人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
兔子圖片篇一
雖然看它斯文,，但是，你別這樣想,，它可是個(gè)”雙面兔”它也有淘氣的一面,，不如就說說它和”小黑”玩耍的”精彩花絮”吧。
“小黑”是一只小黑兔,，是我家”小白”的好朋友，也是好鄰居,。
有一次,，”小黑”又來我們家”拜訪”了，一進(jìn)來,，立刻跑去找它的好朋友”小白”了,。今天它們玩的是小球，你別小看這個(gè)小球啊,，它可是它們倆的好寶貝呢,！你看，它們又在玩的津津有味了,。就在這時(shí)候,，”小白”突然咬住了小球，”小黑”看見了,，立刻也咬住了小球,，”小白”爭(zhēng)不來了，就放開了,，然后,，不假思索的咬住了”小黑”的毛，”小黑”立刻放小下了球,，”小白”就立刻放走了”小黑”然后又去玩它的小球了,。
你看，是吧,，“小白”也很淘氣,，你們終于知道了”小白”的“廬山真面目”了吧，哈哈,，你還喜不喜歡“小白”呢,？不過我一定相信，你們一定還是喜歡“小白”的！
我最喜歡的`還是一只“小兔”,，我給它起名叫“乖乖”,。
它大約有一個(gè)書包那么大。身上大部分都是藍(lán)色的絨毛,，也有些白色的絨毛摻雜進(jìn)去,，藍(lán)白相間，顯得美麗素雅,。乖乖的頭上豎著一對(duì)長長的大耳朵,。一對(duì)黑而亮的大眼睛，炯炯有神,。一個(gè)棕色的圓鼻子頭很硬,。鼻子的下面那張三瓣嘴，挺逗人的,。乖乖的四肢很短,，所以它只好坐著，不能站著,。為了讓它更好看,，我把它打扮了一番，在它的胸前戴了一朵大紅花,，在它的頭上系了一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié),。
我特別喜歡這只小兔子，因?yàn)樽詮挠辛怂?，我每天的生活變得豐富多彩了,。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，它總是乖乖地看著我,。我就貼著它的耳朵說一陣子悄悄話,，頓時(shí)心里就覺得舒暢多了，每當(dāng)我睡覺的時(shí)候,，都要摟著它,，有它那毛乎乎的身子為我取暖，我才能睡一個(gè)好覺,，做一個(gè)好夢(mèng),。
這只小兔已經(jīng)陪伴我兩年多了，我和它早已成為了形影不離的好朋友,。
兔子圖片篇二
在四歲時(shí),，我家養(yǎng)了一只小兔子，一看到它,，我便喜歡上了它,。它紅眼睛,，三瓣嘴，兩只長長的耳朵在頭頂上,，仿佛在聽四方的聲音,，以便隨時(shí)逃跑，柔軟而雪白的毛,，讓我更加喜歡它了,。我就死活真讓爸爸把它買下來了。
在回家的路上,，它瞪大眼睛看著我,，好像在說：“你要帶我到哪兒啊,？”它一來到新家,，就急躁不安起來。我只好把它從籠子里取出來,，他高興地亂蹦亂跳,。它累了，我就把它抱回籠子里,，在籠子下面放上報(bào)紙，以免他拉撒弄臟地板,。
第二天,，我在它的專用盆上放了點(diǎn)洗凈的白菜和清水，它吃得津津有味,。該到取名字的時(shí)候了,，我想來想去也想不到，只好求助于爸爸媽媽,。爸爸想了想,，巴掌一拍，大聲叫了起來：“對(duì),，就這個(gè)名字了,。”我和媽媽一臉疑惑地問：“什么名字??？”爸爸說：“就叫玉白好了，玉是玉兔,，而白卻是小兔子的心靈,，純凈、潔白,，怎么樣,？挺富有詩意的吧,？”我沒作聲，心里卻想：這名字是好,，但是總覺得有點(diǎn)兒怪異,。不管了，就這樣吧,。
玉白吃大白菜時(shí),，我總把大白菜洗凈后擦干，切成碎片兒給他吃,。他用三瓣嘴一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吃著,，真好玩。小兔子睡覺時(shí),，耳朵耷拉著,，蹲著趴在籠子里睡覺。小兔子拉撒,，什么都不顧,，往縫隙里一拉便得了。
幸好,，我在籠子下面墊了一張報(bào)紙,。它活動(dòng)時(shí)，喜歡亂跑亂跳,，非?；钴S。說起活動(dòng),，我們家小兔子的壯舉可不少,。記得有一天晚上，我和小兔子一塊兒到小區(qū)運(yùn)動(dòng),，期間他一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳,，蹦得老遠(yuǎn)。過了一會(huì)兒,，我聽見有人大喊：“不好了,，不好了，兔子落水了,?！蔽衣犃耍泵ο虺刈优耘苋?，定睛一看,，那只兔子正是玉白。我什么也不顧了,，急忙跳進(jìn)水中,，把玉白救了上來,。
