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人生的希望 人生的希望字篇一

在茫茫人海中，或許我們會(huì)迷失方向,，朝著一個(gè)完全不同的方向走去,，或許會(huì)到達(dá)目的地，或許會(huì)回到原點(diǎn),，有或許會(huì)越走越遠(yuǎn),。也正是因?yàn)榇嬖谥阶咴竭h(yuǎn)的可能性，所以很多人迷失方向的時(shí)候,，都選擇了站在原點(diǎn),，錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，也錯(cuò)過(guò)了人生許多的不經(jīng)意,。

去選擇吧,，那樣比呆在原地來(lái)得神秘點(diǎn)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)沒(méi)有人可以預(yù)知,，在下一個(gè)路口,，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)遇見(jiàn)什么，會(huì)發(fā)生什么,，人生就是如此,，未來(lái)的事情你不可能知道，所以你需要去探索,，只有親自去走,，去嘗試，你才會(huì)知道,。才不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的美麗風(fēng)景,。

相反，如果你一直站在原地,，癡癡地等著你所認(rèn)為的那一份到來(lái),，你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道，下一個(gè)路口的美妙與驚險(xiǎn),，永遠(yuǎn)無(wú)法知道,，站在那里的味道。

失敗了不要緊，不一定要一直駐守在原地,，去走走吧,，或許你可以獲得許多意想不到的收獲，或許可以收獲許多感動(dòng),。但如果你永遠(yuǎn)站在原地,，這些你就不會(huì)得到，幸運(yùn)之神總是眷顧那些一直在奔跑,，一直在尋找的人,。

去走走吧，或許成功就站在下一個(gè)路口,，這時(shí)只要你朝它走去,，他就是你的了但如果你一直站在原地，遲遲不肯向它走去,，或許它等得太久,，就會(huì)累了，那個(gè)時(shí)候再去走那一步,，或許就太遲了,。

去走走吧，希望或許就在下一個(gè)路口,。

人生的希望 人生的希望字篇二

徐徐的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,，無(wú)奈的仰望著窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群,，而我們是受到鞭策的馬匹,，在文字間奔走、在考卷中打滾,，假若有一天,，我當(dāng)上一位老師……

我要大家奔向大自然、傾聽(tīng)大自然的天籟,，解放心中的枷鎖,，走到高聳的樹(shù)下，嗅聞芬多精,！腳踏泥濘的泥土,，感受大地；躺在青翠的草地上,，仰望天空,、享受自由，不要過(guò)著教室內(nèi)渾渾噩噩的人生,?？粗笞匀?，心中悸動(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來(lái)打上心頭，那是在教室中是永遠(yuǎn)教不來(lái)的律動(dòng),，在大自然才有這種心情的流竄,。

教導(dǎo)不限于教室之中，就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限,。人的智慧,、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中,，而是在大自然里,。因此，我們要浸淫在大自然里,，享受自然、享受人生,，不要讓教室生活吞噬自己,。因?yàn)槌筷卦谧匀恢小⑾﹃?yáng)在自然之中,，自然是科學(xué)的發(fā)源地,、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習(xí),，才是老師該教的,。

自然就像是一座巨大的圖書(shū)館，有著許許多多的書(shū)本,，而老師就是管理員,，引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生,，讓他們獲得自然中美妙的一切,。

倘若，我當(dāng)一天的老師,，我要教導(dǎo)孩子們?nèi)松牡览?；倘若，我?dāng)一天的老師,，我要孩子們感受大自然的奧妙,！

人的一生，就像一張空白的圖畫(huà)紙,，過(guò)許多人為你畫(huà)上草稿,，描好輪廓，但最后要將主角著上什么顏色,，卻必須由自己決定,。倘若,，我能利用這一天，讓孩子們看見(jiàn)自己未來(lái)的希望,，繼續(xù)努力向上,。