范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

月考初二反思篇一

20xx年3月25日，七年下學(xué)期第一次月考開始,，現(xiàn)閱卷工作已結(jié)束,，將易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：

1.學(xué)生答題不夠簡練。例如：唐太宗為革除“民少吏多”的弊政采取了哪一措施?(合并州縣)很多學(xué)生把唐太宗貞觀之治的措施答上,，太啰嗦,。

2.時(shí)間概念不清。8世紀(jì)初嫁到吐蕃的唐朝公主(金城公主)學(xué)生誤答成文成公主,。

3.隋朝大運(yùn)河在古代世界有何地位?答大運(yùn)河的作用,。顯然不知道二者區(qū)別。

4.科舉制度中進(jìn)士科考中第一名的被稱為什么?狀元寫成壯元,。

月考初二反思篇二

近日,，本校為了幫助初二學(xué)生備戰(zhàn)即將到來的月考，特別舉辦了一系列講座,。我有幸參加了其中的幾場講座,，并從中受益匪淺,。以下是我對(duì)這些講座的心得體會(huì)。

首先,，我參加了關(guān)于課堂筆記的講座,。講座上，老師講解了如何高效地做好課堂筆記,。筆記不只是簡單地記錄老師所講的內(nèi)容,，更重要的是一種復(fù)習(xí)工具。老師分享了一些技巧,，例如用不同的顏色筆做記號(hào)來標(biāo)記重要內(nèi)容和疑難問題,，以便于后期復(fù)習(xí)時(shí)能夠快速找到重點(diǎn)和解決問題。同時(shí),，老師還強(qiáng)調(diào)了筆記的規(guī)范性和整潔性,，它們能夠幫助我們更好地理解和記憶知識(shí)。通過這場講座,，我充分認(rèn)識(shí)到了課堂筆記的重要性,，也學(xué)到了一些實(shí)用的技巧方法。

其次,，我還參加了一場關(guān)于學(xué)科學(xué)習(xí)方法的講座,。這場講座中，老師們介紹了針對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，讓我們能夠更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí),。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，老師建議我們多做題,，并講解了一些解題的思路和技巧。在語文學(xué)習(xí)中,，老師鼓勵(lì)我們多讀書,、多背誦好的作文范文，以提高自己的語言表達(dá)能力,。在英語學(xué)習(xí)中,，老師強(qiáng)調(diào)了閱讀和寫作的重要性，并讓我們了解到不同的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)軟件,。這些學(xué)習(xí)方法的分享給我提供了學(xué)習(xí)的啟示,，讓我能夠更高效地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科。

另外一場講座是關(guān)于心理壓力管理的,。在這個(gè)階段,，學(xué)習(xí)和生活中的壓力是必然存在的，但如何管理好這些壓力是我們可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。講座上,，心理輔導(dǎo)老師給我們分享了一些緩解壓力的方法和技巧,。例如，通過合理的時(shí)間安排來減少學(xué)習(xí)的壓力,，通過鍛煉和充足的睡眠來提升身體的抵抗能力,。同時(shí)，老師還提醒我們要時(shí)刻保持積極的態(tài)度,，相信自己的能力,，勇敢面對(duì)考試的挑戰(zhàn)。通過這場講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到了管理心理壓力的重要性,，也學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)壓力的有效方法。

此外,，講座中還有一場關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的講座,。學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排學(xué)習(xí)時(shí)間的重要工具。講座上,，老師們向我們介紹了學(xué)習(xí)計(jì)劃的編寫方法和要點(diǎn),。他們鼓勵(lì)我們要設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并逐步分解為每天或每周的具體任務(wù),。同時(shí),，老師們還提醒我們要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并合理安排休息和娛樂時(shí)間,，以保持學(xué)習(xí)的效果和生活的平衡,。通過這場講座，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃在提高學(xué)習(xí)效率和管理時(shí)間上的重要性,。

總而言之,，參加了初二月考系列講座后，我受益良多,。課堂筆記、學(xué)科學(xué)習(xí)方法,、心理壓力管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面的知識(shí)讓我更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法,，也提高了我的自信和學(xué)習(xí)效率。我深信,，通過自己的努力和這些講座所提供的指導(dǎo)和資料,，我一定能在接下來的月考中取得好成績。同時(shí),，我也強(qiáng)烈建議學(xué)弟學(xué)妹們要積極參加這樣的講座,，因?yàn)閷?duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長都大有裨益。

