人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝篇一
十歲那年暑假,，我們一家來(lái)到了農(nóng)村,，一下車(chē)我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時(shí)對(duì)面跑來(lái)一群和我差不多大的孩子,。他們歡快地跑來(lái)跑去,，我好像從來(lái)沒(méi)有這樣歡快地玩過(guò)。他們來(lái)到我身邊時(shí),，親切地打著招呼,。于是，那幾天,，我一直都和他們一起玩,。
一天晚上，有人說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧,！”大家都同意了,。躲藏時(shí)他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開(kāi)著小黃花的草,。我見(jiàn)了,，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見(jiàn),。夕陽(yáng)的粉紅色覆蓋下,，一朵朵可愛(ài)嬌小的小黃花歪著身子，伴著風(fēng),，歡快地跳著舞,。我看得太入迷,，沒(méi)有聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)什么，只隱約聽(tīng)到這就是野芝麻花,。
從那以后,，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩,，我都要玩到八點(diǎn)鐘,；玩到累得走不動(dòng)了；衣服臟的不能再臟,；玩到餓了,，才開(kāi)始往家里走。在家里我是籠子里的鳥(niǎo),，每天都呆在家里面,，更不用說(shuō)玩到那么晚。但是,，在鄉(xiāng)下的這幾天,，我更喜歡每天到處亂跑，只玩,，不顧其它事,。那些天里大概就是我最快樂(lè)的一段時(shí)光了吧！
暑假也接近尾聲了,，我要告別那些自由自在的生活,，成為籠中鳥(niǎo)了。再見(jiàn)了我喜愛(ài)的野芝麻花,。
我每次看到那些小小的芝麻都會(huì)經(jīng)不住誘惑,，想起那迷人的野芝麻花。
那芳香似乎一直都在,。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝篇二
很快,，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校,。我舍不得母校,，卻又期待我的初中生活，我的新朋友,。
再過(guò)不久，我將升初,，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶,，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師,，新的同學(xué),。在小學(xué)時(shí)光里,，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ),，也有歡喜冤家,。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友,，新的老師,，也許會(huì)和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生,，我永遠(yuǎn)也忘不了,，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那,，我投入了母校的懷抱,；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著,；和同學(xué)們一起上課時(shí),，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí),，我融入了這個(gè)“大家庭”,。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔,，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo),，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候,，會(huì)懲罰你——抄課文,，狠一點(diǎn)兒，就是打手心,。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛,！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真,。
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi),，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞,，讓人開(kāi)心不能,，傷心也不能：開(kāi)心放長(zhǎng)假，開(kāi)心交新朋友,，傷心離開(kāi)母校,，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里,，美好的回憶濃濃的糊在心頭,，傷心的回憶想要馬上丟掉,，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的,，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的,，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的,。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀,，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話,，想起我將要離開(kāi)我的母校,，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽?zhuān)袦嘏膽驯?，有大大的手掌?/p>
