在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競爭作文字篇一

為什么鬼才哈利迪選擇用競爭這種方式？毫無疑問,，因為競爭是最公平的，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人,。如果失去了競爭,，那么便也失去了所謂的“線”,，“高”“低”等詞與英文中的比較級也就失去了存在的意義,，誰優(yōu)誰劣又有誰能說的清楚呢,？而哈利迪也終不會滿意地離開人世，因為他無法得到一個值得信賴的繼承者,?！熬G洲”的玩家們也不會真正心服,。所以,，競爭無論對于組織者還是參與者都是一種較好的方式,。

競爭的本質(zhì)便是分高下，做選擇,。競爭者在競爭中都是被動的,，而無論是人或動物都有著不愿被淘汰的本能與天性，于是,，在被選擇中，他們便會提高自我,，這還不夠，究其目的,，因為高于其他競爭者,?！坝鰪?qiáng)則強(qiáng),，遇弱則弱”的背后,，其實也是這種競爭心理與競爭效果,。競爭就像一只手，推著你往前趕,。假若沒有競爭,，不敢說無法進(jìn)步，但進(jìn)步的速度確是會變慢的,，對個人如是,，對民族、對國家,，對世界亦是如此。

但競爭的結(jié)局也不是非要爭個你死我活,，是謂“零和”,，這是低級的競爭，低級的競爭者,，就好像競爭被無形中畫了個圈,，競爭者被框在里面，只能看到對手,，唯一的目的便是超過對手，這目的其實無錯,，錯就錯在視野太小，格局太窄,，忽略了自身，忽略了競爭所帶來的效果,，獲得更好的自我,，更好的效果才是競爭最有意義的地方,。

若跳出這個圈子，便會發(fā)現(xiàn)“雙贏”,，競爭的高級結(jié)局，在全球化時代,，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯，各國從中都受益匪淺,，實現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn),，是和諧的競爭,。正如英國哲學(xué)家沐謹(jǐn)所言,，“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉,?！闭嬲岣咦约旱哪芰Φ脑慈歉呱谢蛘哒f和諧,、恰當(dāng)?shù)母偁?，而提高自己的能力也才是競爭成功的根本?/p>

競爭是這社會無法逃避的問題，是社會的底色,，作為處于社會中的人，如何對待競爭便顯得彌足珍貴?。ㄖ笇?dǎo)老師：石惠萍）

競爭作文字篇二

這一天晴空萬里,，白云飄飄！操場上彩旗招展,，人山人海，運動會在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開了序幕,。

精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的運動員們前赴自己的“戰(zhàn)場”,，百米賽跑的聲打響了體育比賽的第一，這時,，操場沸騰了,，吶喊聲,，歡呼聲融為一體,，響徹操場的上空。

賽道上,，運動員們奮起直追，向終點沖刺,，他們的劍上表現(xiàn)出自己必勝的信心和頑強(qiáng)的斗志，他們用汗水澆灌自己腳下的賽道,，會場因他們的激情而活躍。從跟跑同學(xué)的眼中,，我們看得到他們的期待和渴望,。這就是團(tuán)結(jié),。

跳高場上,，運動員們奮起一躍，躍出了自己的風(fēng)采,，也躍出了自己的高度,，他們眼中,，是挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)極限的雄心和壯志,。會場因他們的拼搏而令人觸目驚心,。

拋球場上，運動員們用自己的力量詮釋著自己的遠(yuǎn)度,，用遠(yuǎn)度度量著自己的高度，一個個光圓的球一次次從他們的手中滑出,，飛向遠(yuǎn)方，會場因他們手中球的飛揚而精彩,。

