無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
高中必背古詩(shī)文篇一
聞過(guò)則喜,，可以成就一個(gè)人的事業(yè)。美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)羅勃初任校長(zhǎng)之職時(shí),，流言從四面八方席卷而來(lái),。這位年僅30歲的年輕人，出身低微,，閱歷淺薄,，頓時(shí)成為輿論的眾矢之的。面對(duì)那些如山崩落石般打在他頭上的批評(píng),，他沒(méi)有灰心喪氣,，更沒(méi)有惱羞成怒,，而是認(rèn)真收集那些批評(píng)他的語(yǔ)言，反省自己,，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上,，終成該校歷史上最著名的校長(zhǎng)之一。試問(wèn),，假如羅勃面對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)退縮怯懦了,，或是沖動(dòng)惱怒了，那么他又如何能名垂青史,，成為芝加哥大學(xué)的驕傲呢,？面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)有的不正是這樣一種謙遜的低姿態(tài)嗎,？
聞過(guò)則喜,，可以帶領(lǐng)一個(gè)集體走向勝利?？v觀歷史風(fēng)云,，哪一次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計(jì)劃不是經(jīng)過(guò)了一次次的修改、審議,，再修改,、再審議才最終制定的？如果作戰(zhàn)計(jì)劃的制定者沒(méi)有聞過(guò)則喜的胸懷,，何來(lái)一次次戰(zhàn)役的勝利,？如果他一意孤行，又會(huì)有多少士兵的生命白白葬送,？又會(huì)有多少無(wú)謂的`犧牲,？面對(duì)批評(píng)，我們要學(xué)會(huì)冷靜,，冷靜地去思考,，到底是不是我們的錯(cuò)，有則改之,，并做出改進(jìn),，為多數(shù)人的利益去奮斗。
聞過(guò)則喜,，可以興盛一個(gè)王朝,。“以銅為鏡,，可以正衣冠,；以古為鏡，可以知興替,；以人為鏡,，可以明得失,。”唐太宗虛懷若谷,，從諫如流,，對(duì)于魏征直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，他沒(méi)有以皇帝的威嚴(yán)震懾他,，而是欣然接受,。正是唐太宗這種聞過(guò)則喜的品質(zhì)，才開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面,，才有了倉(cāng)廩富足,、百姓安居樂(lè)業(yè)的空前盛況。
聞過(guò)則喜是一種修養(yǎng),，是一種胸懷,。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言面對(duì)“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的,，不正是聞過(guò)則喜的胸懷嗎,？聞吾過(guò)，心竊喜,，這是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。
聞過(guò)則喜,，助你在人生路上走得更穩(wěn),，行得更遠(yuǎn)！
林青玄在他的《心的菩提》中所說(shuō)：“我們要以全心來(lái)綻放,，以花的姿態(tài)證明自己的存在,。”我想,，是啊!在生活中,，我們?yōu)槿俗鍪乱匀娜獾膽B(tài)度,，集中思想,，心無(wú)旁騖，那么,，結(jié)果也往往是遂心如意的,。
我們其實(shí)有共同的感受，站在泥濘的田間,，那雙溜滑的鞋子讓我們很難挺直站穩(wěn),，當(dāng)脫下鞋，卷起褲腳,，重新回到那片土地上時(shí),，你頓時(shí)覺(jué)得有一種穩(wěn)重之感,。你的腳的每一個(gè)神經(jīng)都處于泥土之中，扎在其中,，像大樹(shù)一樣,，有牢固的根基。也因此你的每一個(gè)腳印都是那樣實(shí),，那樣一步一步地走來(lái),，也因此，你沒(méi)有了負(fù)擔(dān),，不再害怕滑倒,，走得很專心，很踏實(shí),。最終,，你踏過(guò)了那片泥濘的土地，感到一種成功,，而這種成功來(lái)源于你的專一,，來(lái)源于心無(wú)旁騖的境界。
荀子有云：“蚯蚓上食埃土,，下飲黃泉,，用心一也，蟹六跪而二鰲,，非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者,，用心躁也?！蔽覀兙鸵耱球灸菢佑眯囊灰?。那么，首先就要靜,。只有在靜中,，我們才可秉氣凝神，有一股浩然之氣,，全心地對(duì)待一件事,，也因全心而忘我。就如一弘清泉,，一片落葉于其上,，頓時(shí)水面起伏，但泉的深處,，卻安謐靜止,，這也說(shuō)明，不管外界如何變化，我們自己始終要有一顆沉靜之心,，才可能有所作為,，才可堅(jiān)持到最后。其次,，就是要拋開(kāi)一切雜念,，不管外界多么美好或丑惡，我們不能因此喪失了自我的節(jié)奏,。要把多余的顧慮全放下來(lái),，安心地做自己的事，不能躁動(dòng),，更不能急功近利,，否則，結(jié)果往往很不好,。