月考初二反思篇三

認(rèn)真反思一下,，來到這所學(xué)校里的那一刻起,，不管是得到還是失去的都挺多的,。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識(shí)，但是我也養(yǎng)成了一些不好的,、而且先前我所不具有的習(xí)慣,。比如說，我本來少言多做,、做事細(xì)心,、學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守校紀(jì)校規(guī),、聽老師話等,。可是,，現(xiàn)在也許是環(huán)境的不適應(yīng),，也許是一時(shí)的心理問題，總而言之,，我就像脫胎換骨一樣,，完全變成了另外一個(gè)人。

剛來的時(shí)候,，還想像以往一樣,，努力、刻苦的去奮斗,?？墒牵衣牟虐l(fā)現(xiàn)自己并不是能像往常那樣努力,、刻苦,。離家這么遠(yuǎn)，睜開眼睛,，眼前呈現(xiàn)著美麗的風(fēng)景,、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠,，夢(mèng)中王建的仍是那副美麗無邊的畫面,。因?yàn)槲胰绱怂寄罴亦l(xiāng)，所以對(duì)這里的所有事物都不感興趣,，也找不到對(duì)事物產(chǎn)生興趣的方法,。

事實(shí)上，我也不想愁眉苦臉的跟老師,、同學(xué)相處,。在我上初中的時(shí)候，我的同學(xué)們都說我很愛面子，所以不管有什么好的,，還是不好的心事都不會(huì)從表面上顯露出來,。可是現(xiàn)在的我就不一樣了,。愛面子的我變成了不再怎么的愛面子了,。也沒有辦法讓自己強(qiáng)顏歡笑了。

在以往我是以“只要笑一笑,、沒什么過不了的事為口號(hào),。當(dāng)我遇到不愉快的時(shí)候，我對(duì)自己說這句話,。每次遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸,，我?guī)缀醵紝?duì)自己反復(fù)說這句話。我為了考上我理想中的高中,，為了不再讓父母那么辛苦,，為了遠(yuǎn)大的理想，我經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸,，踏進(jìn)了成功的道路,。不斷地超越自我的想象與他人的想象。現(xiàn)在我突然到了比原先高一級(jí)的階梯,。這個(gè)階梯非?？部馈⑵閸?。我沒有辦法很快適應(yīng)它的坎坷,、崎嶇。

時(shí)間一分一秒的過,，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應(yīng)的機(jī)遇,。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時(shí)間過去了,。

轉(zhuǎn)眼間,，又到了那個(gè)階梯。我彷佛領(lǐng)悟到了一些道理,。時(shí)間可以預(yù)兆而不可挽留,。如果，我不抓住這個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì),，我今后的人生道路就很難堅(jiān)持到最后。更何況,，其他同學(xué)都已經(jīng)克服了上半階梯的坎坷與崎嶇了,，只剩下半階梯。我不能再繼續(xù)等待機(jī)會(huì)了，而我要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),。

這次的月考,，沉重的打擊了我。徹底的喚醒了我,。

月考初二反思篇四

初二年級(jí)的學(xué)生即將迎來一次重要的月考,，為了幫助同學(xué)們更好地備考和提高自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)校組織了一系列的講座,。我有幸參加了其中的幾場,，收獲頗豐。在這些講座中,，我學(xué)到了許多提高學(xué)習(xí)效率和應(yīng)對(duì)考試壓力的方法,，同時(shí)也深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。

第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座

講座中,，老師向我們介紹了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。例如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)習(xí)效率。在這方面,，我以前并沒有太多的意識(shí),，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果欠佳的情況。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了用番茄工作法,，每次工作25分鐘,，然后休息5分鐘，這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效果,。另外,，老師還鼓勵(lì)我們要經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。

