范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
我身邊的小事字 我身邊的小事字篇一
大家好：
我是六年（）班的學(xué)生，我叫——————我演講的題目是《找到感動(dòng),，學(xué)會(huì)感動(dòng)》
在我的心中有個(gè)玻璃杯,，里面存放著大的、小的,；紅的,、綠的東西。那便是我的酸甜苦辣的記憶的芯片,，從中隨意取出一小片,，插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我,，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,，那水特別得清,，特別得綠。一到了夏天,，河里的魚啊,，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,，或微微地浮在水面上,，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,，一上就是兩只,，三只?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍,。由于我太小,，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里,。我在水里撲騰著,，叫喊著——正巧一位老師路過(guò),，他連忙跑下河灘,，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中,，把我拖上了岸,。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知,，我望著渾身濕透的老師,，我竟然沒(méi)有感動(dòng)——
小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩,。白天的不知疲倦,，晚上就睡得很沉很沉,，早上常常起不來(lái)。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒,。一到中午,，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。每到此時(shí),，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享,。奇怪的是,，老師總是吃得很少很少,，但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么,。望著老師那母親般的微笑,，我仍然沒(méi)有感動(dòng)——
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我面臨著課程的增加,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。老師們也抓的很緊,，我生性好強(qiáng),，為了使自己的成績(jī)不能十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了,。一有空,，我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮,。老師往往馬上放下飯碗,，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答,?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間,，面對(duì)老師略帶倦色的臉,，我依然沒(méi)有感動(dòng)——
忽然，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),，這里面我說(shuō)的我不是我自己,，是你，是他，是我們大家,，什么是感動(dòng),，這是感動(dòng)？,！這就是感動(dòng),！
生活里面沒(méi)有那么多汶川地震中的母親讓我們感動(dòng)，讓我們淚流滿面,，但是我們要學(xué)會(huì)感動(dòng),。做一個(gè)有愛心的人，你就會(huì)被身邊的人感動(dòng),，也會(huì)感動(dòng)著周圍的人,。
我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)于父母的嘮叨，因?yàn)橹挥兴攀悄氵@個(gè)世上最親的人,。這世上除了父母沒(méi)有人愿意從始至終的不求任何回報(bào)的給予你愛,。
我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)于老師，哪怕是他曾經(jīng)對(duì)你進(jìn)過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng),，因?yàn)橹挥兴攀悄愕某砷L(zhǎng)道路上給你最大的無(wú)私幫助的人,。
我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)于學(xué)校，做一個(gè)愛護(hù)學(xué)校的一草一木的學(xué)生,，因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的生活,，有了他的存在，我們的生活才會(huì)變的沖滿色彩,。
感動(dòng)就藏在世界的每個(gè)角落,，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái),。
我身邊的小事字 我身邊的小事字篇二
我身邊的小事
初中者,，酸甜苦辣俱備也，故其小事甚多,。別初中之際,，吾心不免悲傷，今記初中小事之
二三,，以抒余念念不舍之情,。
一
初中乃學(xué)習(xí)之佳時(shí)，放眼班內(nèi),，奮筆疾書者遮天蔽日,。唯有一潑皮，不思進(jìn)取,，整日迷戀
于玩耍取樂(lè),，班sir甚惡之。
一日，班sir之課,，整班寂然,，無(wú)敢嘩者，此潑皮則不知天高地厚,，取一mp3而聽之,，因
恐班sir視之，故稍稍遮于書堆之中,。聽之,，興正濃，忽有龐然大物,，拔山倒樹而來(lái),，乃班
sir之手，指一彎而mp3為其所收,。此潑皮正聽音樂(lè),，不覺訝然一驚。班sir則斜眼冷笑而
視之,，其眼神似曰：“學(xué)生之變?cè)p幾何哉,？止增笑耳,！”
二
班中有一奇人,，甚愛苦茶，因其茶過(guò)苦,，周圍人惡之,。一日，問(wèn)余曰：“君可喜飲苦茶乎,？”
余對(duì)曰：“茶雖苦,，但其回味乃甘甜?！贝巳搜鄣扇缰?，嘴咧似盆，大喜曰：“班中焉得更有
此人,？”拉余同飲,。余強(qiáng)飲三大杯而別。此人問(wèn)曰：“何不多飲幾杯,？”余對(duì)曰：“吾已念廁
所久矣,！”說(shuō)畢，乘奔御風(fēng)而去,。旦日,，吾眼圈極黒，精神恍惚，友人問(wèn)其故,，曰：“吾立誓
自此不飲苦茶,！”
三
琴棋書畫游戲，可愛者甚蕃,，初三學(xué)子甚愛棋,。予獨(dú)愛五子棋之簡(jiǎn)單易行，千變?nèi)f化,。初,，吾乃班中五子棋第一高手，無(wú)人能敵,。故沾沾自喜,，不思進(jìn)取。古人云：“滿招損,，謙受益,。”
而吾忘此言之意也,。未幾日,，班中出現(xiàn)高手，吾時(shí)時(shí)而敗陣,，一月之余,，泯然眾人矣！友人
勸余曰：“不學(xué)無(wú)術(shù),！”故欲痛改前非,，苦心鉆研，懸梁刺股,。一月,，與友人下棋,，三盤過(guò)后，友人贊曰：“善,！非復(fù)吳下阿蒙,！”吾曰：“士別三日，當(dāng)刮目相待,，老兄何見事之晚乎？”
余與友人皆大笑,。
吾憶初中身邊小事之時(shí),，笑靨如花,，憶畢,，心忽感悲傷,。別初中，別友人,，能不悲傷,？而
余只可自慰曰：“有緣自會(huì)再相見。又何悲之有,？”只有憶吾身邊初中小事可稍解憂傷,。憶
畢，愁更愁,。剪不斷,，理還亂，是離愁,，別是一般滋味在心頭。
今當(dāng)遠(yuǎn)別,，臨之涕零,，不知所言。
