時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

少先隊(duì)寒假活動總結(jié) 少先隊(duì)寒假計(jì)劃篇一

在寒假期間開展自己的事情自己做的能力培養(yǎng)，自己的衣服自己穿,、自己的學(xué)習(xí)用品自己整理,、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等,。在活動中家長朋友們積極配合,，幫助孩子們逐漸走入自主獨(dú)立的的成長道路，孩子們在自己獨(dú)立完成一些事情之后,，快樂的享受到了成功,，自理自護(hù)的實(shí)踐活動得到了孩子,、家長們的稱贊，更進(jìn)一步有效的提高了當(dāng)前獨(dú)生子女動手能力,。同學(xué)們都將自己親身的體驗(yàn)留下了美好的記錄,，拍攝照片、錄制視頻,，大家一起欣賞,、一起學(xué)習(xí)，相互交流,、相互分享,。

在寒假期間開展了雛鷹假日小隊(duì)感恩活動。同學(xué)們?yōu)槲覀兊慕痪?、小區(qū)保安等愛崗敬業(yè)的人士進(jìn)行感恩活動,。發(fā)慰問信、送春聯(lián),、制作慰問卡,、向?yàn)槲覀儽Ｆ桨驳男l(wèi)士們深深的獻(xiàn)上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學(xué)們從準(zhǔn)備的過程,、去實(shí)踐的體會,、活動后的反思、家長的評價(jià),、社會的反響等寫成系列性日記,。同學(xué)們在這樣的社會實(shí)踐中鍛煉了自己，從中懂得了感恩社會,、感謝辛勤工作的人們,，從小做一個良好的公民的道理。在很多同學(xué)的活動中

這樣記錄到：當(dāng)我為不能回家過年的保安叔叔,，深深的進(jìn)行鞠躬禮的時(shí)候，一聲聲的稱贊讓我感受到了我的成長,，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這么幸福的事情呀,！家長評價(jià)到：“學(xué)校搞這樣的綜合實(shí)踐活動非常尤教育意義，孩子通過實(shí)踐懂得了感恩,，學(xué)會了對生活的觀察,，這樣的活動拉近了孩子與父母、孩子與社會的距離,，孩子的愛心增加了,，責(zé)任感更強(qiáng)了?！焙⒆觽兌甲院赖恼f：“我也能夠?yàn)閲覟樯鐣M我的力量了,。”更多的家長朋友對學(xué)校組織的這項(xiàng)活動更是表示贊同，對開展組織這樣的社會實(shí)踐活動給予了支持和高度的評價(jià),。

要求學(xué)生假期和家長一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，達(dá)到會背,。開學(xué)初將舉行競賽,。

環(huán)境保護(hù)是我們?nèi)蛎總€公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們的地球每時(shí)每刻

承載著人類制造出來的污染,。面臨氣候的變化,，生態(tài)的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活,，,，就和學(xué)生們一起闡述了環(huán)保的觀點(diǎn)，孩子們都發(fā)表了自己的意見,，從小培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護(hù)意識,，在平時(shí)的生活中，不踐踏一草一木,，他們都是有生命的,，他們的生長需要我們的呵護(hù)。主動為社區(qū)撿垃圾,。

少先隊(duì)寒假活動總結(jié) 少先隊(duì)寒假計(jì)劃篇二

少先隊(duì)作為學(xué)校德育教育的一個平臺,，我們在開展教育活動的同時(shí)，隨時(shí)反思著活動對于學(xué)生和整個學(xué)校教育的效果,，也反思著作為大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員的我們,，如何將孩子們培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞等,，全方面均衡發(fā)展的人,。特別是要培養(yǎng)孩子們參加各種實(shí)踐活動的興趣，讓孩子們在活動中學(xué)習(xí),、進(jìn)步,、成長。

而像寒假這樣的長假,，則正是放手讓學(xué)生參與的社會上各種各樣實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生潛能的最好時(shí)機(jī),。

伴輕快的馬蹄聲,、隨著新學(xué)期開學(xué)的號角聲,，絢爛多姿，五彩繽紛的寒假在愉快,、有益的氛圍中完美地畫上了句號,。今年我校寒假活動以“生命教育”為抓手，開展“繽紛寒假綻放生命之花”的主題教育活動,，隊(duì)員們度過了一個“安全,、健康、愉快,、有益”的假期,。

為長塘里小學(xué)開展小志愿者寒假實(shí)踐活動，受到了家長及群眾的`一致好評,。給學(xué)生提供接觸社會,、感受和諧社會的機(jī)會，豐富學(xué)生假期生活,，也為豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),。

