范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

收獲作文字 收獲作文字篇一

有一天,，我在武館里看到一個(gè)滑板車，真是愛不釋手??！高興得手舞足蹈，迫不及待地想去試試,。我就學(xué)著其他同學(xué)的模樣,，拿個(gè)滑板車開始滑。當(dāng)時(shí)我本以為看著就會(huì)學(xué)會(huì)的,。但是這個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單,，每一次我都可以上去,，但每一次都滑不動(dòng)?；蛘呤巧先ヒ幌戮蜁?huì)摔個(gè)大跟斗,，而且不注意的話還會(huì)把腳弄破皮。還真有一次把我的腳都劃出血了,。

后來我想到一個(gè)問題,，人們常說的欲速則不達(dá)。還有就是人家說的心急吃不了熱豆腐,，這下我便小心翼翼地開始學(xué)習(xí),。但是還是不小心摔了一跤，這個(gè)時(shí)候我跑過去像一個(gè)大哥哥請(qǐng)教,。他跟我說了一些注意事項(xiàng),，他教了我一些技巧，我按他的方法認(rèn)認(rèn)真真的練了一下午,。終于有所收獲,。

經(jīng)過第二天第三天的練習(xí)，我也掌握了一些技巧,，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候身體一定要向左右，輕一點(diǎn),，終于有一天我成功的完成了滑滑板的很多動(dòng)作,。

我非常的開心，真是功夫不負(fù)有心人,。通過幾天的鍛煉,，我現(xiàn)在真是上下滑板都是感覺是身輕如燕子了。速度也比以前快了很多,，我現(xiàn)在還可以在滑行中蹲下來?yè)鞏|西呢,。學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了,，只有辛勤的付出才會(huì)有所收獲,，做任何事情不留汗水是不會(huì)成功的。

滑滑板和學(xué)武術(shù)一樣要有一種不怕苦,，不怕痛的精神,。我在今后的學(xué)習(xí)中，我也要努力的學(xué)習(xí),，不懂就問,。我很開心，這次去學(xué)習(xí)了武術(shù)又學(xué)會(huì)了滑滑板,，這就是我最大的收獲,。

收獲作文字 收獲作文字篇二

今天又是一個(gè)晴朗的好天,！我趴在窗臺(tái)上，雙手支著下巴陶醉于美景中,。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍(lán)色的天空中,，一群群的小鳥時(shí)而飛過，嘰嘰喳喳地呼朋引伴,。

天氣一好心情就好,，放下這美景，我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸,。只見爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào),，我立馬淘氣地?fù)踝∷囊暰€，說道：“今兒天氣多好呀,，不如趁這機(jī)會(huì)我們釣魚去吧,！”爸爸看了看我，放下報(bào)紙說：“你作業(yè)寫完了嗎,？”我皺著眉頭答道：“當(dāng)然了,。”

心里卻想,，爸爸還真是麻煩,，什么都得先拿學(xué)習(xí)來商量，幸好我的作業(yè)寫完了,，不然釣魚就一點(diǎn)希望都沒了,。

爸爸笑了笑，干脆地答應(yīng)我了,。我興奮極了,，馬上為爭(zhēng)著搶著為爸爸準(zhǔn)備漁具。在向媽媽打招呼告別后我們出發(fā)了,。

來到魚池邊,，我們選了一個(gè)較舒服的地方安腳。今天來釣魚的人還真多,，顯得很熱鬧,。池水映著天的顏色，淺藍(lán)淺藍(lán)的,。爸爸拿出魚竿,，調(diào)了調(diào)，拴上魚食兒,，熟練地把鉤一拋,，便坐在那里靜靜地等魚上鉤。

之前和爸爸來過幾次，我的技術(shù)還談得上可以,，想必這次也會(huì)不賴,。于是我坐在爸爸旁邊，拋出了魚鉤,。時(shí)間慢慢過去了,，我有點(diǎn)按耐不住。這時(shí)耳邊傳來了噓噓地議論聲,。順著他們的目光,，我看見一個(gè)也不知識(shí)水的魚竿在水面上游動(dòng)，速度還挺快,。哇,！太神奇了！第一次看到這種情況,，原來是對(duì)面那位叔叔釣到了一個(gè)很強(qiáng)壯的大鯉魚,，大魚把他的魚竿都？y彎了,，他為了防止魚竿拉斷,，干脆就放開魚竿任由大魚費(fèi)勁兒地掙脫，這場(chǎng)景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事,，真是太刺激了,。可是我不能去看熱鬧呀,，手中的任務(wù)還沒完成,，眼睛必須盯著魚漂?？墒悄欠N場(chǎng)面實(shí)在吸引我，更熱鬧的是又有兩個(gè)人的魚竿被大魚拖下了水,。我便時(shí)不時(shí)看看熱鬧,，又時(shí)不時(shí)看看我的魚漂，心想我要是能釣上個(gè)大魚多好呀,！只聽旁邊那位叔叔喊：“魚沒勁兒了,，趕快找人幫忙把竿撈上來。那魚還真大呢,！