第三段：關(guān)于應(yīng)對(duì)考試壓力的講座

考試壓力對(duì)于初二學(xué)生來說是一個(gè)普遍存在的問題,，尤其是在即將到來的月考前。在講座中,，老師向我們傳授了一些應(yīng)對(duì)考試壓力的方法,。例如，要合理分配時(shí)間,，注意保證睡眠和飲食的規(guī)律,。此外，保持積極樂觀的心態(tài)也是非常重要的,。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折,，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力并相信自己能克服困難。

第四段：學(xué)習(xí)的重要性

通過這些講座,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了掌握知識(shí)和提高自己的能力,。只有通過學(xué)習(xí),，我們才能夠不斷進(jìn)步，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此,，我們要調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去,。同時(shí)，我們要注重學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，做到高效有序地學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)

通過初二月考系列講座,，我學(xué)到了許多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也收獲了許多對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。這些講座不僅在當(dāng)下對(duì)于我備考有了積極的影響,，更對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我將會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，繼續(xù)努力,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,。我相信，在老師們的指導(dǎo)和幫助下,，我一定可以取得優(yōu)異的成績,，并為自己的未來鋪就一條更加光明的道路。

月考初二反思篇五

不得不先從月考之前的復(fù)習(xí)說起,。此次月考安排在假期之中,，所以在考試之前有了五天的復(fù)習(xí)時(shí)間。但這看似漫長的五天里,，我究竟利用好了多少時(shí)間,？復(fù)習(xí)了多少知識(shí)呢？在假期開始之前,，我就給自己制定了一份計(jì)劃,，計(jì)劃很完美也很科學(xué)?？墒窃诩倨诘牡谝惶煸绯?，由于家里發(fā)生了一些不愉快,，計(jì)劃剛開始實(shí)行就被打亂,，于是感覺很灰心,，剩余的計(jì)劃也無心去執(zhí)行了。便開始很混亂地復(fù)習(xí)和生活,，早晨睡到幾乎中午才肯起來,，起來以后看見什么書便去復(fù)習(xí)什么科目。以至于在考試前的最后一天把政治和歷史的第一課背得滾瓜爛熟,、倒背如流,，而其余的均沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)及做題練習(xí)。所以直到考試那天的中午,，依舊在慌忙地背誦歷史,。

考試前的倉促及混亂，讓我認(rèn)真地思考了很久,。第一,，計(jì)劃的根本意義并沒有明白，僅僅是在走一個(gè)形式,。在第一次制定的計(jì)劃被破壞后,，并沒有想著根據(jù)現(xiàn)在的情況去制定符合實(shí)際的新的計(jì)劃，而是得過且過,；第二,，復(fù)習(xí)的方法需要改變。目前的方法感覺并不是很好,，效率不高,；第三，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度需要調(diào)整,。對(duì)考試多少?zèng)]有太重視,，考試前本該認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)間更多的被用來休息，以至于考試準(zhǔn)備的不充分,。

知道各科的分?jǐn)?shù)及排名的時(shí)候,，我不禁大吃一驚——我出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。語文,、英語,、數(shù)學(xué)、英語都是前幾名,，而物理和歷史卻到了二十幾名,，成為了拉分科目。痛心之外深深反思,，開學(xué)短短的一個(gè)月,，學(xué)習(xí)其實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了很大的漏洞,。回家后的懶散,，不科學(xué)的作息,，對(duì)時(shí)間的不抓緊，學(xué)習(xí)態(tài)度的不認(rèn)真……導(dǎo)致我對(duì)本來就薄弱的學(xué)科和新增加的學(xué)科學(xué)得不扎實(shí),。改正這些問題迫在眉睫,。第一，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的作息,；第二,，抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)每一秒,；第三,，有問題要迅速解決，不能留到考試前,。

初二的第一次月考給我敲響了警鐘,，讓我通過反思覺察到自己的不足和漏洞。自己在盡量短的時(shí)間內(nèi)改正所發(fā)現(xiàn)的這些致命的問題,，去迎接即將來臨的期中考試,。

月考初二反思篇六

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的'時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目,。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

對(duì)于各科老師,，我希望老師不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我一定會(huì)努力的！

月考初二反思篇七

八年級(jí)生物期中考試已經(jīng)告一段落了,，特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析,，希望在今后的工作中取得更好地成績!

