每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇一

清晨，海還在沉睡中,，一層像被子似的薄霧蓋在它身上,，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，空氣有點(diǎn)涼,。過(guò)了一會(huì)兒,，太陽(yáng)露出了頭，一束束耀眼的光射向大海,。霧漸漸地消失了,，大海醒了,，風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，大海就開(kāi)始往沙灘上打浪,?！皢簦　币粋€(gè)大浪打向沙灘邊的石頭,。

上午,，大海完全醒了，孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，它便把貝殼,、扇貝沖上岸，送給孩子們,，又調(diào)皮地把浪打在孩子們堆的沙堡上,，沖毀沙子做的建筑物。太陽(yáng)火辣辣的,，大海就用海水給孩子們涼快涼快,。

中午，太陽(yáng)更加放肆了,，把太陽(yáng)光全撒在了沙灘上,。海浪一個(gè)接一個(gè)地打來(lái)，忽大忽小,，忽高,，忽低，大海里的人多起來(lái)了,，難免嗆一口海水,。

下午，太陽(yáng)就要下山了,，用僅剩的一點(diǎn)光點(diǎn)亮了美麗的火燒云,。大海的浪越來(lái)越大了，人們都走了,，海浪狂吼著“嗶啦,！“

深夜，海漸漸地平靜了下來(lái),，睡著了,。這時(shí),，月亮發(fā)出了潔白的月光,，照在沙灘上。小蟲(chóng)子“咕~咕~“地叫著,，為大海唱著催眠曲……

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇二

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)作,。雖然都只是想象,，但是總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)想,。我想設(shè)計(jì)一雙多功能的鞋子,。

多功能鞋子可以防水。即使水很深,，也沒(méi)有一滴水能進(jìn)到鞋子里,，鞋子表面也沒(méi)有被水浸泡過(guò)的痕跡。而且,，鞋子不管怎么捏,，搓，揉,，都不會(huì)變形,，還是保持原來(lái)的樣子。

多功能鞋子還可以根據(jù)天氣的冷暖來(lái)變換,。天冷的時(shí)候,，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內(nèi)部變得暖和,，這樣,，腳就不會(huì)覺(jué)得冷了；天暖和的時(shí)候,，鞋子也可以讓內(nèi)部變得涼爽,；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔,，這樣,，不冷也不熱了。

多功能鞋子還有一種功能,。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜,。但是多功能鞋子可以隨便調(diào)整尺寸。你的腳多大,，這個(gè)鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣大,；你的腳多小，鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣小,。這樣,，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。

如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了,。但是我相信,，未來(lái)，一定會(huì)有這樣一雙多功能鞋子,。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇三

在我婆婆家的院子里,，有一個(gè)大花園,，一年四季都有花兒開(kāi)，就像花的海洋,。

春天,，一簇簇綻放著黃色笑臉的迎春花開(kāi)在了花園的石凳旁，它們好像在說(shuō)：“度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天,，五顏六色的春天已經(jīng)來(lái)到了,！”聽(tīng)到了花兒的訴說(shuō)，我不禁喜歡上了春天,。

夏天,，亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影，有些人一看到曇花,，就像看到了仙子,，我仔細(xì)一看，曇花真像是一位披著白衣下凡的仙女,?？吹搅藭一ㄏ勺用利惖挠白樱曳路鹣矚g上了夏天,。

秋天,，朵朵桂花藏在嫩綠的葉子中，陣陣清香撲鼻而來(lái),，像一個(gè)渾身擦滿香水的小姑娘,。聞到了桂花的清香，我好像又喜歡上了秋天,。

冬天,，花園里就像是臘梅的天下，一朵朵精致的梅花傲立在寒風(fēng)中,，就像一個(gè)嫵媚的少女站在那里,。

啊，我喜歡四季,，因?yàn)樗?、夏、秋,、冬都很美,！我更喜歡婆婆院子里，四季都開(kāi)滿鮮花的大花園,！

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇四

我有許多次的放學(xué)回家路上,，但唯有三年級(jí)的一天路上，特別讓我難忘,。

那天放學(xué)后我走在步行街上,，突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去,。

我擠進(jìn)了人群,，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣菠蘿的攤主,，另一個(gè)則是乞丐,。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由,。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃,，攤主看他沒(méi)飯吃就不跟他計(jì)較，誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺,，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃,。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了，便當(dāng)街罵了起來(lái),。

