在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

螞蟻英語(yǔ)怎么讀篇一

閱讀下列材料,，然后根據(jù)要求作文：

一個(gè)生物學(xué)家向人們講述他觀察到的螞蟻馱稻草的情形,。一只螞蟻馱著的稻草體積比它大100多倍，小小的螞蟻竟能搬動(dòng)這么大的東西!生物學(xué)家饒有興致地看著這只螞蟻在地面上艱難爬行,。

“然后,，我看到這只螞蟻前進(jìn)的路上有一條裂縫。這條縫太寬,，螞蟻爬不過(guò)去,。但不必為螞蟻擔(dān)心，它自有它的法子,。它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上,，然后爬到稻草上輕輕松松跨過(guò)了這條鴻溝。之后,，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走,，繼續(xù)馱著稻草趕它的路?！薄拔乙詾樗W著的是妨礙它行走的負(fù)擔(dān),，實(shí)際上那也是讓螞蟻能跨過(guò)鴻溝的橋梁?！?/p>

全面理解材料,，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文,。自主確定立意，確定文體,，確定標(biāo)題,；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。

1,、根據(jù)“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過(guò)了這條鴻溝,?！笨梢粤⒁猓荷朴诮柚?，創(chuàng)造成功,。

2,、根據(jù)“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上,，然后爬到稻草上輕輕松松跨過(guò)了這條鴻溝。之后,，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走,，繼續(xù)馱著稻草趕它的路?！笨梢粤⒁猓荷畛錆M挫折、磨難,、艱辛……需要我們?nèi)?zhàn)勝,。

3、根據(jù)“我以為它馱著的是妨礙它行走的負(fù)擔(dān),，實(shí)際上那也是讓螞蟻能跨過(guò)鴻溝的橋梁” 可以立意：負(fù)擔(dān)也可成橋梁,，正確認(rèn)識(shí)負(fù)擔(dān)。

1,、紫藤蘿和牽?；ǎ瑳](méi)有挺拔的軀干,，卻憑借枯樹(shù)和籬笆,，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹(shù),，本無(wú)美景可言,，卻憑借牽牛花和紫藤蘿,，成就了一道到風(fēng)景,。

2、蒲公英借著風(fēng)的力量,，飛向藍(lán)天播種了希望。

美麗的精靈雪，靠這個(gè)世界展示著自己潔白的肌膚,。

臘梅,，借著冬天的寒冷，展現(xiàn)著自己不畏風(fēng)雪,、傲立風(fēng)雪的英姿,。

……

大千世界，自然界萬(wàn)物都在憑借著別人,，展示著自己,。臧克家說(shuō)過(guò)：“別人裝飾著你的夢(mèng)，你裝飾著別人的窗子,?！逼压⒔柚L(fēng)傳播后代，而風(fēng)的旅途中也擁有了伴侶,，少了一份孤單,；雪依靠世界展示自己，世界也因此而變得美麗,；臘梅依靠冬季展示著自己的英姿,，百花枯殘的冬季也因?yàn)榕D梅而顯得有生機(jī)，有活力,。

3,、沙漠因沙子的狂舞而顯其壯觀，大海因波濤的澎湃而更加雄壯,，青松因白雪的覆蓋而成了一道亮麗的風(fēng)景……一盤(pán)散沙,，一泓流水，一棵蒼松這些極為平凡普實(shí)的東西卻因相互借用,，和諧相處而令人眼睛一亮,，成為焦點(diǎn)?；ハ鄳{借讓我們看到了美景絕境,。

4、因?yàn)榇┰角G棘,，才有了堅(jiān)韌的毅力,；因?yàn)榉竭^(guò)高山，才有了不畏的勇氣,；因?yàn)榭缭竭^(guò)河流,，才有了堅(jiān)強(qiáng)的意志……因?yàn)樽璧K，我們加速成長(zhǎng),。負(fù)擔(dān)阻礙我們行走,，也幫助我們跨越鴻溝,。

5、人生路上風(fēng)雨不息,、荊棘遍野,，但我有信心走過(guò)，因?yàn)槲矣心?--我可敵制勝的法寶負(fù)擔(dān)（也叫跨過(guò)鴻溝的橋梁）,。

