在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中學(xué)生作文評(píng)改 初中學(xué)生作文書(shū)推薦篇一

——鎢泰爾

踏著輕快的步子，輕輕的扭動(dòng)門(mén)上的把手,，“吱”的一聲推開(kāi)門(mén),，走進(jìn)這個(gè)陪了我十幾個(gè)春秋的房間，“刷”的打開(kāi)窗簾,，金燦燦的陽(yáng)光灑了一地,。

走到床前，從床底拖出一個(gè)木箱,，用手輕輕拭去箱子上面的灰塵,，用那把不再光亮的鑰匙打開(kāi)了它……木箱里有著滿滿一箱的書(shū)——連環(huán)畫(huà),、名著、散文集……看著它們,，就像母親看到了自己的孩子,，充滿了無(wú)限的憐愛(ài)和溫馨的回憶，因?yàn)樗鼈儼盐业男撵`一點(diǎn)一點(diǎn)撥動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我的心智走向成熟,。

輕輕地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》,，記得這是去年暑假時(shí)我放進(jìn)去的，因?yàn)槌跞?，我必須重新?duì)自己的未來(lái)有一個(gè)規(guī)劃,，因而我把它鎖進(jìn)了我的木箱里，我告訴自己,，我要一心去上課,、去努力……撫摸著書(shū)的扉頁(yè)，一股熟悉的味道立刻在我面前彌漫開(kāi)來(lái),，這是一種特殊的味道,，獨(dú)特、醇厚,、古典而神秘,，甚至還有點(diǎn)清香。輕輕擦拭著扉頁(yè)上的灰塵,，仿佛又再一次走進(jìn)她的家鄉(xiāng),，看她寫(xiě)老師、寫(xiě)父母,、寫(xiě)兒子,、寫(xiě)朋友、寫(xiě)童年,、……我就像是和一位老朋友在聊家常,，讓我能時(shí)刻感覺(jué)到生活的溫暖與祥和，勾起我對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念以及對(duì)母愛(ài)的深深感動(dòng)……可是現(xiàn)在,，為了中考,，我不得不舍棄它，讓它孤零零地躺在木箱里……于是,，一絲哀愁就牽著這淡淡的書(shū)香讓我感到隱隱的心酸,。

說(shuō)實(shí)在的，我向來(lái)不喜歡那些假模假式的言情小說(shuō),，盡管“感人”卻是矯情,。在我看來(lái),，只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)，它就像一杯香茗,，愈久,，香味愈濃郁，愈沁人心脾……

放下這本散文,，映入眼簾的是本《西游記》,。還記得這本書(shū)，這是我第一次看電視時(shí),，看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘,。于是，省吃儉用的用了一個(gè)月的時(shí)間才買(mǎi)到的這本書(shū),。捧起這本書(shū),，我仿佛又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎著八戒那肥肥的耳朵,、還有那老實(shí)的悟凈挑著行李走在后面的情景……那大鬧天宮,、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪,，無(wú)一不深深吸引著我的眼球,，讓我深深沉醉其中……

目光掠過(guò)《西游記》，在它的旁邊靜靜的躺著我上初中時(shí)老師發(fā)給我的第一本書(shū),，那是七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū),。翻開(kāi)它，一句朗朗上口的名言在我嘴里流露,，“三人行,，必有我?guī)熝伞薄Ｊ前?，能者為師,。在我的日常生活中，?jīng)常接觸到一些人,，他們各自都有長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí),，可以成為我的良師益友。從他們的身上,，我不僅學(xué)到了讀書(shū)的方法,，更重要的是通過(guò)向他們的學(xué)習(xí)，我學(xué)到是如何去做人,、做事,。還有孔子總結(jié)的學(xué)習(xí)方法“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？鬃拥倪@種學(xué)習(xí)方法,，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，告誡我在學(xué)習(xí)中一定要將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。當(dāng)然，我在書(shū)中也讀到了培根總結(jié)的三種學(xué)習(xí)方法：一種是螞蟻式的,，光搜集別人的,，沒(méi)有自己的東西，缺乏主見(jiàn),；一種是蜘蛛式的,；對(duì)外界不聞不問(wèn)，光傾吐腹中之物,，終有一天也會(huì)枯竭,；最后一種是蜜蜂式的，它既采集別人的精華,，又結(jié)合自己的東西，最終釀造出甜美的蜜,。而采集別人精華的最好途徑就是讀書(shū)——博覽群書(shū),。

