每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的初中生活六年級篇一

——題記

你見過一望無際的碧藍(lán)的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎,？你想要去認(rèn)識海洋中那些種類繁多的魚嗎,？如果想，就讓我們跟隨凡爾納的腳步,，一起暢游在《海底兩萬里》里吧,！

這本書故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離,，人物命運(yùn)的瞬息萬變,，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,，巧妙布局,，在漫長的旅行中,，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界,；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn),；時(shí)而又帶我們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。讀來引人入勝,，使人欲罷不能,。

讀完書后，再回頭想想,，在科學(xué)上,，阿龍納斯一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)對待,，同時(shí),，他還是一位熱愛海洋、知識淵博的教授,；在面對危險(xiǎn),，尼摩船長冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者”,，勇敢而智慧,，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚,，血戰(zhàn)章魚,，無人能敵，但一直隱居大海,，很少露面,；在于大批魚群時(shí)，康塞爾分類癡迷,，他還是教授身邊忠誠的仆人,，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀,，他們共患難,，同艱辛，成了真正的朋友,。尼德﹒蘭是一名勇敢,、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中,，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾,。他們的所作所為值得我去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上,，我要做到阿龍納斯和尼摩船長那樣一絲不茍,、冷靜思考,；在處理事情時(shí)，要做到康塞爾那樣井井有條,；在朋友間,，我要向尼德·蘭一樣對朋友真誠，毫無保留,。

還有就是故事中,，尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦，為祖國和人民復(fù)了仇,。從書中可見,，尼摩船長時(shí)刻懷著一顆愛國的心，他盡自己所能,，表達(dá)了自己的愛國情懷,。愛國精神無所不在，古往今來,，不知有多少個(gè)愛國志士對國忠誠,、為國捐軀、名垂青史,，用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛,，有“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的文天祥,，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……有北京奧運(yùn)會上，乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾,，用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢,，與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為中國代表團(tuán)獲得第33金；還有楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會上高高飄揚(yáng),，天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動作,，……這不就是愛國嗎？

這本書,，讓我懂得了愛國,、報(bào)效國家，我真希望每一個(gè)國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、一言一行中體現(xiàn)愛國,，為國爭輝。

讀完了這本書后,，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘,，只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機(jī)會。

我喜歡讀書,，因?yàn)樗粌H可以豐富我的課外知識,，還可以提高我的寫作能力,，更給我?guī)砹硕虝旱陌矊幣c快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯,?！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進(jìn)步的階梯,，我們更該讀書,，去感悟書本的真正含義。書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。讓我們一起走進(jìn)書的海洋，得到精神的享受吧,！

我的初中生活六年級篇二

當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長大,？仿佛新入學(xué)的小朋友中,，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,；我驚喜,，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門口,，有我獨(dú)自一人的身影,；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚慌,，我何時(shí)已經(jīng)成熟,？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜,；當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候……

時(shí)間就是這樣匆匆,，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂,，是老師用她那無盡的愛心和耐心,，吹開了我心頭那求知的花蕾，我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼,，那是包含了老師對我們的愛?。?/p>

時(shí)光就是這樣匆匆,，是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別,，三年級，成績一項(xiàng)較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘,，

我又怎能忘卻那時(shí)開心和不開心的往事?。∧切┦掳宋覀兊耐瑢W(xué)情誼呀,！

歲月就是這樣匆匆,，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師,，我的同學(xué),，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào),，那黑板的過程?。∷鼈冞€記得是誰在教師節(jié)到來之際,，把它們裝飾一新的么,？時(shí)間啊，請你停一停,，留戀一下我們一起走過的歷程吧,！

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶,。

當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,，我懂得，我已經(jīng)長大,，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩,；但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白,，自己已經(jīng)獨(dú)立,，不再是那個(gè)衣來伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,，我清楚，自己已經(jīng)成熟,，是不再依賴媽媽的大孩子,，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……

朋友啊，過去只適合我們懷念,，我們必定要在新的旅程里,，乘風(fēng)破浪，勇往直前,！

我的初中生活六年級篇三

今天,，我早早的就起床，因?yàn)榻裉煳覀兊谝淮稳ボ娪?xùn)。我都等不及了,！

經(jīng)過一番奔波后,，我們終于到達(dá)了教育基地。我好興奮??！這是我第一次離開爸爸媽媽那溫暖的懷抱，于是我開始擔(dān)憂,，我是否能夠成功度過這軍訓(xùn)的五天,，會不會想家。不過一轉(zhuǎn)身,，又想到這是一次不容易得到的鍛煉機(jī)會,，煉自己的獨(dú)立能力我們一定可以度過的！

到了下午上課,，我們上的是勞動課和交通安全課,。讓我最值得回憶的是勞動課。在勞動課上老師讓我們擇菜,，分別是卷心菜,、黃瓜和蒜。老師先教我們怎樣擇菜并且保持不浪費(fèi)的方法,。老師在講的時(shí)候,，我專注的聽老師講解著。因?yàn)槲也幌朐趽癫藭r(shí)浪費(fèi)大量的蔬菜,，俗話說："鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。"對啊，我們的飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦培養(yǎng)出來的,，所以不能浪費(fèi),。當(dāng)輪到我們摘菜的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)的擇菜,，害怕浪費(fèi)了。這時(shí),，老師又說："今天晚上的飯菜,，就是我們擇的。"聽到這話,，我更加仔細(xì)了,。