6,、《帶著負(fù)擔(dān)上路》江湖中有幾人沒(méi)有負(fù)擔(dān)、無(wú)牽無(wú)掛,，又有幾人能馱著負(fù)擔(dān)輕松上路,、到達(dá)終點(diǎn)呢！任我行背負(fù)著 的負(fù)擔(dān),，但最終還是因失敗而被囚禁,；周芷若背負(fù)著掌門(mén)的負(fù)擔(dān)，最終還是因走火入魔變得薄情寡意,，被人唾罵……負(fù)擔(dān)如此沉重,，我們何不放下負(fù)擔(dān)輕松地走呢？但是,，負(fù)擔(dān)有時(shí)也是跨越鴻溝的橋梁?。【灰?jiàn)少了帶傘的負(fù)擔(dān),，不是落得淋個(gè)透心涼的結(jié)局嗎,？少了背包的負(fù)擔(dān)，走到山頂?shù)穆凡皇亲兊卯惓ＦD險(xiǎn)嗎,？……既然如此,，何不帶著負(fù)擔(dān)上路呢？

7,、《讓磨難來(lái)得更猛烈些吧》懦弱的人,，總懼怕生命中的挫折和世俗的羈絆；勇敢的人卻總望痛苦和磨難來(lái)得更猛烈些,。

喜歡作家?guī)酌椎囊痪湓挘骸八械谋瘋?，總?huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；所有的遺憾,，總會(huì)留下一處完美的角落,。”

8,、我們都是一只急于破繭而出的蝴蝶,，我們都渴望破繭而出的一鳴驚人，但誰(shuí)都知道美麗的蝶兒背后那撕心裂肺的吶喊,，要想蛻變必經(jīng)磨難,。

當(dāng)我們以為稻草是阻礙螞蟻前進(jìn)步伐的負(fù)擔(dān)時(shí),，我們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那也是讓螞蟻能跨過(guò)鴻溝的橋梁。

阻礙與成功,、負(fù)擔(dān)與橋梁,，均是一念之差，到底是什么,，關(guān)鍵在于你。不是說(shuō)“當(dāng)你把它看成天使,，你就生活在天堂,；當(dāng)你把它看成魔鬼，你就生活在地獄”嗎,？

9,、《轉(zhuǎn)換困難，筑就成功》困難是勇敢者攀向頂峰的墊腳石,，也是膽小者墜向深淵的加速器,。

10、烏龜背著笨重的軀殼慢慢爬行,，我們嘲笑它們,，它們卻躲過(guò)了敵人的攻擊；螞蟻拖著巨大的糧食艱難蠕動(dòng),，我們嗤笑它們,，它們卻憑此渡過(guò)了嚴(yán)寒的冬天；盲人拄著粗笨的手杖踽踽行走,，我們譏笑他們,，他們卻避過(guò)了一個(gè)個(gè)障礙，順利到達(dá)終點(diǎn)……原來(lái),，負(fù)擔(dān)是餐桌上一杯濃濃的咖啡,，苦澀卻香濃；負(fù)擔(dān)是清晨風(fēng)兒吹動(dòng)竹林發(fā)出的聲音,，凄涼卻動(dòng)聽(tīng),；負(fù)擔(dān)是毛毛蟲(chóng)歷經(jīng)磨難化蛹為蝶的痛苦，刻骨銘心而又動(dòng)人無(wú)比,。

11,、《學(xué)會(huì)憑借》沒(méi)有鳥(niǎo)兒的樹(shù)，死氣沉沉,。于是,，樹(shù)學(xué)會(huì)了憑借，它憑借鳥(niǎo)兒的歡快變得生機(jī)勃勃.沒(méi)有綠葉的鮮花,，孤獨(dú)無(wú)依,，于是,，鮮花學(xué)會(huì)了憑借，它憑借綠葉的映襯變得嬌美動(dòng)人,。沒(méi)有大雁的天空,，難顯空靈，于是,，天空學(xué)會(huì)了憑借,，它憑借大雁的遷徙騰飛變得空靈、溫暖……作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人,，更應(yīng)學(xué)會(huì)憑借,。