本次試卷共分兩個(gè)大題，滿分一百分,。

一,、試卷總體印象

本次初一生物期末考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。題型、難易程度適中,。大部分題目在課堂上有強(qiáng)調(diào)過,，有訓(xùn)練過。因此學(xué)生大部分能把大部分分?jǐn)?shù)拿下,，部分題目比較靈活,，突出考查了學(xué)生在具體的環(huán)境中，進(jìn)行思維的能力,，內(nèi)容相對(duì)比較豐富,，學(xué)生完成情況不錯(cuò)。

二,、得失分情況和原因進(jìn)行分析

第一大題：單項(xiàng)選擇(共25題 50分) ,。

考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ),，學(xué)生獲得的最高分是50分 最低分是10分,。初一的學(xué)生大部分能擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式，會(huì)自己去學(xué)習(xí),、分析問題,。大體問題如下：1、大部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握比較牢固2,、學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力相對(duì)較好3,、能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際4、會(huì)對(duì)問題進(jìn)行分析,。5.能夠很好的應(yīng)用平時(shí)訓(xùn)練各種方法來解一些比較不確定的題目,，比如說排除法，假設(shè)法,。

月考初二反思篇八

第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,，本次月考八年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷主要以教材為依據(jù)，著重考查了學(xué)生對(duì)第十一章《全等三角形》的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與基本能力的發(fā)揮,，比較突出地考查了學(xué)生理解分析,、問題探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

試卷整體難度屬于中等程度,，全卷以120分制命題,，我教的兩個(gè)班整體考的還可以。兩個(gè)班共108人,，優(yōu)秀人數(shù)占60%,，及格人數(shù)占77%，不及格11人,。雖然整體成績不錯(cuò),，但是兩個(gè)班沒有考滿分的學(xué)生,，很多接近滿分的學(xué)生都因?yàn)轳R虎大意而失分，而不及格的學(xué)生中竟然有考個(gè)位數(shù)的,，對(duì)此我進(jìn)行了深深的反思,。

學(xué)生失分原因分析：

學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)是失分的主要原因。從判卷情況來看,，選擇和填空題錯(cuò)的比較集中,，證明題步驟不是很規(guī)范，導(dǎo)致高分學(xué)生丟分,。有個(gè)別學(xué)生對(duì)全等三角形的判定性質(zhì)不能熟練掌握,，造成答題失誤。

平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)習(xí)方法過死,，靈活解決和處理問題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對(duì)課本上的一些變式問題缺乏分析解決的能力,，死搬硬套，得分率低,。

學(xué)生缺乏良好的做題習(xí)慣,。在監(jiān)考的過程中，發(fā)現(xiàn)仍有部分學(xué)生解題不用演草紙,，直接口算或者在試卷上答題,，缺乏對(duì)解題過程的布局和設(shè)計(jì)，判卷過程中能感覺到部分學(xué)生解題思路混亂,，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,，并且不能認(rèn)真檢查試卷。

平時(shí)教學(xué)過程中,，只注重了新課程的教學(xué)而忽略了對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)規(guī)律探究性問題缺乏分析，不能靈活運(yùn)用整體的數(shù)學(xué)思想解題,。

教學(xué)啟示：

通過對(duì)月考的試卷分析和表現(xiàn)出來的問題,，在今后的教學(xué)中，我需要作好以下幾方面的工作：

增加平時(shí)檢測(cè)的力度,，多讓學(xué)生做好題,、新題，拓廣學(xué)生知識(shí)面,。

總之，第一次月考給學(xué)生們更給我敲響了警鐘,，這反映了學(xué)生們學(xué)習(xí)情況的同時(shí)也反映了我平時(shí)的教學(xué)存在著一定問題,，在接下來的日子里,，我要更加積極向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)，提高自我,，讓我所教的班級(jí)的成績更上一層樓!