主席臺上，各位領(lǐng)導(dǎo)用期待的眼光眺望著遠(yuǎn)方,，他們期盼著運動健兒們用自己的汗水成就自己的高度，會場因他們的期待而蓬勃向上,。

競爭中的運動會,，你讓我懂得了什么是拼搏，愛拼才會贏,，運動會也因拼搏而大放光芒。

運動場上仍然人山人海,，人聲鼎沸，吶喊聲,，歡呼聲仍不斷回蕩在天際,，加油吧運動會！

競爭作文字篇三

生活中,，我們需要競爭。競爭使人有一面鏡子,，照出你的缺點,；競爭使人有一臺跑步機(jī),，加強(qiáng)你的效率；競爭使人有一個友誼,，陪伴你走向成功。

初中第一次月考后,，我換了一個同桌,，其名曰：“松鼠”,，在班級排名第六。我們之間的“生物圈”關(guān)系是“競爭關(guān)系”,。以下記錄的是我們之間的幾場“戰(zhàn)斗”。

陣地戰(zhàn)·鏡子

自習(xí)課上,，天氣晴朗，在教室里的我們卻無心關(guān)注那個,，正在專注地奮筆疾書?！昂簟蔽议L出了一口氣,，終于把數(shù)學(xué)卷子做完了?！八墒蟆笨戳丝次业木碜樱琢宋乙谎?，用筆點了點其中的一道題。我一看,，自己也差一點暈倒了：“-1+1=-2”?！八墒蟆毙÷暤卣f：“這都什么玩意啊,？ｉ服了you!”我也不服氣地將目光轉(zhuǎn)向他的“戰(zhàn)場”。哈哈,，這么簡單的幾何問題也能答錯？我點了點那道題,，總結(jié)道：“空間想象能力差！”他也總結(jié)道：“字體不好,，計算能力差，粗心,，難題會做，簡單題錯一堆,！”我又不服氣的給他“挑刺”……還真別說,，“陣地戰(zhàn)”之后,，我們倆還真改掉了不少壞習(xí)慣,。

陣地戰(zhàn),，我們照著鏡子,，齊頭并進(jìn)。

游擊戰(zhàn)·跑步機(jī)

從期中考試我反超“松鼠”后,，“松鼠”就更加努力地學(xué)習(xí)，將戰(zhàn)場從“地上”帶到了“地下”,，打起了“游擊戰(zhàn)”。

午休時間到了,，我抱著枕頭，開始了“與周公下棋”,?！八墒蟆眳s借著我的身軀躲過了班干部的檢查,，開始“加班”。等我起來一看,，大吃一驚：“松鼠”已經(jīng)又寫了一項作業(yè)。我從牙縫里擠出幾個字：“‘松鼠’,，算你狠,。”從此,，自習(xí)課，吃飯后都成了我們的比賽時間,。別說，從“游擊戰(zhàn)”以后,，我寫作業(yè)拖拉的毛病改了許多。

游擊戰(zhàn),，我們乘著跑步機(jī),，齊頭并進(jìn),。

攻堅戰(zhàn)·友誼

在做數(shù)學(xué)卷子時，終于都慘遭遇難,。我和“松鼠”一起分析題，我向他講述思路,，他卻從中挑出了問題，我恍然大悟,，勢如破竹?！八墒蟆币矎奈业乃悸分械玫届`感,，找到了另一種解題方法,。從那時起,，我們建立了友誼。

攻堅戰(zhàn),，我們帶著友誼，齊頭并進(jìn),。

在競爭中成長,，我會照著鏡子,，乘著跑步機(jī)，帶著友誼,，和對手一起，繼續(xù)成長,，繼續(xù)向成功遠(yuǎn)航！

競爭作文字篇四

“我一定要在這次月考中超過你,！”我指著不遠(yuǎn)處玩弄著筆，正在“獰笑”的鄭同學(xué),，用高分貝“宣戰(zhàn)”,。

鄭是本班的“1號種子”,，在考場上叱咤風(fēng)云,，每次考試成績幾乎都在我之上。

我也是班級中三甲之一,，骨子里寫滿了抗?fàn)幣c奮斗，哪能就這樣認(rèn)輸,？前n次“宣戰(zhàn)”已全線失敗，這次英語月考,，我一定要超過他！

不一會兒,，考試開始。我開始瘋狂地奮筆疾書,。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時機(jī)地在我腦海里浮現(xiàn)，幾乎成了一種激發(fā)我前進(jìn)的力量,，使我過五關(guān)斬六將。

