無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇一

我每天放學上學都會看到老姚，不管什么時候見到他他都是樂呵呵的樣子,。老姚是個飽經(jīng)風霜的老人,，他骨瘦如柴，臉上爬滿了皺紋,，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,，留下了歲月的痕跡。

一天晚自習結束,，我因東西落在了班中想要回去拿,，可就快要熄燈了。情急之下我找了老姚,，“沒事,，我陪你去拿,。”這句話正戳中了我的心,，我感動得快要流下淚來,。老姚說的那句話已化成一股暖流……

老姚人緣很好，平時也很活潑,。課外活動時間,，我們班上一些象棋積極分子總要去和他切磋一番。這時,，傳達室這個屋子就會熱鬧非凡,，老姚下棋很認真，而且會叮囑象棋迷們學習和下棋一樣都要認真投入,，考慮全面,，才能取得好成績。

周一早上來到寢室,，我發(fā)現(xiàn)電燈壞了,。剛想出門叫老姚來修理，老姚瘦弱的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在眼前了,，他扛著人字梯,，幾乎是用頭頂著，一步一步地小心前行,。

老姚來到寢室,，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去,。透過手電筒,，我看到了老姚分外瘦弱的身影，只見他嘴里含著手電筒,，雙手麻利地操作著：測電,、接線、安燈……燈終于亮了,。老姚滿意地走下樓梯,，說：”沒什么，只是線斷了,，現(xiàn)在已經(jīng)接好了,。”望著老姚瘦弱的身軀,，我再一次感動了,。

這就是我們學校的門衛(wèi)老姚，一個雖然身材瘦小,，但卻是一個在平凡的工作崗位上出色工作,，對人熱情,，關心下一代的可敬老人。

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇二

在我們的生活中,，會遇到各種各樣的人,，但有一位老爺爺，卻讓我記憶深刻,。

那是一個周末的下午,，我和爸爸媽媽一起到菜市場買菜，看著形形色色的蔬菜綠得逼人眼,，我們便買了一些蔬菜,，走到一個賣豆腐的攤上，這個市場只有這一家賣豆腐的攤位,。

賣豆腐的是一位年過五十的老爺爺,，他穿著洗的發(fā)白的衣服，臉上有許多許多的皺紋,，但是他看起來十分精神,。他的攤上只剩下一塊豆腐,。媽媽說：“剛買了鯽魚,，今晚吃鯽魚燉豆腐吧”。說完,，媽媽便上前問那位老爺爺：“大爺,，你這塊豆腐多少錢，我買了,?！崩蠣敔斞劬粗h處說：“一元六角錢”。媽媽便拿出了兩元錢,，讓那位老爺爺賣給她,。老爺爺回過神來說：“我這豆腐不賣了”。

媽媽聽了,，有點生氣：“你這豆腐不就是要賣的嗎,？我給你兩塊，不用找了,。這樣你也可以早點收攤回家,。”老爺爺聽了,，對媽媽說：“真的很對不起,，這豆腐剛才一位老太太說要買?！闭f完便指著遠處一位抱著孫子的老奶奶,。原來,，這位老奶奶剛剛跟這位老爺爺說好了，要買他的豆腐,，但是老奶奶的孫子把腳弄臟了,，老奶奶便帶著她的孫子洗腳去了。

我和爸爸媽媽只好去其他攤位,，慢悠悠的轉(zhuǎn)悠了半天,，收獲滿滿。我們準備打道回府,，經(jīng)過老爺爺?shù)臄偽粫r,，看見一位老奶奶抱著她的孫子，匆匆走過來,。老奶奶嘴里說道：“不好意思,，讓你久等了，這塊豆腐多少錢,？”老爺爺用秤稱了一下,，對那位老奶奶說：“一元六角錢?！蹦俏焕夏棠虖目诖锬贸隽怂牧沐X：一張20塊,、一張一元和一張五角錢。老爺爺看了看,，笑著對她說：“你就給一元五角錢吧,。”老奶奶給了他,，拿著豆腐抱著她的孫子便走了,。

