當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

螞蟻讀后感字篇一

人生在世,，不稱意的十有八九,，因此,，我們便要對生活失去信心嗎？不,，我要說的是：失敗只是成功的洗禮,。

而我們面對失敗，我們經(jīng)常沉侵在沮喪,，痛苦之中,，放棄成功挫折的信心。我們是青少年,，難道我們遇到困難,，挫折，就甘愿被打敗,，就甘愿放棄理想,，就甘愿失敗嗎？不,，我們是中國青少年,，骨子里應該有一種永不言敗的精神。

然而,，我們又應該想到,，難道我們把眼淚流干，放棄信心,，就能夠把失敗的事實挽回嗎,？所以，我們應該拾起信心,，勇氣,，信心，毫不退縮,。毫不畏懼的去正視,，面對現(xiàn)實，去總結(jié)失敗的經(jīng)驗,，努力去找解決失敗的原因,，去改正目標，方向,，從而達到成功,。從失敗中學習，失敗本身就已減半，因為我們已在失敗中看到成功的希望,。

被譽為“發(fā)明大王”的愛迪生,，一生有1000多項的發(fā)明專利，那么他應該經(jīng)常詩成功者了,，但不是的,，它應該經(jīng)常是失敗者。它在發(fā)明電燈時,，一直找不到合適的材料做燈絲,，經(jīng)過了1000多次的失敗，最終找到了鎢絲這種使用壽命長,，熔點高的材料,，成功的改變了人民的傳統(tǒng)生活方式。

為了化解失敗帶來的精神壓力,，我們不妨像螞蟻和愛迪生那樣,，把失敗當作豐富自身閱歷的生動一顆，把它看做成功者的特殊的洗禮,。無論多大的失敗,，且把它們看做承受痛苦能力的測試器，當作通向成功的鋪路石,。

失敗并不可怕,，可怕是喪失信心，勇氣,。只要我們保持一顆永不言敗的心,，夢要自己扛,，淚要自己嘗,，終能達到成功的彼岸,。

螞蟻讀后感字篇二

沒有船兒怎么過？

小樹葉,，漂水面,，

變成一只小帆船。

小螞蟻,，船上坐,，

漂漂悠悠過了河。

過了河,，回頭看,，

謝謝樹葉小帆船。20xx年33期《兒童詩歌》“優(yōu)秀兒歌選”欄目上,，編者將一些名人的優(yōu)秀作品頻頻亮相,，讓讀者大飽眼福,。這一期上的首篇，是金本老師《小螞蟻要過河》兒歌,，讓筆者嘗到了經(jīng)典的味道,。這首兒歌無論從主題內(nèi)容設計,，還是兒歌語言,，堪稱完美，讓讀者在閱讀中,，獲得角色的參與感,，整首兒歌洋溢出一片童趣之美。

金本老師敘事式的兒歌,，寫得節(jié)奏舒緩,，它與內(nèi)容的進展同步，相得益彰,，獲得藝術(shù)對讀者的吸引至境,，讓讀者有一種角色身份，很快進入其中,。這一首《小螞蟻要過河》,，作者選用“小螞蟻”與“小樹葉”兩個角色的扮演，生動展現(xiàn)了一次“過河”的故事,，展現(xiàn)了生活中常見的小朋友們相互幫助的故事,。

金本老師在這首兒歌中，以四個小節(jié)的不同內(nèi)容,，分成四幅畫,，非常清晰地記敘了故事發(fā)展的全過程。一是“小螞蟻”過河遇到困難,，二是遇到了前來幫助的“小樹葉”,。三是“小螞蟻”快樂地過了河，四是“小螞蟻”感謝“小樹葉”,。這四個節(jié)點,，有序展開，相接巧妙自然,，畫面感強,，放在讀者面前的似乎根本不是文字，而是畫,。

能夠構(gòu)成如此奇妙藝術(shù)效果的,，不僅僅是故事節(jié)點的清晰，還有作者語言的簡白與干凈,。每一幅畫面的描述,，都能以童語稚言來表白，沒有佶屈聱牙，艱澀生僻的文字,，也沒有太過成人化的意象,，寫得就是直接明白，寫得就是兒童語言,，讓讀者一下子就進入到作者設計的藝術(shù)場境中去,。

