范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

書高中 入團志愿書高中篇二

星月沉淪，斗轉(zhuǎn)星移,，歲月使一切來而復去,，周而復始，唯一亙古如一的便只有你了，我的朋友——書籍,。

每當我與你相會,，你我便攜手走進那穿越時空的心靈后花園,，一路走來,，一路風景，妙不可言,！

驀然回首,，燈火闌珊處，我尋到了你的倩影,，你領我來到了硝煙不斷,、戰(zhàn)火綿綿的南宋，引我結識了千年難尋的出色的女文人——易安,。曾幾何時,，易安也曾有過“倚門回首，卻把青梅嗅”的少女的嬌羞,，也曾有過夫婦琴瑟相合,、幸福美滿的生活，亦曾有過“知否,？知否,？應是“綠肥紅瘦”的閑情雅趣。但這一切美好都在國破家亡中凄涼收場了,。四處飄零的無奈,、親朋離散的苦楚、國破家亡的悲痛磨平了易安的柔情與銳氣,，卻給她帶來一份“此情無計可消除,，才下眉頭，卻上心頭”的抽絲,，更為易安詞平添了憂國憂民的沉郁雄渾之氣,！

談到此，我不僅要贊頌你了,，朋友,！是你承載著千古之人的才情與哲思，跋山涉水,，趟過歲月的長河,，才使他們被吟唱至今，永遠銘記,！

跟隨你的腳印,，我走進了空曠卻富有詩意的大自然。在這兒，我看到了泰戈爾所描繪的一切：絢爛的夏花,，靜美的秋葉,，傾聽到了綠葉歡愉的微語著“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,，但做夜的事業(yè)吧,，葉是謙遜的、專心地垂著綠蔭的”,。冰心告訴我：“何曾聽得見他們對語,？沉默中，微光里,，他們深深地互相贊頌了,。”月光淡淡,，白云團團,，看著天上美麗的街市，在郭沫若的指引下,，我似乎看到了那隔著河的牛郎織女騎著牛兒來往……

看到此情此景,，我不禁要贊頌你了，朋友,！是你為我描繪了這樣充滿詩情畫意而又妙趣橫生的自然,，是你為我構建了這個超凡脫俗、勃勃生機的樂園,！

如今,，是你伴我左右，才使我雖置身于喧囂的城市,，壓力重重,，但卻仍然能在心靈的后花園中，看到羅布泊的白楊樹,，聞到陶潛的菊花香,。它們讓我在這花園中沐浴著春天的陽光，不知憂愁為何物,。

我不禁要再三的贊頌你了,，朋友！感謝你賜予我的這座心靈的后花園,，給予我心靈的寧靜,、澄澈和豐滿！

贊頌你,，我的朋友——書籍,！

書高中 入團志愿書高中篇三

流星劃破夜空,，會觸動文人的心靈；瀑布飛流直下,，會觸動詩人的心靈,；鳥兒緩緩低唱，會觸動才子的心靈……而書,，卻深深地觸動了我的心靈,。

其實，你要問我喜歡什么,，我會認真而堅定的告訴你：書,。在書上，我學會了許許多多的東西,。其中，我最喜歡的就是詩了,。

我徜徉在詩的海洋中,，它帶給我的，是一片海浪的歌謠,；我漫步在詩的公園里,，它給我送上的，是一陣醉人的芳香,；經(jīng)常嗅著陣陣油墨的清香,，津津有味地閱讀著。

讀了杜甫的《春夜喜雨》后,，我覺得春雨好象知道時節(jié)變化,，到了春天，它就自然地應時而生,。我仿佛看到了春雨伴隨著風在夜里悄悄飄灑,；滋潤著萬物輕輕柔而寂然無聲。野外的小路上烏云一片漆黑,，只有江面小船還亮著一盞孤燈,。清晨觀賞細雨溫潤的處處春花，朵朵沉甸甸的花,，開遍了美麗的錦官城,。