老爺爺看見了我們，很抱歉的對我們說：“今天豆腐買得快,，實在是對不起?。∧銈?nèi)绻裁磿r候想買豆腐,，跟我說一聲,，我?guī)湍銈兞糁,！甭犞蠣敔數(shù)脑?，我的心里漾起了一股暖意?/p>

在我們的身邊，總有這樣讓我感動的普通人,。

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇三

天還在下著細細的小雨,，我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

他很安靜,，靜的出奇,，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么?是在想自己的親人,，還是一件事呢?我心里的一個個疑問一瞬間都蹦出來了,，可我也沒有多想些什么，搖了搖頭,，挪了個身兒,，轉(zhuǎn)到課桌哪兒寫起了作業(yè)。

雨還是靜悄悄的下著,，生怕吵到我們難得的自習課,，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴,，雨滴順著樹葉滑落下來,，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數(shù)個更小的小水滴四濺開來,。

他嘆了一口氣,，彎下身子把書桌里的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角,，打開文具盒,，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出于禮貌,，拿好了筆,，他并沒有直接把筆盒扔在一邊,，而是輕輕的放進了書包里后,，才伏下身子看著書，邊看邊思考著什么,，一看就是老半天,，也許是在努力思考著該怎么去寫，又或是在腦海里努力的回想著它們的意思,，終于他提起了筆,，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。

每當我側(cè)過身子看他本子的時候,，他本子上都會出現(xiàn)幾行秀氣的字,，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心,，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思,，是運用在哪個句型上，只知道：呵!我寫了字，老師一定會夸獎我,。就像是,，一個小孩做對了某一件事，正在想著向媽媽要什么樣的獎勵似的,。

雨停了,，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里,，看著教室里的其他同學,，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧!

唉!這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦,，但他有著一顆堅持不懈,，永不放棄的執(zhí)著信念，他是我的同學——曹馬進,，他這種對學習的執(zhí)著精神,，很值得我們這種健全人去學習去敬佩!

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇四

“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著,。

窗外雨夾著雪,，越下越大。我抬頭遠看,，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了,，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路,，哪里是人家,，我覺得美妙極了。很想出去堆雪人,，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗,。臨近中午，我終于停筆,。連忙打開門,，跑到外面，外面全變了樣,，一片白茫茫的世界,，雪依舊在下著，只是沒有了先前的那種氣勢,。

下午,，我跟媽媽上街。街上的人來人往,，因為剛剛過完了年,，街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車里，朝外看著,。我的視線被一個不起眼的人吸引住了,，只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的原因,，外面還挺冷,，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著單薄的衣服,，黃色馬甲在人中很顯眼,，頭上還冒著絲絲青煙。

車外又開始飄起了雪花,，只見她在風雪中穿梭著,，狂風暴雪阻擋不住她前進的腳步，衣服上沾滿了雪花,，好似一個雪人在走,。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細小的角落也不放過,。她的兩只雙手早已凍得通紅,，手上裂了口子，依稀可見用創(chuàng)口貼裹著,，看得讓人心疼,。但她仍在風雪中走著，那堅持不懈,、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產(chǎn)生了一些敬意,。

我和媽媽走下車，來到了一家超市,，正好又看到了她,，她也在門口掃地，媽媽進去買東西,。我在外面等著,，看著她的一舉一動,。她彎下腰撿起灑落的紙屑,，放進了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她,，她朝我笑笑,，像暖陽一樣溫暖了我的心?？粗哪?，好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作，她在厚實的雪地里一步一個腳印地走著,，漸漸地消失在我的視線里,。

她的工作很普通，很艱苦,，但她依然不放棄在風雪中前行,。

我與她素未謀面，她堅持不懈,、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)W習,。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她,。

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇五

初中的老師可真難干?。槭裁催@么說呢,？在小學時,，那班主任可以跟著同學們一起放學，課程也不多,，所以備課備得也較少,。可是初中的老師就沒這么輕松了,。

例如,，我們的語文楊老師，自我關注楊老師以來,，楊老師就沒有閑過,。在課上當我們都埋頭苦寫時，楊老師也沒有閑著,，忙著給我們批改作業(yè),，就算作業(yè)都批改完了，楊老師也會拿著紅筆在書上寫著什么,，但這些都沒有那一次讓我有著極深的感觸：