你見(jiàn)過(guò)高山嗎？你見(jiàn)過(guò)密林嗎,？高山之高,，是因?yàn)樗幌右涣Ａ５男∈樱芰种苁且驗(yàn)樗粭壱豢每眯⌒〉臉?shù)苗,。如果你想具有高山的情懷和密林的親密,，那就應(yīng)尋找自己身邊的良師與益友，汲取他們點(diǎn)滴的長(zhǎng)處,。在書(shū)的海洋里,，我聞到了它特有的芳香，品嘗到了精妙絕倫的字句……書(shū),，伴隨著我一路成長(zhǎng),，也讓我收獲著一路的快樂(lè)，就如高爾基先生所說(shuō)：“讀書(shū),，是人生的一大幸事,。”

初中學(xué)生作文評(píng)改 初中學(xué)生作文書(shū)推薦篇二

嚷嚷了一個(gè)假期的旅游今天總算實(shí)現(xiàn)了,。經(jīng)過(guò)一上午的奔波中午11點(diǎn)50到達(dá)堯山,。汽車(chē)在彎彎曲曲的山路上好像一個(gè)甲殼蟲(chóng)。我一覺(jué)醒來(lái)抬頭一望，哎呀媽呀,！我們行駛的路是一邊是陡峭的山一邊是懸崖,，我的心都到嗓子眼了。

又經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程終于到達(dá)了目的地,。我們先到農(nóng)家吃飯,，吃過(guò)以后又坐上了小汽車(chē)到漂流中心。我們開(kāi)始和小販討價(jià)還價(jià)買(mǎi)了三只水槍,、三個(gè)水瓢,，然后穿上救生衣戴上救生帽，武裝完畢,。

由于漂流的太多,，工作人員忙不過(guò)來(lái)，大家都是自己連拉帶搶掙船,。媽媽也不甘示弱很快也搶到了一個(gè)小船,，在工作人員的幫助下，我們五個(gè)人就興高采烈地坐上去了,，好興奮呀,！我伸頭一看。讓我倒吸了一口冷氣,。因?yàn)橄旅媸俏辶赘叩亩钙?，邊上凈石頭。我心驚膽戰(zhàn)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，“抓緊,，抓緊?！眹W,！嘩！嘩,！媽媽的喊聲和水流聲和我們一下子沖了下去,。濺起一朵巨大的浪花。一下子我都蒙了,，不光衣服全濕了,，心里那個(gè)落差別提有多大了，我以為自己掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,，和這個(gè)美好世界拜拜了呢,。等我拂去滿臉的水珠睜開(kāi)眼看時(shí)，前前后后都是五顏六色漂流的船只,。我們后面另一只也正在經(jīng)歷那驚天動(dòng)地的一刻呢,。

剛想平復(fù)一下心情,，打水仗就開(kāi)始了。離我們最近的一只船向我們猛烈攻擊,，他們用小水盆向我們猛潑,。媽媽和艷麗阿姨用水瓢還擊，由于他們潑的猛,，我們?nèi)齻€(gè)的水槍就用不上,，好在，后面的船只在向他們發(fā)起攻擊,，于是,，我們的水槍正式派上用場(chǎng)，兩只船夾擊那一只,。哈哈,，他們?cè)诒ь^鼠竄呢?？茨沁叄幸恢淮跈M沖直撞,，挨著誰(shuí)攻擊誰(shuí),，于是，附近的三只船同時(shí)向它潑水,，對(duì)它來(lái)說(shuō),，只有招架之力了，他們船上的人個(gè)個(gè)抱住頭,，隨便潑吧。大家剛緩下來(lái),，他們便逃之夭夭,。大家開(kāi)懷大笑，整個(gè)山谷里充滿了人們的歡聲笑語(yǔ),。聽(tīng),，溪流也在嘩嘩笑呢。