讀了葉紹翁的《游園不值》后，我仿佛看到了陽光明媚的春天,，在春天里到處鳥語花香,。走近故人的小園附近，看到整個園子的春天氣息已經(jīng)關不住了,，那生氣勃勃的氣息令人感覺十分清爽,。在詩人轉(zhuǎn)頭回家的一瞬間,，突然發(fā)現(xiàn)一枝艷麗的紅杏偷偷地把頭從墻里探了出來，嫩嫩的,，綠綠的,，紅紅的，感受到園子里萬紫千紅的春*,。

我喜歡一個人坐在門前看日落,，看者太陽一點點地爬下山。我突然想到李商隱的“向晚意不適,，驅(qū)車登古原,。夕陽無限好，只是近黃昏,?！备惺苤鴼q月一點一點地流逝，我想伸出手捉住它,，可不等我伸出雙手,，它早已悄然流逝。??！是日落讓我懂得了惜時，它深深地觸動了我的心靈,。

“葡萄美酒夜光杯,，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,，古來征戰(zhàn)幾人回,？”讓我看到了守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)閲鴳?zhàn)斗、視死如歸的英雄氣概,?！傲职挡蒹@風，將軍夜引弓,。平明尋白羽,，沒在石棱中?！备屛铱吹搅藵h代名將李廣的無比神勇,，竟然將箭射進了石頭了。

幾年下來,，我讀了越來越多的詩,，真是數(shù)不勝數(shù)。我對古詩越來越感興趣了,。我喜歡詩,，它帶我走進了童話般的世界,；我敬重詩，它將中華上下五千年輝煌的歷史帶給了我,；我欣賞詩,，它把我們的心靈裝扮得更美麗。

詩,，是我的伙伴,，將伴隨我一生，有人經(jīng)常把詩,、書結合,，要不怎么會有“腹有詩書起自華”這句詩呢，我愿與詩書同行,！

書高中 入團志愿書高中篇四

我對于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣,，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但

我愛讀書,，因為好的書猶如一葉輕舟,，載著我在知識的海洋里遨游。讀書對于我就像呼吸那么重要,，如果沒有書的滋養(yǎng)，我的精神世界會因焦渴而成為一片荒漠,。

有一句話說得好：書是人類進步的階梯,。在一個人的生活中，要是缺少了書這種東西,，他的生活必定會黯然無光,，沒有了光彩。只要一個人的生活中有了書在左右陪伴,，那他的生活肯定會豐富多彩,。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂,；書籍如同一把鑰匙,，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍就想開墾過的土地,，功夫下得越深,，果實長得越豐碩。所以只要多讀書,，就會有意想不到的收獲,。

書還像一位導游，帶著你走街串巷,、走南闖北,、游山戲水,；書還像一位朋友，在你寂寞時陪伴你,；書更像一位無聲的老師,，教給你無盡的知識。之所以要有書陪伴,，你也有最好的伙伴,，你的一生將不再孤獨。書還可以明智,，可以修德,，可以養(yǎng)性，可以育人……

上小學二年級時,，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書,，到現(xiàn)在我還奇怪自己當時竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里,，但從那以后我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林,，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂,，為人物的命運而魂牽夢繞,，柔腸百結。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢游,，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液,。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩,，使我如癡如醉,。通過她，我欣賞了貝多芬,、肖邦不朽的旋律,，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領略了丹納,、羅素閃光的哲理,，李白、蘇東坡恣肆的文筆,，孔子,、王國維精辟的思想。讀到精彩處,，或頷首,，或驚訝；為其中精辟獨到的見解而折服,，不時發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆,。

書不但滿足了我的求知欲,，而且彌補了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神,，一種積極的,、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞,、睚眥必報的狹隘,，不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計較、大傷肝脾,。每當我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時,，書令我驚醒；每當我彷徨迷惘時,，書給我啟示,。她使我少了些浮躁，多了份淡泊,，使我豁達樂觀的面對生活,。