金本老師曾任《中國少年報》《少年詩刊》等多項中國兒童文學大刊主編，他的作品內(nèi)容與形式廣泛,。以兒童詩,、兒童散文為主，出版?zhèn)€人專集20余種,，多次獲冰心兒童文學新作獎等獎項,。寫作歌詞200余首，在多種評獎中獲獎,，并獲得過文化部全國優(yōu)秀少兒歌曲獎,。在此，感謝編者選用金本老師作品,，奉獻給廣大兒歌創(chuàng)作者,，它必將起到兒歌創(chuàng)作中的啟發(fā)、示范的良好推進作用,。

螞蟻讀后感字篇三

假期里,，我讀了《螞蟻識途的秘密》這本書，它的內(nèi)容非常豐富,，我從里面學到了不少知識呢,！

第一部分《多姿多彩的生活》

第二部分《走進名人》

給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半,，學習成績總是名列前茅,，同學們都稱他是“神童”，其實他每次聽課前,，總要先預習,，把不懂的詞和句畫出來，聽課時,，格外留心,，再有不懂的地方直接問老師?？墒俏揖妥霾坏竭@一點,，不是不想問，有時就是不敢問,，現(xiàn)在我明白了,，學問學問,，多學多問，就是學習成績好的秘訣,。

第三部分《秋日絮語》

每一篇文章寫的都很精彩,，主要是告訴我們要善于觀察和感受?！肚锾斓奈兜馈分袑懙健扒锾斓娘L,，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹……大白菜,，土豆,，蘿卜,，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”,，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無比,，閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過仔細地觀察,，用心地感受寫出來的，讀起來讓人覺得寫得很生動,，很有生活的氣息,。我平時也善于觀察周圍的事物，能夠發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處,，但是總結(jié)的不夠生動,。今后，我不僅要多觀察,，觀察了還要及時記錄,，才能有所積累。

第四部分《燦爛的文化》

《哪吒鬧?！愤@個小故事我特別喜歡,，它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇，為民除害,，我很佩服他的膽識,。各種美麗的神話傳說內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象,，就像一座巨大的寶庫,，我要好好閱讀，從里面汲取智慧和營養(yǎng),。

書,，是我的最愛?！段浵佔R途的秘密》我非常喜歡,。

螞蟻讀后感字篇四

今天,，我讀了《螞蟻的救助》的故事，它的作者是南北,。

它的主要內(nèi)容是：在“我”給花澆水的時候,，不小心把螞蟻沖進了土里，“我”想用大頭針把它們挖出來,，可讓“我”驚奇的是,，兩只著陸的螞蟻的螞蟻居然在救助那兩只被困的螞蟻。螞蟻被救了出來,，“我”還看見了一只被埋在土里的螞蟻,，“我”就用大頭針把它救了出來。

讀了這篇故事,，我明白了：不能只想自己,，也要想著別人。別人有困難時也去幫助他們,。

記得那一天,，我們到千島湖去游泳。去千島湖路上的路面坑坑洼洼,，坐在車上很不舒服,，車在不停搖擺，我的心也跟著搖擺,。突然,，我感到一陣暈眩，只覺得汽車像一只未被馴服的野馬,，在草原上奔馳,。“吱——”只聽見汽車剎車摩擦地面的聲音,，我十分不滿的對爸爸嘟囔,，“老爸，你飆車也應該開穩(wěn)一點,，一會飛快一會剎車,，我怎么受得了?！薄斑@個……”老爸不好意思地摸著頭說,，“我沒注意前面的施工提示牌，不小心沖進了正在施工的路段,，掉進了一個大坑里,。”“啊,，不會吧,？那可怎么辦,？”我接著問。在一旁的媽媽開口了,，“爸爸,，你去試試看能不能推動車子?！卑职窒萝囃仆屏?，車子搖晃了幾下，似乎動了動,，但是仍在那坑里沒出來,。媽媽又建議道：“我們?nèi)タ纯锤浇袥]有人路過，找他們幫幫忙,?！边@時，有幾個人正好從這里路過,，我們急忙大聲呼喊,，“師傅，能過來幫我們一下嗎,？”那幾位叔叔聽見我們的求救，忙跑過來看了看,，答應幫我們一起把汽車推出來,。我們大家齊心協(xié)力把汽車推出那個坑?？墒?，厄運又發(fā)生了，汽車再次滑回了那個坑,，因為前幾天下雨,，路面太滑。我們并沒有泄氣,，再一次將汽車推出那個大坑,，并且還一直往前推出了一段，終于安全了,。

