無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次有意義的班會(huì)字 一次有意義的班會(huì)活動(dòng)篇一

應(yīng)學(xué)校的要求,，今天下午第二節(jié)課，班里開了一個(gè)主題為“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì),。我和程天悅有幸被選為主持人,。班會(huì)開始了,，老師通過(guò)多媒體，放了一首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,，全班一起唱,。我便宣布：我們的主題班會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”正式開始，我便拿起主持稿,，開始激情澎湃的讀起來(lái)：“十歲,，是鳥初展翼······”過(guò)了一會(huì)兒，應(yīng)同學(xué)要求,，老師又給我們放了一首《讓我們蕩起雙槳》,，全班齊聲唱了一遍，那聲音,，真是“排山倒?！毖剑?/p>

唱完了歌,，是不是就該表演點(diǎn)節(jié)目了呢,？哈哈，猜對(duì)了,，接下來(lái),，就到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候啦！我和朱雅潔一起朗誦了詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》,，然后,，林中景拿出了自己十個(gè)月大時(shí)照的相片，向大家介紹：“這是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)照的,，能夠在平穩(wěn)的大地上走路,，是我最幸福的時(shí)刻?！痹捯魟偮?，大家便一個(gè)勁地鼓掌?！懊總€(gè)人都有夢(mèng)想,，有夢(mèng)想的人是幸福的。那誰(shuí)愿意把自己的夢(mèng)想告訴大家,？”老師發(fā)問(wèn)了,。同學(xué)們像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地議論著,，然后都舉起了手,。“李鈺婕,，你來(lái)說(shuō)說(shuō),?！崩蠋熯x中了幽默的李鈺婕?！拔业膲?mèng)想有很多,，有時(shí)我想當(dāng)一個(gè)面包師，這樣就不會(huì)餓肚子了,！”大家哄堂大笑,。

“林中景”

“我的夢(mèng)想是做一名老師，傳授給大家知識(shí),?！?/p>

“王鑫”

“我的夢(mèng)想是組建一支樂(lè)隊(duì)。用音樂(lè)為大家?guī)?lái)歡樂(lè),?！?/p>

大家你爭(zhēng)我搶，說(shuō)出了自己的夢(mèng)想,，并約定二十年后還要回到這兒來(lái),，看看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了。最后,，譚琪為大家介紹了關(guān)于十八大的詳細(xì)內(nèi)容,，大家聽得津津有味。

這次班會(huì)不但增強(qiáng)了我們作為一個(gè)少先隊(duì)員的光榮感,，還讓我們了解到國(guó)家大事，而且讓大家把自己的快樂(lè)與別人分享了,，令我們受益匪淺,，真希望能夠多開這樣有意義的班會(huì)！

一次有意義的班會(huì)字 一次有意義的班會(huì)活動(dòng)篇二

“我是鬧鐘人,，九點(diǎn),，四點(diǎn)……”老師發(fā)著口令，同學(xué)們不約而同地?cái)[出手勢(shì)……噢,，原來(lái),，佐文班的同學(xué)們正在上以“與時(shí)間賽跑”的班會(huì)課。

老師先告訴我們：“時(shí)間,，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷,，有的在人短短的時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間,，看你們能做些什么,？”

說(shuō)著，老師拿出幾張卡片,，每張卡上有著不同的問(wèn)題：說(shuō)出成語(yǔ),，歇后語(yǔ),、英語(yǔ)單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué),，讓大家嘗試在一分鐘“爭(zhēng) 分奪秒”做事情,。當(dāng)“十、九,、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計(jì)時(shí),，同學(xué)們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語(yǔ)單詞,。不一會(huì)兒,，時(shí)間到了，老師將幾位同學(xué)的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看,，只見卡片上有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：狐假虎威……有歇后語(yǔ)：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語(yǔ)單詞：boy,、eat……不過(guò)，大 家都寫得歪歪斜斜,，很是潦草,。

展示完卡片，老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，時(shí)間是擠出來(lái)的,，是靠我們平時(shí)累積的，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看平時(shí)你們?nèi)辗e月累的成果吧,！”頓時(shí),，教室里像 炸開了鍋，不一會(huì)兒,，講臺(tái)上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果,，有剪紙“金豬納福”,，有模型飛機(jī),，紙折成的鳥……真是一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)好看,，大家的歡 呼聲此起彼伏……

接著,，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺(tái)“度量生命”,?！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說(shuō)明道,，“請(qǐng)你們撕下已過(guò)去的時(shí)間和畢業(yè)后離開學(xué)校后的時(shí) 間,，看看剩下在學(xué)校讀書的時(shí)間有多長(zhǎng)。”照著老師說(shuō)的做,，最后,，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條?？粗潭痰囊欢尉€條,，同學(xué)們眼睛睜得大大的，很是吃 驚,，大家紛紛發(fā)表自己的感想,，有的說(shuō)：“專心致意學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么短暫?！庇械恼f(shuō)：“時(shí)間是多么寶貴,，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時(shí)間好好學(xué)習(xí)?！薄?/p>

最后,，大家共賞時(shí)間格言，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”等大量格言,，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理，我們應(yīng)該好好地利用時(shí)間,。

一次有意義的班會(huì)字 一次有意義的班會(huì)活動(dòng)篇三

已是下午第二節(jié)課了,。

溫柔的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，瀉在剛被擦過(guò)的黑板上,。黑板上寫著“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字,。在今天的班會(huì)上，老師要給我們談遠(yuǎn)大的理想,，聽說(shuō)還有實(shí)物展覽,。我看著窗外，盼著老師的到來(lái),。

