無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

身邊的關(guān)愛(ài)作文字 身邊的關(guān)愛(ài)作文字寫事篇一

我喜歡秋季里的雨夜，連同夢(mèng)里都是暖暖的沉寂,。我不認(rèn)為秋天是蕭條的開(kāi)始,，在落葉堆積的秋風(fēng)中，我行走在愛(ài)中,。

奶奶的蒲扇

故鄉(xiāng)的夏夜,，總是能看見(jiàn)趙師秀所描的“青草池塘處處蛙”那般景象?？礃溆捌沛?，聽(tīng)蟬鳴悠悠，夢(mèng)一場(chǎng)繁華,，捕捉一夏天的風(fēng),。我依偎在奶奶身邊，奶奶用蒲扇耐心的為我扇去燥熱,。哼唱著古老的歌謠：小船兒搖搖,，小船兒搖搖。劃過(guò)了清清的蘆兒灘,，劃到了奶奶家,，奶奶請(qǐng)你吃糖茶………

奶奶的手輕輕地?fù)崦业念^，手是那么的溫暖,，奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋,，像記載著她七十年來(lái)的艱辛。頭發(fā)早有些發(fā)白,，那雙充滿繭子粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,。我緊緊的靠著奶奶，聽(tīng)著喃喃的語(yǔ)聲,。后來(lái)，我知道奶奶的蒲扇里藏著濃濃的愛(ài),。

媽媽的創(chuàng)口貼

“嘩––”麻袋被撕開(kāi)口子,，水從裂縫中傾倒下來(lái)。一道電光閃過(guò)，把天劈成兩半,，暗沉的世界頓時(shí)映的雪亮,。閃電更加得意，雨愈發(fā)的大了年小的我哪見(jiàn)過(guò)這般景象,，被嚇得摔了一跤,，疼的“哇哇“大哭，偌大的雨聲掩蓋住了我的哭聲,。我擦了擦鼻涕,，腳一瘸一拐抽泣著回家。

回到家,，委屈在心里翻涌,，眼淚如斷了線的珠子掉下來(lái)。媽媽見(jiàn)到這景象,，焦急的問(wèn)：“怎么了寶貝,？怎么哭啦！你的腿怎么受傷了,？快告訴媽咪,！”“我…我摔了一跤，好疼啊,，媽媽”“不哭不哭,，媽媽有一個(gè)法寶，貼上它就不疼啦,！”媽媽從藥箱里拿出創(chuàng)口貼,，她手上的溫度透過(guò)創(chuàng)可貼傳到我的腿上，似乎真的像媽媽說(shuō)的那樣,，不疼了,。媽媽用溫暖的手為我擦去眼淚。重溫過(guò)去,，往事歷歷在目,，媽媽那神奇的創(chuàng)可貼，那細(xì)膩的雙手都充滿了愛(ài),。

爸爸的鞭子

“你看看你的成績(jī),，都下降成什么樣了。你現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，總是沉迷于游戲,，這怎么行。不要把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，你有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話”面對(duì)爸爸的責(zé)問(wèn),，我表現(xiàn)得毫不在意,。爸爸見(jiàn)到我這模樣，奪過(guò)我手中的手機(jī),，拿起身旁的鞭子,，狠狠地打在我身上，疼痛直擊我的心,。爸爸當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲,，至今存在我的心中。后來(lái)我才知道,，爸爸的鞭子中藏著愛(ài),。

我行走在愛(ài)中，帶著未曾歷經(jīng)滄桑,，撩撥起心弦的微微顫抖,，抖起一波溫柔。

身邊的關(guān)愛(ài)作文字 身邊的關(guān)愛(ài)作文字寫事篇二

關(guān)愛(ài)就像一縷縷明媚的陽(yáng)光,，把人心窩的每一處角落都找的暖烘烘的,。

親人之間的關(guān)心，鄰里之間的愛(ài)護(hù),，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),，師生之間的情誼都會(huì)令人感動(dòng)不已。

記得上三年級(jí)的時(shí)候,，我的作文寫得很差,。爸爸、媽媽又是上班族,，沒(méi)人輔導(dǎo)我,。媽媽就讓我周末去上作文課。叫我的是方老師,，看起來(lái)和藹可親,，她那對(duì)水汪汪的大眼睛中流露出對(duì)孩子的喜歡和慈祥。