只有在忘我之中,，我們才能讓一件事更加圓滿，也只有在忘我中,，一切的事物會(huì)變得自然,。忘我，可讓我們專心,，專心則讓我們更加用心,，世間之繁雜，讓我們每個(gè)人都有點(diǎn)不安,，有點(diǎn)躁動(dòng),，那何不學(xué)學(xué)陶淵明，擁有“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的淡定,，何不學(xué)學(xué)王國(guó)維進(jìn)入“內(nèi)美以修能”的無(wú)我之境，有這樣的心態(tài)我們才能有這樣的思想與認(rèn)知,，也因?yàn)樯仙秸麄€(gè)人生當(dāng)中去,，把物與我相結(jié)合，達(dá)到一種忘我,，無(wú)我之境,，那么，我們的步伐才會(huì)更加穩(wěn)重,。
正嚴(yán)法師說(shuō)：“凡心佛心,，實(shí)乃一心,，只要秉持一心,，立足之地即為靈山?！币忠恍?，我們才可從中獲取人生中的大智慧,，也正如同是泥濘的路中挑擔(dān)子，忘記你的衣服,，忘記你會(huì)摔倒,，那么，你得到的,，是踏過(guò)這片土地,，走到了對(duì)岸。同時(shí),，也悟到了人生的真諦,。全心，忘我,，去除一切雜念,，這是我們今后所要的，同樣,，也是人生的至高境界,。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行與情操,。也同樣,，在靜、穩(wěn),、沉中,，才可能具有這樣的品行。因?yàn)槿遂o,，就如一弘水,，可以容納一切，也可以被一切容納,，能屈能伸,，柔能克剛。因人穩(wěn)重,，就如磐石般堅(jiān)不可摧,，不與世俗同流合污。
正因此,，以全心之態(tài),，對(duì)待生活中的每件事，才可至善,，至美!
高中必背古詩(shī)文篇二
一位老師曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),。他拿著半杯水，問(wèn)同學(xué)們有什么感想。大部分都說(shuō)：“為什么水只有一半而不是滿的,？”只有一位小男生說(shuō)：“還有一半他就滿了,。”
面對(duì)于這半杯水,?！爸挥幸话搿焙汀斑€有一半”是兩種截然不同的心態(tài)。人生又何嘗不是呢,？面對(duì)成長(zhǎng),，選擇接踵而至，該選擇什么,？該擁有怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次的結(jié)局,？勢(shì)必得好好想一想。
“我老了,，我真的發(fā)現(xiàn)我老了,。”
他也意識(shí)到這一點(diǎn),，他說(shuō),，“你累了?！?/p>
杜拉斯筆下對(duì)老的完美詮釋,。蒼老并非失意，只是人在一段時(shí)間的勞累之后出現(xiàn)的正常身理現(xiàn)象,。那為何還要對(duì)蒼老那樣的恐懼,、疑惑、不安呢,？
人是某種孤獨(dú)意義上存在的個(gè)體,。我要怎樣，我會(huì)怎樣完全取決于自己,。良好的心態(tài)對(duì)于自己對(duì)自身,，對(duì)社會(huì)乃至對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知起著至關(guān)重要的作用。
古代眾多文人在被貶官后,，選擇退隱,。選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意情懷,，而非消極的在家怨天尤人,。既然事情已經(jīng)發(fā)生，為何習(xí)慣去把自己弄得郁悶不堪,，而忽略了讓自己快樂(lè)從而淹沒(méi)痛苦的方式,？
生命是一條河,。激流，險(xiǎn)灘,，礁石不期而遇,。真正的強(qiáng)者是在一次又一次的咬牙堅(jiān)持中挺立過(guò)關(guān),。對(duì)于苦難者,，失敗是絆腳石，而對(duì)于天才,，失敗則是墊腳石,。不是人人都向往天才么？其實(shí),，自己要換個(gè)角度想,，咬一咬牙，自己就是天才,。
丑小鴨如果只看見(jiàn)自己的丑,，怎么會(huì)蛻變?yōu)轵湴恋陌滋禊Z。如果自己都把自己封閉,，又能渴求誰(shuí)的幫助,。真的好喜歡那句話，“如果沒(méi)有人為你祝福,，那就自己祝福自己”,。平凡的真理，莫過(guò)于此,。
人生似畫,，應(yīng)多一些溫暖的色調(diào)，少一些寒冷的線條,；人生似樂(lè),，應(yīng)多一些激昂的音符，少一些沉重的章節(jié),；人生似書,，應(yīng)多一些華麗的詞句，少一些低沉的語(yǔ)氣,。人生起起落落,，何不用一笑置之的胸懷看待人生的起落得失？難道苦悶?zāi)芯褪遣豢杀苊獾耐纯嗝?？既然不能改變?nèi)松?，就改變?duì)人生的態(tài)度。我是我認(rèn)為的我,。我是我認(rèn)為的,，快樂(lè)的我,。
