每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

成長(zhǎng)的道路作文字 成長(zhǎng)的道路作文字篇一

最近， 王老師組織了一次護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng),，給班上的每個(gè)人都布置了任務(wù)：有的負(fù)責(zé)詩(shī)歌誦,，有的負(fù)責(zé)畫畫，有的負(fù)責(zé)讀報(bào)告,，而我和劉佳慧則擔(dān)當(dāng)主持人的角色,。

那天下午第三節(jié)課是紀(jì)念日活動(dòng)的舉行時(shí)間,。隨著王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講臺(tái),。剛開始我還有點(diǎn)緊張,，不過(guò)當(dāng)我看到同學(xué)們一張張熟悉的笑臉時(shí)就一點(diǎn)不害怕了，于是大聲地讀了起來(lái)：“護(hù)士是一份神圣而辛苦的工作,，給病人帶去了關(guān)懷和溫暖……”

接下來(lái)的表演精彩紛呈,。第一組的《紅蜻蜓》委婉動(dòng)聽；第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮,；第三組的《感恩的心》愛國(guó)深情,；而第四組表演的《陽(yáng)光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊,、李靜雅的詩(shī)歌誦聲情并茂,；姚遠(yuǎn)畫的畫栩栩如生；周子熙,、胡靜雯的報(bào)告條理清晰……

最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護(hù)士》了,。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器,，一會(huì)兒給“病人”程瑋聽聽心律,，一會(huì)兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生,；再來(lái)看護(hù)士馬婧瀅,、殷婷慧戴著護(hù)士帽，拿起大針筒給病人打針,，那神情多像是認(rèn)真有愛心的護(hù)士啊……他們一個(gè)個(gè)將自己的角色演繹得惟妙惟肖,。不知不覺中，紀(jì)念日活動(dòng)進(jìn)入了尾聲,，我不禁想：這次紀(jì)念日活動(dòng)即讓我鍛煉了自己的勇氣,，也讓我收獲了許多知識(shí)，真是一舉兩得呀,！真希望以后能多開展一些這樣的活動(dòng),。

在我成長(zhǎng)的道路上，有苦,，有甜,，有辣，有酸,，有歡笑也有淚水,。我會(huì)繼續(xù)努力，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步的！

成長(zhǎng)的道路作文字 成長(zhǎng)的道路作文字篇二

小時(shí)候的我很怕黑,，總不敢獨(dú)自入睡,，老囔著要和爸媽共享一個(gè)被窩。

有時(shí),，我曾滿懷信心地坐在小床上,，可一關(guān)燈，我便“知難而退”了,。

對(duì)于我這種膽小的心理,，父母也時(shí)常犯難。

終于有一天,，自尊心的驅(qū)使使我做一個(gè)難以想象的抉擇：今晚我自己睡,。

當(dāng)我把這件事情用大人的口氣告訴爸媽時(shí)，他們驚訝無(wú)比,，眼里貌似有驚奇,，又有擔(dān)憂。

父母的這些神情,，我全都看在眼里,，這使我愈發(fā)要挑戰(zhàn)自己，我要證明給大家看：“我長(zhǎng)大了!”

夜幕降臨,，蟋蟀們準(zhǔn)時(shí)開始了它們的演奏會(huì),。

屋外一片漆黑，能看到的只有一輪明月和滿天的星星,。

關(guān)上了燈,，一瞬間感覺一切都變得格外寧?kù)o，只是偶爾幾聲犬吠,。

現(xiàn)在說(shuō)是睡覺,，倒不如說(shuō)是在上戰(zhàn)場(chǎng)打仗。

我的大腦里的神經(jīng)全都繃得緊緊的,，每一根神經(jīng)都是一位整裝待發(fā)的士兵,，抱著決一死戰(zhàn)的心態(tài)等待著首領(lǐng)的命令，它們唱道“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回,。”我渾身冒著冷汗,，手腳已經(jīng)發(fā)麻了，腦袋里早已開始了我的奇思異想,，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，隨時(shí)都可能成為老鷹“盤中餐”,。

“到時(shí)候,，它們會(huì)不會(huì)把我吃了,，連骨頭都不剩?哎——”當(dāng)我想到“粒粒皆辛苦”這一句時(shí)，便更加絕望了,。

突然間,，窗外的幾星燈光吸引了我,，那一刻我好像忘卻了黑暗的恐懼,，一骨碌從床上爬起來(lái),，徑直奔到窗口,，拿著望遠(yuǎn)鏡看向窗外。

人們都說(shuō)孩子的好奇心是強(qiáng)大的，對(duì)這,，我可是深信不疑的,。

在望遠(yuǎn)鏡中，我眼睛不眨地盯著對(duì)面的房間,，突然間我看到了一個(gè)黑影,，，“難道真的有人在監(jiān)視我嗎?”我的心涼了半截,。

這時(shí),，幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)。

我聆聽著那悠揚(yáng)的曲調(diào),，多少希望自己也能彈奏樂(lè)曲啊,，每彈奏一曲，便有無(wú)數(shù)小精靈圍繞著我,，給我伴舞,，和我唱歌。

我沉醉在自己的夢(mèng)境中,，深深地陷了進(jìn)去,，總希望這美妙的夢(mèng)能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

