總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)工作總結(jié) 老干部大學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)光流逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了,。這一個(gè)學(xué)期的紀(jì)檢工作也已經(jīng)完滿結(jié)束,。在這個(gè)學(xué)期,，我們謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨,，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了學(xué)校學(xué)院安排的各項(xiàng)工作,。在學(xué)院老師的幫助,，各班各部門同學(xué)的積極配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下,，紀(jì)檢工作取得了一定的成果,，得到了廣大同學(xué)的肯定。

現(xiàn)在就過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

1.通過(guò)半年的工作參與,，各試用委員對(duì)部門的各項(xiàng)工作有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。因此,，在本學(xué)期初,，部門進(jìn)行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長(zhǎng),，為部門這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供優(yōu)勢(shì)條件,。

1.在開(kāi)學(xué)初，對(duì)上學(xué)期各班同學(xué)績(jī)點(diǎn)和操行分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

2.每周收集各班課堂考勤表,，統(tǒng)計(jì)、整理考勤情況,，及時(shí)公布考勤情況和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條,；與各班學(xué)委做好溝通工作。

3.一如既往地做好每天早上的院檢和每周一次的校檢,，期間（第七至八周）對(duì)大一的進(jìn)行了改革,，在三飯進(jìn)行院早檢一周。后來(lái)收集和整理各班同學(xué)對(duì)早檢制度的意見(jiàn)后,，根據(jù)民意對(duì)我院的早檢制度進(jìn)行了修改,。

4.本學(xué)期部門定期組織大一學(xué)生到指定的草坪進(jìn)行常規(guī)性草坪勞動(dòng)，在蝴蝶湖進(jìn)行了一次義務(wù)草坪勞動(dòng),。提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)綠地的積極性和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。同學(xué)們勞動(dòng)認(rèn)真積極，活動(dòng)進(jìn)展順利

5.部門負(fù)責(zé)了本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤，工作實(shí)事求是,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

1.在x月底，我們分別與航海學(xué)院,、信息學(xué)院和法學(xué)院共同舉辦了三場(chǎng)辯論隊(duì)友誼賽,。我院辯論隊(duì)在三場(chǎng)友誼賽之后，經(jīng)過(guò)充分的總結(jié),，為“海大杯”辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備,。部門經(jīng)過(guò)友誼辯論賽之后，不僅增進(jìn)了與各學(xué)院之間的感情,，還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了從籌備活動(dòng)到舉行活動(dòng)中的存在的問(wèn)題,，為以后舉辦同類活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

2.在x月中旬,，我們舉辦了“海大杯”辯論賽,，我院辯論隊(duì)不敵寸金學(xué)院，無(wú)緣往后的比賽,。這場(chǎng)辯論賽中,，我們與寸金學(xué)院共同準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，在過(guò)程中向他們學(xué)習(xí)與借鑒了不少經(jīng)驗(yàn),。

3.在x月中旬,，舉辦了我院第二屆主題為“myidol”的英語(yǔ)演講比賽。這場(chǎng)比賽從準(zhǔn)備到舉行經(jīng)過(guò)了重重障礙,，最后還是順利的完成了比賽,。王曉彤贏得了這場(chǎng)比賽的第一名并代表了我院參加了校英語(yǔ)演講比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī),。在這場(chǎng)比賽之后,，部門內(nèi)從活動(dòng)的各個(gè)階段，現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面做出了詳細(xì)的總結(jié),。

4.在x月底,，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場(chǎng)xx風(fēng)采辯論賽,。邀請(qǐng)了眾多學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到場(chǎng)作為評(píng)委,，共同切磋辯論的精粹。這場(chǎng)辯論賽吸取了過(guò)去眾多辯論賽總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，因此,，從籌備到結(jié)束都十分順利的進(jìn)行。尤其是溝通方面,，這場(chǎng)辯論賽,，我們部門與辯論隊(duì)做了十分充分的溝通，因此出現(xiàn)的誤解歧義大大減少。

5.在春x月,，我們部門舉行了政治與行政學(xué)院第三節(jié)草坪標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)大賽,。參與比賽的各個(gè)隊(duì)伍都比較熱情，水準(zhǔn)較高,，令這次比賽的水平獲得評(píng)委的一致贊同,。創(chuàng)新了比賽形式，設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)最佳人氣獎(jiǎng),；專業(yè)的評(píng)委也選出了令大家信服的獲獎(jiǎng)作品,。

1.協(xié)助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負(fù)責(zé)記分計(jì)時(shí)等工作,。

