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初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦模板(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 12:14:31
初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦模板(三篇)
時間:2023-05-26 12:14:31     小編:一葉知秋

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初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦篇一

那天,媽媽像往常一樣送我去上學(xué),。我無力地坐在媽媽的電瓶車上,,感覺十分難受。媽媽關(guān)心地說:“我跟杜老師請假吧,!”我怕耽誤了學(xué)習(xí),,還是忍著痛苦堅(jiān)定地說:“不用了,我還是去上學(xué),?!?/p>

上課還沒有多久,我就感覺頭昏目眩,,整個人輕飄飄的,,好像自己指揮不了自己了。我想專心聽課,,可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來,。杜老師講的內(nèi)容我一句也沒有聽進(jìn)去。終于熬到了下課,,我剛想把頭搭在桌上休息一會兒,。杜老師夾著書本,微笑地走到我面前,,溫和地說:“吳揚(yáng),,身體不舒服吧!”杜老師伸出一只寬大的手,,牽著我向辦公室走去,。頓時一股暖流涌上我的心頭,多好的老師呀,!

到了辦公室,,杜老師叫我坐在椅子上,然后急忙倒了一杯開水放在我的面前,。杜老師摸摸我的額頭,關(guān)切地說:“是不是頭很暈呀?你喝點(diǎn)熱水,,可能會好些,。”杜老師是怎么看出來的,?她怎么知道我生病了呢,?杜老師的貼心話語深深地感動著我,一顆滾熱的淚珠不由地流了出來,。

叮鈴鈴,,上課了,我剛準(zhǔn)備起身進(jìn)教室,。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的肩膀,,微笑著說:“吳揚(yáng),你在這里好好休息,。我?guī)湍愀枥蠋熣埣?!”聽了杜老師的話,我心想:杜老師真好,,就像媽媽一樣,。這節(jié)課,杜老師一直陪在我的身邊,,不時地伸手摸摸我的額頭,。她那雙寬大的手總在我眼前出現(xiàn),這雙手讓我感受了從未有過的溫暖,。

活動課的時候,,杜老師望望我,舒心地說:“看樣子,,好多了,。頭還暈嗎?”我搖搖頭說:“不暈了,?!薄澳呛屯瑢W(xué)玩去吧!”杜老師拍著我的后背說,,我感覺一股熱流在身體里流動,。我感激地說“謝謝您,杜老師,!”說完,,我飛快地向操場跑去。

這件事情已經(jīng)過去很久了,,可當(dāng)我心靜時,,杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海里晃動,。

初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦篇二

雖說家長“望子成龍”,但是不少人也是“望己成龍”,??墒菓?yīng)該怎樣做呢?

一,、對家長,、老師有一定的看法。

是不是發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長,,對家長,、老師的態(tài)度是

偶像――向往――質(zhì)疑(甚至反感)?其實(shí)這也很正常,。這表明了自己已經(jīng)有成熟的思想,,已經(jīng)有獨(dú)立的思想。但是,,這不能太過于偏激,,只是你對自己與他們力所能及的事情一些不同的看法,意見,。然而,,通過這種方式比較自己和他們的看法,進(jìn)行不斷完善自我,。

二,、懂得評論。

當(dāng)你聽到關(guān)于美國與伊拉克的新聞時,,有想到什么嗎,?

有感到激動嗎?如果有,,那也許你就對他們有一定的看法,,有一定的思想。這很不錯,,因?yàn)檫@樣就為你的以后的思想作下了一個鋪墊,,打了一個基礎(chǔ)。

三,、有真正的“偶像”,。

如果你對學(xué)習(xí)好的同學(xué)非常向往,或是對一個很優(yōu)秀的

老師很崇敬,,又或者是一位偉人,,那你就想成為他們那樣,有了學(xué)習(xí)的動力,,前進(jìn)的基礎(chǔ),,就會時刻模仿著他們了,。

四、有三個以上的興趣或特長,。

常言之“興趣是最好的老師”,。真不錯,只要你對某一

門學(xué)科很感興趣并堅(jiān)持得久,,通常那一科對于你來說,學(xué)好便是小菜一疊,、得心應(yīng)手,。而特長也是非常管用的.,比如你會鋼琴,,文藝表演上常會有你的身影比如你數(shù)學(xué)很棒,,那數(shù)學(xué)競賽也少不了你。所以說,,有特長和興趣,,別人會優(yōu)先考慮你的。

五,、樹立一個良好的形象,。

很多人說,讀書時期學(xué)習(xí)好就夠了,,其實(shí)大家都知道,,

不僅要學(xué)習(xí)好,形象好也是很重要的,。比如在競選班長中,,你是否選了一個形象很不錯、很端正的同學(xué),,這就是形象的重要了,。要樹立好的形象:

1、要少說臟話

2,、要樂于助人

3,、穿戴要整齊、干凈

4,、常向別人虛心地求教

這就是我認(rèn)為的中學(xué)生必須的條件了,。通過這些內(nèi)容,大家知道應(yīng)該怎樣做了吧,?

初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦篇三

義城鎮(zhèn)董城村是個美麗,,充滿生機(jī)的小村莊。我和爺爺便生活在這兒,。當(dāng)時,,爺爺已經(jīng)65歲了,。

我家有個大院子,院子里種了許多植物,,柿子樹,、棗樹、葡萄樹,、石榴樹,,樣樣都有。柿子樹有青慢慢地變成金黃色,。棗樹的枝干上掛滿了紅燈籠似的棗子,,搞笑極了。不起眼的石榴,,這是悄悄的咧開了娃娃般燦爛的笑容,。最惹人喜愛的,還是屬那葡萄樹,,一個個葡萄穿著紫色袍子,,探出頭來,等待著主人去發(fā)現(xiàn)它們,。

爺爺整天帶著我在院子里轉(zhuǎn)悠,。有一天,爺爺把我拉到柿子樹下,,和藹的問我:“孩子,,你說這是什么樹呀?”

我想都沒想,,張口就答:“這不就是我最愛吃的蘋果嗎,!

爺爺聽了,笑彎了腰,,指著樹說:“你吃過這么大.這么黃的蘋果嗎,?”

我定睛一看,原先是柿子樹,,我只好站在一旁,,摸著頭傻笑。

爺爺輕輕地?fù)崦业念^,,親切地說:“傻孩子,,這是柿子樹,下次必須要看仔細(xì)了,,再做決定,。”我使勁的點(diǎn)著頭,,答應(yīng)爺爺,。

院子里便面?zhèn)鱽砹艘魂囁实男β?,這笑聲迷住了太陽,吸引了小動物,,喚醒了小溪里的魚蝦……

我家門前有一條清澈見底的小溪,。這條小溪是我童年嬉戲的地方,是魚蝦美麗的家園.無聊時,,我便和爺爺赤腳捕魚,。有一次,爺爺帶著我赤腳下水捕魚,,我發(fā)現(xiàn)一條肥美的鯉魚,,便光腳在水中跑來跑去,當(dāng)我累的滿頭大汗時,,爺爺卻已經(jīng)捕了十幾條魚了,而我,,卻一條也沒捕到,,爺爺說我是一只小笨貓,我不服氣,,便像貓一樣蹲在水里,,這時,一只大魚慢慢地在水中游行,,我往他身上一撲,,魚沒捕到,反倒自我變成了落湯雞,,爺爺笑的合不攏嘴,。

我甩甩頭,枕干衣服后,,又跟爺爺玩起了捕魚,。

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