“人心齊,，泰山移”，只要我們齊心協(xié)力,，互相幫助,，一定能渡過難關(guān)。

螞蟻讀后感字篇五

我曾經(jīng)因為它的弱小而忽視它,，甚至有因為它的卑微而殘殺它的記錄,。但自從讀了《英雄小螞蟻》后,，我卻開始敬重它們，格外的敬重,。

看到這里,，我被深深地震撼了。是什么,，讓它們有如此勇氣面對困難,？是信心，是努力,，是堅持,！想到這里，我不禁把頭深深地埋入胸前,。

那天剛下過小雨,，地上有些濕滑，我隨爸爸媽媽去登山,。剛上山,，我信心十足，要和爸爸比賽,。還沒等媽媽宣布開始,，我就沖上山去。這一沖本來是想拿冠軍的,，沒想到,，山路馬上給了我一個下馬威。我腳下一滑,，一下子滑倒了,。爸爸連忙跑上來，扶起我,，一邊用手幫我擦泥漬,，一邊說：“孩子，沒事,，你繼續(xù)爬,，稍微注意一點就行了！”可是我已全沒了興致,，搖搖頭說：“我還是算了吧,。”媽媽也趕上來了,，見我并沒什么大事,，也鼓勵我說：“男孩子這么摔一下有什么關(guān)系，繼續(xù)往上爬,！”聽媽媽也這么說,，我那不爭氣的眼淚一下子滾下來了,。不是痛，是委屈,。媽媽遞過紙巾要我自己擦干眼淚,，爸爸則在一旁嘲笑起我來：“還說要和我比賽呢？這還沒比就認輸了,。這可不是男子漢,！”現(xiàn)在我知道，爸爸那是激將法,，可在當時,，我只知道委屈地哭。

今天,，小小的螞蟻讓我倍感慚愧,。是的，以后不論前進的道路多么泥濘,，我一定不能再止步,，再逃避，一定要戰(zhàn)勝自己,，勇往直前,！但愿同學們看了后也會有所啟發(fā)。

讓螞蟻精神伴著我們一起成長!

螞蟻讀后感字篇六

有人做事堅持不懈,，照著一個方向去努力實現(xiàn)目標,。有人則是靈活做事，找出最簡便的好方法去做,，完成的很輕松?！皟芍晃浵仭边@個小故事就讓我對這兩種做事的方法有所體會,，讓我明白了做事的靈活性。

故事講的是：兩只螞蟻一起去完成一項任務,，有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路,。第一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，爬了很多次,，累得氣喘吁吁,。但它并沒有放棄，終于爬了過去完成了任務,。第二只螞蟻爬了幾次后,，覺得爬不上去，便繞道而行,，輕輕松松的完成了任務,。有的人說第一只螞蟻做事不動腦筋,，第二只很聰明；也有的人說兩只螞蟻都很令人佩服,。

我認為兩只螞蟻的精神都值得學習,，因為第一只螞蟻具有堅持不懈的精神和毅力，我們要向它學習,，正是因為第一只螞蟻的堅持和努力才讓它完成了任務,。第二只螞蟻有著聰明、靈活選擇的頭腦,，它在遇到了困難的時候不是死板的朝一個方向拼盡全力的做,，而是爬了幾次后感覺行不通，于是又換了一種很輕松好方法,，輕易而舉的完成了任務,，是最值得我們學習的！

堅持不懈的精神我們是一定要擁有,，一次老師讓算出一奧數(shù)題,，這道題有些難，我算了好幾遍都沒算出結(jié)果,，我都有些灰心了,！但我并沒有放棄，繼續(xù)加倍認真地算著,，最后終于算出了答案,，我便歡呼雀躍。這都是堅持不懈的結(jié)果,。

我們更需要有一個聰明,、隨機應變的頭腦，有一次我正在用幾根導線和一節(jié)電池還有一個小電燈泡做一個小手電,，當我把小燈泡和電池用導線連接起來時,，燈泡卻沒有亮，不管我怎么連接都不行,，我便靈機一動,、就把導線互相換一下，小燈泡終于亮了,。你看,，換一種思維就會更輕松地完成一件事情！

我們要有堅持不懈的精神去努力認真干好每一件事,；更要有一個聰明,，做事靈活的大腦，學會隨機應變，輕松的去干好每一件事,！

螞蟻讀后感字篇七

今天,，我讀了螞蟻過河這篇文章，通過文中故事的啟發(fā),，我明白了一個道理,，只有團結(jié)才能達成目標，只有力往一個地方使,，才能發(fā)揮每個人的潛能,，才能面對困難不留遺憾。