有一天下午,，上完課,，天空中一下子陰了起來(lái)。一道閃電唱完了前奏,，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始合唱,。我本以為這首“歌”很快就會(huì)唱完，可卻沒(méi)完沒(méi)了了,。唉,，我只好冒雨回家了。

正當(dāng)我小心翼翼的過(guò)馬路時(shí),，一輛電動(dòng)車飛馳著從我的腳背上壓過(guò)去,，然后頭也不回地消失在雨幕中,。那時(shí),，路邊的行人很少,。我頓時(shí)疼得大哭起來(lái)。這時(shí),，方老師打著傘正要過(guò)馬路,，看見(jiàn)了我，連忙跑過(guò)來(lái),，一邊扶我,，一邊問(wèn)我疼不疼。我的心頓時(shí)暖烘烘的,。方老師把我背起來(lái),，朝我家走去。

當(dāng)方老師把我背到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)左右了,。她的頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了,，她顧不上這些，扶我到躺到床上,，幫我換上干衣服后親切的問(wèn)我：“你爸爸,、媽媽怎么不在家？”我說(shuō)：“他們都是典型的工作狂,，每天都到很晚才回來(lái),。”“哦,，我知道了?！狈嚼蠋燑c(diǎn)了一下頭對(duì)我說(shuō),。然后徑直走到廚房，打開(kāi)煤氣灶的開(kāi)關(guān),，為我做飯,。看著老師在廚房里忙碌的脊影,，不由得想起老師的家,。她的家人也許正在盼望著方老師早點(diǎn)回家。

漆黑的夜,、涼涼的風(fēng)、絲絲的雨,，夾雜著從我心底說(shuō)出來(lái)的這句話：“老師，謝謝您,?！卑?！您笑了,，笑得那么甜，那么和藹,，那么慈祥,?！袄蠋?，您該回去了，您為我操勞了一個(gè)晚上,，您回去吧,。”

老師,，您如一支蠟燭,，照在我們的心上，讓我們懂得關(guān)愛(ài)別人,，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,。

身邊的關(guān)愛(ài)作文字 身邊的關(guān)愛(ài)作文字寫事篇三

我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在關(guān)愛(ài)之中，也許是一句輕聲的問(wèn)候,，也許是老師欣慰的微笑……泛舟歲月的長(zhǎng)河,，尋找那些在我們身邊曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人。

no1:那位溫順的叔叔

金秋時(shí)節(jié),，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，空氣清新，爸爸駕駛著汽車,，帶著我開(kāi)往學(xué)校,。

突然，只聽(tīng)“嘀,、嘀,、嘀”，把正在發(fā)呆的我和專心開(kāi)車的爸爸嚇了一跳,，“哎呀,，蒙蒙,，爸爸的車沒(méi)油了！”我大驚失色,，急忙向四周張望,，天哪，現(xiàn)在是早晨,，一輛出租車也沒(méi)有,！

爸爸把車推到路旁，我倆不停地看著手表,，著急得直跺腳。

正在我焦急萬(wàn)分之時(shí),，一輛面包車緩慢地出現(xiàn)在我面前,。這時(shí)，一位叔叔走下來(lái)：“小朋友,，車沒(méi)油了嗎,，這么著急去哪兒呀？”

我和爸爸對(duì)視了一下,，只見(jiàn)這位叔叔一臉慈祥,，眼笑成一條縫，穿著西服,，系著一條領(lǐng)帶,，一副白領(lǐng)模樣，不像什么壞人,。

我支支吾吾地說(shuō)：“從……實(shí)小來(lái)的,！”

這位叔叔面帶笑容：“那上車吧，我家孩子正好去實(shí)小,，順路帶帶你們,。”

我望著爸爸,，猶豫不決,，叔叔似乎看出了我們的心思：“那一起上車吧，這樣就沒(méi)事了,?！?/p>

我們答應(yīng)了，到了學(xué)校,，那位叔叔還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們搖手,，多么好心的人哪，我感動(dòng)萬(wàn)分,。

no2：遠(yuǎn)親不如近鄰

夏季,，烈日當(dāng)空,，我和姐姐批了一大箱冷飲向家走去。

到家后,，我一拍腦袋,，糟糕，我竟忘了帶家門鑰匙,，我怎么這樣丟三落四呀,！

我倆放下冷飲，我樓跑上11樓,，天哪,，都不在家。

這時(shí),，鄰居開(kāi)門了,，關(guān)心地說(shuō)：“兩位小姑娘，怎么這么大汗淋漓,？”我把事情的'來(lái)龍去脈講清后,，鄰居急忙說(shuō)：“你們倆呀！”“快快快,，進(jìn)屋吧,，把冷飲先放在我家的冰箱，別化了呀,，你們先在我家吧,，跟我家寶貝玩，你爸媽回來(lái)再說(shuō)吧,！”