月考初二反思篇九

《鯨》是一篇精讀課文,，是一篇介紹“鯨”形體特點(diǎn)、種類和生活習(xí)性的說明文,。課文很簡單，學(xué)生能很快地掌握課文內(nèi)容及相關(guān)的說明方法,，如列舉數(shù)字、比較,、舉例,、比喻說明等。

選編這篇課文的意圖是使學(xué)生了解鯨的一些知識(shí),，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,。同時(shí),，通過學(xué)習(xí)該文培養(yǎng)學(xué)生探索動(dòng)物世界的興趣。

然后我板書了課題《鯨》,。板書時(shí)我把題故意寫成兩條“魚”的形狀，帶孩子們進(jìn)入海洋世界,。課題《鯨》也寫得很大,，經(jīng)觀察孩子們說出鯨的一大特點(diǎn)――“大”。這也是第一自然段的關(guān)鍵,。按照這樣的方式我讓孩子們迅速在課文中找出鯨的其他特點(diǎn)并上臺(tái)板書。不一會(huì)“鯨的演變”,、“鯨的種類”,、“鯨的食物”、“鯨的呼吸”等就出現(xiàn)在黑板上了,。

接著同學(xué)們自由學(xué)習(xí)自己喜歡的段落,，并找出各段中作者運(yùn)用的寫作方法。第一個(gè)孩子說他喜歡學(xué)習(xí)“鯨的睡眠”部分,，因?yàn)樗矚g睡覺,。

于是喜歡睡覺的孩子都和他一起朗讀這一部分。學(xué)習(xí)“鯨的演變”這一部分時(shí)孩子們?cè)谡n文中找出了鯨的生活痕跡：從陸地到淺海再到海洋。

學(xué)習(xí)“鯨的食物”這一部分時(shí)我讓女孩子讀須鯨部分,，男孩子讀齒鯨部分,，這樣突出了須鯨的溫柔，齒鯨的兇猛,。學(xué)習(xí)“鯨的呼吸”時(shí)我出示了兩個(gè)剪紙：一個(gè)是又粗又直的紙條,，另一個(gè)是又細(xì)又高的，“聰明的漁夫”――孩子們一下子記住了鯨噴出的水柱并由此學(xué)會(huì)辨別鯨的種類,。

月考初二反思篇十

第二大題：填空題(共十一小題,，50分)。

本題考察的是基礎(chǔ)知識(shí),，內(nèi)容豐富,，難易適中。重在考察學(xué)生的分析問題解決問題的能力,。因此對(duì)我們農(nóng)村的普通學(xué)生來說有一定難度,，但是整體不會(huì)很難，在課堂上該強(qiáng)調(diào)的都有強(qiáng)調(diào),。而且在復(fù)習(xí)的時(shí)候抓的比較到位,，因此失分率不是很高。除了個(gè)別學(xué)生不去認(rèn)真消化,，導(dǎo)致不能靈活應(yīng)用,。

失分率較高的題目：26(把鐵樹誤認(rèn)為是鐵做的樹，就誤認(rèn)為是非生物部分),，29(把蝗蟲誤歸納為是森林生態(tài)系統(tǒng)的)，32(人長高是細(xì)胞分化和分裂的結(jié)果,，很多學(xué)生都寫成是細(xì)胞分裂很生長的結(jié)果)36(第二小題,，第一空格都對(duì)，第二和第三空格都填反了,，本應(yīng)該填草和鷹,，錯(cuò)的同學(xué)就是填鷹和草)

這次期中考，比第一次周考進(jìn)步,，整個(gè)年段平均分達(dá)66.5分,，及格率很高達(dá)97.8%，證明學(xué)生能夠很好的對(duì)生物產(chǎn)生興趣,，并且能夠很好的把生物知識(shí)運(yùn)用到生活中來,。

三、采取措施

從學(xué)生試卷可看出,，初中生物教學(xué)還是存在一些問題,，需要認(rèn)真研究與反思

1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研,，不斷提高教育教學(xué)水平,，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。

2,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系,，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)的學(xué)生不一定會(huì),，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂,，把初中生物課上成學(xué)生喜歡的課,。

3.盡可能充分利用實(shí)驗(yàn)室的教具和一些掛圖，能夠很好的挖掘?qū)W生的觀察能力和培養(yǎng)思維能力,。

4,、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活,，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教,，提高課堂教學(xué)效率,。

相信我們更加努力，學(xué)生的成績會(huì)與日俱增!!