2.協(xié)助勤工監(jiān)管部的征文評(píng)比活動(dòng),。

這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，我們將會(huì)對(duì)過(guò)去的全部工作進(jìn)行深入總結(jié),，發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足，以完善我們部門日后的工作,，為部門進(jìn)一步的發(fā)展提供空間,。同時(shí)，還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、分工的精神；繼續(xù)以滿腔的熱情,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，積極面臨新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí),、休息環(huán)境,！

大學(xué)工作總結(jié) 老干部大學(xué)工作總結(jié)篇三

按照大會(huì)程序安排，授大會(huì)委托,，由我對(duì)這次會(huì)議作一個(gè)階段性總結(jié),。在總結(jié)的同時(shí)，我也談?wù)剬?duì)兩天教學(xué)會(huì)議的一點(diǎn)感想,?？偟膩?lái)說(shuō)，這次教學(xué)會(huì)議開(kāi)的既熱烈又扎實(shí),，會(huì)議期間我們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,，王國(guó)賓院長(zhǎng)和宋烈俠教授作了精彩報(bào)告。兩個(gè)報(bào)告從不同的角度,，就學(xué)院本科教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)與要求,，以及在實(shí)施過(guò)程中如何規(guī)范教學(xué)管理、建立有效的評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系，進(jìn)行了理論和實(shí)踐的闡述,。給與會(huì)人員圍繞以“提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，構(gòu)建學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”的研討以啟示和教育。大會(huì)還進(jìn)行了各系部就如何構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)體系及課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了交流發(fā)言,，幾位系主任的發(fā)言頗具特色,。特別是對(duì)課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的闡述，芭蕾舞系系主任李春華教授的發(fā)言是含而不露,、穩(wěn)扎穩(wěn)打,；民間舞系系主任趙鐵春教授則是憨中藏刺、變中求穩(wěn),；古典舞系系主任王偉教授的發(fā)言激情瀟灑,、唯我獨(dú)好、追求完美,?？傊际蔷识鷦?dòng)的，達(dá)到了交流的效果,。雖然三個(gè)系的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系還有待完善,，但是它已經(jīng)是一個(gè)相對(duì)完整并具有可操作性的、又具各系特色的評(píng)價(jià)體系,，給我們提供了許多開(kāi)拓性的思考,。在最后的分組討論環(huán)節(jié)中，領(lǐng)導(dǎo)們,、專家們,、教師們發(fā)言都很積極踴躍，一致認(rèn)為此次會(huì)議的召開(kāi)是及時(shí),、有意義的,，并希冀這樣的會(huì)議能夠定期召開(kāi)。通過(guò)教學(xué)會(huì)議的召開(kāi),，使我們對(duì)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，構(gòu)建和完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，并取得了一些共識(shí),，完成了會(huì)議的預(yù)期目標(biāo),。我試從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

教育部20xx年四號(hào)文件特別指出：“本科教育是高等教育的主題和基礎(chǔ),，加強(qiáng)本科教育是提高整個(gè)高等教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵”,。既然本科教育是高等教育的主題和基礎(chǔ)，那么提高本科教育的教學(xué)質(zhì)量就顯得格外重要,。吳啟迪部長(zhǎng)在最近一次講話中明確指出：“提高教育教學(xué)質(zhì)量,，必須始終樹(shù)立質(zhì)量是高等教育生命線的觀點(diǎn),，以質(zhì)量求生存，走質(zhì)量立校,、質(zhì)量信校,、質(zhì)量強(qiáng)校之路?！边@也是國(guó)家十一·五高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的中心任務(wù),。再則，世界高等教育改革的基本趨勢(shì)之一也表明,，高等教育的目標(biāo)已經(jīng)從重視數(shù)量的發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量為核心的發(fā)展,。昨天，王國(guó)賓院長(zhǎng)在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)指出,，“提高教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校的中心工作,，而且是一項(xiàng)系統(tǒng)工程?！蔽蚁嘈磐ㄟ^(guò)兩天會(huì)議的學(xué)習(xí),、討論和交流，“教育質(zhì)量是高等教育的永恒主題”這一理念,，已經(jīng)深深地扎入各位與會(huì)老師的腦海中,，也形成了我們努力的方向和目標(biāo),。同時(shí),，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到“提高教育教學(xué)質(zhì)量”不僅是我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上需要解決的問(wèn)題，更是下一步學(xué)院教學(xué)工作的中心任務(wù),。因此,，為了提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，我們必須建立適應(yīng)各專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教學(xué)監(jiān)控保障體系,，這兩個(gè)體系的建立對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,，也是非常有意義的。正是因?yàn)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，它貫穿于學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過(guò)程,，也涉及到學(xué)院的方方面面，所以,，學(xué)院各部門教職工都必須進(jìn)一步加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，以教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量的提高,。

