制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇一

1,、早晚讀要有計(jì)劃。周二晚讀讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)上的內(nèi)容,，周三早讀和周四晚讀讀文言文,，周五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2,、周六晚上在博客上寫一篇文章,。

3、周日早上做一套模擬題,。

4,、在教師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作,，先字詞翻譯,，然后整段翻譯。

1,、在教師沒上新課之前預(yù)習(xí),，先看課文，然后看重難點(diǎn)手冊(cè),，遇到不會(huì)的先做記號(hào),，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)教師值班的時(shí)候再問問題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候,，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結(jié)工作。

2,、上課的時(shí)候不做筆記,，除非教師要我們記的，思路要跟著教師,，遇到教師所講的那道題,，自己會(huì)了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭(zhēng)取做這類題的時(shí)候提高做題速度,。

3,、在教師上完新課之后，認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

4,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

5,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

1,、充分利用早晚讀時(shí)間。周二早讀和周五晚讀讀背課文中的英語(yǔ)單詞,，周三晚讀讀英語(yǔ)書本中的課文,，周四早讀背新概念英語(yǔ)，周六早讀背課文單詞,。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯(cuò)了的話,，就把讀英語(yǔ)單詞和新課文的時(shí)間用來背新概念英語(yǔ)，爭(zhēng)取每天都背一篇新概念英語(yǔ),。)

2,、利用中午就餐排隊(duì)的時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞。

3,、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)

4、周六晚上入睡前和周日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲,。

5,、周日早上在博客中寫一篇英語(yǔ)作文。

1,、在教師上新課之前預(yù)習(xí),，先看書本，然后看重難點(diǎn)手冊(cè),，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作,。不懂的地方先做記號(hào),，等到教師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教。

2,、在教師上完新課之后,，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。

3,、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

4、每章結(jié)束之后,，再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn),，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了,。

1,、在教師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本,，然后再看重難點(diǎn)手冊(cè),，遇到不懂的地方，先做好記號(hào),，等到教師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教,。看重難點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上,。

2,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

3,、如果覺得時(shí)間還很富裕的話,，再做下物理練習(xí)。

4,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

1,、在教師上新課之前,，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解,，難理解的地方反復(fù)看幾遍,。

2、在教師上完新課之后,，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識(shí)點(diǎn),。

3、在做作業(yè)之前,，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做,。

4、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

1、預(yù)習(xí)，理解地理教科書,。

2,、多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí),，熟記,，平時(shí)要多看地圖。左書右圖,，圖文并茂,。

4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化,。

5、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇二

眼看著今年的暑假已經(jīng)來臨，在等到下個(gè)學(xué)期我再來到學(xué)校的時(shí)候,，就已經(jīng)是初三的學(xué)生了,。本來還在慢慢悠悠的過日子的我，也終于察覺到了——我們的時(shí)間不多了!初三只剩下短短的一年了,，我們就要面對(duì)升學(xué)考試了!看著我今年的考試成績(jī),，再看看我當(dāng)初定下的目標(biāo)。我深深的感覺自己不能在這樣放松下去了,。

在以往放假的時(shí)候,，我總是處心積慮的想著怎么在補(bǔ)習(xí)過后有更多的時(shí)間去玩，但是今年顯然是不行了,。在老師們的提醒下,，我們也都認(rèn)識(shí)到了高三考試的重要性。雖然不及在高考時(shí)的重中之重,，但是成績(jī)也是我們上重點(diǎn)高中的唯一資本,。

面對(duì)我現(xiàn)在有些微微偏科的情況，我決定要在這個(gè)暑假改善自己,，這也是我在初中的最后一個(gè)可以利用的暑假了,，機(jī)會(huì)不等人，我必須趕快抓緊!

為了在這個(gè)暑假能更加良好的規(guī)劃自己,，不讓自己在有其他的雜念,，我對(duì)自己在暑假中的生活作出了以下規(guī)劃：

這是我在整個(gè)暑假的時(shí)間都需要遵守的任務(wù)，知識(shí)在于一天天的積累，這是我從老師那學(xué)來的最實(shí)用的一句話之一,。

1. 在每天的早晨背讀英語(yǔ),，聯(lián)系自己的讀音和單詞的記憶。

2. 在中午的時(shí)候要好好的午休,，避免在下午打瞌睡,。

3. 晚上完成一天的補(bǔ)習(xí)作業(yè)、暑假作業(yè),、自我默寫單詞,。

上午大部分的時(shí)間都是參加補(bǔ)習(xí)班，但是也有需要自己學(xué)習(xí)的地方,。

1. 認(rèn)真的聽完每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，記好學(xué)習(xí)筆記。

