每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

老人與海讀書心得字 老人與海讀書心得0字篇一

《老人與?！分v述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒有釣到一條魚,，但他仍然不肯認(rèn)輸，堅(jiān)持出海,。終于,，老人在第85天釣上來一條巨大的馬林魚,。大魚拖著小船在茫茫大海里亂竄，但他死死拉住魚線不放,。即使沒有水,、沒有食物，沒有武器,、沒有助手,、左手抽筋，他咬了牙努力堅(jiān)持,。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗,，大馬林魚終于向老人低頭，被老人殺死了,。但更加驚心動魄的斗爭很快到來：大馬林魚遭到了幾群鯊魚的輪番猛烈襲擊,。老人毫無畏懼、英勇抗?fàn)?，雖然大馬林魚難逃被吃的命運(yùn),，但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏,，像一部史詩一樣屹立在了讀者的心中,，不可磨滅。

掩卷深思,，我被老人的“硬漢”精神所深深打動,。“老人抄起木棒,，朝它們頭上砸去……他使勁全力拔,，拔也拔不出來，用力搖晃也搖不動,，甚至往前推都推不了,。最后老人回過身，毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”,；在深藍(lán)色的浩瀚的海面上,，在炙烤的陽光下，老人瘦削,、憔悴滿是皺紋的臉上,，雙眼仍像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色,；在大馬林魚的全力拖拽中,，在鯊魚群的包圍里，他依然表現(xiàn)出了英雄本色,，從不退縮,；在“有,，還是有辦法的”“只要我還有一口氣在，我就要和它們拼個你死我活”,，在老人的自言自語,、自我解嘲與激勵中，他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡,！大馬林魚那副長長的骨架,、巨大的尾巴，就像一面勝利的旗幟,，在海邊沙灘上飄揚(yáng),。

我們的生活中，不也涌現(xiàn)了許多不向命運(yùn)低頭,、勇于抗?fàn)幍挠⑿蹎?？媽媽以前的學(xué)生蔡振國，雙手嚴(yán)重?zé)齻?，無法寫字,，卻用自己的努力和樂觀、豁達(dá)的態(tài)度,，以優(yōu)異的成績考取了中國科學(xué)院的研究生,，還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力,，在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂章,。還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，寫出了令中國人為之驕傲的《輪椅上的夢》,，她用自己的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，創(chuàng)造了無數(shù)的不可能,。海倫·凱勒集盲聾啞一身,，但她卻學(xué)習(xí)了演講，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想,。

孟子說：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動心忍性,，曾益其所不能,。”在生命的長河里,，每個人都遇到磨難和挫折,，我們要像圣地亞哥那樣，雖敗猶榮,，做一位生命不息,、奮斗不止的“硬漢“,，創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩！

“老人又夢到了那些在海灘上嬉戲的獅子“,，讀到這里,，我微笑了。圣地亞哥的智慧,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,，就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣,，在我心里再也揮之不去了。

老人與海讀書心得字 老人與海讀書心得0字篇二

一個簡單的故事,，一個平凡的老人,，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷,。

也沒有大海,，就沒有魚，沒有魚,，也就沒有魚夫,，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚,，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊,，賊后的結(jié)局可想而知,，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,，剩下的只是一個軀殼,，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布,。但是誰又愿意去操控它呢,？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。

然而,，一個悲劇性的故事里,，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,，在別人眼中他是一個失敗者,。因?yàn)樽鳛轸~夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎,？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚,，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎,？不論是魚叉,，小刀，短棍,。一次一次被鯊魚帶走,，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志,。一句“我跟你奉陪到死”,，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁,。一個人把生命都壓上去了,，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎,？

我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,，人生是不停地循環(huán)著,，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演,；悲劇的落幕,，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果,，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇,。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng),。一個人活在世上總是有所追求的,，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義,，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧,。

在充滿悲劇色彩的全之中,，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子,。孩子帶回了老人的.青春,，使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心，一份天真,，那世界不再總是灰色,，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手,，飯后漱口了,。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅,，但不能給打敗”,，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動物,，為何有勇氣面對死亡,，卻沒有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎,？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,，也許真正害怕的可能是這些吧！