12、《借人精華,，以鑄輝煌》沒(méi)有礁石,，大海便沒(méi)有了激昂澎湃的浪花；沒(méi)有沙粒,，河蚌便沒(méi)有了光亮美麗的珍珠,；沒(méi)有綠葉，紅花便沒(méi)有了婀娜多姿的嬌艷……萬(wàn)物之美麗,，都要借助于他物的支持或襯托,；萬(wàn)物之精華，無(wú)不是自己與他物精美絕倫的結(jié)合,。因此,，我要說(shuō)：借人精華，以鑄輝煌,。

13,、《巧借他物，補(bǔ)己之短》蒲公英沒(méi)有飛翔的動(dòng)力,，卻憑借風(fēng)的吹拂,，將種子撒向了山川大地；紫藤蘿沒(méi)有挺拔的軀干,，卻憑借枯樹(shù)的攀依,，向世人展示了自己的美麗；三峽本是封閉的群山,，卻憑借水流的沖擊,，造就了今天的奇?zhèn)ス妍悾辉铝帘緹o(wú)耀眼的光芒,，卻憑借太陽(yáng)的反射,，贏得了世人的無(wú)限贊譽(yù)……平凡的事物因?yàn)榻枇怂锏拈L(zhǎng)處才有了不平凡的成功，要想補(bǔ)己之短，只有巧借他物,。

是什么,，使曹沖破解了滿朝文武都難以解開(kāi)的稱象難題？是什么,，使匡衡在家徒四壁,，連油燈都舍不得點(diǎn)的情況下依然可以夜讀詩(shī)書(shū)？是什么,，使諸葛亮人手不夠,、材料不夠、時(shí)間不夠卻可以按時(shí)得到十萬(wàn)支箭,？無(wú)他,，巧借它物耳。

14,、《他山之石，可以攻玉》兀立是山峰,，本沒(méi)有靈氣,，卻借助腳下的綠水，構(gòu)建出人間勝景,；火紅的花朵,，本沒(méi)有生機(jī)，卻借助身旁的綠葉,，表現(xiàn)自己的高貴,；普通的佛寺，本沒(méi)有神秘,，卻借助山林的隱秘,，渲染自己的超塵脫俗,。一個(gè)人,，本沒(méi)有什么特別,，借助外物的力量，卻能鑄造輝煌人生,。

荀子也曾說(shuō)過(guò)：“假舟楫者,，非能水也,，而絕江河；假輿馬者,，非利足也，而致千里,。君子生非異也，善假于物也?！?/p>

15,、《借鑒之美》有人孤獨(dú)地走在浩渺的大漠里,，卻不肯接過(guò)別人遞過(guò)的手杖,；有人獨(dú)駕一葉扁舟行駛在大海上，卻找不到正確的方向……結(jié)果一個(gè)累死在黃沙上,，一個(gè)消逝在大海里,。拒絕“借”的人的下場(chǎng)只能是這樣,。康德說(shuō)：“人只有生活在人群中才是個(gè)人,，有人性才是個(gè)人?！痹谶@樣的社會(huì)里,，沒(méi)有誰(shuí)是孤島,，只有懂得“借”,，才能找到生路,。

自然美需要“借”,。人生也需要“借”,。國(guó)家同樣需要借鑒,。民族,，亦要“借”,。

16、《借萬(wàn)流而歸一宗》一片白帆,，沒(méi)有馳騁的力量,，卻憑借風(fēng)的野蠻，帶著那船在海洋中遨游,；一塊木棒,，沒(méi)有燃燒的熱量，卻憑借一點(diǎn)引星的光亮,，把光明散向人間；一條紫藤蘿,，沒(méi)有挺拔的軀干,，卻憑借枯樹(shù)的偉岸，以昂然之姿向世人展示自己的美麗,。憑借,，是引發(fā)我們自身潛能的導(dǎo)火索,，一旦點(diǎn)燃，將給世人以驚羨,。