螞蟻與其他動物相比較,，體型是非常小的,，他們生活在這個世界，如果你不去刻意觀察去發(fā)現(xiàn),，那么你或許會慢慢的忘掉這個小動物,，他的渺小就注定失敗在它的體型上，不過也有這么一句話“麻雀雖小,、五臟俱全”,，是的，螞蟻的這種精神剛好印證了這句富有哲理的話,。我也開始被它們的這種精神所打動,，久久沉迷文章不能自拔。

當它們開始有計劃,、有節(jié)奏過河時,，一只比較大看起來有些老的螞蟻站在河邊，好像再給它們發(fā)號施令,，指揮它們更好更快的過河,。一些徘徊在河岸上的螞蟻，丟掉自己的懦弱,，迅速加入過河隊伍,，當螞蟻的數(shù)量越來越大時，這種震撼的場面,，實在是讓人內(nèi)心一顫，感動和激動同事涌上心頭,，讀后感,？這種對渺小事物的錯誤認識導致我沒能更早的理解什么是團結(jié)，什么是犧牲自我成就大我,，此刻,，我已醒來，也清楚的認識到團結(jié)的重要性。

評語：有首歌曲的歌詞是這樣寫的“團結(jié)就是力量,、團結(jié)就是力量,、這力量是鐵、這力量是鋼,、比鐵還硬,、比鋼還強”，是的,，你能在這個故事里體會到這多的道理這真的很不容易,，小小年紀，就能理解團結(jié),、奉獻的意義,，好樣的！日后望你能把這種精神發(fā)揚在我們四二班,，用這種精神來感染大家,，讓大家擁有最好的精神面貌來迎接每一天的陽光。

螞蟻讀后感字篇八

記得那是一個陽光明媚的下午,，同學們在操場上體育課,。老師宣布今天開展一次400米長跑比賽，同學門一個個摩拳擦掌,，準備大顯身手,。隨著“預備——跑！”的口令聲,，同學們都像離弦的箭一樣沖了出去,，我也真想獲得第一名，像我最崇拜的劉翔哥哥一樣,。一開始我還是遙遙領(lǐng)先,，可大半圈下來，我就覺得胸悶氣短,，好像被什么東西壓著似的,。我大口地喘著粗氣，雙腿也沉得似乎灌滿了鉛,。我真想一步就能到達終點,，然而還有一圈多呢。這時我想：算了吧,，不是我不想得第一,，而是我不可能得第一！我就一屁股坐在了跑道上,，眼巴巴看著其他同學“唰唰”地從身邊越過,。只見那些跑到終點的同學們臉紅通通的,，額頭上掛著密密的汗珠，在為自己的成功而高興,，我可是懊喪極了,。

回家以后，我沮喪地問媽媽：“為什么我每次長跑只能跑一半,，而劉翔哥哥卻能得第一,，還常常破世界記錄呢？”媽媽聽了,，就拿出一本書《我的多彩童年》，讓我翻到49頁,，給我看了一個故事,，叫《螞蟻與玻璃杯》。媽媽說：“好好看看吧,，興許你能從中找到答案,。”我疑惑地接過書,，看了起來,。

從那以后，我每天勤加鍛煉,。很快,，運動會到了，我報名參加了400米長跑比賽,。雖然比賽中仍然會覺得胸悶氣短,，但是我不斷地激勵自己：想想小螞蟻,！想想劉翔哥哥！我一定要堅持到底,！到終點了,，我獲得了第三名,！“yea！”雖然我照樣喘著粗氣,，可品嘗到成功的喜悅,，就別提有多高興了！同學們也對我刮目相看，紛紛向我豎起了大拇指,。

謝謝小螞蟻讓我懂得了一個道理：成功的秘訣原來就是相信自己,，永不言棄啊,！

螞蟻讀后感字篇九

在寒假的一天,，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀,！我讀了后，心情久久不能平靜下來,。

這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,，叫來同伴，齊心協(xié)力,，將食物抬回去,。當一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時，則傾巢出動,，而遇到困難仍然鍥而不舍,。所以，我要學習螞蟻們那種齊心協(xié)力,，團結(jié)一致的精神,。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事,。

話音剛落,，同學們馬上按照老師的吩咐，分成一個個六人小組,。而我們的六人小組就是附近的同學組成的,。

這時，一個同學開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢,？

”聽了后,，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過,，所以這就別“麻煩”我了,。于是，我假裝若無其事的樣子,，什么也沒聽見似的,。同學們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來,。

終于,，我醒悟了,，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。

通過這件事,，我汲取了深刻的教訓,，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母,、支持我的同學失望的,！