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想象的童話 想象童話篇一

世界沒有陰謀,。

——題記

童話是一個(gè)女孩,，一個(gè)與海倫.凱勒的命運(yùn)相似的女孩,。

先天性失明，對(duì)于一個(gè)有著漂亮大眸子的美麗女孩來說,，是多么的痛苦,！童話自從來到這個(gè)世界起，沒有光明，沒有顏色,，一切的一切都是黑暗,，無邊的黑暗……

我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子,，最需要的是關(guān)愛,，一種出自內(nèi)心的關(guān)愛，要像一個(gè)寶貝一樣對(duì)待她,，呵護(hù)她,，珍惜她，愛護(hù)她,，不要讓她的心靈受到任何創(chuàng)傷,。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來,，看到了蔚藍(lán)的天空,。

眼睛瞎了，可是還有手,，還有耳朵,，還有觸覺，還有聽覺,！在花園里,，童話憑著雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽大自然的多種聲音：聽蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì),，聽知了的個(gè)人朗誦會(huì)……只要有一雙手,、一雙耳朵，就為盲人開啟了另一扇窗戶,。

或許是名字的原因吧,。童話1歲會(huì)說話，3歲會(huì)背詩,，四歲就會(huì)“讀”書,。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽，而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字,。童話只“讀”童話書,，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書里,，任何人別想叫起她,。

童話書將她帶入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒有黑暗,，沒有陰謀,，沒有詭計(jì),，只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿了歡聲笑語,，充滿了真善美,。童話深深著迷于這個(gè)世界。

一有空,，童話就來叫我,，聽她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上,。然而童話的家人卻不贊成我們的做法,，認(rèn)為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費(fèi)時(shí)間,！童話好像給他們說,，童話的世界是一個(gè)最珍貴的地方，一個(gè)充滿著真善美與純真童心的地方,，一個(gè)充滿著高尚情感的地方,！

在凜冽的朔風(fēng)中，12歲的她住進(jìn)了醫(yī)院——童話要做手術(shù),。手術(shù)完成后，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布,。她在病房里徘徊,，時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最愛的書。

一天,，童話忍不住問我：“凌軒,，我的眼睛真的能看見了嗎？”

“是真的,，你會(huì)看見的,。”

四

瘦弱的童話面對(duì)陽光坐下,，天上蒼白的太陽將她的臉映得像一張透明的薄膜,。護(hù)士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮,！使她蒼白的臉感到略微紅潤,；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑,！

“凌軒,，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見了,！真的,！”余音繚繞在醫(yī)院上空,。

她的目光告訴我：童話沒有黑暗。

我的眼神告訴她：世界沒有陰謀,！

想象的童話 想象童話篇二

在一片沙漠里,，有一座城堡。城堡里住著美麗的公主和英俊的王子,。

一天,，城堡里的公主和王子正在舉辦派對(duì)。桌子上擺放著許多好吃的,，有美味的葡萄干,，有特別大的蛋糕，還有新鮮的水果,?？腿藗冮_心地在一起吃喝玩樂。

突然,，叫聲從公主房間傳了出來：“救命,，救命?！蓖踝勇牭浇新暫罅ⅠR趕到公主房間,，當(dāng)他到的時(shí)候，公主已經(jīng)不見了,，一定是被大魔王的手下帶走了,。他的手下走時(shí)留下一張紙條，紙條上寫著：拿一袋黃金來換公主,。

王子想盡一切辦法湊齊了一袋金子,。王子把金子給魔王后，魔王并沒有馬上放走公主,，而是給王子出了三道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題,。如果答對(duì)了就把公主放了，但如果答錯(cuò)了,，就會(huì)把公主繼續(xù)扣下,，王子只能答應(yīng)魔王的條件。

于是魔王又出了三道題,，可王子全答對(duì)了,，魔王只好把公主還給了王子。

最后沙漠王子和沙漠公主又在一起,，沙漠城堡里又恢復(fù)了以前的快樂,！

想象的童話 想象童話篇三

夜深了，可手指頭們?cè)趺匆菜恢?/p>

大拇指唉聲嘆氣,，說：“今天,，我可倒霉了,。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機(jī)，把我的腦袋拼命地往下按,。突然,，火苗從打火機(jī)里冒了出來，把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說著,，摸了摸自己的腦袋,，傷心地哭了起來。

食指揉了揉眼睛,，愁眉苦臉地說：“我也一樣,。放學(xué)的時(shí)候，小主人和她的小伙伴一起玩射擊,，把我當(dāng)成‘搶’,，一個(gè)同學(xué)沖了過來，撞得我眼冒金花,，到現(xiàn)在我還感覺天旋地轉(zhuǎn)呢,！”

中指筋疲力盡地說：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上,，一上一下地拉,。我都喘不過氣來了，她還在玩,?！敝兄缚薜醚劬Χ寄[了。

無名指長長地嘆了一口氣,，說：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的,，瞧我都已經(jīng)面目全非了,。哎，上面都是小主人的口水,，你們聞聞,。”大伙兒湊過來聞了聞,，馬上捏住了鼻子,。

小拇指用力地伸了伸脖子，說：“我也好不到哪里去呀,！小主人上課的時(shí)候總用我來掏耳朵,。那里面黑漆漆的，我真害怕,，可小主人還是拼命地把我往你塞,?！?/p>

········

公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭,，慈愛地說：“孩子們,，打起精神來，相信今天你們不會(huì)像昨天那么慘了,?！?/p>

想象的童話 想象童話篇四

老虎是百獸之王，捕食獵物,，一天就是吃肉,。一只貓只能在小河里捕魚吃，小貓會(huì)很多本領(lǐng),。一天,，老虎聽說貓會(huì)很多本領(lǐng)，就拜他為師去跟貓學(xué)習(xí)本領(lǐng),，強(qiáng)壯自己捕食動(dòng)物,。

貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎，就一樣沒教爬樹,。老虎拜貓為師,，老虎更強(qiáng)大了，一天捕食幾十只動(dòng)物,。貓的生活也好起來了,，老虎一天給他送很多肉。就這樣,，老虎越來越強(qiáng)了,。

貓的日子也比原來好了，老虎繼續(xù)學(xué)習(xí)著,。一天老牛的主人死了,，老虎轉(zhuǎn)念一想，如果我把我的師傅吃掉,，那整片森林不都為我做主了嗎,？

老虎想著小貓家走去跟他說，“師傅呀,，我給你看樣好東西,。”說著把他引到了一個(gè)深山里,。

老虎行動(dòng)了,，貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思,，一下子爬到樹上,，老虎失敗了,。

教師評(píng)語：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意,。語言突出,，童話的色彩彰顯在字里行間。

想象的童話 想象童話篇五

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音,，仔細(xì)一聽,，原來是鉛筆、橡皮,、蠟筆爭吵的聲音,。

“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因?yàn)樾≈魅藷o論是數(shù)學(xué),，還是語文都是我來寫字的,，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大,！”

“我才是老大,！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩,?！毕灩P自豪地說。

“你們都給我靠邊站,！”橡皮傲慢地說,，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美,，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈,，所以說我才是小主人所說的老大！”

它們一直爭論不休,，也分不出來誰是老大,，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，說：“你們每個(gè)人都有自己的長處和短處,，你們要看到別人的長處,，認(rèn)識(shí)自己的短處,，相互尊重,，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛,。這樣才能更好地為小主人服務(wù),！”

剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品,。

從此以后,，鉛筆,、蠟筆、橡皮再也不爭吵了,，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,。