站在歷史的澤畔,，回溯那一道道的溝渠，不禁感嘆,，有多少帝王將相靠著憑借成其蓋世偉業(yè),。

又有多少遷客騷人靠著憑借留其千古文章。

盈盈月光,，我借一杯最清的,；落落余輝，我借一縷最暖的,；灼灼紅葉,，我借一片最熱的；凄凄芳草,，我借一束最燦的,，來(lái)編織我的七彩人生。

17,、《化坎坷為財(cái)富》痛苦是人類(lèi)精神靈魂的力量,，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患是人杰的乳汁,。

18,、《將負(fù)擔(dān)變成橋梁》蒲公英頭上的 “雪花”增加了它的重量，卻成為它飛翔的翅膀,；螞蟻背上的稻草增加了螞蟻的負(fù)擔(dān),，卻成為它跨過(guò)“鴻溝”的橋梁。人生總有困難,、挫折,、磨難等阻礙我們前行的力量，但我們應(yīng)將負(fù)擔(dān)變成承受負(fù)擔(dān)的橋梁,。

19,、《搬動(dòng)絆腳石》將你人生的絆腳石搬到腳下，它就成了助你成功的墊腳石,。

20,、《挫折，人生的支點(diǎn)》如果說(shuō)人生是一條杠桿的話,，那么挫折就是一個(gè)支點(diǎn),。智慧的人能在二者間找到最佳的契合點(diǎn)，從而將挫折化作動(dòng)力,，將成功舉在頭頂,。

才女之泉,，泉之才女

新雨過(guò)后的漱玉泉。

我默默地佇立在泉邊,，凝視一汪清泉,。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來(lái),。她輕吟著“三杯兩盞淡酒,，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急”,，輕吟著“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的佳句，從歷史的`煙靄中向我們走來(lái)……

李清照,，一個(gè)不平凡年歲中的不平凡女子,，我們常常為她“人比黃花瘦”的多舛命運(yùn)而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動(dòng)而欣喜,?；蛟S只有在這兒，用心聆聽(tīng)漱玉泉輕輕的水波蕩漾,，才可領(lǐng)會(huì)李清照年少時(shí)的天真爛漫,。

是否可以說(shuō)，李清照正是借這泉的甘洌清純,，才有了水一般的情思,；漱玉泉正是借詞人的溫婉柔情，才有了詩(shī)一般的靈動(dòng)清澈,？

詞人的少女時(shí)代便是在這潭清泉邊度過(guò)的,。時(shí)至今日，我們似乎還能從如鏡的水面上看見(jiàn)那個(gè)端莊嫻雅的女子對(duì)泉梳妝的幻影,，似乎還能從綠意初上的柳條間感受到那個(gè)才氣橫溢的女子的氣息,。有了這泉的滋潤(rùn)，李清照才與水結(jié)下了不解之緣,。她不就是那個(gè)曾經(jīng)“輕解羅裳,，獨(dú)上蘭舟”的無(wú)憂女子嗎？她不就是那個(gè)曾經(jīng)“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡,，驚起一灘鷗鷺”的俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了,，醺染了,，又有誰(shuí)能說(shuō)她不是這水中的仙子呢？

我凝望眼前的這一汪泉，也能感受到來(lái)自它的凝望這一潭經(jīng)歷了數(shù)百年的古泉,，也正因?yàn)樗闹魅硕淖兞嗣\(yùn)。泉從數(shù)百年前借來(lái)了那份才女的情懷,，用它的靈動(dòng)一一展示給我們,。的確，漱玉泉是因?yàn)樵~人而聞名,，而它所呈現(xiàn)的,，卻也是詞人的才情與風(fēng)范。它淙淙的噴涌聲,，它垂下的千萬(wàn)條柳絳,，它縹緲若仙境的氤氳，都在詮釋著一個(gè)古代女子的才氣與空靈,，都在演繹著她的青春與爛漫,。既然如此，又有誰(shuí)能說(shuō)它的美是假借功名呢,？

我低下頭,，卻躲不過(guò)漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過(guò)詞人溫婉的佳句,。我試圖分開(kāi)現(xiàn)實(shí)中的泉水和歷史中的佳人,，然而，她們卻早已融為一體,，水即是伊,，伊即是水，水借她的溫婉,，她借水的靈動(dòng),，共同融入了幾百年后我們的遐思。

