無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

身邊的關愛作文字 身邊的關愛作文字寫事篇一

我喜歡秋季里的雨夜,，連同夢里都是暖暖的沉寂。我不認為秋天是蕭條的開始,，在落葉堆積的秋風中,，我行走在愛中。

奶奶的蒲扇

故鄉(xiāng)的夏夜,，總是能看見趙師秀所描的“青草池塘處處蛙”那般景象?？礃溆捌沛?，聽蟬鳴悠悠,，夢一場繁華,，捕捉一夏天的風,。我依偎在奶奶身邊,，奶奶用蒲扇耐心的為我扇去燥熱,。哼唱著古老的歌謠：小船兒搖搖,，小船兒搖搖,。劃過了清清的蘆兒灘,，劃到了奶奶家，奶奶請你吃糖茶………

奶奶的手輕輕地撫摸著我的頭,，手是那么的溫暖，奶奶那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋,，像記載著她七十年來的艱辛,。頭發(fā)早有些發(fā)白,，那雙充滿繭子粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,。我緊緊的靠著奶奶，聽著喃喃的語聲,。后來,，我知道奶奶的蒲扇里藏著濃濃的愛,。

媽媽的創(chuàng)口貼

“嘩––”麻袋被撕開口子,，水從裂縫中傾倒下來,。一道電光閃過,，把天劈成兩半,，暗沉的世界頓時映的雪亮,。閃電更加得意，雨愈發(fā)的大了年小的我哪見過這般景象,，被嚇得摔了一跤,，疼的“哇哇“大哭,，偌大的雨聲掩蓋住了我的哭聲,。我擦了擦鼻涕，腳一瘸一拐抽泣著回家,。

回到家，委屈在心里翻涌,，眼淚如斷了線的珠子掉下來。媽媽見到這景象,，焦急的問：“怎么了寶貝,？怎么哭啦,！你的腿怎么受傷了？快告訴媽咪,！”“我…我摔了一跤，好疼啊,，媽媽”“不哭不哭，媽媽有一個法寶,，貼上它就不疼啦！”媽媽從藥箱里拿出創(chuàng)口貼,，她手上的溫度透過創(chuàng)可貼傳到我的腿上，似乎真的像媽媽說的那樣,，不疼了。媽媽用溫暖的手為我擦去眼淚,。重溫過去，往事歷歷在目,，媽媽那神奇的創(chuàng)可貼,，那細膩的雙手都充滿了愛,。

爸爸的鞭子

“你看看你的成績,，都下降成什么樣了。你現在處于學習的黃金時期,，總是沉迷于游戲，這怎么行,。不要把我的話當成耳邊風，你有沒有在聽我說話”面對爸爸的責問,，我表現得毫不在意,。爸爸見到我這模樣，奪過我手中的手機,，拿起身旁的鞭子,，狠狠地打在我身上,，疼痛直擊我的心,。爸爸當時的嚴厲,，至今存在我的心中,。后來我才知道,，爸爸的鞭子中藏著愛,。

我行走在愛中,，帶著未曾歷經滄桑,，撩撥起心弦的微微顫抖，抖起一波溫柔,。

身邊的關愛作文字 身邊的關愛作文字寫事篇二

關愛就像一縷縷明媚的陽光,，把人心窩的每一處角落都找的暖烘烘的,。

親人之間的關心，鄰里之間的愛護,，同學之間的關愛，師生之間的情誼都會令人感動不已,。

記得上三年級的時候,，我的作文寫得很差。爸爸,、媽媽又是上班族,，沒人輔導我,。媽媽就讓我周末去上作文課,。叫我的是方老師,，看起來和藹可親,，她那對水汪汪的大眼睛中流露出對孩子的喜歡和慈祥,。

有一天下午，上完課,，天空中一下子陰了起來,。一道閃電唱完了前奏,，豆大的雨點開始合唱,。我本以為這首“歌”很快就會唱完,，可卻沒完沒了了,。唉,，我只好冒雨回家了,。

正當我小心翼翼的過馬路時，一輛電動車飛馳著從我的腳背上壓過去,，然后頭也不回地消失在雨幕中。那時,，路邊的行人很少。我頓時疼得大哭起來,。這時，方老師打著傘正要過馬路,，看見了我，連忙跑過來,，一邊扶我，一邊問我疼不疼,。我的心頓時暖烘烘的,。方老師把我背起來,，朝我家走去,。

當方老師把我背到家已經是晚上七點左右了,。她的頭發(fā)和衣服已經被雨水淋透了，她顧不上這些,，扶我到躺到床上,，幫我換上干衣服后親切的問我：“你爸爸,、媽媽怎么不在家,？”我說：“他們都是典型的工作狂,，每天都到很晚才回來,?！薄芭叮抑懒?。”方老師點了一下頭對我說,。然后徑直走到廚房,，打開煤氣灶的開關,，為我做飯?？粗蠋熢趶N房里忙碌的脊影,，不由得想起老師的家,。她的家人也許正在盼望著方老師早點回家,。

