當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

螞蟻?zhàn)x后感字 蟬與螞蟻?zhàn)x后感篇一

本篇文章是，第一個閱讀完《螞蟻軍團(tuán)》的潘倫嘯所寫的讀后感,。潘倫嘯加入公司一年多,，以前在辦事處負(fù)責(zé)項目的開發(fā)。項目中心成立后,，負(fù)責(zé)項目的實(shí)施工作,。

社會發(fā)展到今天不再是成就個人英雄的時代,，團(tuán)隊的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯。如何組建一個具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,，如何學(xué)做團(tuán)隊的一個優(yōu)秀的成員,，成為了當(dāng)今企業(yè)和組織的一個重大課題。

作為一個新團(tuán)隊的一員我所要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止好好工作一項內(nèi)容,。

第一：要善于與團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通,。我想這包括認(rèn)真傾聽和完美表達(dá)，即：當(dāng)別人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時,，要努力聽取,，盡量不要打斷對方，在理解對方的意思后可以提出疑問或不同觀點(diǎn),；完美表達(dá)指的是組織好自己想要表達(dá)的事情,，力求以最簡潔明了的方式講述給其他成員。

第二：尊重理解每一位成員,，并要互相幫助,。要在協(xié)同工作的時候理解并尊重任何人的勞動成果，不管這成果完不完美,，這都是成員辛苦勞動的結(jié)晶,，都應(yīng)該得到尊重。當(dāng)然在這些成果不是很完美的情況下,，我們也可以給予幫助,，使它更完美，因為一個人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上集體的智慧的,。

第三：培養(yǎng)自信心,。我很清楚一個人的信心有時往往決定了一件事得成功或是失敗，但我個人也常常缺乏應(yīng)有的自信,。這非常重要如果個人缺乏信心,，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來，也會潛移默化的影響整個團(tuán)隊,。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先,，要認(rèn)清自己，一個人連自己都沒有看清,，何來對自己的信任,；其次，每天給自己一個小目標(biāo),，努力的去完成它,。這也可以使每天的工作計劃，不要求很多,，每天給自己一點(diǎn)額外的工作,，如果每天能在完成已定的工作外,，再完成額外工作的話，我想慢慢的也會對自己的能力各方面產(chǎn)生信心,。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對自己所在的團(tuán)隊抱有200%的信心,，因為只有相信團(tuán)隊的力量能實(shí)現(xiàn)愿望，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進(jìn),。

第四：勇于承擔(dān)責(zé)任,。我認(rèn)為責(zé)任分為兩個方面，一個是像通常情況下,，做錯了事情所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任,，人無完人犯錯在所難免，關(guān)鍵在于反了錯要勇于承擔(dān),，要勇敢的面對錯誤,，竭力的回避錯誤只會重蹈覆轍；另一方面,，表現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任,，上級指派的任務(wù)或是自己允諾的事情，都是責(zé)任,，必須全力以赴的挑起重任,。

第五：自我成長，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力,。學(xué)無止盡這個成語不只是用在學(xué)生上,，它應(yīng)該用在每一個人的身上。武海無涯,，我們又怎么可能做到"盡"，人在不斷的成長,，在這個不斷成長的過程中必須加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)--職業(yè)技能,、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，那么可以這樣說：今天的自己是一個與昨天不一樣的自己，是一個新的自己,。一個新的自己自然有新的活力,，新的創(chuàng)意與點(diǎn)子，只有保持不斷的成長,，靈感的源泉才不會枯竭,。

可能是因為自身的層次還沒有到達(dá)相應(yīng)的高度，書中有很大一部分我只能一知半解,。但上面的五點(diǎn)使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了,，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn),。對我有感觸，也許就說明這些正是我缺少,，或是很少注意的地方,。看來要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,，但反過來想,，我的前進(jìn)空間也同樣寬廣。

螞蟻?zhàn)x后感字 蟬與螞蟻?zhàn)x后感篇二

看完了這本書,，我便被書中所描述的自由,、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了,。我不止一次的想過,，要是我的身邊也有這樣那個一所學(xué)院，我肯定會第一個成為它的學(xué)生,。那新奇的電車教室,，那自由的課程表，那佇立一排的樹……

小豆豆本是一個天性貪玩,，活潑可愛的小女孩,，可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪,。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她,，沒有輕聲細(xì)語的告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做,。如果她沒有去到巴學(xué)園,，想必她一定會在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響,。在她去到巴學(xué)園的第一天,，一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話,，以往她說話太多都是不被允許的,。是的，想獲得一個孩子的喜愛是很容易的,，只要你對她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠,，她都會把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此,，孩子也容易受到傷害,，一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會讓她陷入迷惘、困惑、不解當(dāng)中,。

巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師,，孩子的天性是最自然、最生動的美,。

是啊,，孩子們在巴學(xué)園中，沒有人教他們需要遵守紀(jì)律,、排好隊,、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候,，學(xué)會了關(guān)心他人,、博愛不自私。這是校長最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露,，讓他們感受大自然,，傾聽大自然，與大自然為師,。

對于校長來說,，孩子們在微風(fēng)中的一張張笑臉是最動人的，那是世界上最真摯的,，最純凈的,，最不容玷污的臉龐。

在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時,，不妨抬頭看看窗外,，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼,，生命還在延續(xù),，自然是最好的老師，她會撫平你的憂慮,，將最純凈的快樂給予你,。

我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣,，我也想和大家說說這個。

這次,，我讀了作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》,，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天,，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中,，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里，被夾得扁扁的,。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字,，它們也學(xué)著小螞蟻的樣,，在書本中走來走去。于是,，隨著這些字的不同組合,，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了,。

一只普普通通的小螞蟻,，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了,。這個故事以螞蟻為主人公,，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫,，我覺得本來乏味枯燥的文字,，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來,、跳動起來,，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字,，因為在夜間出來走動走動,，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式,，句子的長短不一樣了,，段落的詳略也不同了，從而,，一個一個新的故事也就誕生了,。正因為這一點(diǎn)，我有時也覺得這些小小的漢字,，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了,！

而漢字的神奇魅力還不止于此。

這個故事中提到,，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事,。每當(dāng)回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景,，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事,，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍,，或許沒有什么特別的印象,。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn),，新的理解,，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了,。

《書本里的螞蟻》,，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識這個世界,，熱愛這個世界,，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了,。而我,，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。