高校擁有自己的出版社,，因此在許多方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育出版社已經(jīng)很難再保持自身原來的優(yōu)勢(shì)！

教育出版社在保守一部分原有的市場(chǎng)外,，還要將市場(chǎng)打出去，爭(zhēng)取一些新的市場(chǎng),。原有的市場(chǎng)主要是學(xué)校等各教育部門,，它們具有穩(wěn)定性并且市場(chǎng)廣大。如何保持這塊蛋糕,，當(dāng)然就要就要保持好出版社與學(xué)校的聯(lián)系,，保持與學(xué)校的聯(lián)系的關(guān)鍵是要加強(qiáng)出版社與學(xué)校老師的合作，當(dāng)然,，這里的合作既包括邀請(qǐng)一些名師參加教材或書籍的編寫,，同時(shí)，也可以邀請(qǐng)一些名師對(duì)出版社的書籍進(jìn)行推介,。至于參與出版界的競(jìng)爭(zhēng),，那更要具有雄厚的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。其中書籍的好壞,、書籍是否符合市場(chǎng)讀者的需要這是很關(guān)鍵的地方,。因此每一本書的出版并不是一件很簡單的事,，首先是要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析進(jìn)行立意,，也即根據(jù)市場(chǎng)需求出版什么樣的書，這一點(diǎn)不僅需要敏銳的市場(chǎng)洞察力,，也需要領(lǐng)導(dǎo)者具有深厚的學(xué)識(shí)；然后聯(lián)系某一方面或某一領(lǐng)域的一些知名作者進(jìn)行選材編寫,。只有抓住市場(chǎng)需要才有可能贏得市場(chǎng),，依靠知名作者既能增加權(quán)威性也可以起到良好的廣告效應(yīng),！因此，在出版社我發(fā)現(xiàn)許多的編輯和作者原來就是各高校的一些老師,。