人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
機(jī)會(huì)作文字篇一
問(wèn)工人為什么不去平靜一會(huì)兒,，他會(huì)說(shuō)：“我去平靜，誰(shuí)幫我干活,，誰(shuí)給我發(fā)工資,！”問(wèn)老板呢？他會(huì)說(shuō)：“我去平靜,，公司怎么辦,？股票，唉,，等一下,，看股票漲了！”社會(huì)、生活,、學(xué)習(xí)的壓力使每個(gè)人放棄了使自己平靜的機(jī)會(huì),。
古時(shí)候獵人的弓不是總上著弦的，弦繃的時(shí)間太長(zhǎng)了,，便會(huì)失去彈性,。人同樣是這樣，繃的時(shí)間太長(zhǎng)的話(huà)也會(huì)失去活力,。我一直反對(duì)總泡在城市的亂流之中,，所以我總會(huì)鉆空子到鄉(xiāng)下過(guò)一過(guò)“悠然見(jiàn)南山”的生活。將煩惱,、憂(yōu)愁和不快丟進(jìn)河水中,，隨水東流。然后一個(gè)猛子扎入水,，水花四濺,，探出頭來(lái)，看到水紋四周蕩漾,，心也浸在水中,，蕩漾，寧?kù)o,。
記得小時(shí)候,，在烈日下，正巧農(nóng)閑,，哥哥嫂嫂邀來(lái)朋友,，在大門(mén)旁，偷樹(shù)陰下,，支一張方桌,，拿幾副牌，打得盡情盡興,。我也在旁觀(guān)看,，雖看不懂，但也高興,。因?yàn)樾姆潘闪?，平和了。是鄉(xiāng)村的平靜生活帶給我無(wú)盡的生活動(dòng)力,。在那里干農(nóng)活,，我練就了強(qiáng)健的身體，在那里吃新鮮的水果蔬菜,，粗茶淡飯,，練就了我對(duì)生活的喜愛(ài),，平靜的農(nóng)村是我平心靜氣之地。
我找到了我的平靜之地,，擁抱了屬于我的平靜,，你呢？在家里或是在戶(hù)外的高山上還是原野上,？
“磨刀不誤砍柴工”的道理誰(shuí)都懂,，但很少人這么去做。在你的平靜之地打磨自己的刀吧,，在平靜中體驗(yàn)生命,、生活之美，擁抱自己的平靜,，擁有自己的愉悅,，為繁忙的城市生活注入無(wú)盡動(dòng)力。
機(jī)會(huì)作文字篇二
“星期四晚上就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,，楊老師想讓你們8位優(yōu)秀中隊(duì)委員在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。你們先寫(xiě)稿子，內(nèi)容要包括：自己的崗位負(fù)責(zé)干什么,，管理什么,；自己在工作中經(jīng)歷過(guò)的印象最深的一件事；自己表格中管理員同學(xué)的表現(xiàn),?！毙瞧谌绮贂r(shí)，楊老師把我們叫攏來(lái),，和我們說(shuō)了這件事,。我們都感到很興奮，專(zhuān)心致志地去寫(xiě)稿子了,。
這可是前所未有的一次鍛煉的好機(jī)會(huì)?。≡谌嗤瑢W(xué)家長(zhǎng)面前,，這是第一次呢,！楊老師讓我們上去發(fā)言，也表示了她對(duì)我們的肯定和信任,，我一定要好好準(zhǔn)備，不讓楊老師失望,。
我們的稿子經(jīng)過(guò)楊老師一遍又一遍地仔細(xì)修改,，終于完成了。我抓緊時(shí)間認(rèn)真練習(xí),，一遍又一遍,，連體育課前的幾分鐘我也不愿意放過(guò),。
放學(xué)后，我們其中四個(gè)人留下來(lái),，幫助畫(huà)黑板報(bào),，吃完飯后一起做作業(yè)。家長(zhǎng)來(lái)了以后,，我們?yōu)樗麄兊顾?，指給他們座位在哪里。大家都覺(jué)得很開(kāi)心,。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了,。我們坐在后面，認(rèn)真聽(tīng)著,。陳佳龍上臺(tái)了,，可他聲音太輕，其他表現(xiàn)都還不錯(cuò),。輪到我了,，我毫不緊張，從容地走向講臺(tái),。開(kāi)始發(fā)言,，我有時(shí)看著稿子，有時(shí)注視正前方,，講話(huà)時(shí)口齒清晰,。每當(dāng)自己覺(jué)得講快了的時(shí)候，我便會(huì)想起楊老師前面跟我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“語(yǔ)速盡量放慢,，不要讓家長(zhǎng)感覺(jué)到你很心急,、很緊張?！庇谑?，我就慢慢地調(diào)整語(yǔ)速。終于講完了,，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,。