那一天的早上,，我來得極早，剛開校門我就進去了,。

來到班級門口,，開門的人還沒有來。那是冬天,，天亮得晚,，但我在遠處時就看見了從四班的后門透出來了亮光，后門處好像還有人,。我近視了,，有沒有戴眼鏡,。當時我還想：“哇，四班的同學真勤奮??！來得這么早！”但當我走近一看時,，卻看見楊老師坐在班級后門,，披著長發(fā)，蓬松而不雜亂,；戴著眼鏡和口罩,，安靜而奪人眼球；桌子上的東西,，井井有條,。當時我的心里，有震驚,，有敬佩,，還有尊重。

下午放學時,，我需要在教室里面寫明天的課程表,，所以經(jīng)常是最后一個走。那天寫完了課程表,，當我收好書包時,，看見外面快沒有人了，我抓緊時間沖出教室門,。但我就是那么不經(jīng)意地回頭一看,，楊老師還坐在那兒，一樣的坐姿,，一樣的眼神,，桌子上一樣整齊的東西。我雖然看不清老師手里的東西,，但在我的腦子里已經(jīng)默認了楊老師在備課,。不知是我先問候了一句“老師”，還是您先喊了一聲“黃明妍”,，我只記得我在離開時說了一句話：“老師,，您也早點回家吧！”

回家的路上,，我在想,，楊老師這么認真，我還考不及格,，好對不起老師了,，我還是楊老師的一個小助手。

最后,，我的成績也再沒有下過及格線了,，我也算是實現(xiàn)了對楊老師的承諾。

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇六

映山湖旁的梔子花散發(fā)著脈脈香氣,，它不像牡丹那樣艷麗,，也不像玫瑰那樣高貴，但它淡雅的容顏,，卻深深打動了我的心,。

梔子花的香味是那樣獨具韻味，一次次勾起了我的記憶,。

曾經(jīng),，在這叢梔子花叢旁，忙碌著一個七十多歲的老奶奶攤主,，專門為人做梔子花項鏈,。一頭銀發(fā)，眼眸明亮,，消瘦的臉上留下了幾道印證歲月的皺紋,。柔和的淡淡笑容浮現(xiàn)，卻像一湖寧靜的春水,，仿佛可以倒映世間的點滴美好,，仿佛可以撫平世事的寥落滄桑，令人動容,。

在她身旁的竹籃里,，靜臥一袋袋梔子花和一團棉線，一陣春風拂過,，帶著一團團梔子花香的味道,。我被吸引，靜候旁邊,，只見她嫻熟地使用針線,，針刺破梔子花的莖，穿線,，打結,，一條鮮活的梔子花項鏈在風中輕輕低吟，是陽光中最璀璨一串明珠,，是平凡生活中最美妙的一首歌謠,。

她溫和的大手在我的眼前晃動，梔子花香灑落在我的脖子周圍,，幻化出了一個梔子花天使：我,?！罢婷姥?”暖言流淌，風撩起她溫暖人心的聲音,，這使我隱隱感受到那是一個似乎非常年輕的人兒,，不再蒼老，而是住著和梔子花一樣新鮮,、有趣又純潔的靈魂,。“喜歡嗎?”溫和的喜悅在她那雙慈祥的眼睛中閃耀著星光,，讓人頓時覺得親切又放松,。

