無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
黑板報篇一
當你走進教室,，映入眼簾的或許有學生，老師,，但這樣的場景讓人習以為常,。可是當你抬眼看向教室的前方,，你就會覺得不平常了,，那是一塊不普通的黑板。
黑板在各地極為常見,，但它實在是不普通的一塊黑板,。
它烏黑發(fā)亮，上常年印有粉筆與水的印記,。它的板面寬大,，大約有半個墻面那么大。它的每一塊坑洼都是歲月積累的痕跡,，它的每一處水跡都是學生們刻苦學習的證據(jù),。
黑板在各地極常見，但它決不是普通的黑板,。
它寬厚廣大，樸實無華,，它無私奉獻,，默不作聲。當你走過黑板面前,，難道你就覺得它只是一塊黑板,？難道你就不想到它的寬厚，樸實,，無私奉獻,，至少也象征了教書育人的人民教師,？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在城市里,，堅守崗位,，就像這黑板一樣為群眾奉獻自我的人民公仆？難道你又不更遠一點想到,，這樣默不作聲,，無私奉獻，包容樸實的品質(zhì),，宛然象征了在中華大地上每一位恪盡職守的公民,？
黑板不是普通的。
黑板報篇二
一天晚上,，黑板,、黑板擦和粉筆為誰的功勞大而爭吵不休。
黑板擦首先得意地對粉筆說：“我的功勞最大,，那是因為如果你寫錯了字,，要用我擦掉你寫錯了的字?！?/p>
粉筆不甘心地說：“我要是不寫字,，那你就沒有用武之地了，你也就沒有存在的意義了,，所以我的功勞最大了,。”
黑板在旁邊也很不服氣,，它大聲地嚷道：“小小黑板檫,，你驕傲什么！要是沒有我的話,，那粉筆就沒有寫字的地方了,。要是沒有我的話，你早就下崗了,，你存在還有什么價值,？”
他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開交,，爭得面紅耳赤,。它們?nèi)苏l也找不到自己的短處。
第二天,，老師要用粉筆寫字,，可是粉筆和黑板都不同意，因為它們都在計較昨天晚上的事,，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動不動,。一天又一天過去了,，老師和同學們都著急壞了。
桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里,，記在了心里,，就對它們?nèi)苏f：“現(xiàn)在同學們的成績大大下降，那是因為他們每天看不見你們的身影,，所以你們要團結(jié)一心,，取長補短，才能讓同學們把成績提高,！”它們聽后,，臉紅了。從此它們又過上了以前的日子,，齊心協(xié)力為老師和同學們服務,！
