每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

感恩教師節(jié)作文字 感恩教師節(jié)作文篇一

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的`砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

感恩教師節(jié)作文字 感恩教師節(jié)作文篇二

9月10日，又是一年一度的教師節(jié),，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”,。這是一個讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子,。每年的今時今日,，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩,。教師的生存語境被集束性觀照,，教師的道德操行被神圣化標(biāo)點。是的,，這是一個值得被銘記和傳揚的群體——美國哥倫比亞大學(xué)校長l·c

柏林格說：1520年以來,，全世界只有85個機構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué),；哲學(xué)教授姚國華言：中國20世紀(jì)所有的驕傲,，都?xì)w結(jié)到中國能夠在最絕望的時候，有很少的一些中國人,，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué),，支撐起整個民族的文化,。

“那么幾家機構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”,，我們真心關(guān)注過他們的快樂嗎,？20xx年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師”，20xx年是“愛與責(zé)任”,，今年是“為了農(nóng)村的孩子”,。這已經(jīng)是中國的第xx個教師節(jié)了，當(dāng)我們在節(jié)日對他們講“光榮,、責(zé)任,、奉獻”的時候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單,，我們應(yīng)該還記得那項中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果——80%的教師感覺壓力大,，10個教師3個倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的,，那個教我們寫名字,、帶我們識數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機器啊,，首先他是一個“人”,，遺憾的是：千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會認(rèn)同“神圣化、悲情化,、妖魔化”著：所謂“天地君親師”,，教師在知識、智慧,、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人,；接著我們用蠟燭、春蠶,，眼淚,、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯誤是動輒得咎的,、是不可原諒的,，一個人的過失都足以讓整個群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會語境下，老師,，你真的快樂嗎,？

祝福老師、感念師恩,，就請首先還原教師的“人”的對等身份吧,。快樂與尊重,，不是非要以貧困,、堅守,、掙扎,、超負(fù)荷為成本,。在新近“取消教師終身制”的寓言里，我們一邊以市場化,、功利化,、甚或官僚化的管理法則竭力把教師還原為市場“打工者”，另一方面又要以高尚化,、美學(xué)化的道德法則要求他們在新課改的號角里拋開名次俗念關(guān)注學(xué)生的自由發(fā)展,，那么教師的身份定位到底是什么？教師既要是學(xué)科專家,，又要是心理醫(yī)生,，還要是道德楷模，但另一方面,，他們“全面自由成長”的空間日益狹仄,，“期望值”和“給予值”之間的落差成了現(xiàn)行的制度設(shè)計一直填不平的憂傷。

今天,，是誰的節(jié)日,？是每一位教師的節(jié)日。但在林立的表彰會和飛舞的鎂光燈里,，節(jié)日的基層意義似乎還停留在標(biāo)語橫幅上,，或者僅是獻出生命、犧牲健康,、有突出貢獻的小眾教師的節(jié)日,。有那么一群人：他們可能一輩子都沒在核心期刊上發(fā)表過一篇論文，卻甘愿在大山里送走一茬茬學(xué)生,；他們可能一生都沒能培育過北大清華生,，卻在民工子弟學(xué)校揮灑青春；他們可能買一件衣服都會猶豫半晌,，卻把微薄的薪水?dāng)D出來救濟貧困生,；他們也許還對環(huán)境、待遇發(fā)點小牢騷,，對應(yīng)試教育“憤青”過,，卻依然與中國教育生死與共榮辱共存——“他們”，也是最本色最可愛的人??！

是的，每一個教師節(jié)都值得感恩,，中國教育的風(fēng)雨兼程,，正是因著他們的青春與血汗才生機勃勃,，才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀(jì)念教師節(jié),，我們需要思考－－深入而實在的思考,，所以，請先賦予天下教師快樂的能力,，再祝福他們快樂幸福,。

感恩教師節(jié)作文字 感恩教師節(jié)作文篇三

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們——辛勤的園丁也迎來了第30個教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福,、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘、無怨無悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀,、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進活動室! 微信關(guān)注 教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈 每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè)、專業(yè)的,。此時,，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!

今天,在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯:假如在幼兒,、在家長,、在同事、在上級,、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表:現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,，系緊鞋帶,，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來八幼發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者,。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重,。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，[轉(zhuǎn)自幼兒園園長聯(lián)盟]賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫八幼更加燦爛的明天!

最后,祝大家身體健康、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂!