可過了不久,，我手中的筆開始打顫,，開始猶豫——最后停在了半空中,。糟糕，遇到難題了,！這篇短文這么多生詞,，怎么辦,？幾分鐘后，我冷汗直冒,，兩腳發(fā)軟,，四肢乏力，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨,！看來你又要輸給鄭了！”

胡扯,！我拋開一切雜念,，艱難地讀著——對了，鄭怎么樣了,？我放眼望去，只見鄭雙眉緊鎖,，額上掛滿了汗珠,。天助我也,！鄭也卡住了！哼,，看你還能不能笑出來！我收回目光,，使出渾身解數(shù)——咦,，思路一下子被打通了,！我欣喜若狂，越寫越激動,，竟把卷子劃破了,。最后,，我圓滿地完成了所有題目的解答，長舒一口氣,。喲,，鄭還在寫著什么,，伸長脖子一看，呵,，才做到作文題,！我?guī)缀跸敕怕暣笮ΑＧ衣?！不可掉以輕心！要是粗心答錯了題,，豈不是腸子都悔青了？于是,，我用上了比司馬光還嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，進(jìn)行檢查,。

“丁零零……”鈴響了,，我得意地交上卷子，回首一看——鄭一臉沮喪,，一定考砸了！

幾天后……“哈哈哈,！全班最高分！”我拿著試卷放聲大笑,，宣戰(zhàn)終于告捷，鄭區(qū)居第二,。“‘一號種子’,，我由衷地祝賀你！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊,?！皠e得意,！下節(jié)課數(shù)學(xué)單元考,，我要刷掉你！”鄭一臉怒氣,?！罢l怕誰啊,？我要繼續(xù)把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位,，抽出數(shù)學(xué)書，開始復(fù)習(xí)……

我與鄭的“戰(zhàn)爭”還要持續(xù)下去,。在這場兩人的“戰(zhàn)爭”中,，我們互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步，我們在“硝煙彌漫”的競爭中成長……

競爭作文字篇五

在生活中處處都有競爭,，有明爭,，也有“暗斗”,。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中,。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰,；而我卻不這么覺得，因為正是那些競爭對手使我進(jìn)步,，讓我能夠看清自身的不足,！

我在學(xué)習(xí)上就有許多競爭對手：高雪瑩,、韓如冰,、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾,，但是我并不怕他們,，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。

記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測試時,，我取得了一個“開門紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分,，這讓我不禁有點飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了,，誰知在第二次考試公布成績時，我本以為自己勝券在握,，可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個莫大的打擊,，過了好幾天我才振作起來,。

在我恢復(fù)的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學(xué)習(xí)用功了,，有許多簡單的題目都能做錯，我太驕傲了,！真是應(yīng)驗了驕兵必敗的道理,。當(dāng)我振作后,，我暗自下了決心，對自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點,，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對手,，所以你一定要努力！要清楚,，()你不是最棒的！但是,，不要怕競爭對手,，有了競爭，才會進(jìn)步,！”

對呀，不要怕競爭對手,，有了競爭,，才會進(jìn)步,！正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫,！終于在第三次數(shù)學(xué)測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈,，結(jié)果在第四次測試時我又一次戰(zhàn)勝了她,！

現(xiàn)在,，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對手,，他就是我們班那個小男孩--趙思波，我依然對自己說：“我不怕競爭對手,！我不怕競爭對手！我……”

在學(xué)習(xí)方面,，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大,，沒有孫思宇的作文好……但是，我不怕,！這些競爭對手實力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力,，與之競爭時,，也一定不會輸,！

不僅是在學(xué)習(xí)方面上，在課外活動方面：彈琴,、跳舞、畫畫,，我也有許多競爭對手,，但是我有足夠勇氣來去面對他們,，努力拼搏迎接挑戰(zhàn),。我要感謝他們,，因為是他們的出現(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動力,！