魚池又漸漸恢復(fù)了平靜,，大家繼續(xù)努力釣魚。我才恍過神兒想起自己手中還有任務(wù),，這時(shí)看見安爸爸幾經(jīng)有兩條魚的收獲了,，而我卻兩手空空，我的虛榮心終究還是沒被滿足,，自以為釣魚技術(shù)不錯(cuò),，其實(shí)……我放下了手中的魚竿,，變得灰心喪氣的，有點(diǎn)對(duì)釣魚感到乏味,。爸爸還是專心致志的,，他也許見多了這種場(chǎng)面，不以為然罷了,。

我這時(shí)想起了《勸學(xué)》中的一句話“蟹六跪而二螯,，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也,?！蔽蚁脒@次我確實(shí)沒有全神貫注地釣魚，做事也一樣,，要一心一意好好做,，這樣才能成功，才能有所收獲,，要學(xué)習(xí)毛澤東爺爺?shù)木?，去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書，鍛煉自己不受外界干擾,。我今天沒有物質(zhì)上的收獲,，卻又樂思想上的收獲，明白了做事要一心一意,，才能有所得,，萬萬不可以一心二用。

我又開始拿起手中的魚竿,，全神貫注靜靜地釣著魚,。

收獲作文字 收獲作文字篇三

眨眼間，又到周五了,。

我在學(xué)校住宿的日子過得真快,！要是以往，下午放學(xué)后,，我早早就收拾好物品,，三步并作兩步趕到校門，尋找媽媽的身影,，然后再一起坐車回家,。一路上，都是媽媽噓寒問暖的聲音,。但是,，這昔日美好的情景今天不會(huì)再重現(xiàn)了。

這周三，我在班里犯了大錯(cuò)誤,。班主任把我嚴(yán)肅地批評(píng)了一頓,，還把我的家長(zhǎng)都叫到學(xué)校,，估計(jì)說了我不少壞話,。一想到回家該怎么面對(duì)爸爸媽媽，我就像霜打的秧苗一樣--沒精打采的,。

媽媽看我磨磨蹭蹭地走出校門,，只是輕嘆了口氣,，一路上什么也沒說。

回到家里,，見到爸爸,。他并沒有像我想像的那樣，暴跳如雷地把我責(zé)罵一番,，或者長(zhǎng)篇大論地給我大談道理,。

他只是把我拉到身邊坐下，手里拿著一個(gè)橘子,，說了聲：吃吧,。然后把剝下的橘子皮遞了過來，我瞪大眼睛,，十分疑惑,。嘗試一下，爸爸鼓勵(lì)我,。

我猶猶豫豫地把橘子皮接過來,，慢慢放入嘴中，輕輕地咬了一口,。頓時(shí),，我滿嘴都是苦澀的味道。我忍不住把柑橘皮全部吐了出來,。對(duì)此,，爸爸沒有驚訝，仿佛全在意料之中,。

他又從瓶子里拿出一塊陳皮，也遞了過來,，讓我再嘗一下,。禁不住好奇，我把陳皮也放進(jìn)嘴中慢慢咀嚼,。開頭沒什么味道,，但漸漸地后來之甘沖淡了先前之苦。這不是一樣的東西嗎？我非常詫異,。

爸爸告訴我：陳皮就是由柑橘皮制作而成的,。但兩者卻大不一樣。陳皮不僅沒有苦澀的味道,，而且還能入藥和做成美食,。柑橘皮只有歷經(jīng)風(fēng)吹雨打和歲月磨礪，最終才能脫胎換骨變?yōu)殛惼ぁ?/p>

柑橘皮到陳皮的經(jīng)歷,，讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的道路上,，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難,，但挫折是一種收獲,。只有經(jīng)歷過錯(cuò)誤，才能吸取教訓(xùn),；只有經(jīng)歷過寒冬,，才能迎來春天；只有經(jīng)歷過艱辛,，才能獲得成功,！

收獲作文字 收獲作文字篇四

金秋十月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我收獲了成功,，收獲了喜悅。

在二十幾天前,，學(xué)校通知咱們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”,。我當(dāng)時(shí)很高興，正因咱們鐘愛唱歌,，更期望我班獲獎(jiǎng),。可又有些擔(dān)心,，正因我班僅有四十二名學(xué)生,，歌聲不如其它班高，還有幾個(gè)搗蛋大王,，老師也讓他們?nèi)蠄?chǎng),。老師看出了咱們的心思，就對(duì)咱們說：“發(fā)奮造就成功路,，汗水澆開成功花,。”

老師帶領(lǐng)咱們投入了緊張的練習(xí),。選歌曲,，找伴奏,，老師從課上忙到課下；背歌詞,，練唱歌,，咱們從學(xué)校練到家里。有時(shí)中午也不休息,。

比賽的日子到了,，咱們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，心里很緊張,。立刻要上場(chǎng)了,，在后臺(tái)，老師還在為咱們鼓勁,。

大幕拉開了,，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著指揮的同學(xué),，耳朵聽著伴奏,，用盡全力去唱。

當(dāng)班長(zhǎng)捧回“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌時(shí),，咱們幾乎歡呼起來：“咱們成功了,！”

“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信,，更明白了：一分耕耘,，一分收獲。