漆黑的夜,、涼涼的風,、絲絲的雨，夾雜著從我心底說出來的這句話：“老師,，謝謝您,。”?。∧α?，笑得那么甜,，那么和藹,，那么慈祥,?！袄蠋?，您該回去了，您為我操勞了一個晚上,，您回去吧,?！?/p>

老師,，您如一支蠟燭,，照在我們的心上,，讓我們懂得關愛別人,，讓關愛無處不在,。

身邊的關愛作文字 身邊的關愛作文字寫事篇三

我們無時無刻不沐浴在關愛之中,，也許是一句輕聲的問候，也許是老師欣慰的微笑……泛舟歲月的長河,，尋找那些在我們身邊曾經關愛過我們的人。

no1:那位溫順的叔叔

金秋時節(jié),，涼風習習，空氣清新,，爸爸駕駛著汽車，帶著我開往學校,。

突然，只聽“嘀,、嘀、嘀”，把正在發(fā)呆的我和專心開車的爸爸嚇了一跳,，“哎呀，蒙蒙,，爸爸的車沒油了,！”我大驚失色,，急忙向四周張望,，天哪,，現在是早晨,，一輛出租車也沒有,！

爸爸把車推到路旁，我倆不停地看著手表,，著急得直跺腳。

正在我焦急萬分之時,，一輛面包車緩慢地出現在我面前,。這時,，一位叔叔走下來：“小朋友，車沒油了嗎,，這么著急去哪兒呀？”

我和爸爸對視了一下,，只見這位叔叔一臉慈祥,，眼笑成一條縫，穿著西服,，系著一條領帶，一副白領模樣,，不像什么壞人,。

我支支吾吾地說：“從……實小來的,！”

這位叔叔面帶笑容：“那上車吧，我家孩子正好去實小,，順路帶帶你們,?！?/p>

我望著爸爸,，猶豫不決,，叔叔似乎看出了我們的心思：“那一起上車吧，這樣就沒事了,?！?/p>

我們答應了,，到了學校,，那位叔叔還遠遠地向我們搖手，多么好心的人哪,，我感動萬分,。

no2：遠親不如近鄰

夏季,，烈日當空，我和姐姐批了一大箱冷飲向家走去,。

到家后，我一拍腦袋,，糟糕,，我竟忘了帶家門鑰匙,，我怎么這樣丟三落四呀！

我倆放下冷飲,，我樓跑上11樓,，天哪,，都不在家,。

這時,，鄰居開門了，關心地說：“兩位小姑娘,，怎么這么大汗淋漓,？”我把事情的'來龍去脈講清后,，鄰居急忙說：“你們倆呀！”“快快快,，進屋吧,，把冷飲先放在我家的冰箱，別化了呀,，你們先在我家吧,，跟我家寶貝玩,，你爸媽回來再說吧,！”

我倆感謝進了門,，心中頓時感慨萬千：遠親不如近鄰??！

讓我們珍愛身邊的關愛吧,！因為愛,，我們的心田碧波蕩漾,；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳,；因為愛,，我們的學業(yè)蒸蒸日上,；因為愛,，我們的靈魂熠熠生輝……

身邊的關愛作文字 身邊的關愛作文字寫事篇四

世界處處都有愛,，人間處處有真情,。愛,，可以是朋友給的,；愛,，可以是同學給的,；愛，可以是老師給的,；愛，也可以是親人給的,。不僅是人類擁有愛，動物也同樣擁有愛,。我親眼目睹過動物的愛。

記得有一天晚上,，我翻來覆去睡不著,，就趴在窗戶上看夜景,，那時路燈還沒滅,，所以路上的東西都看得一清二楚,。在我看得入迷時,，一只貓闖進了我的視線,，它東倒西歪地朝一個東西走去,，我的視線也不由自主地跟了過去,。過了一會兒我才看清,，那東西原來是一只小貓，我想,，那只小貓應該是那只大貓的孩子吧。大貓?zhí)蛄颂蛐∝埖纳眢w,，小貓正睡得香甜，可我卻隱約發(fā)現大貓的四只腳在發(fā)抖,，可能是凍得發(fā)抖吧。小貓懶洋洋地打了個哈欠,，對自己母親的狀況毫不知情，可我看著大貓,，它似乎絲毫不后悔,?？吹竭@場景,，我真的想沖下去幫助它們,，但還是竭力忍住,。

“嘩嘩嘩”,，天空中下起了雨,，我趕緊把窗戶關上,，繼續(xù)看那兩只貓,。接下來的一幕令我又感動又震驚，大貓用自己的身體把小貓裹得密不透風,，生怕它著涼,。雨一滴一滴打到大貓身上，就算它全身都已經濕透了,，也沒有移動過。燈,，滅了,，但雨仍在下著,，那兩只貓還在雨中,，不過外面已經見不到亮光了,，我也看不到它們了，就帶著忐忑不安的心情入睡了,。