短暫的一段平靜,，來(lái)了一個(gè)落差大的急流,。媽媽趕緊囑咐大家：抓緊,、撈好,。經(jīng)過(guò)了第一次的急流,，這一次雖然也緊張，但我做好了充分準(zhǔn)備,。小船在急流中左沖右撞的，我在小船中左右搖擺,，但是手一直得緊緊地抓住船上的繩套,。可能因因?yàn)槲覀兊拇胶鉀](méi)翻,、

又到了緩流,。石頭也不是好惹的,大的在兩邊不是撞到這個(gè)了就是撞到那個(gè)了，要不就轉(zhuǎn)圈圈,。

這里的水很清澈可以喝,，最深的 到腰身,最淺的到小腿肚那里。

還有好幾個(gè)翻船的都受傷了我們沒(méi)有翻船,。因?yàn)槲覀冏谋容^平衡。兩頭兩個(gè)大人中間三個(gè)小孩,。

今天這漂流玩的可真開(kāi)心!!!

初中學(xué)生作文評(píng)改 初中學(xué)生作文書(shū)推薦篇三

猶記初時(shí),，有的時(shí)候做操時(shí)會(huì)見(jiàn)到你。站在操場(chǎng)前面,，眼睛看著前方,，不知在看些什么。一頭長(zhǎng)發(fā)黑如濃墨,，如瀑布般傾瀉下來(lái),，有瀑布那樣亮，那樣美,，有風(fēng)拂來(lái)便就著風(fēng)舞動(dòng)著,，有種靈動(dòng)的美。

那時(shí)我們都互相猜測(cè),，互相談?wù)?，你是教什么的老?最后大家一致認(rèn)為你是個(gè)小學(xué)老師，畢竟那素凈的臉龐,，恬靜的氣質(zhì),，就是該與小孩子打交道的吧。

無(wú)意間從一個(gè)同學(xué)那兒得知那個(gè)一襲長(zhǎng)發(fā)的你竟是教初三的,，對(duì)于你是個(gè)語(yǔ)文老師倒也沒(méi)什么驚訝,，那種氣質(zhì)也早就預(yù)示了吧。那對(duì)幽深的眸子似乎飽含著什么,是知識(shí)?是智慧?亦或是別的什么?

馬上要步入初三了,，學(xué)習(xí)節(jié)奏也漸漸加快,，似乎也有些緊張的味道了,。可就在這個(gè)時(shí)侯,，居然傳來(lái)消息說(shuō)初一就陪著我們的語(yǔ)文老師要請(qǐng)假一個(gè)月,，這期間據(jù)說(shuō)會(huì)來(lái)個(gè)代課老師，語(yǔ)文老師還有可能不回來(lái)教我們了,，那樣代課老師就會(huì)成為我們的語(yǔ)文老師了,。這個(gè)消息如晴天霹靂般砸在我們頭上，一個(gè)新的老師?不熟悉的老師?這該怎么適應(yīng)?要適應(yīng)多久?還有可能取代一直陪著我們的語(yǔ)文老師,，這個(gè)認(rèn)知讓我們恐懼,，卻也有一絲絲的好奇，對(duì)于未知的你,。

上課鈴響了,，教室里一片寂靜，大家都聚精會(huì)神的等待著代課老師的到來(lái),。輕輕的腳步聲傳來(lái),，同學(xué)們都向你看去。那長(zhǎng)發(fā)?我的眼前一亮,，有些驚喜的意識(shí)到是你,，一直充滿陰霾的心似乎見(jiàn)到了太陽(yáng)，你微微的笑好像很能安撫人心,。