我微微閉合雙眼，輕撫胸前的梔子花項鏈,，輕輕吸一口,。一襲芬芳在鼻尖盤旋，潔白的,，甜甜的,，柔柔的，連風中都傳來了夢幻的芳香,，我的眼中不禁泛起點點淚光,。

沉醉中，道路旁的梔子花在風中搖曳著溫馨的笑容,，仿佛為這個寧靜的午后又增添了一絲絲情意,。

再回首，我仿佛依然可以看見那梔子花叢旁站立著一位串聯(lián)美好的天使,，如此清晰,，她的笑容深深給我留下了一湖瀲滟的感動。

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇七

在我的腦海中有許多令我感動的人,，每時每刻都在回想,，這是發(fā)生在五年前的事，猶如月亮守護星星那般溫馨,，使閃閃發(fā)光的`小星星感動,。這是一個傾盆大雨的下午，烏云籠罩著整個天空,，花草樹木在劇烈的擺動……我那時還小,，我就像傻瓜一樣跑出家門去玩。媽媽見著了,，立即放下手中的事情,，二話不說奔向了我出門的方向。我在大樹底下玩,，媽媽用她那明銳的雙眼看見了我,，立即加速奔我而來,。媽媽那速度猶如飛機的速度般快，我呢,，就在那兒蹦蹦跳跳,。我看見媽媽時,，她那瘦小的身軀,，已經(jīng)完全濕透了，猶如一只發(fā)了瘋的落湯雞,。此時,，我的小身軀也濕透了，媽媽見著了,，立即把我抱到懷中,，暖和暖和。

一塊突如其來的香蕉皮把慈祥的母親滑倒了,，我眼見到就心疼,，我沒有受傷，因為我是在媽媽的背上,。媽媽的腳扭到,，我用我畢生最大的力量，一步一步堅持不懈的把母親扶過去,。

我把母親扶到了家,。那腳腫的紫青紫青的，慘目忍睹,。

母親用那安詳?shù)难凵窨粗覇?，冷不冷啊,！我說,，冷死咯。母親立即把自己的大衣脫下來,，給我穿上,，我看見母親自己被雨淋的更加嚴重，我于是把自己的大衣和母親給我的溫暖大衣,，給母親穿上了,。

母親用嚴肅的眼神看著我說，拿回去,，自己穿著,，媽不冷。我聽到這句話時,，立即往家里跑,，因為我知道母親被雨淋得感冒咳嗽交加了,。

母親，不顧自己,，三番四次來問我有沒有事,。媽媽又感冒，有扭到腳,，還不顧及自己,，只想著顧及好我。

現(xiàn)在我還能記起那慷慨淋漓的畫面,，一個大身軀守護著一個瘦小的身軀,，不讓那瘦小的身軀淋到半點兒雨水。著畫面怎能不讓我感到母親的偉大呢,？使我感動呢,？

母親你猶如口的巨人，你猶如雨水,，滋潤著我,，您猶如月亮，每時每刻地守護著小星星,，讓這些小星星感動,，煥發(fā)光彩。

這樣的人讓我感動作文字 這樣的人讓我感動作文七年級篇九

秋天,，一如既往地來了,。路旁的楓樹，高大挺拔,，楓葉紅艷,。“溫情”是楓葉的含義,。他就如這楓葉一般,。

他是個修自行車的，他的攤子,，就在我家樓下的馬路對面,。那里的楓樹已經(jīng)成熟，鮮紅的楓葉襯托著,，像涂了胭脂,，極其唯美。純潔的,，只屬于楓的顏色,。他就在那些楓樹底下修自行車。他的技術極高，車子壞了,，拿給他三下五除二就修好了,。但是我害怕他的樣貌：蒼老的面容上上有一條疤，看上去有些兇惡,。有人說說那是之前和人打架的時候才弄的,。

那次，我不小心從車子上摔下來,，結果車子也壞了,，我也被摔了。前面的兩個腳踏都掉了,，實在沒有辦法騎了,。附近只有他的修車攤子,，可是我又不愿去,。想起他那張兇惡的臉，我就渾身發(fā)抖,。無奈之下,，我推著自行車到他那里，由于跑的太快,，我的臉漲得通紅,，汗水順著兩頰流下。他立馬起身把車子接了過去,。拿出他的小型工具箱,，拿出一個扳手，手來回扭動,，像一陣波浪接著一陣,。他的動作很嫻熟。我偷偷打量起他來,，只見他的額頭上布滿了細密的汗珠,。“咯,！咯,！”的聲音，加上旁邊這些楓樹們,，這里真的是美得像一副畫,。畫中有我，亦有他,。終于,，他修好了，我接過手中的自行車連忙道謝，這才注意到他手上的老繭是多么的厚,。

我想：這個人并不是如他的外貌一般兇惡,，他有一顆火紅而炙熱的心，就像這楓葉一般,。

可是過了一陣時間,，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在這里。聽人說去了另一個城市,。我有時還是會想起他,，感謝那天他幫助了我。

又是一個秋天,，望著火紅的楓葉,，我再次想起了那個修車人帶給我的感動！