玉白渾身顫抖著，在我的懷里,，一個(gè)勁兒地打哆嗦,，我急忙把它抱回家中，給它洗了個(gè)熱水澡,，然后用毛巾把它裹起來,，放到沙發(fā)上。我指著玉白說：“你這小子,，不要命了,，往水里躥，你想干嘛,？”它好像知錯(cuò)的孩子,，不停地叫著。我又說：“沒關(guān)系,，但下回一定要注意咯,。”
說完,，便把它抱回籠中,，讓它睡覺?；貞浧疬@事,，我不禁覺得有趣。后來,，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，爸爸媽媽要上班,，所以把玉白放在了筆架山,，讓它自由自在地生活在大自然的懷抱中。我為了那件事,，還大哭了一場(chǎng)呢,。雖然玉白不在了，但是,，它永遠(yuǎn)在我的心靈深處,，回憶起它，我才發(fā)覺玉白是那樣的可愛,！玉白,，你在哪兒啊,！我好想你??！
兔子圖片篇三
上學(xué)至今，老師給我批過無數(shù)次作業(yè),，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個(gè)不停,。
那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學(xué)課,。史老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊(cè)第25至第26頁上的所有題,。為了讓我們?cè)谧鲱}時(shí)一絲不茍，不出一點(diǎn)兒錯(cuò),，史老師給大家許諾：“誰這次作業(yè)全對(duì),，誰晚上就沒有作業(yè)?！笔防蠋煹倪@句話就像是一枚炸彈投進(jìn)了平靜的湖水里,。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢(shì),，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲,。
歡呼聲很快落下，同學(xué)們開始全神貫注地做題,。教室里鴉雀無聲,，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會(huì)神地計(jì)算著,，小心翼翼地書寫著,，連“答”字后頭的冒號(hào)我都點(diǎn)得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時(shí)候,，我的同桌做完了,，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳,，細(xì)心地做完了最后一道題,。這時(shí)，史老師的跟前已經(jīng)排了一條長龍,。
我排在長龍的后頭,，看著前頭的同學(xué)有的興高采烈地跳下講臺(tái)，有的垂頭喪氣地走向座位,，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下,。終于輪到我了，我把練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬地放在講桌上,，史老師忙得顧不上看我一眼,，就開始飛速批起來。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的練習(xí)冊(cè),，心兒隨著紅“v”的不斷出現(xiàn)而越跳越快,。當(dāng)看到最后一道題上落下了一個(gè)紅“v”,，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里,。
史老師說到做到,，不放空炮。當(dāng)天晚上,，凡是全對(duì)的同學(xué),，都沒有作業(yè)。那晚,，我的感覺真是好極了,！至今，一想起那節(jié)課的情景,，我的心兒還會(huì)不由自主地怦怦直跳,。
兔子圖片篇四
女孩愛果汐住在林間的小木屋里，她跟兔子是一對(duì)形影不離的好朋友,。每當(dāng)清晨的陽光透過葉縫,，灑下點(diǎn)點(diǎn)金光的時(shí)候，他們就會(huì)在木屋的門前碰頭,，開始快樂的一天,。
深秋的一個(gè)早晨，愛果汐如往常一樣推開小屋的門,，會(huì)會(huì)她那可愛的朋友,。可是門前那熟悉的影子不見了,，這是怎么回事?愛果汐不安地想,，兔子不會(huì)出什么事兒了吧?要知道，一只小小的兔子在森林里會(huì)遇到多少麻煩啊!
“嘿,，小姐,，你沒事吧?”一只在木屋門前扎酸蘋果的年輕刺猬發(fā)話了。愛果汐像抓住救命稻草似的,，急忙問：“你看見兔子了嗎?”