向同我們介紹了你的個(gè)人信息后,，你卻并不急著上課，而是同我們講了一些你的習(xí)性,，讓我們對(duì)你了解得也更多了一些,，也更親切些了。你又曝出你的語(yǔ)文課如果大家都表現(xiàn)得好就沒(méi)有回家作業(yè)的消息,，這讓全班都沸騰了,，這也是后來(lái)你的課上幾乎沒(méi)有人走神的原因吧，大家都不會(huì)愿意因?yàn)樽约憾鴮?dǎo)致全班都有作業(yè),。講了許多你才開(kāi)始上課，不知是不是語(yǔ)速的原因,，你將時(shí)間掌握得剛剛好,，下課時(shí)正好講完?？粗阆蛲庾呷?，風(fēng)吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)，我突然自私的不愿你一個(gè)月后離開(kāi)……

美好的時(shí)光總是短暫的,，一個(gè)月到了,，你終是該離開(kāi)了,。最后一節(jié)語(yǔ)文課我們終是忍不住了，讓你等等,，說(shuō)要唱歌給你聽(tīng),。你大概是沒(méi)聽(tīng)清，走到離你較近的我身邊,，你側(cè)耳輕輕問(wèn)道：“啊?什么?”看著你認(rèn)真的臉,，我有些小傷感，又對(duì)你說(shuō)了一遍,，你答應(yīng)了一聲就又站在了講桌前面,。

“可惜不是你，陪我到最后,，曾一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文一個(gè)月,，感謝那是你，給我們鼓勵(lì),，讓我們相信我可以,。”唱到一半時(shí)鼻子酸酸的,，眼淚刷刷的往下掉,，你似是平靜的對(duì)我們說(shuō)了句再見(jiàn)，就低著頭快速走了出去,，以為沒(méi)有人會(huì)看到,，你偷偷的抹了把眼淚，教室里的氣氛很低靡,。

就這樣,，你匆匆的來(lái)，也匆匆的走了,，卻為我們的記憶添了濃墨重彩的一筆,。

再次見(jiàn)到你，是你拿著語(yǔ)文書(shū)站在講臺(tái)上,，大家雖然有些不敢相信,，但卻沒(méi)有忘記興奮。頓時(shí),，歡呼四起,，教室里又炸開(kāi)了鍋，再次見(jiàn)到你的喜悅溢于言表,。你還是那般平靜,，卻揚(yáng)著笑臉，眼睛瞇成一條縫,，亮亮的,。只一句：“你們的講臺(tái)還是一樣的干凈,。”

你正式接手了我們的語(yǔ)文,。你說(shuō),，我們每個(gè)人在你面前都是一張白紙，上面有些什么由我們自己創(chuàng)造;你說(shuō)你從來(lái)都不用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)人的努力程度;你說(shuō),，你不清楚我們的底子,，所以要大家一起努力。你說(shuō),，你對(duì)我們有信心;你說(shuō)……相處至今,，我們見(jiàn)到的你一直都是溫柔中透著威嚴(yán)的，我們會(huì)和你說(shuō)說(shuō)笑笑,，但只要你一面無(wú)表情我們就急了,，不知如何是好。

你如濃墨,，又似清水,，淡雅依舊。

“嘿!”

“你們?cè)趺磥?lái)了?”

“聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了,，猜都猜得到你在這!”

聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō),，河灘在他走不久后就沒(méi)水了，只有下大雨的時(shí)候才有一點(diǎn)點(diǎn)積水,。

跟著哥哥姐姐尋找著童年的面目,，山楂叢，玉米地,，柿子樹(shù)……一切都那么清晰,，觸手可及。

山楂叢是去姥姥家的必經(jīng)之路,，每次都會(huì)偷吃一點(diǎn),，雖然知道山楂是苦澀的，但是總是忍不住干壞事;玉米地的旁邊是一塊墓地,，晚上去偷玉米地時(shí)候總是心驚膽戰(zhàn),，但每次偷回來(lái)都像是打了勝仗一樣，整個(gè)院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米,，高聲歡呼,，每次都是熏得人睜不開(kāi)眼睛，啃著過(guò)火的黑玉米狂歡到半夜;還有柿子樹(shù),，柿子樹(shù)很高，每次都是小哥哥踩著大哥的肩上去偷,，他和姐姐就在下面接小哥扔下來(lái)的戰(zhàn)利品,，柿子樹(shù)的主人特別狡猾,，每次都躲在周?chē)粗麄兺凳磷樱缓笤傧蛩麄円X(qián),，不過(guò)農(nóng)民還是淳樸的,，每次都是從五十元被殺到二十，四個(gè)人的帽子里都裝滿了柿子,，特別驕傲,。

突然，他想去爬山,，想去領(lǐng)略幼時(shí)從未領(lǐng)略的風(fēng)景,，哥哥姐姐告訴他，這些山都是荒山,，平時(shí)都沒(méi)有人上去,。但是他們還是鼓起勇氣向上前行，沒(méi)有人工鋪成的臺(tái)階,，只有樹(shù)和樹(shù)之間的罅隙可以過(guò)人,，爬到一半，發(fā)現(xiàn)前方是一大片平地,，有很多石頭,，旁邊有一塊石板，凹凸不平,，他們坐在石頭上休憩,，突然看到石板上好像有字，好奇地,，他們湊在石板周?chē)?，上面的字眉目清秀，刻得都是一些繁體字,，規(guī)規(guī)整整的,，“為新中國(guó)而奮斗 1949.9 濟(jì)源”。他問(wèn)哥哥,，真的是那個(gè)時(shí)候刻的字嗎,，哥哥說(shuō)，也許吧,，挺像真的的,。抬頭往下看，河灘正安詳?shù)嘏P居在小城的一側(cè),，他想,，那個(gè)時(shí)候的河灘，應(yīng)該是波濤洶涌的吧,。

媽媽說(shuō),，一起去看看姥姥吧,，姥姥現(xiàn)在在依山傍水的地方。

他很好奇,，這里除了黃河,，就只有鬧市區(qū)的一條小河，姥姥能在哪,。

跟著哥哥,，一大家子人來(lái)到了一座山丘旁邊，山在城鄉(xiāng)結(jié)合處,，很安靜,，聽(tīng)說(shuō)是找風(fēng)水婆看的地方，山不算高,，一條小溪順著山頂緩緩?fù)铝魈?。迎著小溪向山上行走著，一家人都沒(méi)怎么說(shuō)話,，沿途風(fēng)景很靜謐,，草木發(fā)茸滋長(zhǎng)，一片生機(jī),，在灌木之間左右穿行,，一會(huì)就到了山頂。

嶺上的人不多,，也就四五座墓碑,，大人們?cè)诹闹欤@個(gè)人是老王家的,，這個(gè)是老劉家的,，你看，這老兩口在一起呢,。大人們對(duì)這個(gè)地方很滿意,，環(huán)境秀美，周?chē)侄际鞘烊恕?/p>

下山的時(shí)候,，還是順著小溪走,，涓涓細(xì)流，水流很柔,，好像絲綢一條縈繞在心頭,。

初中學(xué)生作文評(píng)改 初中學(xué)生作文書(shū)推薦篇四

父親，是我們最親近的人,，也因?yàn)檫@最親近的人,，帶給了我們一個(gè)溫暖的家，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)有著酸,，甜,，苦，拉的家,。