感恩教師節(jié)作文字 感恩教師節(jié)作文篇四

有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷,；有這樣一種事業(yè),，不是腰纏萬貫權(quán)重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴；有這樣一段感情,，不是友情愛情卻超越朋友和情侶,；有這樣一種特別的愛，是我們僅對那些特別的人才有的愛,！這類人是老師,，這個事業(yè)是育人，這段感情是師生情,，這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們,！

特別的愛給特別的你。我們是你的學(xué)生,。特別的愛給特別的你,，你是我們的老師。

春天走了,，秋天來,，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲,，是你講過的句子,。春天走了，秋天來,，你們慢慢的欣慰,。我不再是讓你操心的孩子，對于你的愛你從不解釋,，我不在再是讓你操心的孩子,，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

人們總說愛的本質(zhì)是幸福快樂的,，人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂,，能育好一代人，必將會影響幾代人,。你們在育人中體驗著我們成長的快樂與幸福,。作為學(xué)生，我知道當(dāng)我們學(xué)會漢字時,，你們是幸?？鞓返模划?dāng)我們把代章讀的很美的時候,，你們是幸?？鞓返模划?dāng)我們多才多藝,，展示才華的時候,，你們是幸?？鞓返?；當(dāng)我們一天天長大，慢慢懂事的時候,，你們更幸?？鞓返摹．?dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進“象牙塔”時候,，這是你們最大的幸福與快樂,。你們總能從我們的每一個細(xì)節(jié)中都能體會到幸福與快樂，你們總是這樣的無私偉大,，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽,！教師的愛是圣潔的，給我們真誠的愛,，讓我們愉快的學(xué),，激勵我們快樂、健康的成長

你從不居高臨下,，而是與我們坦誠相待,。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶,。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛,，當(dāng)雨季來臨的時候，是老師您為我們撐起了第一把傘,，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘,；當(dāng)嚴(yán)寒來臨時，是老師您端起生火工具，為我們點燃寒冬里的第一爐火,，讓學(xué)生體會到愛的溫暖,；當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院,，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_,。面對特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困,，奉獻愛心,。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強,。特別的愛給特別的你,，我們的老師，我們用成績來回報老師,，我們用心來感恩老師,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長,。因為有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧,，點亮明燈，所以幸?？鞓返某砷L,。

愛是美的，也是善良的,，因為你們的愛我們變的善良,，因為你們的善良善良，我們的生命豐盈而飽滿,，因為你們擁有善良的品質(zhì)總能交給我們善良的品格,。因為善良生命才能開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果,。情蘊芝蘭芳自醇,，心會桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下,，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲,。在生命的美好時光里，你們總是當(dāng)一片綠葉,，一輩子默默奉獻,，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛,。

感恩教師節(jié)作文字 感恩教師節(jié)作文篇五

有這樣一類人,，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷；有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬貫權(quán)重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴,；有這樣一段感情,，不是友情愛情卻超越朋友和情侶；有這樣一種特別的愛,，是我們僅對那些特別的人才有的愛,！這類人是老師，這個事業(yè)是育人,，這段感情是師生情,，在教師節(jié)這個特別的節(jié)日，這種特別的愛我們只給特別的你,，我們最親最愛的老師們,！

特別的愛給特別的你。我們是你的學(xué)生,。特別的愛給特別的你,，你是我們的老師。春天走了,，秋天來,，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲,，是你講過的句子,。春天走了，秋天來,，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,，對于你的愛你從不解釋,，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕,。

人們總說愛的本質(zhì)是幸?？鞓返模嗣窠處熽P(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂,，能育好一代人,，必將會影響幾代人。你們在育人中體驗著我們成長的快樂與幸福,。作為學(xué)生,，我知道當(dāng)我們學(xué)會漢字時，你們是幸?？鞓返?；當(dāng)我們把代章讀的很美的時候，你們是幸福快樂的,；當(dāng)我們多才多藝,，展示才華的時候，你們是幸?？鞓返?；當(dāng)我們一天天長大，慢慢懂事的時候,，你們更幸?？鞓返摹?/p>

當(dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進“象牙塔”時候,，這是你們最大的幸福與快樂,。你們總能從我們的每一個細(xì)節(jié)中都能體會到幸福與快樂，你們總是這樣的無私偉大,，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽,！教師的愛是圣潔的，給我們真誠的愛,，讓我們愉快的學(xué),，激勵我們快樂、健康的成長

你從不居高臨下,，而是與我們坦誠相待,。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶,。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛,，當(dāng)雨季來臨的時候，是老師您為我們撐起了第一把傘,，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘,；當(dāng)嚴(yán)寒來臨時，是老師您端起生火工具,，為我們點燃寒冬里的第一爐火,，讓學(xué)生體會到愛的溫暖；當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時,，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院,，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。

面對特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困,，奉獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎,，使本以脆弱的心靈更加堅強,。特別的愛給特別的你,，我們的老師，我們用成績來回報老師,，我們用心來感恩老師,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長,。因為有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧,，點亮明燈，所以幸?？鞓返某砷L,。

愛是美的，也是善良的,，因為你們的愛我們變的善良,，因為你們的善良善良，我們的生命豐盈而飽滿,，因為你們擁有善良的品質(zhì)總能交給我們善良的品格,。因為善良生命才能開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果,。情蘊芝蘭芳自醇,，心會桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下,，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲,。在生命的美好時光里，你們總是當(dāng)一片綠葉,，一輩子默默奉獻,，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛,。

讓我們?nèi)绾胃兄x你,，我們的老師，只把這份特別的愛獻給特別的你,！