一陣清風(fēng)拂過(guò),，水面那縹緲的氤氳中,，似乎又傳來(lái)了詞人輕輕的吟誦……

構(gòu)思巧妙、語(yǔ)言優(yōu)美使得本文與眾不同,，堪稱美文,。初讀本文，便有一股淡雅的清風(fēng)襲來(lái),；古人古詩(shī)古詞古意,，讓人漸入佳境。誰(shuí)能想,，由一“借”字竟引得作者想起漱玉泉和泉邊那位才女,？誰(shuí)能想，漱玉泉原是和那泉邊的女詞人相憐想惜的？誰(shuí)能想,，正是借這泉的甘洌清純,，才有了她水一般的情思；正是借詞人的溫婉柔情,，才有了它詩(shī)一般的靈動(dòng)清澈,？一陣清風(fēng)拂過(guò)，似乎又傳來(lái)詞人輕輕的吟誦……

學(xué)會(huì)運(yùn)用借

村黃的山,，本無(wú)美麗可言,，卻憑借各種各樣的花草樹(shù)木成了一道風(fēng)景線；冬天,，只有寒冷,，卻憑借雪的妝扮，以銀裝素裹的面貌吸引著我們,；月亮本不能發(fā)光,，卻憑借太陽(yáng)光，成為詩(shī)人筆下的話題……可見(jiàn),，物質(zhì)運(yùn)用借,，而展示自己，所以,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用借,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

學(xué)會(huì)運(yùn)用“借”,，可以渡過(guò)難關(guān),，踏進(jìn)成功的大門(mén)。牛頓運(yùn)用,、借助豐厚的知識(shí)底蘊(yùn),，總結(jié)萬(wàn)有引力定律和三大定律；愛(ài)迪生借失敗的教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)明了無(wú)數(shù)東西；霍金借鐵一般的意志,，從陰影中走出,，成為著名的物理學(xué)家。假如他們沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用借,，怎么能邁過(guò)失敗的門(mén)檻,，怎么能成為不朽的人，我們心中的榜樣呢,？沒(méi)有借,，他們就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅似的亂飛，失去精神支柱，所以我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用借,。

學(xué)會(huì)運(yùn)用借,，可以化單調(diào)為美麗，化粗俗為高雅,。正如沒(méi)有挺拔軀干的紫藤羅,，借枯樹(shù)和籬笆以昂然之姿向世人展示自己的精髓。若它不借枯樹(shù)和籬笆,，就如同一堆枯草，任人踏,，任人踩,，又有什么美麗可言呢？借把紫藤羅的單調(diào)無(wú)味化作了美麗芳香,。又如籬笆不借牽?；ǎ跄艹删鸵坏赖里L(fēng)景,？正因?yàn)樵谀强蔹S殘敗的籬笆上點(diǎn)綴著五彩斑讕的牽?；ǎ钕窈谏炷簧嫌悬c(diǎn)點(diǎn)星星,，才化粗俗為高雅,，才有美景可言。

學(xué)會(huì)運(yùn)用借,，可以領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)文化,，了解歷史，從而激勵(lì)我們進(jìn)步,，震撼我們的心靈,。我們借老師不分晝夜的幫助，借朋友的關(guān)心,，借書(shū)籍錦囊相助,，知道祖國(guó)的興衰史，從遠(yuǎn)古到今天,，從封建到自主,，無(wú)不激勵(lì)著我們，尤其因?yàn)榍宄瘯r(shí)的聯(lián)軍侵華,，后來(lái)日本的侵入,，都是我們無(wú)法忘懷的，在解放軍的艱苦斗爭(zhēng)下,，在文人筆桿的斗爭(zhēng)下,，我們迎來(lái)了勝利的曙光。所以,，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用借,，來(lái)振興我們的母親祖國(guó)。

就讓我們攜手,，以借作為自己的助手,，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，來(lái)報(bào)效祖國(guó),，憑借“借”的動(dòng)力,，展示自己的美麗，讓理想從這里起飛,。

