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初中一天的時(shí)間規(guī)劃表 初中一天上課多少個(gè)小時(shí)篇一

剛出門就看見有人在玩雜技表演，我立刻擠了進(jìn)去,，聽他們說要找一個(gè)人來幫忙架椅子,，我就毛遂自薦，幫助那個(gè)玩雜技的人,，我一邊勞動(dòng)一邊娛樂,，真是太好玩了。

看玩雜技,，我戀戀不舍地離開了,。路上遇到我的一個(gè)同學(xué)，正好,，兩人結(jié)伴而行,。

我們邊說邊走，看見一碧千里的草地,，就躺在那里休息了一會(huì),。六月的天,，孩子的臉，真是說變就變,，老天竟然下起了雨,，開始還較小，不一會(huì)兒雨越下越大,，我們立刻找了一個(gè)地方避雨,。過了一會(huì)雨停了，出現(xiàn)了五顏六色的彩虹,，我們又高興地上路了。

我們又信步而行,，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方在賣小兔子,，小兔子十分可愛，我們兩個(gè)都想買下來,，可是一摸口袋錢不夠,。兩人逗弄了半天，只好跟小兔子說拜拜了,。

我們又來到了公園,，公園十分好玩，我們?cè)邙澴訄@里買了飼料,，精心喂養(yǎng)純白的小鴿子,。讓鴿子站在我們的手上、膝蓋上,，與它們親密接觸……然后,，我們又去了動(dòng)物園，觀看獅子,、老虎,、猴子等動(dòng)物。不過這些動(dòng)物里面,，我最喜歡老虎,，因?yàn)樗雌饋碜钔洌?/p>

天快黑了，我們走出公園,，各自回家,，雖然身體有些疲倦，但心情卻非常愉快,，真是快樂的一天?。?/p>

初中一天的時(shí)間規(guī)劃表 初中一天上課多少個(gè)小時(shí)篇二

當(dāng)我踏入這個(gè)溫暖的大家庭,，我的生活發(fā)生了變化,。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上,。

迎著雨露紅霞，一個(gè)嶄新的清晨,，我們開始了一天的初中生活,。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊(duì),，挺直身軀,，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后,，校長(zhǎng)開始他的講話,。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。

語文課上,，響起了我們朗朗的背誦聲,，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著,，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲,。

數(shù)學(xué)課上，我們用端正,，認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式,，有時(shí)我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn)，有時(shí)我們也會(huì)隨著老師提的問題,，進(jìn)入深慮的思考,。

英語課上，我們跟隨著老師的腳步,，打開單詞的大門,，記錄著每個(gè)單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子,。漸漸地,，我們對(duì)英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

歷史課上,，我們聽著老師為我們講歷史,，我們有時(shí)會(huì)拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì)提問同學(xué),，而有時(shí)同學(xué)回答不出問題時(shí),，他會(huì)以鼓勵(lì)的目光注視著那位同學(xué)，好似在說別緊張,，仔細(xì)地想想,，我相信你一定會(huì)想到的！在老師的鼓勵(lì)下,，那位同學(xué)恍然大悟,，想到了答案,。

……

“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了,，同學(xué)們拿起飯盒,，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯,。在學(xué)校住宿,，生活都是獨(dú)立的，洗衣,，打飯,，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活,，才能磨練我們的意志,，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會(huì)生活中有良好的開端,。

這就是我一天的初中生活,，一天頗有節(jié)奏感的生活,，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺,，在這里，我們每一天都過得很充實(shí),，每一天都過得很自在,。

初中一天的時(shí)間規(guī)劃表 初中一天上課多少個(gè)小時(shí)篇三

今天，是我最開心的日子,，因?yàn)?，我做?duì)了一件事。

中午放學(xué)時(shí),，班級(jí)為了辦圖書角,，老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書。

一到家,，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來,，看看這本，摸摸那本,，怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書,。爸爸見我發(fā)呆，便好奇走了過來,，了解了情況后,，不假思索指著一本對(duì)我說：“拿那本！”我順著手指方向一看,，原來是剛買的——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,。

提到這本書,，那可是我的心肝寶貝，因?yàn)樗鼇淼锰灰琢?。最初,，我常常聽同學(xué)們說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本好書，看了會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng),，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書,，居然逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)了。從此,，我對(duì)這本書的渴望卻與日俱增,。終于有一天，我忍不住對(duì)爸媽提出要這本書,，爸媽立刻提出條件說：“買書可以,，但前提是先把家里的書看完?！睙o奈,，或許是太想得到它了，我只好抓緊時(shí)間拼命地讀,，沒幾天功夫,，先前買的書被我“消滅殆盡”。

就在我以為大功告成的時(shí)候,，沒想到我又遭到爸媽的“難纏導(dǎo)彈”,，“我們?cè)趺粗滥憔烤褂袥]有認(rèn)真看？不認(rèn)真看和不看還不是一碼事,。除非你把感想寫出來,。我們看了就知道答案了。你說呢,？”聽了爸媽的條件,，我沒有屈服，理直氣壯的答應(yīng)了,。在白紙黑字面前,，爸媽最終“繳械投降”，經(jīng)過千辛萬苦,，我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書,。這下，我怎么不急呢,？大聲叫道：“不行,，不行，肯定不行,，它是我的命根子,！”

話音剛落,，我突然想到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的故事，在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,，湯姆始終想到的是倍姬,。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我,，笑著說：“這就對(duì)了嘛,。”是的,，把書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,，豈不更快樂嗎？

一吃過中飯,，我便夾著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書,，大步向?qū)W校走去。