“肯定是位鋼琴家,，他現(xiàn)在一定在寫一首美妙的曲子,，邊彈邊寫，彈出的聲音變成了一串串的音符,，悄悄地飛出了窗外,，優(yōu)美的音調(diào)便在整個(gè)世界中飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……”我愜意地看著那火紅的房間,，總覺得這是一顆赤熱的,，“砰砰”跳著的心，他那種對(duì)音樂(lè)的激情,，不斷地在擴(kuò)大,，擴(kuò)大,，直到充滿整個(gè)世界,。

從此,，每到傍晚，每當(dāng)我懼怕黑暗時(shí),，我都會(huì)趴在窗臺(tái)上，在他的彈奏中,，我好像讀到了他的人生經(jīng)歷：有悲歡,，有離和，充滿酸甜苦辣，多姿多彩,。

我懂得了人生要奮斗,，沒(méi)有“滋味”的人生是無(wú)聊而煩悶的,。

看著那一片火紅的光,，幻想著我美好的未來(lái)。

有了那盞燈,，我便知曉在這寂靜無(wú)聲的夜晚，不是所有的人都在沉睡著,，原來(lái)在我房間的對(duì)面,，永遠(yuǎn)有一個(gè)人編寫著美麗童話，陪伴著我,，讓我不再孤單,，不再恐懼黑暗,。

從那天起，我離開了父母的被窩,，進(jìn)入了自己的小房間,，我漸漸戰(zhàn)勝了黑暗帶給我的恐懼感。

甚至有時(shí)我會(huì)站在自家陽(yáng)臺(tái)上,，親自守候著夜幕的降臨,。

深夜，那一盞燈還未熄,，相信它將永遠(yuǎn)留存于我心中,，相信它也會(huì)給更多的人希望與激情。

那盞火紅的燈,，照亮了我成長(zhǎng)之路,。

成長(zhǎng)的道路作文字 成長(zhǎng)的道路作文字篇三

在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的事情發(fā)生,。有的令我傷心,，有的令我高興；有的令我感到成功的喜悅,；還有一些失敗的,。其中，最讓我難以忘懷的，還得數(shù)那件事,。

一天,，我背著書包走在放學(xué)回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的墨汁,，肆無(wú)忌憚的蔓延開來(lái),。快下雨了,，于是我加快了腳步,。

趁下雨前回到了家，媽媽拿出手機(jī)將學(xué)校發(fā)來(lái)的校訊通信息讀給我聽,。媽媽清了清嗓門,，開始給我播報(bào)作業(yè)：……

等媽媽把作業(yè)都讀完后，我大吃一驚,，居然還有一項(xiàng)背書的作業(yè),。唉，那篇課文特別的長(zhǎng),，該怎么背呢,？我吐了吐舌頭，皺起了眉頭來(lái),。來(lái)到書房,，我迅速的把作業(yè)寫完，然后躺在柔軟的沙發(fā)上,，到了一杯茶放在旁邊，全神貫注地背書,。文章像長(zhǎng)龍一般讓我倒吸一口冷氣,，我想：采取逐個(gè)擊破吧！讀一段,，就背一段,。

這個(gè)方法很管用，我很快就背熟了三段,?？墒牵矣龅搅艘恢粩r路虎,，我該怎么背呢,？有了，先多讀幾遍,，然后再一句一句的背,。用這個(gè)辦法，我越背越順暢，突然門外傳來(lái)媽媽的聲音：快過(guò)來(lái)吃晚飯了,。我搖搖頭回應(yīng)：還有一點(diǎn)沒(méi)背完,，待會(huì)再吃。不行,，先吃飯吧,，然后再背。媽媽生氣的說(shuō),。母命不可違,，我只好放下書本，來(lái)到客廳吃飯了,。狼吞虎咽的吃了飯,，喝了點(diǎn)涼開水，擦擦嘴我又回書房重新津津有味地背書,。由于我很認(rèn)真,，所以課文很快被我一字不落的背出來(lái)了。之后,，我邊開開心心的去看電視了,。

第二天，我信心滿滿的來(lái)到學(xué)校,。叮鈴鈴——上課了,，語(yǔ)文老師前腳剛邁進(jìn)教室，就迫不及待的開始抽背了,。老師環(huán)顧教室,，將目光鎖定到了我身上，大聲的'說(shuō)：王佳鈺,，你起來(lái)背,。啊,？我慢吞吞的的從座位上站起來(lái),，呼吸急促，腦子一片空白,，不禁倒吸一口冷氣,，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來(lái)嗎,？我慌張的對(duì)四周望了望,，同學(xué)們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我,，就好像舞臺(tái)上的聚光燈,。怎么辦，怎么辦？我急的額頭直冒汗,，我猛地想起了媽媽以前對(duì)我說(shuō)的一句話：人不管遇到什么困難,，一定要有信心，沒(méi)有信心辦不成任何事情,。是啊,，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕,，你行的,！我站直了身體，理清了思路,，開始一字一句的背起來(lái),。班上的同學(xué)和老師在我眼里通通變成了我愛吃的雞腿漢堡，背完后我就可以一口吃掉它們,。我流利的背完了整篇文章,，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，老師對(duì)我的表現(xiàn)也非常的滿意,。

通過(guò)這次背書我才真正的知道了,，做任何事情都要有信心。