借一縷陽(yáng)光，種子破土萌發(fā),；借一抹東風(fēng),，船兒揚(yáng)帆起航,；借一杯清水，魚(yú)兒暢快游弋,；借我一生,，守望一生！

螞蟻英語(yǔ)怎么讀篇二

嘿,！你好，我是一只老螞蟻,。你可別看我老,，我年輕時(shí)，可是一位偵察兵呢,！我呀,，不偵查什么炸彈之類(lèi)的，就偵查最重要的食物,，你們?nèi)祟?lèi)不是有一句話嗎——民以食為天,。所以，我可是身負(fù)重任呢,！

你要問(wèn)我工作順不順利,，那可不好說(shuō),，就要看運(yùn)氣好不好了，就像那次大豐收就挺順利的,。那天,，我來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)，說(shuō)來(lái)也真是奇怪,，一個(gè)人都沒(méi)有,，只感覺(jué)有一個(gè)能發(fā)光的東西照著我們，我剛走了兩步,，就看到一個(gè)白白的東西,，還有香味，我舔了舔,，是食物,。我連蹦帶跳地跑回了洞穴，連忙用觸須把信息傳給每一個(gè)士兵,，大家一會(huì)兒就搬完了。這么的食物,，可以讓我們一個(gè)星期都不用出去找食物了,，為此，國(guó)王還給我發(fā)了一枚比我的身體還大的獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>

要說(shuō)不順利的事吧,，也有,，就給你們說(shuō)說(shuō)最倒霉的事吧！

那次,，我們的新洞穴終于完工了,，急需一大批食物，國(guó)王

派了我和我的朋友小黑一起去找食物,。我走了半天,，一丁點(diǎn)兒食物的香味都沒(méi)聞到。終于,，一陣撲鼻而來(lái)的香味吸引住了我,，于是，我追隨著它的香味沿著一條小巷來(lái)到了一片食物的天地：這里有巨大的薯片,、黏黏的糖,，還有散落一地的面包渣子。我的眼睛就像著了魔一樣,，一下子就忘記了尋找這些食物的疲倦,，飛奔回糧倉(cāng)，用觸須一下子就找了50個(gè)兄弟來(lái)搬運(yùn),。我們正開(kāi)心地搬著,，“咚,！咚！咚,！”一陣陣如一千個(gè)大力士吼叫的聲音傳來(lái),，幾個(gè)機(jī)靈的兄弟知道有人來(lái)了先跑了，我卻在最后面,，堅(jiān)持一定要最后一個(gè)走,。卻不料，那跟天一般高的人類(lèi)看到了我們,，就立刻拿出我們的克星——“殺蟲(chóng)劑”,！又有幾個(gè)兄弟連忙放下食物跑了，就只剩下我們10個(gè),。如下暴雨一般,，我們幾個(gè)立刻就被突如其來(lái)的洪水淹沒(méi)了，緊隨著一聲聲慘叫,，兄弟們都死了,。或許是老天要給我一條生路吧,，我活了下來(lái),，不過(guò)我的腳斷了，再也不能當(dāng)偵察兵了,。

我的腳沒(méi)了,，只好去倉(cāng)庫(kù)當(dāng)記錄員。雖然比以前忙碌,，但在工作之余,，我依然會(huì)對(duì)天許愿：愿人類(lèi)不要再傷害我們了,！我們也是有生命的,！

螞蟻英語(yǔ)怎么讀篇三

今天我站在大樹(shù)下吃面包,，面包渣落在了地面上,。不久我便看見(jiàn)了幾只黑色的小東西向這邊移動(dòng),，低頭一看原來(lái)是幾只小螞蟻我低頭辨認(rèn)——是幾只小螞蟻,。原來(lái)在離這兒不遠(yuǎn)處有一個(gè)螞蟻洞,。他們一定是被面包的香味吸引來(lái)的,。

看見(jiàn)面包渣,，他們并不急于吃,，而是先用觸角碰一碰，用嘴叼叼,。面包渣,，對(duì)于這小小的螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座小山?！斑@也太不自量力了,！”我忍不住嘲笑他們,。小螞蟻似乎聽(tīng)懂了我的話，朝我伸伸擺擺觸角,，似乎這也許在表示抗議吧,。它們不停地用觸角頂、用前足推,，但是面包渣只是轉(zhuǎn)動(dòng)了個(gè)方向,，并沒(méi)有大幅度的移動(dòng)。