書不僅豐富了我的精神生活，也豐富了我的情感世界,，使我成了一個具有辭讓之心,、惻隱之心、是非之心,、羞惡之心的人,。

書是我生命的支點，我喜歡書,。

書高中 入團志愿書高中篇五

對于我們學生來說，擁有一本好書,，就等于擁有了一個好朋友一樣,，我也喜歡讀書。我經(jīng)常讀一些名著,，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā),。但是我最喜歡的一本書，是笛福寫的《魯濱遜漂流記》,。

其實《魯濱遜漂流記》這本書,，是18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個成長中的青少年，特別是男孩子都應該讀的好書,。它的故事情節(jié)并不復雜,。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過日子,，心中一直向往著大海以及充滿了冒險和挑戰(zhàn)的生活,。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活,，不管家人的反對，私自離家出海航行,。去實現(xiàn)他遨游世界的夢想,。

他去航海不是一帆風順的，遇到了很多磨難,，有一回他出海航行,，被摩爾人給捉住了，結果當了奴隸,，一直到了兩年后他才從摩爾人的手中逃出來,。然而他并沒有放棄航海，而是繼續(xù)去航海,。但是,，他再次去航海，卻遭遇了風暴,，因此他流落到了一個荒島上,。結果他便在荒島上生活了二十八年，才回到他的故鄉(xiāng),。

我喜歡這本書的原因主要是我喜歡書中的故事情節(jié),，以及它的主要人物：魯濱遜。在我看來,，他流落荒島之后,，頑強地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說明，他配得上英雄這個稱號,。其實,，魯濱遜在現(xiàn)在，成了冒險家的代名詞與無數(shù)讀者心目中的英雄,。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的歡迎,，是因為他面

對困境時的所作所為，體現(xiàn)了他的堅毅性格和英雄本色,。

實際上《魯濱遜漂流記》這部小說最吸引人的地方,，還有精彩的故事。魯濱遜剛流落到荒島上時,。生活非常艱苦,，他沒有食物、衣服,、住所,、武器，除了他一個人以外，什么也沒有,。然而,，他不是個軟弱的人，流落到了荒島,，也決不放棄生存的希望,。他一個人克服了無數(shù)常人無法想像的困難，以驚人的毅力,，頑強地生存了下來,。沒有房子，他自己建造,。沒有食物,，他自己去打獵、種谷子,、養(yǎng)山羊,、曬葡萄干。沒有武器,，他自己上船拿,，還想辦法運回島上去。他還自己試著做桌椅,、陶器面包等東西,，還自己想辦法記日期。而且寫日記,。他還機智,、勇敢地與野人戰(zhàn)斗。體現(xiàn)了他對文明世界生活的熱愛,。而且,，他到最后還憑借自己的機智、勇敢,，回到了故鄉(xiāng),。

獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想,，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中,，只要依靠自己的智慧,，不向逆境低頭，決不放棄,，就能克服一切困難,。這是我喜歡這本書的真正原因。

書高中 入團志愿書高中篇六

我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng),，可以輕輕松松地聽音樂,。惟有讀書，只能一字一字地看,，一句一句地分析,，一段一段地理解。然而書上,，既沒有連續(xù)的畫面,，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點拔,。所以很多人都覺得讀書很枯燥,，可我卻不這么認為。

書里優(yōu)美的語言,，飽滿的情感和深刻的道理,，總能給人留下一種不可磨滅的印象?？磿煌诳从捌涂ㄍ?，雖然它們也能讓你感到藝術的美和另一種震撼，但欣賞的只有一瞬間,，而書給人的感受卻是永遠抹之不去的,。

在我的書架上，擺滿了許許多多各式各樣的書,。從薄薄的,、小小的連環(huán)畫，到厚厚的,、大大的百科全書,，應有盡有。不知有多少次,，我都是抱著書進入夢鄉(xiāng),；也不知有多少次，我一個人在書的海洋里遨游,、徜徉,；每當我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂,，臉上洋溢著快樂的笑,；每當我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中,，和大家一起傷心,，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來,，好細細品味,。書好象一位知識淵博的長者，講述著人生的道理,，又好象一位知心的朋友,，在和我面對面交談。我就像書中的一只小蜜蜂,，不斷獲取里面的精華,。