還在我們未出生時(shí)，我們?cè)谀赣H的肚子里孕育著,，但我們清晰的知道,，父親每天在外奔波，雖然很累,，但只要回到家中,，看到那還未出生的我們，想到我們即將出生,，把一切煩惱,，疲憊，苦悶都扔了出去,，走到母親的肚子前,，輕輕的撫摸，說(shuō)著：“孩子,，快點(diǎn)出生吧,，別讓爸媽等急了”。

有一天,，母親的肚子很痛,，被人送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)母親快要出生了,，我在母親的肚子里迫不及待的想出來(lái),，想看看外面的世界，努力的向外走去,。

過(guò)了不久,，聽(tīng)到了一聲嬰兒的哭聲，那哭聲是那么的唯美,，意味著我們出來(lái)了,。父親跑到了嬰兒房看到了我，我激動(dòng)不已,。父親輕輕的撫摸著我,，跟著眼淚流了出來(lái)，說(shuō)著：“孩子,，終于盼到你出生了”,。

日子一天一天的過(guò)去了，原來(lái)那可愛(ài)的嬰兒也已經(jīng)變成了一個(gè)小男孩，小男孩每天看到父親回來(lái)時(shí)那疲憊的眼神,，拖著疲憊的身體,。心里很不好受。正在吃飯時(shí),，父親夾菜給我,，叫我多吃一點(diǎn)，那時(shí),，小男孩終于忍不住哭了出來(lái),。父親看到了，急忙放下手中的碗筷,，走到小男孩身旁,。安慰著他，并責(zé)怪著自己,。小男孩在哭當(dāng)中說(shuō)著：“這不是爸爸的錯(cuò),，是我自己哭的，我看到爸爸每天都很早出去,，知道很晚回來(lái),。而且那疲憊的眼神，讓我的心里好難受,。我以后長(zhǎng)大一定要孝順爸爸,。”當(dāng)小男孩說(shuō)完后,，父親笑了出來(lái),，并說(shuō)著“傻孩子，爸爸有你就已經(jīng)很好了,。雖然爸爸在外面上班很累,，但只要你過(guò)得好，再苦再累也是值得的,?！闭f(shuō)著父親也跟著哭了起來(lái)。過(guò)了許久,，小男孩終于在哭中睡著了,，父親把小男孩放在床上，并幫小男孩蓋上被子,，走了出去,。

過(guò)了幾天。小男孩在回家的路途中看到了父親在看別人洗車(chē),，愣了一下,，叫朋友先走,。他自己就在那默默的看著父親洗著車(chē)子，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),。在這一刻,，他終于忍不住跑了過(guò)去，抱住了父親,。父親當(dāng)時(shí)愣了,。等回過(guò)神時(shí)，看到自己的孩子看著自己,，心里莫名的難受了一下,。小男孩對(duì)著父親說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起,，我給你添麻煩了。我看你洗著車(chē)子,，我心里真的很難受,。所以忍不住跑了過(guò)來(lái)。不過(guò)沒(méi)事,，爸爸,，我?guī)湍阆窜?chē)子?！毙∧泻⒆叩搅塑?chē)子前,，拿起了在車(chē)子上的抹布，洗著車(chē)子,。父親站在原地一會(huì)兒,，然后像是下定決心似的。拿著一張抹布,，走到車(chē)子前對(duì)著小男孩說(shuō)：“兒子,，爸爸和你一起洗，看我們誰(shuí)洗得快,?！比缓笠蚕雌鹆塑?chē)子，小男孩答應(yīng)了一聲,。這對(duì)父子就這樣快快樂(lè)樂(lè)的洗著車(chē)子,。

在我們生活中，我們的父親又何嘗不是這樣,，只是工作不同,。每天很早出去,，晚上拖著疲憊的身體回來(lái),。父親為我們?cè)谕獗疾ǎ覀儜?yīng)該感到很幸福了,，不應(yīng)該過(guò)于要求父母,。在此,，我對(duì)我的父親說(shuō)：“爸爸,，您幸苦了”,。