通過(guò)本次會(huì)議,，與會(huì)專家、教師們集思廣議,，對(duì)建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等諸多問(wèn)題達(dá)成了以下幾方面的共識(shí)：

①建立教學(xué)評(píng)價(jià)體系是必要的,。

評(píng)價(jià)體系的建立對(duì)保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、有效反饋教學(xué)問(wèn)題,、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，十分有益,，非常必要。

②建立教學(xué)評(píng)價(jià)體系是可行的,。

在我們實(shí)際教學(xué)操作過(guò)程中,，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一直存在，只是我們沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的提煉歸納,，進(jìn)行理性思考,、總結(jié)，我們現(xiàn)在就要做這樣的事,，盡管有難度,，但是可以做也必須做。我們現(xiàn)在討論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)“底線”的概念,，是基本標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

③操作中我們要注意以下幾個(gè)方面： 1）建立標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要注意定量和定性兩方面，能定量的定量,，不能定量的定性,。但在定性時(shí)，要突出學(xué)科的特色,。 2）教務(wù)處應(yīng)提供學(xué)院各學(xué)科基本通用的大模版,，并要有藝術(shù)教育的特色，其中具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可由各學(xué)科自行制定,。 3）對(duì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行分類,，對(duì)不同的人群、不同的環(huán)節(jié),，要分別設(shè)立不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容,。例如對(duì)于專家評(píng)什么？教師評(píng)什么,？等等,，力求評(píng)價(jià)的內(nèi)容上有可操作性，能觀測(cè)到,。并將各個(gè)評(píng)價(jià)的情況匯總后爭(zhēng)取得出一個(gè)較為全面的評(píng)價(jià)結(jié)果,。 4）在各個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的比值上進(jìn)行合理的分配。

這些共識(shí)對(duì)下一步教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,，起到了積極的推動(dòng)作用,。借此機(jī)會(huì),，我就質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。就高等教育來(lái)說(shuō),，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括兩層含義：一層是一般的.質(zhì)量要求,，一層是具體的人才合格標(biāo)準(zhǔn)。所以,，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機(jī)結(jié)合,。“統(tǒng)一性”是依據(jù)我國(guó)高等教育的教育目的和高等教育一般培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求,，對(duì)不同層次的高等教育質(zhì)量制定相應(yīng)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);“多樣性”是針對(duì)不同層次不同類型學(xué)校,，應(yīng)該有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō),，在推進(jìn)高等教育大眾化過(guò)程中,，既要有各級(jí)各類學(xué)校，各自人才培養(yǎng)的具體目標(biāo),、類型,，層次規(guī)格和社會(huì)適應(yīng)面;又要有針對(duì)不同層次的高等教育由國(guó)家制定相應(yīng)的大致統(tǒng)一的基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。由此,，學(xué)院建立教學(xué)評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，也應(yīng)從“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機(jī)結(jié)合去考慮，從管理層面上要考慮標(biāo)準(zhǔn)的“統(tǒng)一性”,，從專業(yè)特點(diǎn)層面上要考慮它的“多樣性”,，與此同時(shí)，我們既要防止強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的“統(tǒng)一性”而忽視標(biāo)準(zhǔn)的“多樣性”,，也要防止過(guò)多強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)“多樣性”而忽視標(biāo)準(zhǔn)“統(tǒng)一性”,，因?yàn)槎鄻有圆皇请S意性，不能沒(méi)有基本的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。只有根據(jù)學(xué)院自身實(shí)際情況，要按照質(zhì)量“統(tǒng)一性”的要求,，確定符合自身實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。之所以有些教師對(duì)建立教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系感到為難，認(rèn)為我們是藝術(shù)教育,，教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是一種感覺(jué),，很難用文字表述。我以為這種認(rèn)識(shí)有些偏頗,，關(guān)鍵是沒(méi)能把握和處理好藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)教育的關(guān)系,。就藝術(shù)創(chuàng)作而言，它是以作品創(chuàng)作為目的,，強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)家創(chuàng)作個(gè)性的張揚(yáng),，作品是藝術(shù)家個(gè)體創(chuàng)作的結(jié)晶,。因此，藝術(shù)作品質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，更多的是評(píng)價(jià)者感性知覺(jué)的反映和個(gè)性認(rèn)知的判斷,。而藝術(shù)教育是以人才培養(yǎng)為目的，強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的傳授,，是教與學(xué)的互動(dòng),。在此教學(xué)互動(dòng)的進(jìn)程中，完成合格人才的培養(yǎng),。由于教學(xué)是二者的互動(dòng),，目的又是合格人才的培養(yǎng)，因此,，教學(xué)質(zhì)量方顯重要,。質(zhì)量的優(yōu)、劣就必須要有一個(gè)科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，才能檢驗(yàn)出知識(shí)的傳授是否達(dá)到人才的合格標(biāo)準(zhǔn),。絕不能僅憑個(gè)人感性知覺(jué)的反映和個(gè)性認(rèn)知的判斷。這既是教育的規(guī)律,，又是合格人才培養(yǎng)的要求,。理解了這一點(diǎn)，對(duì)建立教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系的為難情緒就迎刃而解了,。