小學(xué)生活,，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝篇三
在課堂上,，老師總在說(shuō)未來(lái)有多先進(jìn)如果我們不好好學(xué)習(xí)就將一事無(wú)成,。
聽(tīng)了老師的話，我的好奇心驅(qū)使著我去找聰博士,。聰博士得知了事情的來(lái)龍去脈,，邀請(qǐng)我去參觀未來(lái)。我們踏上時(shí)光機(jī),，咻的一聲只聽(tīng)時(shí)光機(jī)報(bào)道：“抵達(dá)目的地(未來(lái)),。”我和聰博士一下時(shí)光機(jī)我就被眼前的景象驚呆了,。
我正在疑惑怎么沒(méi)有交通工具,？聰博士好像看透了我的心思：“走吧！趁這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)阌斡[一下未來(lái),?！?/p>
聰博士不知道從哪弄來(lái)了一架宇宙飛船?！吧蟻?lái)吧,！別猶豫了它可以解開(kāi)你的疑惑?！蔽乙惶ど巷w船,，它就飛速的向前駛?cè)ミ€一邊給我介紹。
聰博士看我玩夠了,，就帶我來(lái)到我的母校(夏聯(lián)完全小學(xué)),。我看見(jiàn)大門(mén)口都沒(méi)；沒(méi)有門(mén)衛(wèi)了，我很好奇,。就在我好奇的時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人不知不覺(jué)的來(lái)到我身邊給我講解了大門(mén)原來(lái)大門(mén)安裝了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng),。接著,，她又禮貌的介紹了一下自己。我一進(jìn)母校,，看見(jiàn)校園既是熟悉又是陌生,。熟悉的是校園，陌生的是建筑物,。
我來(lái)到操場(chǎng)上,，看見(jiàn)操場(chǎng)變得只有幾個(gè)小小的按鈕?！澳憧蓜e小看這幾個(gè)按鈕,，它們的功能可多了?！甭敳┦抗逝摰恼f(shuō),。
我胡亂點(diǎn)了一個(gè)按鈕，結(jié)果呈現(xiàn)出一條秘密通道,。原來(lái),，這幾個(gè)按鈕為人們量身定做適合自己的鍛煉。
我又來(lái)到教室,，看見(jiàn)教室里根本沒(méi)有老師只有同學(xué)們?cè)谟枚喙δ苷n桌學(xué)習(xí),。原來(lái)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都不需要老師,，同學(xué)們也可以自己上課了,。
聰博士帶著我坐上時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)代，我早已在心里默默下定決心：現(xiàn)在,，我一定要好好努力學(xué)習(xí),，不讓自己長(zhǎng)大以后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝篇四
匆匆的,，匆匆的,，六年，就要過(guò)去了,。
記得,，班主任為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，用自己的工資,，給我們買(mǎi)了一大堆零食,。用了整整三節(jié)語(yǔ)文課，給了我們一次驚喜。因?yàn)檫@件事,，全班同學(xué)一起努力,。期末時(shí)，我們班的平均分創(chuàng)了年級(jí)新紀(jì)錄,。你們,，還記得嗎？
記得,，學(xué)校之前給我們年級(jí)舉行了一次活動(dòng),，以班級(jí)為單位，年級(jí)比賽,。在那九天里,，全班同學(xué)都在為班級(jí)做自己力所能及的事。我是班長(zhǎng),，當(dāng)然是“軍師”,。同學(xué)們的努力，使我們得了第一,。你們,，還記得嗎？
記得,，我們班同學(xué)特別喜歡傳八卦,。每天見(jiàn)面聊，離開(kāi)聊,，有的時(shí)候還會(huì)說(shuō)到我,。這個(gè)，你們還記得嗎,？
記得,，我們“鐵三角”在學(xué)校的核桃樹(shù)下，三人一起立下約定,，一生一世,，永不分離?？烧l(shuí)知,，這么快，就到了永遠(yuǎn),。這個(gè),，你們還記得嗎？
有人說(shuō),，花落預(yù)示著下一次花開(kāi),。確實(shí),，小學(xué)的結(jié)束，預(yù)示著初中的開(kāi)始,?？苫ㄖx了，就再也開(kāi)不出和以前一樣的花了,。每年夏天,，網(wǎng)上都會(huì)有這樣一句話：初中的女孩再美，也比不過(guò)小學(xué)的那幫女漢子,；初中的男孩再帥，也比不過(guò)小學(xué)的那幫瘋子,。確實(shí),，我們一起哭過(guò)，笑過(guò),，拼過(guò),，累過(guò)，成功過(guò),，失敗過(guò),，一切都是一起的。時(shí)光,，是個(gè)魔術(shù)盒,，把我們放進(jìn)去，六年后再拿出來(lái),，就變成了友誼的結(jié)晶,。