接下來就是交通安全課。老師先給我們放了一段錄像，這段錄像叫做流淚的花季,，幾個(gè)沒有父母的孩子,，一個(gè)沒有右腿地姐姐，他們美妙的花季時(shí)間,，被一場場車禍奪走了,。看完了這段影像后,，我情不自禁的感嘆道："我們一定要遵守交通規(guī)則,，讓幸福常在。"

該吃晚飯了,！我看著,、聞著、吃著這可口的飯菜,，不禁感嘆道："今晚的飯菜格外好吃,。"我同時(shí)相信，靠自己努力辛苦賺來的飯菜最好吃,！

這一天,，我過得既開心又勞累，既興奮又緊張,。我和我的同學(xué)度過了這快樂的一天,。

我的初中生活六年級篇四

真正能證明你的，不是考試,，而是別的什么東西,。

每場考試之后，一定要覺得自己是個(gè)失敗者,。但,，這只是暫時(shí)的，非常短暫的,。頂著別人嘲笑你的壓力,，心里默默的念著：我最強(qiáng)。

我在中考之前卻不是這樣,，在述下述事情前,，我必須提提的之前的背景。

小學(xué)我是一個(gè)成績非常好，老師評價(jià)也很高的學(xué)生，人際關(guān)系也很好,。我本是個(gè)不活躍的人,，但是一個(gè)朋友改變了我，以至于我現(xiàn)在的樣子，我非常感激他,。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步,。我為有這樣的一位朋友感到高興，因?yàn)樵谘孕猩峡鞓纷约旱耐瑫r(shí),，人氣也提升了上來,，我敢說，班上除了極個(gè)別人之外,，其余的人和我關(guān)系都很好,。這樣導(dǎo)致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評得上——盡管后面實(shí)在是英語太差還是沒評上,。

談到英語,，其實(shí)這是門讓我頭疼的科目，從一年級一路混過來,，沒好過,，也沒弄懂過。除此之外,，沒有缺點(diǎn)了,。

小學(xué)六年級的時(shí)候，我也是碰到了好運(yùn),，遇到了一個(gè)好老師,，她看得起我，尊重我,。于是英語成績扶搖直上,。這使得我非常憧憬未來的初中生活——因?yàn)槲液軆?yōu)秀。至少我自己這么認(rèn)為,。

自打上了初中,，我的優(yōu)越感就沒起到一丁點(diǎn)作用，相反還讓我吃大虧,。因?yàn)檫@種感覺往往帶來的是驕傲,，以至于到現(xiàn)在為止，數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場場失敗,。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好,。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績,，因?yàn)槲业某煽儠r(shí)好時(shí)壞,。就像天氣預(yù)報(bào)那樣，一下對一下錯(cuò)的,。

可最近中考之后,，我感覺到了,，我是一個(gè)失敗者。沒錯(cuò)地地道道的失敗者,。這非常重要,。除了歷史一門科目之外，都沒達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù),，而且正如以前一樣,，發(fā)卷前并沒感覺到，而且還感覺特好,，就像一個(gè)傻瓜一樣,，被現(xiàn)實(shí)戲弄了還偷著樂。不過這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目,，越要去當(dāng)那門科目的課代表,。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學(xué)生,，寧可想死,，也不記死。選課代表時(shí)我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表,。這使得我逼迫我上課認(rèn)真聽課和課后認(rèn)真記憶,。這也是我唯一做對的地方。

值得一提的是,，在幾乎人人都以為我是一個(gè)差生的同時(shí),，我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的，并且在體育方面也不落后與人,。這是我踢足球的功勞,。不過大家都以為這是個(gè)并不太好的體育項(xiàng)目，因?yàn)閲愦蠹叶级?。我卻不這么認(rèn)為,，并且恰恰相反，越是落后的東西,，越要去多參加,，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步空間很大。就像你是倒數(shù)第一,，但你從來不用為退步了而煩惱?，F(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史，地理和小學(xué)很差的英語了,。對于以前鐘愛的數(shù)學(xué),，參加過全國比賽的事我連說都不敢說，丟臉,。我也曾給自己定過目標(biāo),，超過比我強(qiáng)一點(diǎn)的人,，我超過了,，但仍然在許多人的后面,，這使得我不得不加速前進(jìn)。就行夜晚時(shí)的三中操場,，很黑,。你看不見我，我也看不見你,，但有很多人在跑道上前進(jìn),，追趕前面的人，不知道速度,，不知道距離,，只知道做好自己，努力前進(jìn),。

因?yàn)槲腋杏X到：每場考試之后,，一定要覺得自己是個(gè)失敗者，但,，這只是暫時(shí)的,，非常短暫的。頂著別人的嘲笑,，心里默默的念著：我最強(qiáng),。