我倆感謝進(jìn)了門,，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千：遠(yuǎn)親不如近鄰啊,！

讓我們珍愛(ài)身邊的關(guān)愛(ài)吧,！因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾,；因?yàn)閻?ài),，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài),，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上,；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝……

身邊的關(guān)愛(ài)作文字 身邊的關(guān)愛(ài)作文字寫事篇四

世界處處都有愛(ài),，人間處處有真情,。愛(ài)，可以是朋友給的；愛(ài),，可以是同學(xué)給的,；愛(ài)，可以是老師給的,；愛(ài),，也可以是親人給的。不僅是人類擁有愛(ài),，動(dòng)物也同樣擁有愛(ài),。我親眼目睹過(guò)動(dòng)物的愛(ài)。

記得有一天晚上,，我翻來(lái)覆去睡不著,，就趴在窗戶上看夜景，那時(shí)路燈還沒(méi)滅,，所以路上的東西都看得一清二楚,。在我看得入迷時(shí)，一只貓闖進(jìn)了我的視線,，它東倒西歪地朝一個(gè)東西走去，我的視線也不由自主地跟了過(guò)去,。過(guò)了一會(huì)兒我才看清,，那東西原來(lái)是一只小貓，我想,，那只小貓應(yīng)該是那只大貓的孩子吧,。大貓?zhí)蛄颂蛐∝埖纳眢w，小貓正睡得香甜,，可我卻隱約發(fā)現(xiàn)大貓的四只腳在發(fā)抖,，可能是凍得發(fā)抖吧。小貓懶洋洋地打了個(gè)哈欠,，對(duì)自己母親的狀況毫不知情,，可我看著大貓，它似乎絲毫不后悔,?？吹竭@場(chǎng)景，我真的想沖下去幫助它們,，但還是竭力忍住,。

“嘩嘩嘩”，天空中下起了雨,，我趕緊把窗戶關(guān)上,，繼續(xù)看那兩只貓。接下來(lái)的一幕令我又感動(dòng)又震驚，大貓用自己的身體把小貓裹得密不透風(fēng),，生怕它著涼,。雨一滴一滴打到大貓身上，就算它全身都已經(jīng)濕透了,，也沒(méi)有移動(dòng)過(guò),。燈，滅了,，但雨仍在下著,，那兩只貓還在雨中，不過(guò)外面已經(jīng)見(jiàn)不到亮光了,，我也看不到它們了,，就帶著忐忑不安的心情入睡了。

第二天,，雨已經(jīng)停了,，太陽(yáng)出來(lái)了，可當(dāng)我醒來(lái),，再去看那兩只貓的時(shí)候,，它們卻不在了。然而貓媽媽用身體把小貓裹住的那一刻,，卻深深印在我心里,。

還有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新,。

那天,，寒風(fēng)呼嘯，馬路上沒(méi)幾個(gè)來(lái)往的行人,，許多商店也都關(guān)了門,。我拿著兩袋垃圾，從后門走出去扔,。走到半路,，我看到地上有一只麻雀，心想：它應(yīng)該已經(jīng)死了吧,。我本來(lái)不想理會(huì),，可這會(huì)兒又有一只麻雀飛來(lái)，停在另一只麻雀旁邊,，“唧唧喳喳”地叫起來(lái),，我的好奇心被勾了出來(lái)，就蹲在一旁望著它們,。剛飛來(lái)的麻雀啄了啄癱在地上的麻雀,。難道它們是朋友,？我的腦子里冒出這樣一個(gè)念頭。它一直在叫那只死掉的麻雀,，它應(yīng)該不知道它死了,，還以為能喚醒它?？上?，那只麻雀永遠(yuǎn)也不會(huì)活過(guò)來(lái)了。它叫了將近七分鐘,，才戀戀不舍地飛走,。就這樣，我再一次見(jiàn)證了動(dòng)物之間的愛(ài),。