2. 將昨晚找到的問題向老師提出,，找出自己的知識(shí)盲點(diǎn),。

在家時(shí)是我最容易懈怠的時(shí)候，希望我能在這個(gè)暑假內(nèi)管理好自己的行為,，認(rèn)真牢記自己的學(xué)習(xí)初心,。

1. 回家后先復(fù)習(xí)這一天的學(xué)習(xí)筆記，要抓緊記住知識(shí),，這樣才不會(huì)遺忘,。

2. 復(fù)習(xí)之前的知識(shí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候之前的也不能忘,，如果出現(xiàn)了不清楚的地方,，要及時(shí)的解決或詢問老師。

3. 預(yù)習(xí),，對(duì)明天甚至后天的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。

在這樣詳細(xì)的安排下，相信我也不會(huì)在某個(gè)時(shí)間找不到事情可做,。但是雖然是這么滿的安排,，但是留給我休息的時(shí)間也還是非常充足的，只要我在學(xué)習(xí)上更努力一點(diǎn),，更細(xì)心一點(diǎn),，快一些完成，那我在這個(gè)暑假還是有很長(zhǎng)的時(shí)間的,。如果我沒在學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著其他的事沒能按時(shí)完成,，那么沒時(shí)間去休息也只能算是對(duì)我的懲罰。雖然在這個(gè)暑假里我不能過的輕松,，但是如果我能考上自己想去的高中,，那想必我一定不會(huì)后悔在這個(gè)暑假所付出的努力!

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇三

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。到了高中,，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,，也就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理。這種管理的具體表現(xiàn)形式就是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。下面我們就讓xx校的老師來談?wù)劯咧须A段如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：

學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，既要有短期的計(jì)劃，又要有長(zhǎng)期的目標(biāo),。計(jì)劃不是死的,，需要根據(jù)實(shí)際情況不斷補(bǔ)充和更正。下面來談?wù)勅绾沃朴喐咧须A段的兩種學(xué)習(xí)計(jì)劃——長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃：

1.長(zhǎng)期計(jì)劃

長(zhǎng)期計(jì)劃是指為高中三年學(xué)習(xí)而制訂的總目標(biāo),，以及每學(xué)年開始時(shí)為該學(xué)年制訂的計(jì)劃,。制訂長(zhǎng)期計(jì)劃時(shí)要胸懷大志，統(tǒng)籌安排,，同時(shí)也要合理,。目標(biāo)過高，經(jīng)過努力仍難以達(dá)到,，就會(huì)挫傷積極性,，目標(biāo)過低，極易達(dá)到,，就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。

高一,，高二學(xué)年,，應(yīng)該把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例,，有字,、詞、拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的,，還有那些名為課外試題,，實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的，譬如文言文試題所選的文言文,，雖然都是我們沒有學(xué)過的,，但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過多次的。這就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本,，可以有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”了,。

2.短期計(jì)劃

短期計(jì)劃是指一周安排,，一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。高一,、高二時(shí)大家應(yīng)注重一周,、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃,、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表,，并特別注意自己小結(jié)。有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),，以免積重難返,。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高,，一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了,，勢(shì)必會(huì)影響自己的信心，訂得太低,，過于容易達(dá)到,，自己就不能得到充分的、有效的提高,，而且可能會(huì)助長(zhǎng)自滿情緒;訂得太死,，缺乏靈活性，一切都來個(gè)條條框框,，不能隨機(jī)應(yīng)變,，可能會(huì)使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅(jiān)持下去;訂得太松,，又根本起不到計(jì)劃的作用,。

所以制訂一個(gè)計(jì)劃,，要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置，找準(zhǔn)一個(gè)合適的目標(biāo);要有一定的嚴(yán)格性,，以保證計(jì)劃的正常進(jìn)行,，但同時(shí)還要有一定的靈活性，對(duì)于新出現(xiàn)的情況能及時(shí)解決和調(diào)整,，執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，則要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄,。

制訂計(jì)劃,，不用過于重視形式。只要是能達(dá)到目的都是好計(jì)劃,。首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等，一句話,，就是做到心中有數(shù),。其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué),，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。很多事不能不做,，但要放在合適的時(shí)候做,，黃金時(shí)間應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇四

初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,，但是一定要快樂學(xué)習(xí),。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃,，此目標(biāo)且不能過大,，也不能過小，一定要適合自己,，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo),。

1。無論哪次考試,，都要保持班級(jí)前10名,，年級(jí)前50名,。

1。上課認(rèn)真聽講,，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn),，要及時(shí)問老師,，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

2,。作業(yè)認(rèn)真完成,，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題,，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),，如果是不認(rèn)真，則下不為例;如果是不會(huì),，則即使詢問老師,。