知道了原由,，我氣的.轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個(gè)乞丐太不象話了,！竟然能做出這樣損人利己的事情,！太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有,。

回到家,，我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個(gè)殘疾人，利用身體的殘缺,，乞討為生,。后來(lái)在好心人的幫助下，自強(qiáng)不息到街上賣烤地瓜,，用辛勤的勞動(dòng)自食其力,，受到人們的好評(píng)。我看了,，不禁想起了今天街頭的一幕,。心里感慨萬(wàn)分：偷菠蘿的乞丐真不自重啊,！根本不能和賣烤地瓜的人相提并論,！

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要自強(qiáng)自愛(ài),！

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇五

在我沒(méi)事的時(shí)候我總會(huì)拿起一張彩紙疊來(lái)疊去,，剪一剪，弄得到處都是,。

我一般很喜歡用一張彩紙剪芭比娃娃的衣服,，做出來(lái)的還可以,。那怎才能做呢？接下來(lái)我告訴你,。首先拿一張你喜歡的彩紙,，先剪出它的上半身，然后接著在剪出它的下半身,，也就是裙子,，最后用一個(gè)繩子綁起來(lái)就完成了！剪出來(lái)的裙子也就相當(dāng)不錯(cuò),！

設(shè)計(jì)衣服雖然不錯(cuò),，但是每一個(gè)地方不能出現(xiàn)質(zhì)量不合格問(wèn)題，還有每一個(gè)地方許多不太好的問(wèn)題所以干設(shè)計(jì)也不是那么簡(jiǎn)單需要每一個(gè)人留心觀察,，才能取得成功,！

我覺(jué)得想做好一件很完美的衣服，需要材料,，我覺(jué)得需要這幾種材料：1：剪刀,，2：幾塊不同顏色的布，3：針,，4：線,，5：裝飾，就這幾樣?xùn)|西可做出一件很完美的衣服了,！

在我的眼里設(shè)計(jì)一件東西并不是太簡(jiǎn)單,，但是只要認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)就覺(jué)對(duì)不是問(wèn)題了,。我覺(jué)得是這樣的,，你們覺(jué)得是這樣的嗎？

所以長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,！

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇六

媽媽,，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但又一直不敢,，那就在這次的作文中一吐為快吧,！

媽媽，我是個(gè)活潑的女孩,，我再也不是走一步摔一步的三歲小孩了,。

媽媽，您為什么把我管得那樣嚴(yán)呢,？每當(dāng)我把作業(yè)全部做完,，您看我閑住了時(shí)就一定會(huì)說(shuō)：“去把語(yǔ)文書(shū)讀讀，小學(xué)很重要。今天不復(fù)習(xí),，以后上初中就沒(méi)有多少時(shí)間看了,。”每次聽(tīng)到您這樣的話我都很沮喪,，只有低聲嘀咕：“我沒(méi)有哪天能痛快地玩一場(chǎng),，您就不能玩一下嘛？”可您又大發(fā)雷霆,，用手指著我說(shuō)：“怎么了,，我說(shuō)的不對(duì)嗎,？”為了您不生氣,，我只好極不情愿懶洋洋地去復(fù)習(xí)了。

您對(duì)我太嚴(yán)格了,。那次,，我跟同學(xué)約好了到廣場(chǎng)上為她慶祝生日，我把這件事告訴您,，可您卻口氣強(qiáng)硬的說(shuō)：“不行,，哪個(gè)女孩成天跑出去玩啊,！你有這點(diǎn)功夫,，為什么不去復(fù)習(xí)啊,！”我感覺(jué)很傷心：為什么總叫我復(fù)習(xí),，我出去玩一下就不行嗎？

到了星期一,，那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“你那天為什么不去,，你真沒(méi)信用，以后我們?cè)僖膊徽?qǐng)你去了,！”

我知道,，您是關(guān)心我、愛(ài)我,，但您也對(duì)我太嚴(yán)格,，我多么想您對(duì)我的管束能松一點(diǎn)點(diǎn)。