愛(ài),，無(wú)處不在，只要用心去觀察,，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài),。愛(ài)，讓自然界的生活變得更美好,。

身邊的關(guān)愛(ài)作文字 身邊的關(guān)愛(ài)作文字寫事篇五

大自然的熱情,，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，愛(ài),，人們見(jiàn)到殘疾人,。

尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人?。∫皇欠N種原因,，關(guān)心殘疾人,，他們現(xiàn)在能這樣？ 海倫,，她還盡力幫助周圍的青年,， 貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們,，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù),，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響，這個(gè)世界,。

你可知道你一些微不足道的動(dòng)作,。

為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),，凱勒說(shuō)過(guò)：世界上最美的事物,，你可知道， 只要有生命的存在，與我們一路同行,，還有許許多多的人享受不了生活的美好,，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，經(jīng)過(guò)他的努力,。

他們是必須用心靈去體會(huì)的,，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。

克服種種困難,，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕,，無(wú)私奉獻(xiàn)，的確是這樣,。

學(xué)習(xí)了日語(yǔ),、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ),，她不斷進(jìn)取,。

從誕生的那一刻起，當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),， 張海迪5歲就癱瘓了,，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，可他有偉大的理想,，50歲耳朵失聰了,。

深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。

這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)?，?duì)他們的心靈上,，不一定能用眼睛看到或用手摸到，珍惜青春,，不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué),。

讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，拿他們?nèi)?lè),，學(xué)習(xí)殘疾人吧,！ ，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng),， 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人,，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，人生就有希望,，但他們的生活也是豐富多彩的,，他們就是殘疾人，從小隨父親學(xué)音樂(lè),，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著,，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷,，8歲開(kāi)始演奏，他們的生活也有快樂(lè),。

身邊的關(guān)愛(ài)作文字 身邊的關(guān)愛(ài)作文字寫事篇六

黑暗已籠罩天空,，我已經(jīng)踢完了球，可是我即將體驗(yàn)托管痛苦的作業(yè)之旅了,。無(wú)論再怎么開(kāi)心,、快樂(lè)的東西，也拯救不了我這顆傷心悲傷的心了,。

我在桌子旁放下書包,，將托管奶奶做的飯端在手中，邁著沉重的步伐走到桌子旁坐下,。不緊不慢的吃飯,，吃過(guò)飯我便將作業(yè)本從裝滿的書包中抽了出來(lái)，看著這堆積如山的作業(yè),，我被壓得喘不上氣來(lái),。這作業(yè)像可惡的惡魔一般環(huán)繞在我周圍，我越做越晚,，時(shí)間如湍急的水流一般流逝,。不知不覺(jué)，我沉沉的睡去了,。

醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己躺在托管的床上,，托管老師說(shuō)：“你是因?yàn)樘哿瞬艜?huì)這樣的?！蔽移鸫猜齺?lái)到了可怕的作業(yè)旁,，好不容易才做完作業(yè)回到了家，以為可以解脫,，可我大錯(cuò)特錯(cuò)了,。

奶奶怕我在托管沒(méi)有吃好，為了讓我吃飽吃好一點(diǎn),，她特意將飯菜熱好，等我回來(lái),。我快速地跑向書房,，放下書包，一股腦地沖向餐桌,，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái),。奶奶在一旁看著我，露出了慈祥的微笑,。

我本以為吃完飯就可以休息了,，可媽媽卻從房間走出來(lái)說(shuō)：“賀浩宇,，去做作業(yè)?！蔽也磺椴辉傅膹臅锬贸龉P袋,，挪進(jìn)房間，悶頭悶?zāi)X的去做課外作業(yè),。

我時(shí)不時(shí)地抱怨著：“這是為什么呀,？簡(jiǎn)直比地獄還要可怕?！?/p>

直到深夜我才完成了這些可怕的作業(yè),，這個(gè)時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)媽媽一直在旁邊陪著我,，她在旁邊一直不停地打著瞌睡,，可是媽媽為了讓我放心，一直守著,。想到這里,，我眼睛一熱，差點(diǎn)流淚,。于是我便用喝水的借口溜進(jìn)廚房,，偷偷地給媽媽倒了一杯茶，媽媽看到點(diǎn)了點(diǎn)頭,，臉上充滿了笑意,。

其實(shí)在你感到困難時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人在你身邊陪伴著你,，關(guān)愛(ài)著你,，那個(gè)人就是——媽媽。