我們的班主任——井老師,，從踏入初中大門的那一天起,，她就給我留下了極為深刻的印象。在我們身邊，總有一些人讓我感動。以下就是可圈可點小編為大家整理的這樣的人讓我感動作文600字（滿分作文）,，希望大家能夠喜歡,。

這樣的人讓我感動作文600字 篇1

時光匆匆流逝,，一些人,，一些事都已經(jīng)淡忘,，但有一件事我依然記憶猶新。

還記得那是一個炎熱的夏季,，我上小學三年級,，一天上午放學后，我和平常一樣在校門外等著爸爸媽媽來接我,。許多孩子都被接走了,，校門外漸漸的變得冷清起來，直到最后只剩下我一個人了,，連學?？撮T的老爺爺都鎖上大門回家吃飯了。我忽然覺得周圍的一切變得那么陌生,，感覺自己就像一個被遺棄的孩子,，內(nèi)心充滿了孤寂、凄涼,，十分害怕,。在太陽的暴曬下，我哭著默默地走上了回家的路,，越走越害怕,，可遠處依然看不到媽媽的影子,，我哭的更厲害了,。

就這樣，我邊走邊哭,，嘴里不停地喊著：“媽媽,，媽媽，快來接我呀,，我好害怕,，我真的好害怕。”又走了一會兒,，我的腿都有一些疼了,，可離家的路還很遠很遠。這時,，有一位奶奶看見我邊走邊哭,，就朝我走來，問我為什么哭,。我看了看奶奶,，不自覺的往后退了兩步,。奶奶看出了我的心思，笑著對我說：“孩子,，不要怕,，我家就在附近住，奶奶不是壞人,。”看著奶奶慈祥的臉龐和暖人的笑容,，我放松了警惕。告訴奶奶我放學后,，爸爸媽媽沒來接我,，我很害怕。奶奶問：“你知道你爸媽的手機號碼,？”我搖搖頭說：“爸爸的號碼我沒記住,，媽媽又新?lián)Q了號碼也沒有記清楚。”奶奶又問：“你家住哪呀,？”我說：“交警隊家屬院,。”“那你認識王云嗎？”奶奶問,。我又搖搖頭說：“不認識,。”后來我才知道，王云阿姨就是經(jīng)常跟我一起玩兒的一個小伙伴的媽媽,。奶奶見這兩條路都行不通,，就說：“孩子，別害怕,，不要哭了,，一定是爸爸媽媽忙，實在沒時間來接你了,，奶奶送你回家吧,。”我坐上奶奶的車子，心里忽然就不害怕了,。奶奶頂著烈日騎著單車送我回家,，邊走還邊逗我開心。一會兒就到了交警隊家屬院門口,，奶奶扶我下車,，對我說：“孩子，是這兒吧,。”我點點頭,，對奶奶說：“謝謝奶奶，你到我家吃飯吧,。”奶奶婉拒了我,，調(diào)轉(zhuǎn)車子騎走了,。我飛快地跑回了家，對爸爸媽媽講了這一連串的事情,。爸爸媽媽說：“改天一定要登門道謝,。”又跟我解釋了為什么沒去接我。

好幾年過去了,，那位熱心的奶奶您還記得我嗎,？可能您已經(jīng)忘了我，但我卻永遠也忘不了您,，我一直把您記在心里——送我回家的熱心的奶奶,。

這樣的人讓我感動作文600字 篇2

在過去的歲月里，曾經(jīng)有一個人讓我非常感動,。

那天是星期五,，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來,，下起了毛毛小雨,。但誰料想得到，一到中午放學,，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨,，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多,。怎么辦,？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我,。望了望天,，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作,，爺爺奶奶的身體又不好,，我也沒帶錢,，我的心情真是糟透了,。

看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很,。正在這時,，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢！”我回過頭一看,，“爺爺,！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車,，穿著一身黑色的雨衣,，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴,。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去,，爺爺趕快把傘撐開遞給我,。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了,，我感動極了,。“快坐上來吧！”爺爺說,。“不用了,，反正我也有傘了，我可以自己回去,，您就別帶我騎車了,，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀,，自己騎車都可能出危險,，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事,，你自己大雨天回去我不放心,，快走吧，一會兒雨更大了,！”我只好答應了,。

爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大,，我的傘反復被刮翻了好幾次,，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上,。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺,，但都沒成功,。

終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事,，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了,，我把雨衣給她用,，所以淋濕了，我去洗個澡,。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進了浴室,，我的眼淚就奪眶而出了,。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我,，我是多么愛爺爺,。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲,！

這樣的人讓我感動作文600字 篇3

在一個十字路口的拐角處,，有一位殘疾的鞋匠。無論是在嚴寒酷暑,，還是刮風下雨,，這位叔叔總是會盡職盡責的做好自己的工作，發(fā)自內(nèi)心的為大家做一點事,。

記得有一次,，我的鞋花掉了，媽媽讓我去找修鞋匠,。我在一個十字路口處路邊的一棵大樹旁,，看到圍了許多人，有站著的,，有坐著的,。我擠進去一看，一位叔叔正滿頭大汗得埋頭干活,。我怕叔叔聽不見,，提高了嗓門說：“叔叔，我的鞋花掉了,，麻煩您幫我粘一下,，行嗎？”叔叔抬起頭,，笑嘻嘻地說：”好的,，好的。你什么時候來拿呀,？“我說：“我跟媽媽買完菜之后再拿吧,。”

可是當我們回來的時候，見叔叔給人家修鑰匙呢,。我的鞋卻放在那里沒有動,。于是,，我問叔叔：“叔叔,，我的鞋什么時候修好呀？”叔叔抬起頭,，笑嘻嘻地說：“對不起呀,，小朋友,，你還得再等上十多分鐘。”這時,，我覺得又累又渴,，天氣還非常的熱。我不耐煩地對叔叔說：“那我先回家了,，一會兒再來拿,！”