3。每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,。

4。每周的休息日,，在完成作業(yè)的情況下,，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍,，再鞏固一遍,，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5,。每天要聽30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽力。

6,。像數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析,，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平,，找出自己不足的地方,，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止,。

7,。像歷史,、地理、生物,、政治這樣的副課,，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),，再做練習(xí),，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止,。

8,。每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤,，老師在解析試卷時(shí),，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由,，并進(jìn)一步的加深理解,，找出不足，增強(qiáng)鞏固,。

9,。若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論,。

10,。利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書,，開闊眼界,。

1。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省,，不驕不躁,。

2。積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。

3,。與同學(xué)和諧相處，能體諒,、尊重老師,，熱愛自己的學(xué)校,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4,。上學(xué)不準(zhǔn)遲到,，不準(zhǔn)早退。

5,。不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往,。

6,。不貪慕虛榮，做最真實(shí),，最樸素的自己,。

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇五

以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺得比較輕松,。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺,，除了偶爾對(duì)某些問題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問題,。但要知道,，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問題,。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階,。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書,。

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位,。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營(yíng),。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

1,、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來,。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課 聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

a）上課前預(yù)習(xí),，也就是預(yù)習(xí),。重要的是要準(zhǔn)備好精神，在課堂上保持精力,，要有意識(shí),，對(duì)知識(shí)感興趣，并成為學(xué)習(xí)知識(shí)的先決條件,。

b）關(guān)注它,。心會(huì)分裂，心會(huì)分心,，等等,。

c）仔細(xì)觀察和積極思考。不要做被動(dòng)的信息接受者,，教師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，跟上老師的講課,，積極反思老師的講解,。通過觀察、分析和推理得出的結(jié)論要比聽目前結(jié)論的結(jié)果好,。

d）同時(shí)聽公式定理,，充分理解和掌握解決教師問題解決和學(xué)習(xí)觀念問題的方法。

把握老師講課的重點(diǎn),。老師講課的開頭和結(jié)尾是不可忽略的,，開頭往往是幾句話，但卻是整個(gè)講堂的一堂課,。只要抓住這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)來講課，以下內(nèi)容將清晰而有條理,。在結(jié)尾的話并不多,，但它是一個(gè)關(guān)于提煉和復(fù)習(xí)要領(lǐng)的課。同時(shí),，要注意老師部分反復(fù)強(qiáng)調(diào),。

f）做好課堂筆記。記筆記是增強(qiáng)記憶力的最好方法之一,。筆記是一種永久性的記錄,，可以克服大腦記憶的局限性。俗話說,，好記性不如爛筆好,，所以為了充分理解和消化，我必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)器官的協(xié)調(diào),，如耳、眼,、手腦并用,，可以幫助學(xué)習(xí)。記筆記,，記錄經(jīng)典例題,。

g) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3,、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑,。通過審題,，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4,、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),，方為及時(shí),。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲,。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平,。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

a)課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b)精讀教材,。對(duì)教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。

c)整理筆記,。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn),，尋求同學(xué)老師的幫助,。

d)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力,。

e)單元復(fù)習(xí)的要求：

a) 本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);

c)自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上,。

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是,，在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,，對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí)，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長(zhǎng),。

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇六

緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),、沖刺，再經(jīng)過緊張的期末考試,，孩子們才能迎來盼望已久的寒假,。正在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,，平時(shí)課業(yè)壓力是非常大的,，而望子成龍、望女成鳳的`家長(zhǎng)們,，又很怕孩子們?cè)诩倨谥袝?huì)放松了學(xué)習(xí),，在新學(xué)期開始的時(shí)候失去競(jìng)爭(zhēng)力。于是“填鴨式”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”不斷落到中學(xué)生們的頭上,，讓他們?cè)诩倨谥锌嗖豢把裕炊m得其反,。那么,，究竟怎樣才能給孩子安排一個(gè)最合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

明確寒假的意義

我國(guó)中小學(xué)生冬季放寒假,，已是幾十年不變的傳統(tǒng),。寒假，除了要度過每年最重要的新春佳節(jié)之外,，也是給整個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個(gè)放松的機(jī)會(huì),。特別對(duì)于中學(xué)生來說，寒假更是一個(gè)接觸社會(huì),、體驗(yàn)生活,，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì),。

然后,，由于過于激烈的中,、高考的選拔機(jī)制，使許多家長(zhǎng)把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo),，甚至是唯一目標(biāo),。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人,，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的良機(jī),。

在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷,、輔導(dǎo)書,、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來,，讓中學(xué)生無不感嘆“還不如不要放假”,，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過年那幾天,，每天都要窩在書桌前奮斗七八個(gè)小時(shí),。

給孩子民主的選擇權(quán)