高等教育質(zhì)量保證體現(xiàn)在三個(gè)方面：質(zhì)量控制,、質(zhì)量審核、質(zhì)量評(píng)估,。質(zhì)量控制是指在高校內(nèi)部為維持和提高教育質(zhì)量而實(shí)施的管理過(guò)程,，是為達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而采取的各項(xiàng)措施和行動(dòng)，是一種管理系統(tǒng),，其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是高校自己所確定的,，不同類型、不同水平可以確立不同質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。我們這次會(huì)議主要是在質(zhì)量控制范圍內(nèi)進(jìn)行研討,。質(zhì)量審核是指為督促高校內(nèi)部設(shè)立適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量控制系統(tǒng)而進(jìn)行的外來(lái)評(píng)價(jià)，它評(píng)價(jià)的對(duì)象是高校質(zhì)量建設(shè)和質(zhì)量控制的過(guò)程,，而不是教學(xué)過(guò)程,，是一種同行的外來(lái)評(píng)價(jià)。我理解為它是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量管理過(guò)程的一種評(píng)價(jià),。質(zhì)量評(píng)估是指對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量所做出的外來(lái)評(píng)價(jià),。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是外來(lái)的，是同行的外來(lái)專家評(píng)估,，它是在學(xué)科水平的基礎(chǔ)上考察一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量控制過(guò)程和該過(guò)程對(duì)學(xué)科的教學(xué)影響,。我理解為它是對(duì)教學(xué)質(zhì)量結(jié)果的一種評(píng)價(jià),。顯然，質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量審核是有區(qū)別的,，但是兩者都來(lái)自外部的,，可概括為質(zhì)量評(píng)價(jià)。因此,，高等教育的質(zhì)量保證就是質(zhì)量控制和質(zhì)量評(píng)價(jià),。在質(zhì)量保證的運(yùn)行中，質(zhì)量控制是基礎(chǔ),，質(zhì)量評(píng)價(jià)是核心,。最終，我們不僅要建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，還要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。在這個(gè)體系中，學(xué)生是中心,，教師是主體,，系部是基礎(chǔ)，條件是保障,，管理是紐帶,。這次會(huì)議以后，我們不僅要完善制度的建立,，還要加強(qiáng)制度的落實(shí),，規(guī)范教學(xué)管理程序，使我們的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在教學(xué)過(guò)程中,，通過(guò)規(guī)范管理,，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這有賴于院,、系二級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、全院教師的共同努力。因此,，大會(huì)以后我們的路更長(zhǎng),，工作更辛苦，任務(wù)更艱巨,。

我院作為中國(guó)舞蹈教育唯一高等學(xué)府，由于舞蹈專業(yè)教學(xué)的本質(zhì)特征,，我們從事的是感性的,、實(shí)踐性教學(xué)，對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)往往是憑經(jīng)驗(yàn)與感覺(jué)去評(píng)判,，應(yīng)該說(shuō)這不夠科學(xué),，也不符合教學(xué)評(píng)價(jià)規(guī)律和教學(xué)管理要求,。今天，我們要將質(zhì)量評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)與感覺(jué),，通過(guò)理性的思考,，總結(jié)，用文字清晰地表述,，并且沒(méi)有可供參考的文本資料,，確實(shí)給我們提出了很大的難題。然而,，不能因?yàn)榇隧?xiàng)工作有難度,，就放棄它。反而顯示出這項(xiàng)工作是有價(jià)值的,。這次大會(huì)我們達(dá)成了共識(shí),，我想通過(guò)全院師生的共同努力，我們一定能夠建設(shè)好學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，這不僅將是學(xué)院深化教學(xué)改革的成果,，也是學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理、保證提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,，更是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù),。我在此強(qiáng)調(diào)：在共識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研討,，集中時(shí)間對(duì)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系進(jìn)行充實(shí),、完善，最終實(shí)現(xiàn)此次大會(huì)的終極目的,。