書教會了我很多道理。課外讀物教給我做人的道理,，詩歌引領我對美好生活的追求,，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡,、真與假,。讀書，成了我每天的必修課,，常常令我廢寢忘食,，使我置身于另外一個世界。這個世界很精彩,！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理,，要做一顆永遠不會生銹的螺絲釘；《愛的教育》教會了我應該時時刻刻為別人著想,，用自己的愛去溫暖他人,。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白,，自強不息,、永不言敗，堅持到底就是勝利……

書還讓我認識了古今名人,。讀小說,，我認識了許多人物--諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄,，曹操謹慎多疑,。讀人物傳記，我了解了許多作家--用筆戰(zhàn)斗的魯迅,、風趣幽默的語言大師老舍,、不食美國救濟糧的朱自清……

書帶著我訪問古今中外，讓我認識人情事故,；帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；訪問神秘的太空,、夢幻的星系,，還有遠古的恐龍時代、三葉蟲時代,，甚至到地球的誕生,，宇宙大爆炸等等，它都會帶我去一一解開其中的奧妙,。

書籍是人類世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書，就好象沒有陽光,，智慧里沒有書,，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩,，給了我童年的樂趣和美好的向往,，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長的道路上,，書是我不可缺少的好朋友,！書是我的好朋友

書高中 入團志愿書高中篇七

對瀟瀟，暮雨灑江天,，一番洗清秋,。窗外并無江水，仍是那眼熟的并排著草木的街道,，然而涼涼的一陣雨,，沁濕了這枯燥的事物，望過去,，一路溫潤,，讓我不由得想起方才看過的詞，好一句一番洗清秋,，原來竟是這般情懷,。

手中的書已然翻到了末頁，我輕合書目,，看著樸素的白色封皮上漂亮的楷體字草房子,，心頭有些不是滋味，因為那書中的人兒,，在翻越的書頁中成長,，竟慢慢地，一點一點脫去了孩童的純真無邪,。它似乎在陳述著,，就算是在純樸的亞麻地,，令人無奈的事情也是存在的，再單純不諳世事的孩童,，也終會在自己或別人的變故中脫去懵懂,。但只一會兒我又釋然了，因為從亞麻地孩子們的成長中,，我也明晰了,，長大總是免不了的，明白世事亦免不了,，做一個怎樣的人卻總是由自己掌控的,。我們可以看清世界的清與濁，我們亦可以在看清腐濁之后仍保持一顆純凈的心,。這大概就是《草房子》所要告訴我的吧,！

小心地打開書柜，把手中的書歸回原位,，然后又開始察看書柜的書,，腦海里便又浮現(xiàn)出那些書本曾帶給我的美好片斷。堅強而聰明的魯濱遜嘗試著用自制錘子去打造一把椅子,，《傲慢與偏見》里性格分明,，結局也分明得當?shù)娜宋铮稃惾~的悲傷和奧賽羅的悲劇沉痛而無奈的控訴,；黛玉顰起的眉頭,，憑風借力柳絮云端的寶釵，無不讓我又生感慨,。（此段若運用整齊的句式會更富表現(xiàn)力）

細說來,，這曾看過的書，已不知有多少了,。

我是從何時開始讀書的呢,？無從考究了。

側(cè)目,，那邊是初中的妹妹,，小學的弟弟的讀書領域。再細看,，原來妹妹還在欣賞小王子旁寂寞溫馴的狐貍么,？善感的狐貍是書中我最喜歡的人物了。

而弟弟那邊,，明顯被翻得十分粗舊的《湯姆索亞歷險記》,，不由好笑，想當初推薦他看時,，他可是連連搖頭：我都沒聽說過,，什么名著不名著的,。還真是有點湯姆的脾氣，復又想,，哪天記得給他看些安房直子的童話吧,。他定會喜歡小狐貍那合成窗戶般的兩個藍指甲，喜歡那藍指甲拼成的芙形窗戶打開后逝去的狐貍媽媽白色的身影,。因為，我也深深喜歡著,。