初中學(xué)生作文評(píng)改 初中學(xué)生作文書(shū)推薦篇五

多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日,，一切就像就是在昨天。三年的初中生活,，無(wú)盡的酸甜苦辣,，在這即將告別的日子，一起涌上心,。

初中生活很甜，同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,，甜進(jìn)心坎,。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),，到逐漸無(wú)所不談,，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴,，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里,。我們?cè)谝黄鹱x書(shū),、寫(xiě)字,、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔?？鞓?lè),，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng),。幸福就就是這樣吧!真的，初中生活很甜。

初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心。

酸,。但就是,，酸卻就是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,，我會(huì)告訴自己：自作自受,，決不能再犯。就就是這樣,，每一次的酸楚,，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦,。為了最終的目標(biāo),，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng),。

天剛亮就要起床為的就是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,，為的就是不把今日的工作留到明天。白天,，“語(yǔ),、數(shù)、政,、外,、理、化,、生”,，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀,，只因明天老師要將作業(yè)檢查,。初中生活，真累!初中生活,，讓我品嘗人間的酸甜苦辣,，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,，付出總會(huì)有回報(bào),。

當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí),，暮然回首,，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)!

初中學(xué)生作文評(píng)改 初中學(xué)生作文書(shū)推薦篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已在初中度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在這段時(shí)間中，我品味著一詞的酸甜,，有時(shí)品嘗到它的欣喜,，但更多時(shí)候感到它如暴雨、狂風(fēng),，沒(méi)頭沒(méi)腦的向我襲來(lái),。記得辛棄疾曾說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味”。也許他的少年時(shí)代真的無(wú)憂無(wú)慮,，可是現(xiàn)在,，我——

鬧鐘大哥“嗚拉嗚拉”地發(fā)出強(qiáng)烈噪音，震耳欲聾,。友誼深厚的上下眼皮不得不依依不舍得分離,，我慢悠悠、不情愿的起床,，擠出時(shí)間背誦各科內(nèi)容,，然后快速洗漱、吃飯,，磨蹭到七點(diǎn)十分,，趕緊背起小山般的書(shū)包，任憑它把我的腰欺負(fù)的佝僂,，火速趕往學(xué)校,，交各科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)……

中午放學(xué)了,，肚子咕咕抱怨著對(duì)我的不公,，回到家，稀里糊涂地扒幾口飯,，午休早已成了神話,，必須來(lái)到書(shū)桌前，做那沒(méi)完沒(méi)了的令人頭疼的山般作業(yè)……

吃過(guò)晚飯,，來(lái)到我的房間,，桌子上，一大沓等待完成的作業(yè),，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)峻,，一副不好惹的樣子。教科書(shū)與輔導(dǎo)書(shū)打了起來(lái),，都期待我的援助,，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切東西嚇得魂飛魄散，狼狽而逃,。試卷搞起慶功宴,，背誦聲不絕于耳。

這時(shí),，圓珠筆和草稿紙表示抗議,，圓珠筆氣憤地說(shuō)：生命需要珍愛(ài)，三天就夭折一支筆,，這也太殘酷了,。草稿紙附和著說(shuō)：資源需要節(jié)約，你做一張數(shù)學(xué)卷,，我們便死傷一片,，到時(shí)候，沒(méi)了樹(shù)木,，看你們?cè)趺椿睿?/p>

早早戴上眼鏡的眼睛和鼻子接了仇,，鼻子說(shuō)：眼鏡又厚又沉，玷污了我美好形象,。眼睛說(shuō)：瞧你那寒酸樣,，我肯光臨寒舍你就不勝榮幸了。

電腦和電視不住地向我媚眼緊拋,，可是電腦已成回憶,，電視與我相約的機(jī)會(huì)也少的可憐……

唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少,，但是,，即便煩惱再多，我也應(yīng)知難而進(jìn),，不懈奮斗,，我相信——少年不畏愁滋味，人生甜美總會(huì)來(lái),。