在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初三來(lái)了 初三來(lái)了字篇一

樹(shù)立信心，鼓舞斗志,，消除畏難情緒,。

初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過(guò)之而無(wú)不及。正因?yàn)槿绱?，老師和家長(zhǎng)常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨,。這些壓力歸根結(jié)底會(huì)變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過(guò)大時(shí),，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)升學(xué)望而生畏,，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信和斗志,。

情緒是極易互相感染的,，對(duì)于即將到來(lái)的這場(chǎng)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度去面對(duì),。幫助孩子分析,，找出他的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心,。并引導(dǎo)孩子正確歸因,，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番,，一定會(huì)學(xué)有所獲,。而且讓孩子明白過(guò)程比結(jié)果更重要。同時(shí),，也客觀地分析其薄弱,，給其可行的建議和適當(dāng)?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭(zhēng)的勇氣,。

有的家長(zhǎng)喜歡這樣對(duì)孩子說(shuō)：“再辛苦這一年,，考上重點(diǎn)高中就好了！”其實(shí),，高中三年同樣是很辛苦的,。但是，學(xué)習(xí)的過(guò)程何嘗不是一個(gè)累并快樂(lè)的過(guò)程呢,？如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險(xiǎn)或?qū)?，就能體驗(yàn)到更多驚喜和成功的快樂(lè)。所以,，不妨有意培養(yǎng)孩子“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的心態(tài),。家長(zhǎng)也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,。耳濡目染中,，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。

放眼未來(lái),，保持三心,，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

面對(duì)中招這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),，家長(zhǎng)內(nèi)心的焦灼可以理解,，但初三只是孩子成長(zhǎng)中的一步，他以后的路還有很長(zhǎng)。幫助孩子平穩(wěn)走過(guò)初三,，需要家長(zhǎng)保持三顆心：

一顆平靜心,。進(jìn)入初三會(huì)迎來(lái)頻繁的考試,，要讓孩子勝不驕敗不餒,，家長(zhǎng)就不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù)，而是透過(guò)考試找問(wèn)題,，彌補(bǔ)漏洞,，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個(gè)人要贏得起,，也要輸?shù)闷稹?/p>

一顆平常心,。家長(zhǎng)要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過(guò)高的要求,，保持正常的期望心理,，接受孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進(jìn)步,。

一顆恒心,。家長(zhǎng)要高屋建瓴讓孩子立長(zhǎng)志，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存,。只要持之以恒,，終能成人成才。

當(dāng)孩子欲擠上這“千軍萬(wàn)馬”要過(guò)的“獨(dú)木橋”,，家長(zhǎng)就要想盡一切辦法為孩子保駕護(hù)航,，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對(duì)即將到來(lái)的初三無(wú)畏地道聲：“初三,，我來(lái)了,！

初三來(lái)了 初三來(lái)了字篇二

“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”這是出自英國(guó)詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩(shī)句,。是啊,！初二快結(jié)束了,，初三離我們還遠(yuǎn)么？

他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”,，在那里,，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛(ài),，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”,；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽，你追我趕的,，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí),；他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線，,、是一個(gè)大舞臺(tái),，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的,。

我在等待,，在等待著它的到來(lái)?；蛟S它來(lái)的很快,，或許它會(huì)很慢。但是我向往著它的心是不會(huì)變的,。

初三來(lái)了,。

父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習(xí)而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢,，我這才意識(shí)到我的責(zé)任有多么重大,，為了父母，為了我自己,，我必須努力,，努力，再努力,。

初三來(lái)了,。看著和自己同窗三年的朋友們,，再想想即將到來(lái)的離別,，便有一種說(shuō)不出的惆悵，也許到了那時(shí),，我們又會(huì)輕聲地吟道：“輕輕地我走了,，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。”

初三來(lái)了,。

我想我的課余生活會(huì)更加乏味,，因?yàn)槲也坏貌粸椴痪弥蟮闹锌甲鰷?zhǔn)備。然而，我卻相信,，初三的學(xué)習(xí)生活就像是一道絢麗的彩虹,，在這里，到處都洋溢著自信的微笑,，珍藏著努力的汗水,，在這些背后，同時(shí)也一定會(huì)散發(fā)出成功的芳香,。

初三你來(lái)了,，我要迎接你的挑戰(zhàn),。初三你就是一杯芳香四溢的茶,，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜,；初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一旦努力一些,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙,。所以，初三我要戰(zhàn)勝你,。

初三:馬子琛

初三來(lái)了 初三來(lái)了字篇三

我平平凡凡,，從未受過(guò)表?yè)P(yáng)。

平凡的我,，不知道怎么走到了初三,，只知道，這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng),。終于,，我到了！

當(dāng)我再次走進(jìn)熟悉的學(xué)校,，卻有了前八年所沒(méi)有的感覺(jué),。感覺(jué)很奇妙的歡喜，也難過(guò),。平凡的我在普通的班級(jí)里演繹著普通的角色,。相貌平平的我，成績(jī)平平的我,，做什么事都處于中間的我,，突然感到了害怕，無(wú)助,。