活動中，小志愿者們自覺,、主動結(jié)伴清掃村居的環(huán)境衛(wèi)生,，撿白色垃圾，他們不怕臟不怕累,，讓家鄉(xiāng)的環(huán)境變得更加整潔有序,。活動中,，隊(duì)員們?yōu)椤翱粘怖先恕彼蜏嘏?。在“空巢老人”的家里，?duì)員們或幫助老人打掃衛(wèi)生,，或陪同老人聊天解悶,，讓老人們孤寂的臉上露出了笑容。關(guān)愛農(nóng)村窮苦孩子,，參加心得樂愛心捐款活動,，把自己積攢的零花錢捐贈給有困難的小朋友。

在活動中,，同學(xué)們品嘗到了幫助他人，服務(wù)社會的快樂,，培養(yǎng)了孩子們的愛心和合作精神,，積極地影響孩子的人格成長。

新春民俗扮我家+曬曬我家年夜飯

春節(jié)”是中國特有的傳統(tǒng)習(xí)俗,，春節(jié)期間,，大街小巷燈籠高掛,，家家戶戶喜帖春聯(lián)，交繪出一幅幅溫馨動人的畫面,。孩子們寒假隨父母外出游玩,，走親戚的時(shí)間用手中的相機(jī)和畫筆將這些和面永久的保存了下來。一幅幅以“中國年”為主題的相片,，繪畫記錄的都是令人難忘的瞬間,。在大年三十那天，做年夜飯已不再成為大人們專屬的事情了,，我們的小同學(xué)們也紛紛加入進(jìn)來,，體會其中的樂趣，一家相聚,，共進(jìn)晚

餐吃上自己參與做到年夜飯分外香甜,！小同學(xué)們不但享受了自家的年夜飯，還把它曬在了人人通網(wǎng)上與小伙伴們一起分享,，把年夜飯吃的什么,，飯桌上又發(fā)生了哪些有意思的事兒，分享給大家,！

a,、我的低碳寒假生活

上學(xué)期末，大隊(duì)部制定了《我的低碳生活》記錄表,。同學(xué)們在活動中,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電入手，一個個節(jié)能小妙招,，積極參與低碳行動,，向家人們積極宣傳節(jié)能理念。讓全家過了一個環(huán)保低碳的健康的鼠年,。

b,、環(huán)保小制作

繽紛的寒假活動之“環(huán)保小制作”活動是孩子們最樂于參與的，這個活動的過程使孩子們明白,，其實(shí)生活中沒有絕對的廢物,，關(guān)鍵要看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒有做不到,，只有想不到,。通過垃圾減排、垃圾分類,，共同倡導(dǎo)綠色低碳生活,。讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，孩子真正成為活動中的主體,，孩子們充分發(fā)揮了創(chuàng)造意識,、創(chuàng)造能力

活動中，孩子收集了干凈,、衛(wèi)生,、安全的廢舊紙盒，廢舊物品,，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的可供選擇的一些輔助材料進(jìn)行制作活動,，通過他們的巧手，變廢為寶,，一件件精美的作品誕生了,。

各班學(xué)生除了積極參加學(xué)校、社區(qū)開展的各項(xiàng)實(shí)踐活動,。還以班為單位進(jìn)行了各種班級活動,，如二（4）班開展的“親子閱讀”，孩子和家長共讀一本書,，并將各自的心得制作成一張張精美的卡片,。多個班級不約而同的進(jìn)行了假期讀書活動等。

假期的的各項(xiàng)互動根據(jù)開學(xué)初,，各班學(xué)生上交的活動的情況,，雖然上交率不是xx0%，但已過90%,，并且同學(xué)都在喜滋滋的談?wù)撆c父母親活動的情景,，可見這種活動是受家長和學(xué)生的歡迎的，我們今后還會進(jìn)行這樣的活動,，給學(xué)生和家長創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,。

在家，學(xué)生們能自覺的幫助父母做一些力所能及的小事,，低年級的同學(xué)能為父母擦桌椅,，掃地，高年級的同學(xué)能為父母洗菜,，做飯,，收拾房間等等。并且能利用假期時(shí)間和父母共度一本書,，一起探討書中的故事情節(jié),，分享自己的讀書感悟，摘錄書中優(yōu)美動人的詞句。這無疑是給父母和孩子的溝通創(chuàng)造了一個很好的平臺,。另外各年級的同學(xué)，不分大小,，不分能力所及都積極撰寫作文,，讀后感等，不但也記錄了自己的感受體驗(yàn),，也提高了自己的作文素養(yǎng),。

我們將認(rèn)真總結(jié)了同學(xué)們的假期活動，對各中隊(duì)的活動

給與了評價(jià),，我們將努力把假期少先隊(duì)活動這一教育時(shí)期的工作做得更好,，努力探索更加適合我們的活動內(nèi)容和方式，讓學(xué)生在假期里同樣為紅領(lǐng)巾爭光,。

回顧整個假期,，老師們在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電,；學(xué)生們在實(shí)踐中不僅增長了見識,，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力,，體驗(yàn)了成長,。我們將在今后的工作中，不斷思索,，以期教育工作再上臺階,。