友誼是什么？是那些老師買(mǎi)的零食,，還是同學(xué)間傳的八卦,，又或是那棵核桃樹(shù)？友誼是六年,！
六年前的我們,，你們，還記得嗎,？
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝篇五
時(shí)光流轉(zhuǎn),，歲月匆匆。
坐上不停的秋千,，蕩過(guò)了童年,。曾想，如果時(shí)光能倒流,，我多想拾起遺落在生命中的遺憾,，將它們重來(lái)一次。曾想，如果重來(lái),，我將擁有無(wú)瑕的人生,，我常這樣做夢(mèng)。
直到那天,。
也許是同樣癡迷于漫畫(huà)吧,，你和我相識(shí)。記憶中,，你默默無(wú)聞,，臉上掛著淡淡的微笑。走廊上,，一個(gè)飛奔的身影撞上了你,，你只是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)時(shí),，一個(gè)慘痛的失敗打擊了你,，你只是揚(yáng)起嘴角說(shuō)以后努力。你把初中緊張快節(jié)奏的生活過(guò)得清淡如水,，正如你,。
你常和我分享小時(shí)候那些快樂(lè)的時(shí)光，我不禁詫異,，原來(lái)你和我一樣,，愛(ài)瘋、愛(ài)鬧,。犯二的時(shí)候,，呆萌可愛(ài)；痛心的時(shí)候,，哽咽著淚水,；興奮的時(shí)候，笑的像個(gè)傻子,；失落的時(shí)候,，陽(yáng)光灑下，就沒(méi)有傷悲,。
想必,，你一定也會(huì)同我一樣，希望回到過(guò)去,，重走人生吧,。
你遞給我一張紙條：那上面是一只小兔子，鉛筆勾勒的線條,，它背對(duì)著我,，遠(yuǎn)處是一條金黃的小路，石子鋪地,，麥子歪著,，像一陣風(fēng)吹過(guò)。紙條右下角留著一行字“如果時(shí)光可以倒流,，我還走我走過(guò)的路,。”那句話像一片粉嫩的桃花瓣,，飄落在心河中,，漾起漣漪，一圈,，一圈……眼底是曾經(jīng)的幸福,。
朋友的支持，家人的信任,，老師的鼓勵(lì)，如果時(shí)光能倒流,，我還會(huì)走曾經(jīng)走過(guò)的路：犯過(guò)的錯(cuò),，傷過(guò)的心,，失敗的經(jīng)歷,！因?yàn)?，這樣的路上有你們，我最?lèi)?ài)的人,，陪在身邊，走過(guò)千萬(wàn)萬(wàn)歡心和淚水,，是你們成就了我,，這才是我要的美好時(shí)光,。
就像你一樣,。走過(guò)失敗的歷程，因?yàn)橛心愣兊脺嘏?；歷經(jīng)挫折的道路,，因?yàn)橛心阕兊脺剀啊?/p>
塵緣注定坎坷，生活也因此多姿,，永葆一顆初心,，不必向往無(wú)瑕的“美好生活”,，也許，這才是屬于我的美好時(shí)光吧,。
因?yàn)?，有你，有你們?/p>
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝篇六
燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候。但是,，世界無(wú)窮大,，我們不一定有再聚的時(shí)候。
相片上的我們單純而又充滿微笑,，毫無(wú)遮掩地對(duì)著鏡頭伸出兩根指頭,，露出甜甜的酒窩,。
還記得,，那時(shí)的我還扎著兩個(gè)雙馬辮，可是時(shí)光飛逝,，現(xiàn)在的我不再扎著幼稚的雙馬辮,，而是扎是單馬尾。
還記得,，那時(shí)的我課間坐在座位上安靜地看書(shū),，現(xiàn)在，我和同學(xué)們走出教室,，聊聊天,，散散步。那時(shí)的小旋還是沉默寡言,；那時(shí)的李陽(yáng)不和同學(xué)們打招呼,；那時(shí)的韻曄開(kāi)不起玩笑；那時(shí)的芷瑜不敢上臺(tái)演講,；那時(shí)的栩身高和我們差不多……這些變化都證明了,，時(shí)光飛逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng),。
當(dāng)流星再一次劃過(guò)天空,；當(dāng)我們?cè)僖淮伪槐頁(yè)P(yáng)；當(dāng)我們?cè)僖淮误w會(huì)了幫助的快樂(lè),；當(dāng)我們?cè)僖淮误w會(huì)了友誼的滋味,，我們又收獲了更多的哎,。我們用真誠(chéng)換來(lái)了一份永恒綻放的快樂(lè)。6乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢,？轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天,，這段日子已經(jīng)走過(guò)了三分之二……我們要珍惜剩下在一起的時(shí)間，好好學(xué)習(xí),，好好相處,。
去的總要去的，來(lái)的總要來(lái)的,，去來(lái)的中間又飛逝了許多時(shí)光,。于是——
逛街的時(shí)候，日子從錢(qián)幣里過(guò)去,；談笑的時(shí)候,，日子從話語(yǔ)里過(guò)去；洗澡的時(shí)候,，日子從花灑里過(guò)去,；玩樂(lè)的時(shí)候，日子從笑聲中過(guò)去,！
中學(xué)時(shí)段總是要來(lái)的,，幼兒時(shí)光總是要去的，為了成長(zhǎng),，為了學(xué)習(xí)，我們只有對(duì)很多東西說(shuō)放棄,。用苦澀為它輕唱,，用時(shí)間把它遺忘。既然我們無(wú)法挽留,，那我們就要用行動(dòng)去珍惜每分每秒,，用成績(jī)告訴大家，我們沒(méi)有白過(guò)這6年,！