我們家還真離不開書呢,。

那又如何，這書緣,，將我們的生活斑斕渲染,。

書高中 入團志愿書高中篇八

當我呀呀學語時，媽媽就抱著我,，教我背古詩,，什么“慈母手中線，游子身上衣”,，什么“小荷才露尖尖角”等等,。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉,，一個充滿愛意的親吻,。從那時起，我對書似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友,。

長大了，我知道書是我人生中不可缺少的一部分,，書是我終生的伴侶,。只要手里有一本書，我就會看得如醉如癡,，廢寢忘食,。書為我?guī)砹酥R、快樂,，也為我?guī)ё吡藷?、無知。每一次讀書,，我就好像長出了一雙翅膀,，在知識的海洋中翱翔。

記得這學期,，媽媽帶我到求知書店買書,，她為我挑了一本《獲獎作文》,，我不要，而選中了一本書——《蘿鈴的魔力》,，媽媽怎么也不肯買,。為了買這本書我苦苦苦求，還和媽媽軟磨硬泡,。最后,，媽媽耗不過我，只好給我買了,。得到書,，我像一匹惡狼貪婪地讀著一頁又一頁……一次，我的作業(yè)沒完成,，嘮叨的媽媽不會放過我的,，她一定要求我必須先完成作業(yè)再看書，于是我偷偷地把書放在衣服里面,，假裝用手抱著肚子溜進廁所,，掏出書津津有味地看起來……媽媽知道后，狠狠地批了我,，可我一點兒不生氣,，嘴里說“知道了以后不這樣看書了”，可我心里偷著樂,。

《蘿鈴的魔力》看完了,，我對里面的人物流連往返。自從聽說《蘿鈴的魔力》第二部·第三部也出版后,，我無時無刻都想得到它們,，有時候晚上總會夢見它，做夢都想得到它,，在新世界生活的蘿鈴遭遇了一件又一件神秘詭異事件：吸血鬼的襲擊,、神秘的禁房、種族之間的斗爭,、巫術族的預言……所有的事件似乎都與蘿鈴的魔力息息相關,，她開始尋找真相。她找到真相了嗎,？她以后的命運又如何呢,？我是多么想知道啊,！

怎樣能得到《蘿鈴的魔力》第二部,，第三部呢？我冥思苦想,，最終我跟媽媽約定考個好成績,，就同意獎勵我書,。為了得到書，我認真寫作業(yè),、每教完一單元就抓緊復習,，終于如愿以償，第三單元數(shù)學我取得了滿分,。于是媽媽為我買了夢寐以求的《蘿鈴的魔力》第二部,，第三部。

跟著春秋的增長,，我越來越喜歡看書,，越來越離不開書，讀了《魯賓遜漂流記》,，我學會了在面對困難處境時要堅強勇敢；讀了《老人與?！?，我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神,；讀了《紅樓夢》,，我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建制度的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會的罪惡……它們都給了我豐富的精神營養(yǎng),。

書——我最親密的朋友,。

書高中 入團志愿書高中篇九

我最喜愛的一本書是《瞧，這群俏丫頭》,，這本書是我們小朋友們喜愛的作家——楊紅櫻阿姨寫的,。

其實呀，我早就心儀這本書了,，只是沒機會買到,。一天，姐姐帶我到鄭州玩,，她要帶我進商場買衣服,，我卻嚷著：“我不要衣服，我要去買書,，我們?nèi)D書館吧,！”姐姐笑了笑，點頭答應了我,。

一走進圖書館,，我就像一只小魚又進了海洋，那個暢快,。這滿架滿架的書琳瑯滿目,，真是讓我目不暇接,。這時，一本書的封面圖畫映入我的眼簾——《瞧,，這群俏丫頭》,。啊，這本不正是我向往已久嗎,？我馬上跑過去,，拿起這本書，如獲至寶的把它放在臉上親了親,，高興地對姐姐說：“找到了,，找到了?！?/p>