大學(xué)工作總結(jié) 老干部大學(xué)工作總結(jié)篇五

我的大一結(jié)束了,，我在學(xué)生會(huì)的工作也暫時(shí)告一段落?；叵脒@將近一年來(lái),，從學(xué)習(xí)干部的培訓(xùn)到本學(xué)期結(jié)束，確實(shí)有些感受,。在一年的工作中有得有失,，在這學(xué)期末，確實(shí)有必要對(duì)這些得失做個(gè)總結(jié),，這樣才不會(huì)愧對(duì)自己,，同時(shí)，也為下學(xué)期的工作做計(jì)劃,，有利于下學(xué)期更好的展開(kāi)工作,。20xx年10月份我成為學(xué)生會(huì)女生部的一名干事，剛開(kāi)始工作時(shí)，確實(shí)是力不從心,?？赡苁莿傔M(jìn)大學(xué)，很多東西自己都不懂,，工作起來(lái)自然就吃力了,。我很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)了高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，每當(dāng)我在生活和工作中遇到難題時(shí)就向他們請(qǐng)教,，他們確實(shí)讓我懂得了許多,。具體談到自己的收獲，就從每次開(kāi)例會(huì)和常規(guī)工作兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)吧,。

學(xué)生會(huì)每次開(kāi)例會(huì)都能從中學(xué)到很多東西,，關(guān)鍵是看自己是否去認(rèn)真思考。例會(huì)匯報(bào)工作這一塊讓我學(xué)到不少東西,，副部匯報(bào)近期工作情況,、遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法。我在仔細(xì)聽(tīng)各部室匯報(bào)的工作時(shí),，我都會(huì)想：如果我遇到這些問(wèn)題,，我會(huì)怎么做。我把自己的想法和他們的做比較從中分出利弊,，也就所謂的換位思考,。同時(shí)，我從各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)身上學(xué)到了他們的那種謙和,、大度,。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始和他們接觸時(shí),，我是很膽怯的,。但和他們接觸起來(lái)發(fā)現(xiàn)他們并不像自己想的那樣，他們很有親和力,，也很好相處,。

在常規(guī)工作中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所交代的工作注意事項(xiàng)在我們以后的生活中也是不可缺少的,。我們女生部的工作主要是配合衛(wèi)生部,、自律部進(jìn)行查衛(wèi)生查寢。每次查衛(wèi)生查寢,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都會(huì)交代一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，比如說(shuō)：敲門要輕敲、態(tài)度要友好,、微笑著對(duì)他們說(shuō)寢室應(yīng)注意的問(wèn)題,、離開(kāi)時(shí)一定要記得把門給他們關(guān)上,，這是對(duì)他們的一種尊重,，也是為學(xué)生會(huì)樹(shù)立良好的形象,。另外，每周去系辦值班,，也會(huì)有所收獲,。輔導(dǎo)員交代一些小的事情，開(kāi)始自己辦事效率真的很低,，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了就熟練了,。在那里也會(huì)知道輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)們是如何的忙碌，也會(huì)體會(huì)到他們的辛苦,。

總之,，在例會(huì)和常規(guī)工作中，我能夠感受到呂曉亮學(xué)長(zhǎng)的謙和大度,、辛寧學(xué)長(zhǎng)的幽默風(fēng)趣,、普俊杰學(xué)長(zhǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、楊麗萍學(xué)姐的親和大方,，從他們身上也學(xué)到不少東西,。

當(dāng)然，在工作中難免會(huì)有些不足的地方,。一些細(xì)節(jié)問(wèn)題自己做的還不到位,。我印象最深刻的一次就是那次未出席學(xué)習(xí)部主辦的演講比賽，至今我仍深感內(nèi)疚,。人必須得勇于與面對(duì)自己的錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn),。那次錯(cuò)誤再次讓我認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。

過(guò)了這個(gè)暑假我就是一名大二的學(xué)生了,，也成了大一新生的一名學(xué)姐,。作為學(xué)生會(huì)的一員，我依然會(huì)把自己的本職工作做好,，配合其他部室開(kāi)展工作,，把工作做得更好，為學(xué)生會(huì)樹(shù)立良好形象,。

綜合這將近一年的工作,，對(duì)學(xué)生會(huì)的小建議還是有必要說(shuō)的。我個(gè)人認(rèn)為,。有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)干部參加大小會(huì)議,、活動(dòng)的出勤情況的管理。讓學(xué)生會(huì)成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)體,。希望學(xué)生會(huì)的工作得到更多同學(xué)的認(rèn)可,。