在逆境里,，我不知道怎么拼過(guò)最后一年。直到有一天，我的數(shù)學(xué)老師找我談了一次漫長(zhǎng)的對(duì)話,，從她的話里,，我看到了被隱藏的我自己，她說(shuō)我是左腦比右腦發(fā)達(dá),，她說(shuō)對(duì)于文課,，永遠(yuǎn)都那么輕松，對(duì)于理科,，總是慢半拍,。她還說(shuō)只要我肯努力一年，一定可以考上,。雖然我不相信,，但心里，不知道為什么好像什么都想通了,。自那以后,，我就變得自信起來(lái)了，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我接受艱難和苦楚,，勇敢走下去。

老師說(shuō)的對(duì),，人,，要為自己而活，即使明知道是錯(cuò)的,，只要是自己最終的選擇,，就不要后悔。經(jīng)過(guò)那次談話后,，我變了,，變的自信了，變得開(kāi)朗了,，變得成熟了,。

初三，我來(lái)了,，中考,，等著我！??！

初三來(lái)了 初三來(lái)了字篇四

時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門?，F(xiàn)在回想一下,，自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣,，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,。

走進(jìn)初三,，我已經(jīng)成為了一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子了,，不,，也許不應(yīng)該再說(shuō)是孩子了，因?yàn)槲矣执罅艘粴q,。

以前,，我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于初三的事，她們把初三說(shuō)得比地獄還可怕,，讓人聽(tīng)得冷汗直流,，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候,，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi),，我害怕那一天我也會(huì)她們一樣，掉入“地獄”,。

以前我看過(guò)許多關(guān)于初三的文章，他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)潮,，在那里,，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼,、沒(méi)有愛(ài),，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)潮；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽,，你追我趕的,，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí)；他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線,，,、是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里你可以盡情地舒展你的身姿,。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的,。

現(xiàn)在，初三來(lái)了,，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活,。它并不像她們說(shuō)的一樣，也不像書上說(shuō)的那樣,。有時(shí)候,，面對(duì)它,，我沒(méi)有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它,，我只能埋頭苦讀,，在那無(wú)邊無(wú)際的題海中遨游，面對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng),，我只能望而止步,；但有時(shí)，它也使我快樂(lè),，當(dāng)我功克了一道難題時(shí),、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè),。

初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了,，我要勇敢地接受。

初三來(lái)了 初三來(lái)了字篇六

時(shí)光似水,，眨眼間,，我已經(jīng)初三了。

初一所發(fā)生的一切似乎就是昨天的事,，可是一眨眼我卻成了初一初二的學(xué)姐,，這讓我一時(shí)之間著實(shí)無(wú)法接受。進(jìn)入了初三,，意味著許多,。比如說(shuō)，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無(wú)忌憚地在周末玩電腦了,，作業(yè)的數(shù)量亦變成了初一初二的兩倍,，作業(yè)難度更勝?gòu)那埃钭钪匾谋闶侵锌?。我們?cè)僖膊荒芟癯跻怀醵r(shí)那樣抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài),，一次又一次地輕視那些月考、期末考了,，因?yàn)樗鼈兌寂c我們的保送錄取成績(jī)息息相關(guān),。

猶記得小學(xué)時(shí)曾抱怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫到八點(diǎn),，等到進(jìn)入初一作業(yè)寫到九點(diǎn)時(shí),，才想起小學(xué)的好，埋怨初一的老師,。而現(xiàn)如今到了初三,，仔細(xì)想想現(xiàn)在寫作業(yè)的時(shí)間，跟初一一比較,，頓時(shí)又感慨萬(wàn)分,，這才想起初一時(shí)老師的好,。

剛踏入中學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到父親說(shuō)初三是如何如何的重要,，如何如何的難,，我偏不信，還曾揚(yáng)言道我一定給你拿個(gè)保送回來(lái)?，F(xiàn)在回想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己是有多么可笑,。從初一到初三，不過(guò)兩年的時(shí)間,，我的名次就掉了那么多,，還談何保送呢？明明上課時(shí)老師講的題目都會(huì),，每次考試前也都有復(fù)習(xí),，課外雖未買習(xí)題練習(xí)，可是每個(gè)周末我都到網(wǎng)上的學(xué)習(xí)網(wǎng)站做題目的,，但不知為何,，每次月考總會(huì)考得很爛。

載有時(shí)間的紅色列車正在向我款款駛來(lái),，我沒(méi)有能力去阻止它前進(jìn),，我所能做的僅僅是在它到來(lái)之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學(xué)習(xí)中去,。雖然前面兩年我的名次下降了不少,，但我深信，我一定會(huì)在這最后關(guān)鍵的一年,，扳回局勢(shì)的，至少我會(huì)盡最大的力量而為的,！

初三,，我來(lái)了！我一定會(huì)征服你的,！