自從有了這本書,，我總是愛不釋手的捧在手里，貪婪的讀著,。每天放學回家一寫完作業(yè)就看,，忘了吃飯、忘了睡覺,，吃飯,、睡覺總是讓媽媽崔上好多遍。爸爸說我廢寢忘食,，媽媽說我是個小書蟲,。

在書中，作者娓娓講述的是四個性格迥異小女孩的故事,。她們是：美麗自信的夏林果,、憨厚善良的安琪兒、聰明潑辣的路曼曼,、古靈精怪的杜真子,。我最喜歡里面的杜真子，他是一個長著一張貓臉的“小女巫”,，是馬小跳的表妹,。她會成語接龍，會演白雪公主,，還會做土豆沙拉呢,。她還有一只會笑的小貓，這只貓會冷笑,、獰笑,、狂笑、嘲笑、微笑,，杜真子特別喜歡它,，給它起名叫“笑貓”?？商觳慌碌夭慌碌鸟R小跳卻偏偏害怕這只貓的冷笑,，他一見到“笑貓”冷笑，馬上

就會豎起汗毛,，這使杜真子很得意,。他把那些調(diào)皮的男孩子指揮的團團轉(zhuǎn)，他們特別佩服她,。你說這樣一個又活潑有漂亮的,，還會做飯的女孩兒，誰不喜歡呢,？還有安琪兒也是我喜歡的女孩兒,，別看他平時有點笨，可玩起腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候,，他那笨笨的腦筋卻總是能轉(zhuǎn)彎,，連最聰明的女孩都嫉妒她。一次,，她媽媽不相信，馬小跳就當場出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,，結果是媽媽費了好長時間都沒有猜出來,，可安琪兒一下子就說了出來。

我的思緒隨著她們時而興高采烈,、時而異想天開……《瞧,，這群俏丫頭》本書讓我學會了如何面對困境，學會在被愛中關心別人,，它能讓我從幼稚慢慢走向成熟,。

書高中 入團志愿書高中篇十一

文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感,、比星閃得還亮的智慧,，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學名著永遠是全世界人民的無價之寶,，是值得全世界人民繼承和發(fā)揚光大的精神財富……

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。每個人都有自己最喜歡的一本書,，我也不例外,，我最喜歡的一本書就是《會飛的教室》，這本書寫的是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開,，通過一系列生動感人的情節(jié),，塑造了一群聰穎、活潑,、天真,、可愛、善良的少年形象,。其中,，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭,，冷靜持重的塞巴修,，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都給我留下了深刻的印象,。這本書的內(nèi)容,，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現(xiàn)的同學之情,、師生之愛,、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜,。

這本書與書中同學們排演的劇目同題,，這個劇目的創(chuàng)意是姚尼的杰作。在許多現(xiàn)代兒童的心目中,，總是將枯燥,、無味、一貫的校園生活想象成電影院,、游樂場等有趣的地方,，因為他們覺得只有這樣才能使自己向往校園生活，在校園里快樂學習,、快樂生活,、快樂成長。而在這本書中,，姚尼則把教室幻想成了一架大飛機,，它可以載著老師和同學飛到任何一個課本上所涉及到的地方，同學們再也不用坐在枯燥乏味的課堂上緊張而無耐地聽講,，再也不用無休止地機械地背誦一些知識點,，而是坐著飛機暢游在知識的海洋，真切地體會一些知識并能靈活運用,。

書中還描寫了膽小的鄔理為證明自己是一個膽大的男子漢,，勇敢地從運動場邊的鐵柱上跳了下來,，老師和同學們給予他無私的幫助，并且讓他克服了膽小的心理,，借此機會也教育了那些譏笑他膽小的同學,，使同學們學會了互相尊重。

回顧小學六年的生活有苦,、有樂,、有收獲，也有來自老師和同學們的幫助,，即將畢業(yè)之際,，也有書中所寫的同學們離別時的那種戀戀不舍……

我也希望在現(xiàn)實生活中，有一架像《會飛的教室》這本書中的大飛機,，載著老師,，載著同學，載著友誼,，載著理想,，飛向成功的彼岸！