不一會(huì)兒,，門開了,，只見汪老師拿著一個(gè)雪白的手絹包走了進(jìn)來(lái),。她像往常一樣走上講臺(tái)，清了清嗓子,，舉起手絹包放在胸前,，用緩慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片,，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一下,。”

在全班六十多名同學(xué)的注視下，小鈺第一個(gè)走上講臺(tái),。她眨著那雙美麗的眼睛,，看著那張照片。她的表情很驚訝,，本來(lái)就很大的眼睛變得更大了,。接著，同學(xué)們依次上去觀看,。而每個(gè)人下來(lái)時(shí),，臉上都有一種很難描述的表情：興奮、疑惑,、沉思,、憧憬，好像什么都是,，又好像什么都不是,。終于輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)去,，“啊,，這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家,？這照片上明明就是我呀,！”我不敢相信，揉了揉眼睛,，又仔細(xì)一看：這就是我呀,！

全班同學(xué)懷著和我一樣的心情，看完了這“有趣”的照片,。老師問(wèn)我們看到了誰(shuí),，我們大聲說(shuō)：“看到了自己！”

“不,，你們看到了未來(lái)的科學(xué)家,、文學(xué)家！”老師激動(dòng)地講著,，眼睛里透出了期許的目光,。那一瞬間，我心靈的天窗敞開了,，我理想的種子發(fā)芽了……

我又一次凝視著“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字,，在黃澄澄的霞光里，個(gè)個(gè)都鑲上了金邊,，多么壯麗的一幅圖畫?。∥宜坪蹩吹搅四欠嬂餆ǔ龆涠浣k爛多彩的理想之花。

晚上,，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我駕駛著銀鷹,，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天，勘探那無(wú)盡的寶庫(kù),。

一次有意義的班會(huì)字 一次有意義的班會(huì)活動(dòng)篇四

周二,，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。高老師給我們說(shuō)：“下午班會(huì)課舉行—老師,，我們愛您,！的活動(dòng)，同學(xué)們可以做幻燈片,，也可以讀一首詩(shī)……”

太好了,！聽到這個(gè)消息，我在心里歡呼,?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴響了,！我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤?，嘉惠和點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目,。

放學(xué),，她們各自給爸爸、媽媽打了電話,，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意,，她們來(lái)到我家。我們吃過(guò)午飯,，就開始分工,，嘉惠做幻燈片，我和點(diǎn)點(diǎn)折花,，李裕寫劇本,。我們開始動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)1：10分了。（可把我們急壞了?。┛墒腔脽羝?，嘉惠弄了半天也沒(méi)有弄出個(gè)名堂來(lái)。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域,，親自動(dòng)手做幻燈片,。寫劇本的專家：“李?！币呀?jīng)寫完劇本了,，我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。

過(guò)了一會(huì)，我看了看表：1：30分了?。ň让┪乙陨袼侔愕乃俣却蛲暌黄?，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分,。她們?nèi)艘部戳丝幢?，慌了！她們?cè)谝慌酝弁鄞蠼?，尤其是嘉惠叫得最大聲,！“不要怪我”?！拔覄傋鐾?，就差保存了”，我安慰她道,。媽媽催我們快走,，要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個(gè)字,，就急忙跑出去,。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠,，我和點(diǎn)點(diǎn)跑步,，我們?cè)趯W(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校,。我們到了的時(shí)候,，快遲到了！我喘了一口氣,，說(shuō)：“差一點(diǎn)兒就遲到了,！”“是……啊,！”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說(shuō),。

班會(huì)課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師,。首先,，上場(chǎng)的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說(shuō)了,，采彤和龍浩宇是主持人,。）他們先播放《長(zhǎng)大后就成了你》這首歌。然后,，就讓我們觀看他們的幻燈片,。接著,，輪到我們上場(chǎng)了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩(shī)歌,，朗讀完,，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對(duì)老師們大聲說(shuō)：“老師,，您幸苦了,！”話音剛落，頓時(shí),，四周響起了掌聲,。接著，我起話了：“請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品,?！闭f(shuō)完，我們拿出各自的工具,，我們表演得繪聲繪色,，逗得老師們哈哈大笑。最后,，點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師,，老師》這首歌，在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中,，我們向提議同學(xué)們“請(qǐng)同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧,！”說(shuō)完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師,，您幸苦了,，我們愛您！”

班會(huì)課圓滿成功,，這真是一次有趣的班會(huì),，一次有意義的班會(huì)。

一次有意義的班會(huì)字 一次有意義的班會(huì)活動(dòng)篇五

我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”(三國(guó)志)中也有記載：“讀書百遍,，其義自現(xiàn),。”

古人對(duì)讀書尚有精辟的論述,，何況生活在高科技時(shí)代里的我們,，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷充實(shí)自己,。

今天,，我們班舉行了一次有意義的班會(huì)：書香一路伴我行,。

隨著“上課。起立,，老師好?！钡穆曇?，這一次班會(huì)拉開序幕了。

主持人的一番話把班會(huì)推向高潮：“下面,，請(qǐng)欣賞一段小品,。”

只見溪宇澄拿起一張紙對(duì)后面的“服務(wù)員”說(shuō)：“我要‘腦白全(金)’,、‘黃錢(金)搭檔,、‘灰菜’、‘黃菜’,、‘綠菜’,、‘紅菜’、‘ 黑菜’,、‘太(大)白菜’,。”

后面的“服務(wù)員”被他氣得火冒三丈,，逃跑了,。

通過(guò)這次班會(huì)，我懂得了讀書是很重要的,。