人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

海洋生物篇一

從我們家去那里要坐汽車,，轉(zhuǎn)地鐵，再換乘汽車,，很不方便,，但我才不在乎呢，上午9點,，經(jīng)過兩個多小時的“長途跋涉”,，我們終于到達目的地——長風公園。

我們先去長風海洋世界,，整個場館建造在一個人工湖的底下,，陰森森的，把那里弄得像個鬼屋,。但是眼前的景象卻讓我大開眼界,，重達50千克重的海龜優(yōu)哉游哉、海象那么大的巨骨舌魚來勢洶洶,、像水草一樣的海鱔上躥下跳,、鮮艷美麗的小丑魚穿梭自如、會放電的電鰩飄然若仙,、胖溜溜的企鵝個個憨態(tài)可掬,、惡霸鯊魚更是張牙舞爪。

最有意思的是可愛的鯊魚寶寶,，讓我萬萬沒有想到的是那么兇狠的鯊魚在出生的時候居然只有這么小,，而且通過一條細細的管子拖著一個大大的營養(yǎng)蛋，原來小家伙出生后不是吃肉而是吸著營養(yǎng)蛋里的液體長大的,。

接著我們?nèi)タ戳艘粓鼍实陌做L表演,。我以前看到過海獅、海豹,、海象表演,，但白鯨表演

可是從來沒有見過,，我最喜歡的是白鯨馱著邊彈邊唱的演員在水中漫游，真是太瀟灑了,！

今天,，我在長風海洋世界玩的非常痛快。

海洋生物篇二

十月二十二日,，我非常高興,，因為我今天要去海洋館看魚。

我們吃完早餐就出發(fā)了,，剛到門口,，就看見門口上方有兩只鯊魚拿著一個牌子。上面寫到“桂林海洋世界”,。我們首先來到淡水區(qū),，第一眼看見的是虎皮鴨嘴，接著看到狗頭,、木瓜,、豬鼻龜、龍王,、牛角,、電鰻、鱷龜,、娃娃魚等等各種各樣五彩繽紛的魚,，讓我們看得目不暇接。電鰻是中美洲,、南美洲的淡水魚,，可以使一頭牛頃刻斃命，殺死人更是易如反掌,。因為它會從有如小電池一般的肌肉中發(fā)出高達600伏特的電壓,。

娃娃魚更是可愛，它頭寬而扁圓,，頭上長著一對小眼睛,，尾部則扁，四肢短小,，形狀十分怪異,。游完淡水區(qū)，我們到了珊瑚區(qū),，鯊魚區(qū),，最后到了表演區(qū)。表演可精彩啦,，四條美人魚在水中翩翩起舞,，好像歡迎游人來觀賞,。接著看到人鯊共舞，那個人在水中表演各種姿勢,，還把食物喂給鯊魚和蝙蝠魚吃,。表演結(jié)束了，我們就出了海洋館,。

今天玩得真開心??！

專家點評:

這是一篇關(guān)于桂林海洋館的游記,，作者按照游覽順序，敘述時井然有序，邊敘事邊抒情,，對于景色的描寫，語言簡練而準確,，如“四條美人魚在水中翩翩起舞,，好像歡迎游人來觀賞”，為文章增添了不少情趣,。

海洋生物篇三

校園是一個歡樂的海洋,，不僅可以學到知識，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨,！

螞蟻坐船

我喜歡做的事有很多,，跑步、跳繩,、舞蹈……我都喜歡,，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我?guī)頍o窮的歡樂,，有時還可以幫助小動物呢,！

在學校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙,。我們先拿一張a4紙,，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船,。那一次,，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠,，這樣,，它就可以防水啦！我們拿著紙船走進綠仙境,，看見正在向大操場走去的螞蟻,。我們把它們抓起來,，放在紙船里，再把紙船放在小溪里,。紙船隨著小小的波浪飄向大操場,，螞蟻們對著我們笑，好像在說：“謝謝,！”我和寶儀一起揮手,，跟螞蟻說再見，又笑著去折紙船嘍,！

花兒戴帽

我們還喜歡折帽子,。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子,，再拿彩色筆在另一張紙上畫一幅美麗的圖案,，然后，我們會把美麗的圖案貼在小帽子上,，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐,。拿上相機拍個照，哇,！美得無法形容呀,！

校園真是個歡樂的海洋，我就是里面一條小魚,。我在海洋里快樂地生活著,，開心地游玩著，健康地成長著,。