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雪景文案 雪景山水圖篇一
走出校門,,映入眼簾的是鵝毛般的大雪,紛紛揚揚,,像是震驚了步履匆匆的人們,,這誤入人間的精靈在街道邊的霓虹燈的照耀下,格外奪目、美麗,。
雪,,并不像雨。雨尖銳,、鋒利,、透明,無形,;而雪卻是柔和,、綿軟、雪白,、輕盈,。就算是身陷忙碌中的人們,也會駐足欣賞雪景,。
我背著書包,,漫步在小石子路上,厚厚的白雪已然覆蓋了這條小徑,,雙腳踏上發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音,,仿佛是大自然送給冬的贊歌。路旁的霧松頂著雪白的雪花,,卻在燈火霓光下抖擻著精神,。
紛飛的雪花飄落下來,它密密地斜織著,,就像是織成了一條雪白絲滑的綢緞,,在空中飛舞。幾縷雪花輕拂過我的臉頰,,冰冰涼涼的,,卻又像純凈的白云般柔軟,這是雪,,這是美妙的雪,。
夜晚,城市才剛剛蘇醒,,它用閃爍的.燈光撫慰著連夜勞累奔波的人們,,而這雪,則是黑夜中的一絲溫暖,。它的恬靜,,它的紛揚,它的純凈,,無不彰顯著它的神秘,,柔和與那慰人心間的溫暖,。
純白的雪地,印上了我剛行走過的痕跡,,小小的足印卻是人生的印記,。
看著紛揚的雪,我停下腳步,,回頭觀望,,一串串的腳印是我一路走來的刻記。僅僅12年,,這些年的學(xué)習(xí)時光,,足以供我們回想。辛酸,、高興,、興奮、失意,、喜悅,、悲愁、苦悶......學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂即像這雪,。
你仰面,,輕含一口雪,微微地冰涼,,略帶一絲苦澀,,隨即是如甘露般地清甜。
這雪,,代表了我們的人生,,我們的學(xué)習(xí)道路,先苦后甜,。
只有無私付出與努力,,才會有所回報。
雪景文案 雪景山水圖篇二
剛剛?cè)攵?。雪,,紛紛而至?/p>
今年的雪似乎格外的早。在最后一片黃葉掉落之前,,在最后一只小蛇漸漸沉睡之前,,冬就將纏綿的秋意驅(qū)走了。雪來的快卻并不倉促,。每一粒雪都似找到了落腳點,,在樹上,小道上,,草地上……它像是在編相聲,,惜臘梅不能赴約。于是車,、行人,、樓房都成了單口相聲的一部分。世界便只剩下飄飄灑灑的雪了,。
雪呢,,是要剛下的時候才好看。彼時的雪柔軟,、輕盈,,像是一個精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。過些時候,,便多出些腳印,。再過會呢,怕是要被掃到一旁,,一個個似小山,,多半會混些黑色的印子。用手一摸,,也許里面已成冰了,。它堅硬、刺骨,,是不能再叫作雪的,。
在雪中,不打傘為佳,??矗^(qū)里玩耍的孩童就是例子,。他們急切地與雪接觸,,又用雪進(jìn)行創(chuàng)作。雪的生命在他們的手心再次綻放,。鋪在地上的雪,,很快幻化為雪人、城堡,、雪球……慢慢地,,他們的眉毛上、衣服上全都掛滿了雪,,喧騰與熱鬧打破了雪一成不變的靜,,像是雪的精靈。
在雪的感染下,,大人似也有了樂趣,。堆雪人,、打雪仗,溫度雖冷,,心卻火熱,。外面行走的,可以放慢腳步,,捧一捧潔白的雪;辦公室里的,,可以抬頭,看見漫天飛舞;坐在車?yán)锏?,也可看一片片雪花緩緩落于窗上,,又慢慢滑落。雪,,如同茫茫勞累中的一篇凈土?/p>
天色漸晚,。玩鬧的孩童漸靜。突然有一個孩子悄悄開口,,說道:“你還找得到來時的腳印嗎?”
“怎么了?”
“順著它走回去吧,。別踩疼了雪?!?/p>
“嗯,。”
那一刻,,我覺得什么都本可以潔白,,包括人心。
雪景文案 雪景山水圖篇三
今天早晨,,我出來看見地上一片白茫茫的,,天氣預(yù)報說今天下霧,可我看著這是雪,,媽媽告訴我這是霧淞,。多美的霧凇呀!真想給它照張相,,可惜的是我們沒有帶相機(jī),。
我和媽媽一邊走一邊觀察。呀,!我們門前的柳樹上都結(jié)上的樹掛,,跟冰柱似的,美麗極了,!
繼續(xù)往前走,,前面的小樹都被蓋上了白色的被子,小草也被霧凇覆蓋了,,也變成了白茫茫的一片,。
我們在路上看到很多停在路邊的車輛,,啊,!車子的窗戶也被這霧凇弄得白生生的,,霧可真大呀!
我們又向前走,,走到了小池塘。池塘里好像結(jié)了一層冰,,可是沒有結(jié),,而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚,,一塊石頭放在上面都沉不下去,。于是我就問媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢?媽媽說那塊石頭很小,,如果大一些就會沉下去的,。哦,原來是這樣啊,。
我們坐上了出租車,,我還是在觀察窗外的風(fēng)景,窗外的風(fēng)景太美了,。地上是雪白的,,樹上也是雪白的,到處都是雪白的,,很多東西……
我們乘著出租車,,走到了蘇北路上。我很奇怪的望著窗外,,咦,?霧凇都到哪里去了?怎么一點都看不見,?我沒有問媽媽,,而是自己動腦筋想了想。嗯,,這是樓房遮著的緣故吧,。
今天我又學(xué)到了一個科學(xué)知識,太好了,!在生活中也能發(fā)現(xiàn)呦,!