范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

寫人字 寫人字篇一

那天晚自習,，我本是安安靜靜的坐在班上寫作業(yè),，突然，班長告訴我陳老師找我,，我的心不由的“咯噔!”了一下，一邊走,，一邊細細的回想自己是否做錯了什么事;畢竟我從小學開始見老師都是犯錯誤的時候,。

我不知我怎么走到陳老師的面前，只知道陳老師突然對我說：“夏沫,，我同學說你最近都沒有吃飯呢!”溫柔的語氣里卻充滿了責備與嚴厲,，這使我很是害怕，我只好硬著頭皮回答道：“嗯,，因為不想吃,。”

我沒有抬頭,，眼睛仍是看著地上,，但我仍然感覺到陳老師那擔憂的眼神，接著陳老師嘆了一口氣說：“夏沫,，你再這么下去的話身體會跨掉的!明天就去食堂吃飯好嗎?”

我抬頭,，看著老師那溫柔的眼睛里此刻卻充滿了擔憂，這讓我有些過意不去,，便鄭重的點了點頭說：“老師,，我知道了，你放心吧,，我明天會去食堂吃飯的,?！?/p>

最后，我看見陳老師露出了溫柔的笑容,，我也開心的笑了,。這就是我的陳老師，永遠都是那么的關心我們!

寫人字 寫人字篇二

我叫胡雨龍,，是湖北省蘄春縣陽光學校六一班的一名陽光男孩,，我生于20××年，今年十一歲,。

你們一定覺得我這個名字很特別吧,！其實“雨”字是媽媽的姓“呂”的諧音，龍當然就是我的屬相,。三個字組在一起就描繪了一幅畫∶傾盆大雨,，湖水波瀾壯沏闊，突然,，閃電雷鳴,，湖里飛出了一條威武的神龍，沖向了天空,。我想爸爸媽媽取這個名字可能是望子成龍的原因吧,！

我個子較高 ，長著胖乎乎的臉,，人人叫我“小胖子”,。

我有很多優(yōu)點﹕比如說我的`字寫得很端正，整整齊齊的,，像一排排莊嚴的士兵,。我很聰明，每次考試成績都比較好,。我的老師說我如果我不貪玩,，次次都可以拿第一。我也會畫畫,，因為畫畫給我?guī)砹撕芏嗟臉啡?。我參加過繪畫比賽，還獲過獎呢,。我的乒乓球打得也不錯,，爸爸不注意的時候，我就能贏過他,。

我的缺點正如老師所說的,，上課有時愛在課桌下搞小動作。有時做事三心二意，一件事還沒有做完,，就想著第二件事,。不過爸爸總是鼓勵我，他說在師生的幫助下,，我肯定能逐漸改掉這些壞習慣的

瞧,！這就是我。如果有機會,，我很樂意了解你,，當你的好朋友哦！

寫人字 寫人字篇三

我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學峰,，他精瘦干練,，透著一股英氣?？此茋烂C實際上很幽默,。

趙老師可嚴肅呢！有一次上體育課,，我跑步時沒跑好,，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩,，嚴厲的說：“我早就看出來了,，你沒有用心跑，以后要注意,！”也確實是這樣,，我跑步時分心了。雖然腳下在跑,，心卻早就飛出去了！

相比趙老師的嚴肅,，我更喜歡的趙老師的幽默,。有一次，我們上體育課,，先跑了兩圈,，然后就做網(wǎng)魚游戲。每兩個人一組,，共八組,。誰抓的魚多，誰就最厲害,。跑得快的同學趙老師就叫他叫花魚,。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀,！快抓,！你說趙老師是不是很幽默呢？

還有更幽默的呢,！有一次我們上跳遠課,，對不及格的同學，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎,？也許再多喝一碗稀飯就及格了,。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了,。

現(xiàn)在上五年級了,，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉,，把體育成績提高上去,，不辜負老師的教導。

教師簡評：本篇文章字里行間處處洋溢著學生對體育老師的喜愛之情,。體育老師的嚴肅,、幽默中，蘊含著老師高超的教學藝術,，這樣的老師,，確實讓孩子們喜歡。