這一次的機(jī)會(huì)我把握得不錯(cuò)，自己也越來(lái)越大方了,。希望我能夠更加努力,，爭(zhēng)取各方面都能有所進(jìn)步！
機(jī)會(huì)作文字篇三
人生,，是一場(chǎng)戲,，看你能否捉住機(jī)會(huì)，成為主角;人生,，又是一盤(pán)棋,，把握時(shí)機(jī),，打敗敵人，創(chuàng)造生命輝煌;人生,，還是一條路,，路上布滿(mǎn)荊棘，要靠你抓住機(jī)會(huì)走過(guò)……
哎,，又生病了!無(wú)奈的我拿起藥物,，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒,，可卻沒(méi)倒出來(lái)!這時(shí),，被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭，落到我手上,，望著袋子里殘留的兩粒藥,，我忽然覺(jué)得，我和這兩粒殘留的藥十分相似,。
“我要參加,，我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我,、鴻麟,、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽,，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……
不久,，激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓(xùn)練中,，我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢(xún),，我看著布滿(mǎn)了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷,，結(jié)束了考試,。終于輸?shù)袅吮荣悾粗鴦e人手中的獎(jiǎng)狀,，我既羨慕又后悔,，一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀與我檫肩而過(guò)
機(jī)會(huì)，是難得的;機(jī)會(huì),，是寶貴的;機(jī)會(huì),，是一去不復(fù)返的;機(jī)會(huì)，是……
朋友,，要清楚“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友,，請(qǐng)?jiān)谑C(jī)會(huì)前抓住機(jī)會(huì);朋友……抓住機(jī)會(huì)吧,，朋友。
機(jī)會(huì)作文字篇四
如果給我一次機(jī)會(huì),，那我就想讓盲人重見(jiàn)光明,。
我想讓盲人重見(jiàn)光明的原因有很多。首先,，我認(rèn)為盲人很可憐,。春天來(lái)了，當(dāng)大地上都萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),，他們看不到這個(gè)美麗的彩色世界,。雖然一些盲人完全有可能融入這個(gè)社會(huì)，但他們始終都不知道大地的樣子,。所以,，我想讓盲人重見(jiàn)光明。
由于他們是盲人,，所以會(huì)認(rèn)為自己很沒(méi)用,；認(rèn)為自己會(huì)給別人帶來(lái)麻煩；認(rèn)為自己只是他人的一個(gè)負(fù)擔(dān),。所以說(shuō)：我讓盲人重見(jiàn)光明,，就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來(lái),，我就顯得很幸福,，于是，我打算把這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)讓給盲人,，因?yàn)樗麄儽任腋枰@個(gè)機(jī)會(huì),。
而且，很多盲人都想回報(bào)一些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人,，想看一眼他們的救命恩人,，這更加讓我想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給盲人了。
當(dāng)盲人重見(jiàn)光明后,，他們會(huì)怎么樣呢,？我猜測(cè)道：以前，他們的親人可能會(huì)嫌棄他們,，不承認(rèn)他們是自己的親人,。當(dāng)他們重見(jiàn)光明后，他們的親人就不會(huì)再嫌棄他們了,。不過(guò),，這些已經(jīng)不重要了，重要的是：他們看到這個(gè)世界了,！
那一刻,，他們一定很高興,，因?yàn)樗麄冇幸惶鞗](méi)有被這個(gè)世界拋棄！我期待著,。