第二天，雨已經停了,，太陽出來了,，可當我醒來,，再去看那兩只貓的時候,，它們卻不在了,。然而貓媽媽用身體把小貓裹住的那一刻,，卻深深印在我心里,。

還有一件事，我到現在還記憶猶新,。

那天，寒風呼嘯,，馬路上沒幾個來往的行人,，許多商店也都關了門,。我拿著兩袋垃圾,，從后門走出去扔,。走到半路，我看到地上有一只麻雀,，心想：它應該已經死了吧。我本來不想理會,，可這會兒又有一只麻雀飛來，停在另一只麻雀旁邊,，“唧唧喳喳”地叫起來,，我的好奇心被勾了出來,，就蹲在一旁望著它們,。剛飛來的麻雀啄了啄癱在地上的麻雀,。難道它們是朋友,？我的腦子里冒出這樣一個念頭,。它一直在叫那只死掉的麻雀,，它應該不知道它死了,，還以為能喚醒它,?？上?，那只麻雀永遠也不會活過來了,。它叫了將近七分鐘，才戀戀不舍地飛走,。就這樣,，我再一次見證了動物之間的愛,。

愛,，無處不在，只要用心去觀察,，就能發(fā)現愛。愛,，讓自然界的生活變得更美好。

身邊的關愛作文字 身邊的關愛作文字寫事篇五

大自然的熱情,，鼓勵他們熱愛生活,，愛,，人們見到殘疾人。

尊嚴上有多大的傷害嗎,？殘疾人也是人啊,！要不是種種原因,，關心殘疾人，他們現在能這樣,？ 海倫，她還盡力幫助周圍的青年,， 貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們,，努力學習為人民服務,，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發(fā)展都有巨大的影響,，這個世界,。

你可知道你一些微不足道的動作。

為人民的幸福而勇敢開拓,，反而對他們指指點點，凱勒說過：世界上最美的事物,，你可知道,， 只要有生命的存在,，與我們一路同行,，還有許許多多的人享受不了生活的美好,，我們就開始了自己獨特的人生歷程,，經過他的努力,。

他們是必須用心靈去體會的,，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱,。

克服種種困難,，體驗著生活的五彩斑斕,，無私奉獻,，的確是這樣,。

學習了日語,、德語,、英語和世界語，她不斷進取,。

從誕生的那一刻起,，當我們享受著美好的生活時， 張海迪5歲就癱瘓了,，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品,，可他有偉大的理想,，50歲耳朵失聰了,。

深受世界各國人民的喜愛,。

這種種都說明殘疾人并不比我們弱,，對他們的心靈上,，不一定能用眼睛看到或用手摸到,，珍惜青春,，不少青年在她的鼓勵下考取了大學,。

讓我們去體貼殘疾人,，拿他們取樂,，學習殘疾人吧,！ ,，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強,， 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人,，就像一個跳動的音符,，人生就有希望,，但他們的生活也是豐富多彩的,，他們就是殘疾人,，從小隨父親學音樂，可她并沒有放棄過活著,，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷,，8歲開始演奏,，他們的生活也有快樂,。

身邊的關愛作文字 身邊的關愛作文字寫事篇六

黑暗已籠罩天空,，我已經踢完了球,，可是我即將體驗托管痛苦的作業(yè)之旅了。無論再怎么開心,、快樂的東西,，也拯救不了我這顆傷心悲傷的心了,。

我在桌子旁放下書包，將托管奶奶做的飯端在手中,，邁著沉重的步伐走到桌子旁坐下。不緊不慢的吃飯,，吃過飯我便將作業(yè)本從裝滿的書包中抽了出來,，看著這堆積如山的作業(yè),，我被壓得喘不上氣來,。這作業(yè)像可惡的惡魔一般環(huán)繞在我周圍，我越做越晚,，時間如湍急的水流一般流逝,。不知不覺,，我沉沉的睡去了,。

醒來后才發(fā)現自己躺在托管的床上,，托管老師說：“你是因為太累了才會這樣的,?！蔽移鸫猜齺淼搅丝膳碌淖鳂I(yè)旁,，好不容易才做完作業(yè)回到了家,，以為可以解脫,，可我大錯特錯了,。

奶奶怕我在托管沒有吃好,，為了讓我吃飽吃好一點,，她特意將飯菜熱好,，等我回來。我快速地跑向書房，放下書包,，一股腦地沖向餐桌,，開始狼吞虎咽起來,。奶奶在一旁看著我,，露出了慈祥的微笑,。

我本以為吃完飯就可以休息了，可媽媽卻從房間走出來說：“賀浩宇,，去做作業(yè),?！蔽也磺椴辉傅膹臅锬贸龉P袋,，挪進房間,，悶頭悶腦的去做課外作業(yè),。

我時不時地抱怨著：“這是為什么呀,？簡直比地獄還要可怕,?！?/p>

直到深夜我才完成了這些可怕的作業(yè),，這個時候我突然發(fā)現,，其實媽媽一直在旁邊陪著我,，她在旁邊一直不停地打著瞌睡,，可是媽媽為了讓我放心,，一直守著,。想到這里,，我眼睛一熱，差點流淚,。于是我便用喝水的借口溜進廚房,，偷偷地給媽媽倒了一杯茶,，媽媽看到點了點頭,，臉上充滿了笑意。

其實在你感到困難時,，總會有一個人在你身邊陪伴著你,，關愛著你,，那個人就是——媽媽,。