人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
背古詩(shī)的小孩 背古詩(shī)軟件app免費(fèi)篇一
老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》,。每次我背到“清風(fēng)”時(shí)就斷片了。誒,？下一句是什么來(lái)著,？就在這個(gè)時(shí)候，動(dòng)漫里突然出現(xiàn)了一句臺(tái)詞——“清風(fēng)明月曉星沉”,，我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”,。怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁？算了,！不管了,。
第二天，在課堂上默寫,，教室里一片安靜,，只能聽見一些沙沙沙的寫字聲。剛想到清風(fēng)時(shí),，我的腦子就像“燒焦的機(jī)器”似的,，一片空白，想不出半個(gè)字了,。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來(lái)著,？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊,！好像是清風(fēng)……誒？有了,！是“清風(fēng)明月鳴蟬”,。不對(duì)啊,？我記得早上讀的不是這個(gè),。我的腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩(shī)：“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時(shí),，我的腦子里一片混亂,，糾結(jié)著到底要寫“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”。感覺(jué)是這個(gè),，又好像不是這個(gè),，好糾結(jié)啊，嗚嗚嗚,。就賭一把,，寫“清風(fēng)明月”！
交上去后,，我打開資料包,，結(jié)果是“清風(fēng)半夜”,！難怪我覺(jué)得那么奇怪，原來(lái)是背錯(cuò)了,。我真后悔當(dāng)時(shí)選“清風(fēng)明月”,，可是現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了，這下我不得不重新開始,。在背的過(guò)程中,，我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中,，看來(lái)我是改不過(guò)來(lái)了,。我更加后悔了，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一邊看電視一邊背誦,，那該多好,！
于是，我就將每一句詩(shī)在心里默念了幾十遍,，甚至上百遍,，但只有一丁點(diǎn)收獲。哎,，一旦背錯(cuò)想改過(guò)來(lái),，怎么就那么的困難呢？
從那以后,，我再也不敢一邊看電視,，一邊背課文了，就怕有某一句出差錯(cuò),，造成一發(fā)不可收拾的局面,。
背古詩(shī)的小孩 背古詩(shī)軟件app免費(fèi)篇二
周六下午，我在絞盡腦汁地背誦古詩(shī)《早發(fā)白帝城》《望天門山》,。
唉,！我前面背得倒還行，當(dāng)我背到后面《望天門山》的“兩岸青山相對(duì)出,，孤帆一片日邊來(lái)”的時(shí)候,，我呀，總會(huì)把這一句與《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”給混淆了,。這使我萬(wàn)分苦惱。
咦,，有啦,！一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過(guò)：老方法，死記硬背,?？墒钱?dāng)我想這樣背時(shí),，我又想到另外一個(gè)辦法：做小抄。對(duì)于這個(gè)技巧我可是無(wú)比在行,，每一次的語(yǔ)文聽寫,，我總把寫不好的詞語(yǔ)抄在手上。問(wèn)題由此而來(lái)——用哪一個(gè)辦法好,？選擇前一個(gè)辦法我總覺(jué)得太麻煩,，可是選擇后一個(gè)辦法卻使我不太心安，媽媽那句話一直在我的耳旁徘徊：“做人要誠(chéng)實(shí),，千萬(wàn)不要活在謊言的面具下,！你一定要記住這句話，這會(huì)讓你受益匪淺的,?！?/p>
我埋怨古代詩(shī)人，沒(méi)事不去打手機(jī),、打電腦,、看電視，寫啥詩(shī),，遭殃的不還是后代,？我埋怨老師吃飽了撐著沒(méi)事干，非要布置這么不好背的古詩(shī)干啥,？我一邊抱怨,，一邊仰頭望著對(duì)面的屋檐。那兒有兩只麻雀,，一點(diǎn)也不通人情,，嘰嘰喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了,，勃然大怒，對(duì)那兩只笨鳥怒吼：“滾,！”它們嚇得急拍著翅膀飛走了,。
——到底咋背呀？
這時(shí)候,，我不由自主地想起了那個(gè)下午語(yǔ)文老師教我們背古詩(shī)詞《清平樂(lè)·村居》的場(chǎng)景：老師先在黑板上畫一座古人住的小房子,，在小房子的前面畫一條小溪，溪東畫塊田,，再畫兩個(gè)老翁,，二兒子編雞籠，小兒子剝蓮子……
我突然靈機(jī)一動(dòng),，想了一個(gè)辦法——先畫一幅詩(shī)意圖,，再借助圖畫來(lái)背,。
……
“太好了！太好了,！我終于會(huì)背了,，天無(wú)絕我之路?！蔽颐鎸?duì)著門口,，瘋了似的`大聲叫喊。
兩只麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,，它們分明是在祝賀我呀,！