源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的,，“題?！蓖ǔ６际羌议L(zhǎng)求勝心切，于是就拔苗助長(zhǎng)而造成的,。須知道,，最了解自己學(xué)習(xí)情況的，還是孩子自己,。

也是社會(huì)大環(huán)境的影響,，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事，他們?cè)S多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理,，他們知道自己的長(zhǎng)處短處,，也會(huì)自己去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以,，家長(zhǎng)有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為,，孩子在書桌前的時(shí)間越長(zhǎng)越好，做的參考書越厚越好,，報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好,，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的,。

合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

大部分學(xué)生在放假前都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表,，有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的,。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí),，又是很有講究的。(網(wǎng) )

由于是薄弱科目,，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)能力就比較差,，一味地看輔導(dǎo)書又很難理解，這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比較好的選擇,。但要注意,，一定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過量,。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長(zhǎng)期的探索和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合理利用時(shí)間,、注意“專心、用心,、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷更要有深刻的認(rèn)識(shí)等等,。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán),。

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇七

。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

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訂計(jì)劃時(shí),，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識(shí),、能力的實(shí)際,；(2)"缺欠"的實(shí)際；(3)時(shí)間的實(shí)際,；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

,。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo),；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo),；(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題,，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí),。

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所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn),；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間,，集中精力保證重點(diǎn),。

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計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，還要有進(jìn)行社會(huì)工作,、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間,；有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng),、生活相沖突。

中學(xué)生的計(jì)劃與目標(biāo)篇八

中考并不是結(jié)束,，而是我近十年學(xué)習(xí)生涯的又一個(gè)開始,。高考是我學(xué)習(xí)里的頭號(hào)大敵，而這之前,，我首先要做的,，就是在三年的高中學(xué)習(xí)里努力進(jìn)取。

高考前的這一個(gè)暑假,，我就要開始我的學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂里。很多時(shí)候,，學(xué)習(xí)比的就是誰(shuí)更加認(rèn)真,，更加刻苦，我并不是什么天才，天才尚且需要拜百分之九十九的努力,，那我就要付出百分之一百二的努力才能追上他們的腳步,。

暑假里，我首先要做的是報(bào)名一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,，提前開始高中的學(xué)習(xí),。通過從鄰居家的姐姐那得來的課本，我對(duì)高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解,。只靠我自己學(xué)習(xí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以需要其他人的指點(diǎn),，因此報(bào)名一個(gè)輔導(dǎo)班是很有必要的,，而且輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)方面比較弱勢(shì),，所以這個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的科目,，就定為數(shù)學(xué)了。

化學(xué)和物理這兩科屬于理科的類別,，是我的弱項(xiàng),，但我已經(jīng)決定好在高中學(xué)習(xí)文科了，因此這兩門科目暫時(shí)以能考到85分為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),，不會(huì)花太多的時(shí)間在這兩科目上面,。

以高中即將區(qū)分文理科來看，我在文科方面的學(xué)習(xí)還是非常不錯(cuò)的,，尤其是百科之母語(yǔ)文,。高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和初中比差別并不是很大，高中的語(yǔ)文更像是初中語(yǔ)文擴(kuò)展開來,，不過也許是因?yàn)楦咭簧掀诤统踔杏兴榆?，考慮到教學(xué)難度，一開始并不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的知識(shí),。

英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),，初中的英語(yǔ),，幾乎每次考試我都能拿 0分以上,，所以我很有自信能夠在高中把英語(yǔ)學(xué)好，但是我也不能因此而小看英語(yǔ),，所以我將每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去記憶并背誦英語(yǔ)單詞,，單詞記憶的越多，對(duì)學(xué)習(xí)就更有幫助,，就像語(yǔ)文一樣,，認(rèn)識(shí)的字越多，越能幫助我們理解文章。語(yǔ)法也是非常重要的,，但是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并非記憶就能夠解決,，而是需要大量的練習(xí)，從中找到規(guī)律才行,。

歷史和政治這兩門是比較麻煩,，要學(xué)習(xí)好，只能靠多讀多記,。所以我覺得每天下午花三個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)這兩門科目,，復(fù)習(xí)鞏固一下初中的歷史政治，并提前學(xué)習(xí)高一的內(nèi)容,，買一些課外輔導(dǎo)書做題目,，通過練習(xí)而進(jìn)行學(xué)習(xí)。

大致上的安排為,，早上一個(gè)半小時(shí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,，然后是一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。下午則是三個(gè)小時(shí)的歷史與政治的學(xué)習(xí),，并抽空看一看高中的語(yǔ)文課本,，晚上的時(shí)候花一個(gè)小時(shí)進(jìn)行物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)。這將會(huì)是一個(gè)忙碌而充實(shí)的暑假,。