“很抱歉，我沒看見,?！毙〈题D了頓，接著說：“你知道兔子冬眠嗎?我正在準(zhǔn)備糧食過冬呢!”
對(duì)啊,，如果兔子冬眠了呢!愛果汐有點(diǎn)放心了,。可我一個(gè)冬天都見不著它了,。她哭了,，是那種號(hào)啕大哭,。
“愛果汐，你怎么了?”是兔子的聲音,，愛果汐不哭了,，疑惑地問：“你不去冬眠嗎?”
兔子笑了：“我當(dāng)然不會(huì)冬眠，兔子家族的成員都不會(huì)冬眠,?！苯又直傅恼f;“真對(duì)不起，我來晚了,?！?/p>
愛果汐也笑了，她擦了擦眼淚,，“沒關(guān)系,，我們玩吧!”她的笑是幸福的，兔子又可以陪自己了,。
兔子圖片篇五
我讀過很多好書,，其中《伊索寓言》中的好幾個(gè)故事讓我印象很深，我就說說《獅子和兔子》吧,。
這個(gè)故事說得是一頭獅子看到一只小兔子正在窩里睡覺,，便想把它捉祝正要行動(dòng)，獅子看到了一只漂亮的小公鹿在跑步,，它就想先把小公鹿抓了再來吃兔子,，反正兔子在睡覺，逃不了,。于是,，獅子撇下兔子去追小公鹿。兔子被奔跑的腳步聲驚醒,，立刻跑了,。獅子追不上小公鹿想回來吃兔子了，卻發(fā)現(xiàn)兔子也不見了,。于是獅子說：“我真倒霉,，為了貪圖更多的食物，反而卻什么也沒抓到,?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們,，一心不可二用,，什么都想做好的人,，到最后什么都會(huì)做不好的。
很多名人小時(shí)候干事都很認(rèn)真。像王羲之小時(shí)候練字十分專心,，連面包蘸到墨水里吃都還混然不知,。寫了《昆蟲記》的法布爾小時(shí)候?yàn)榱擞^察昆蟲，有時(shí)竟然一連好幾個(gè)小時(shí)都保持一個(gè)姿勢(shì),，常常忘記回家吃飯……這樣的例子比比皆是,，數(shù)不勝數(shù)。
想想我自己,，做事經(jīng)常三心二意的,。比如有一次寫作業(yè)，做得時(shí)候一直想著玩,。完成后的錯(cuò)誤率很高,，害得我不但沒能下樓玩，還被批評(píng)了一頓,。還有一次,，我在背課文時(shí)一邊背一邊搞小動(dòng)作，結(jié)果背了幾個(gè)小時(shí)都沒背出來……
我以后無論做什么事,，都要像那些有成就的人一樣一心一意,，而不是像小貓釣魚那樣三心二意。
這則寓言告訴了我們：不要盲目去追求一些大的利益,，這樣反而會(huì)使自己失去一些已經(jīng)擁有的小利益,。
文章中的那一只獅子就是因?yàn)槊つ康厝プ非笠恍┳约合胍模植环蠈?shí)際要求的利益,，假若這樣去追求一些利益,，反而會(huì)讓你失去已經(jīng)擁有的小利益。獅子心里懷著不想“撿芝麻,，丟西瓜”的念頭去追那只肥胖的小鹿,，結(jié)果小鹿沒追到，兔子卻去得無影無蹤了,。(.)
在學(xué)習(xí)上,，我有時(shí)也會(huì)有撿了芝麻卻丟了西瓜的時(shí)候。
在評(píng)講作業(yè)時(shí),，我就是總忙于更正,，沒有聽老師說為什么答案是這樣才對(duì)，這樣就不好了,，從而導(dǎo)致一些問題沒有解決好,。這就是撿了芝麻卻丟了西瓜了。
所以,，我們不要學(xué)習(xí)獅子。在學(xué)習(xí)上既要撿芝麻，也要撿西瓜,，學(xué)習(xí)上不能好高騖遠(yuǎn),，要一點(diǎn)一滴地學(xué)，知識(shí)在于積累,。知識(shí)就算學(xué)到白發(fā)蒼蒼也不會(huì)學(xué)完的,，做人做到老，學(xué)習(xí)學(xué)到老,，為國家奉獻(xiàn)到老,。
千里之行始于足下，積沙成塔,，集腋成裘,。