我不怕競爭對手,，因為正是這些競爭對手激勵著我,，使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕,，因為正是競爭使我們的生活變得有滋有味,！

所以，別再害怕競爭對手,，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競爭吧,！

競爭作文字篇六

良性的競爭可以讓你成長地更快，其實很多時候遇到一個好的對手可以幫助你更快地成長,，而好的對手往往也是可遇不可求的,。

一個生物,，只有生活在競爭的環(huán)境下才能提高自己的能力，才可以使自己感受到自己活在這個世界上的意義所在,。動物園為了保留住那片地區(qū)的最后一只美洲虎，于是便專門地為它準(zhǔn)備了一套有空調(diào)的虎室,，并且，在它生活的地方放了成批的山羊和兔子,，供他撲捉。但那只美洲虎仿佛失了魂,，每天除了在虎室里睡覺，就是在虎室里吃著管理員喂給它的食物,，無精打采的,。

后來,，經(jīng)外面人介紹說是因為美洲虎太孤獨,，應(yīng)為它找一只女友，于是,，動物管理員接受了這個建議,，便給這只美洲虎從外地運來了一只母虎。情況有了好轉(zhuǎn),，這只美洲虎漸漸地開始陪伴它的女友出來散步了。

但是,，它仿佛還是無精打采的，總感覺它的生活中還少了些什么,，后來，一些聰明的生物學(xué)家建議動物園給美洲虎多找?guī)讉€同性的食肉動物,，動物管理員自然同意了,，因為為了保護(hù)好這只美洲虎，無論付出什么代價,，他們都愿意。

于是,，動物管理員放了兩只美洲豹和它一起生活,，從那以后,，美洲虎再也沒有回過虎室。它不是在山坡上仰天長嘯,，就是在草地上奔跑。并且過了不久美洲虎還和它的夫人產(chǎn)下了一只虎崽,。 正是因為兩只美洲豹的出現(xiàn),，才得使美洲虎恢復(fù)了本性,，恢復(fù)了它獸中之王的勇猛，恢復(fù)了它舉世無雙的血性,。

諸葛亮與周瑜合作，本應(yīng)愉快,，但周瑜氣量太小，總認(rèn)為一山不容二虎,，便總想把諸葛亮解決掉。周瑜被嫉妒沖昏了頭腦,，做了一些親者痛仇者快的事，導(dǎo)致丟了自家性命,。

中國女子乒乓球的驕傲鄧亞萍，曾經(jīng)也是無名小卒,，但她十分努力，實力一下子沖到了國家隊的第二名,，但她始終超過不了第一名的實力，這是她產(chǎn)生了一種十分沉重的壓力。于是,，她為了超過第一名，每天付出比一般球員多出幾倍的努力,，但仿佛努力全都是白費的，她始終超過不了第一名,，但她并未放棄，仍然每天起早貪黑地練習(xí)打乒乓球,。隊友們怕她把身體熬壞了，都勸她;她只想著超越對手,，使自己變得更強(qiáng)。

不知不覺,，她的水平已經(jīng)超出了原水平很多,。直到有一次,，她偶然發(fā)現(xiàn)自己竟然可以把第一名打敗，并且登上了國際舞臺,，與外國同行切磋時，也使國外同行深感了壓力,。 正是中國乒乓球隊的第一名使鄧亞萍產(chǎn)生了壓力，有壓力就有動力,，使得鄧亞萍一步一步走向成功。

這就是對手,，他可以使你萎靡，也可以使你提升層次,，他給予你的壓力既是外在的，更是內(nèi)在的,。這種壓力可不是像一般壓力過了一段時間就消失了,，而是一直超越你的對手。但一旦你超越了你的對手,，你的對手也會努力，所以,，這種壓力一直都不會消失。

在良性的競爭中,，對手是敵亦是友，而善待對手,，敬重對手，是你成功的一個前提,，也是你成功的一個條件,，讓我們在良性的競爭中成長吧,。