吃完中午飯，我去拿鞋,，到那以后,，一位爺爺告訴我，叔叔吃飯去了,。于是,，我找了一個板凳坐下。這時我發(fā)現(xiàn)鞋修好了,，鞋花卻粘偏了,，我心里很生氣。因為這是我最喜歡的一雙鞋,，我不希望它有一點兒難看,。過了一會兒，叔叔回來了,，并且還開著一輛電動三輪車,。我想：“吃個飯還開著電動三輪車去，真懶惰,！連個鞋花都粘不好,，還當什么修鞋匠呀！可是叔叔下車時的一舉一動改變了我對他的看法,，使我內(nèi)心十分愧疚,。我發(fā)現(xiàn)叔叔下車的時候非常吃力，他使勁的往下彎腰,。用兩只手分別拿著兩只腳,，吃力地從車上挪下來。又用手扶著腳,，艱難地挪到座位上去了,。這時我覺得臉上火辣辣的。于是我對叔叔說：“叔叔,，這個鞋花您給我粘偏了,，麻煩您重新粘一下好嗎？”叔叔拿過些去重新拆掉，又仔細地給我粘起來,。不一會兒,，叔叔粘完了。我問叔叔多少錢,，叔叔笑嘻嘻地說：“粘這么兩下不要錢,。”但是我二話沒說，就從兜里掏出兩元錢給了叔叔,。叔叔說：“不用,，不用！一元錢就夠了,。”說著又給我扔回一元錢,。當我再拿著這一元錢時，覺得它沉甸甸的,。

這時,，我想，叔叔雖然是個殘疾人,，但是能用自己的雙手為人們貢獻力量,，能自力更生，發(fā)自內(nèi)心地為大家做點事,。而這對于叔叔來說叫做：“我身殘心不殘,。”叔叔不像有些人一樣，因為自己是殘疾人就去乞討,，或依賴別人生活,。這時我覺得叔叔太偉大了。因為他能用自己的雙手為人們做自己里力所能及的事情,，這讓我非常感動,。

這樣的人讓我感動作文600字 篇4

曾經(jīng)，父母的呵護讓我感動,，陌生人的微笑讓我感動,，同學的鼓勵讓我感動。而今,，老師的關(guān)懷讓我感動,。

那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室,，老師在教室里一邊巡視,，一邊輕聲地指點。突然,，“啪”地一聲,，我的筆掉在了地上,。我彎下腰來撿筆?？墒?，我翻來覆去地找了遍,，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里,。

忽然，我找到了它的蹤影,，“哈哈,，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發(fā)現(xiàn)了它,。當我正要去撿時,，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上,。抬起頭來,，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手,，她對我笑了起來,，我也跟著笑了笑。然后,，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè),，意思是讓我繼續(xù)做題。

“你真是太幸運了,！”同桌激動地望著我說,。“什么幸運了？”我小聲地問,。“你剛剛低下頭去撿筆,，老師看見了，所以特意過來護著你的頭,！”我聽后愣住了,。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀！

放學后,，外面雷聲轟鳴,，下起了傾盆大雨。我著急回家,，沖進雨里,，全身都被淋濕了。

這時,，老師走過來,，看我被淋成了“落湯雞”,，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我,。“快回家,，別著涼了！”老師說,。我把雨傘遞回給她,，說：“您也會著涼的，我們就共一把傘吧,。”大雨飄灑中,，我和老師對視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥,。她和藹地說：“沒事,！我們快回家！”

我深深地感動了,。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點來了,，除了母親，誰是我心靈的港灣,？”現(xiàn)在,，我想說：“當我心中的雨點來臨時，除了母親,，老師也是我心靈的港灣,！”

老師啊，謝謝您,，是您讓我感受到了關(guān)懷和愛護,。您的手，呵護了我的頭,，也呵護了我的心靈,，您讓我深深地感動著。

這樣的人讓我感動作文600字 篇5

我們的班主任——井老師,，從踏入初中大門的那一天起,，她就給我留下了極為深刻的印象。

首先,，是她的長相：個子不高,，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛,，仿佛可以看到我們的內(nèi)心,。她戴著眼鏡，給人一種學識淵博的感覺,；第二是她的人格魅力,，她通常以“孩子”,，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切,。當發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時,，她會用各種方法巧妙的及時糾正我們。

每當說到井老師,，就一定會想到她對我的關(guān)愛,。

六年級時，我在宿舍住,，老師對我格外關(guān)心,。有一天早上,，因為起床晚了,，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級,，走到門口,，老師讓我快進去上課。下課了,，她把我叫到辦公室,，我還以為我犯了錯誤，可是,，老師卻拿出自己的早飯——兩個包子給我,。聞到那香味，我立刻忍不住了,，可是一想到這是老師的早飯,，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后,，我還是吃了,，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽,，幾口就干掉了一個,。真香啊,！這是我從小到大吃過最好吃的包子了,。

老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學習和生活狀態(tài),。

在六年級升七年級升學考試前,，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學習上,。老師看出了我的狀態(tài),，把我單獨叫到了辦公室,。對我說：“我感覺你最近的學習狀態(tài)太差了，不要頹廢啊,，劉大邁的遠大志向,，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實現(xiàn)不了啊。學生就要做好自己的本分,，好好學習,，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學習的重要性,，我不再玩游戲,，用心學習，終于在老師的幫助,、鼓勵下我取得了不錯的成績,。

我真的十分感動，也想到了教育我的其他老師,，以及全世界千千萬萬的老師,。他們?yōu)閷W生貢獻了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè),，值得我們尊敬,、讓我們感動。

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