多次努力后,，并沒(méi)有取得什么效果,。小螞蟻似乎泄氣了，返身回到了洞中,。螞蟻洞口靜悄悄的,。難道他們不想要食物了嗎？

過(guò)了一會(huì),，我被眼前的景象驚呆了——一只,、兩只、三只……一群螞蟻陸陸續(xù)續(xù)的從螞蟻洞口爬出來(lái),。我似乎聽(tīng)到了它們沉穩(wěn)而有力的腳步聲,。它們爬來(lái)到面包渣前開(kāi)始了新的一輪嘗試。此時(shí),， 我的耳朵似乎隨著它忙碌的腳步出現(xiàn)了幻覺(jué)——這分明就是萬(wàn)馬奔騰的聲音,；我分明聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤埃骸耙?、二,；一、二……,?！边@號(hào)子分外嘹亮；我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)身負(fù)艱巨任務(wù)的小英雄,！螞蟻洞外又熱鬧了起來(lái),！

螞蟻們歷盡艱險(xiǎn)將面包渣拖進(jìn)洞口時(shí)才發(fā)現(xiàn)食物太大了，不能進(jìn)入洞中,。它們便一人分得一小塊運(yùn)回洞中分批往回運(yùn)……

洞外又漸漸平靜了,，面包渣已被小螞蟻們掃蕩一空。我想他們此時(shí)一定在洞內(nèi)想用勝利的大餐吧,？

螞蟻這個(gè)看似很卑微的小生命卻有一種讓我震撼的團(tuán)結(jié)精神,。正如螞蟻所表現(xiàn)出來(lái)的 ——團(tuán)結(jié)是一種力量，這力量雖然無(wú)形卻強(qiáng)大無(wú)比,，可以戰(zhàn)勝重重困難,。

螞蟻英語(yǔ)怎么讀篇四

我都13歲了,，可還有一個(gè)看螞蟻的習(xí)慣。你可別笑話,，其實(shí)在業(yè)余的時(shí)候仔細(xì)觀察一下螞蟻還是挺有情趣的事呢,。

就說(shuō)我家樓下的這“家”小螞蟻吧。他們總是和和氣氣的,，從不打架,，都挺有禮貌的。瞧,，有兩只小螞蟻在路上碰見(jiàn)了,，他們就立即用頭上的兩只小觸角相互碰撞，一副很親熱的樣子,。而且,，螞蟻一天到晚都很勤勞，從不偷懶,，可勤快了,。

如果你說(shuō)，一堆小螞蟻?zhàn)鍪露际莵y糟糟的,，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，其實(shí)，一群小螞蟻的分工很有條理,，有秩序,。如那些經(jīng)常在蟻窩前進(jìn)進(jìn)出出或徘徊的螞蟻，叫工蟻,，是蟻群中最勤快,，最聰明。如你把一只死蒼蠅放在地上,，當(dāng)這個(gè)目標(biāo)別前來(lái)搜尋事務(wù)的工蟻發(fā)現(xiàn)后,，他就會(huì)迅速回到以我，召來(lái)其它的工蟻,，來(lái)到有死蒼蠅的地方,。起先，他們是先將死蒼蠅咬住,，緊緊地扯著走,。

可很快，聰明的小螞蟻就認(rèn)識(shí)到這種辦法是不可取的,。于是,，他們換了一種策略，用前拉后推的辦法,，硬是將那只肥大的蒼蠅搬回了老家,。

小螞蟻還是個(gè)小小氣象預(yù)報(bào)員兼防水災(zāi)專(zhuān)家呢,！每當(dāng)天氣悶熱，蟬叫蛙鳴的時(shí)候,。在地上,，你就再也不會(huì)見(jiàn)到一只小螞蟻了。而只有在一些隆起的小土坡上,，你才會(huì)再次見(jiàn)到他們,，他們正在小土坡上筑洞，并“砌”起了一堵堵“墻”,，這堵墻酷似人們防水災(zāi)的大壩,，我不由得敬佩小螞蟻的聰明，同時(shí),，它也在告訴人們——快要下雨了,，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

啊,，小螞蟻,，你勤勞、聰明,、有禮貌,，你真可愛(ài)。