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我與在一起作文字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 09:23:58
我與在一起作文字(5篇)
時間:2023-05-27 09:23:58     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

我與在一起作文字篇一

吃完早飯,媽媽拿出昨天給我買的手工備用品,,剪刀,、做花用的五顏六色的彩帶。我迫不及待地圍在媽媽身旁,,東瞧瞧,,西看看。還用懷疑的眼光看著媽媽:媽媽真的會做手工風(fēng)鈴嗎?我不敢相信,,搖搖頭,,又點點頭。

開始做了,,只見媽媽拿出彩帶,,用剪刀剪成一小段,一小段,,分別對折,,再瞧一瞧!變成一個小正方形,再一看,,變成了一朵美麗的花,。我看得出了神,原來媽媽真的會做呀!小看媽媽了!

我趕緊要求媽媽也要教我做,,我學(xué)著媽媽的樣子,,把彩帶剪成四條一模一樣的長的,分別對折,,再把四條套上去,,變成了小正方形,在四邊各找一條折成三角形,,插入,,當(dāng)然要對稱,圍成一個圈圈,,再剪成細條,,再次圍起來,最后把結(jié)尾的部分插入中間,。哈哈哈!終于一朵美麗的花給做好了!

原來,,這種風(fēng)鈴花是這樣子做的呀!

不過要做風(fēng)鈴,單單一朵兩朵是不夠的,必須要多做好多朵,,還需要一段時間,,期待著風(fēng)鈴能快速做好!

我與在一起作文字篇二

少了一份幼稚,多了一些成熟,;少了一份盲從,,多了一些思索;少了一份偏激,,多了一些理智。成長,,如一杯烏龍茶,,細細品味,苦澀中帶著清香,。

當(dāng)競賽成績出來,,我得知自己名落孫山,連三等獎都沒得到時,,頓時呆若木雞,,什么話也說不出來了。這會兒,,天空中烏云密布,,大雨傾盆,讓我的心情更加陰沉,。

我悶悶不樂地走出校園,,雙腿像灌了鉛一樣沉重。這時,,一個身影從我眼前閃過,,原來是父親。他走過來對我說:“走,,回家去,。”我推開他的雨傘,,繼續(xù)走自己的路,。

不一會兒,雨停了,,一道彩虹掛在天空,。父親問我:“你知道彩虹是怎樣形成的嗎?”我毫無興趣地搖搖頭,。父親又說:“下雨時,,那些雨珠摔落在地上,有的摔得粉身碎骨,有的摔得嗷嗷大叫,,有的傷痕累累……但是,,它們依然沒有放棄自己的夢想,在太陽出來的一剎那,,它們手拉手,,肩并肩,以最快的速度飛向空中,,折射出七彩光芒,,形成彩虹。那一刻,,它們無怨無悔,。這不正像人生嗎?”

“人生,?”這番話讓我恍然大悟,。是啊,!不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見彩虹?一些失敗又算的了什么,?

想到這,,我振作了起來。不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見彩虹,?所以,我要用行動來譜寫一條成功之路,。

我與在一起作文字篇三

吃過飯后我想去西湖邊逛逛,,爸爸一定堅持要開車出來,因為他覺得外面有點下雨,,走路會非常不方便,。

我和媽媽則堅持自己的意見,因為媽媽覺得搭地鐵會更方便,,而我覺得,,我很少能與爸爸一起搭地鐵。

最后爸爸同意了我們的意見,,一家三口拿著三把傘快快樂樂的來到了地鐵上,。

在地鐵上,爸爸不用顧著開車了,,也不會一個勁的叫我坐穩(wěn)坐好,,甚至我們還開心的一起合影拍照。

很快的到達西湖后,爸爸說沒想到現(xiàn)在坐地鐵這么方便呀,,即不需要花精力開車,,也不需要考慮停車,

還能省油又環(huán)保,,下次我們能坐地鐵的話就都坐地鐵吧,!

我聽了感覺真的是很開心。

我與在一起作文字篇四

就算靜了日落,,乏了溫暖,。只要星星的閃爍還在,只要我在,,就有你在,。

就有你在,我的朋友,。只有你在,我的摯友,。只要你在,,我就不孤獨。

你就像我的半部傳記,,雖然不為人知,;你就像我的整個身體,雖然缺乏色調(diào),。你守在我身邊,,無論是迷途,是荒漠,,還是囚籠,。

我的影子。

我忠實的影子,!從不離其我的影子,!從不哭泣的影子!從不背叛我的影子,。

就算世間再沒了我所志守得希望,。就算我所守護的優(yōu)異化為烏有。就算我揮揮手,,示意你離開,,示意你像我這麼一成不變,懦弱的人不值得你守護,。

你呢,,黏在我腳跟,拉長了身子也不走。

在這個狹小的臥室,,氛圍著縮在墻角的我,,借著似白紙燈的光指著用黑色的身軀說:看,我比你還單調(diào),,你又有什么可悲的呢,?

有什么可悲的呢?為什么不可悲呢,?我可悲地紅了眼睛,,泛出只屬于水的那種剔透。澀的眼睛發(fā)疼,。狠下心不聽你在我心里的勸慰,。眼眶終于支撐不住,滑下幾尺度的濕涼,。趕緊抬起了手,。

你瞅著,趕緊搶在我前面,,浮上臉頰,,黑色包容淚漬,無聲的遞著只屬于你的安慰,。

我不可置否,,為什么?

我與在一起作文字篇五

人生正是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的,。在人生路上,,只有留下一步步堅實的腳印,才能體現(xiàn)出人生的價值,,這是我和父親一起走泥路時得到的啟示,。

當(dāng)競賽成績出來后,我得知自己名落孫山,,心情就猶如當(dāng)時的天氣,,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,,久久不能平靜,。

回到家后,吃過晚飯,,父親見我垂頭喪氣的樣子,,便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應(yīng)了,。由于剛剛下完雨,,空氣十分清新,,周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,顯得生機勃發(fā),。我望著一派生機勃勃的景象,,心情稍微放松了些。這時,,父親說:你能找到我們走來時的腳印嗎,?

我低下頭望著地,很快就找到了,,并指著給父親看,。父親又問:在平時天氣晴朗的時候,你能找到這些腳印嗎,?我馬上回答不能,,父親問我為什么。我說道:因為下了雨,,土地變得泥濘,,所以留下了痕跡。父親邊走邊說:這不正像是人生嗎,!

人生,?我猛地醒悟過來,是啊,,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能在人生之路留下痕跡,,才能實現(xiàn)人生的價值我望著父親踏下的一個個堅定的腳步,,仔細地思考著這過程中收獲的智慧。

挫折是人生路上的風(fēng)雨,,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,,我們才能留下生命的痕跡,才能創(chuàng)造生命的價值,,才能書寫生命的意義,。

我振作了,我充滿斗志了,,我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧,,我將踏出一個個展示自己價值的腳印,用我的行動為自己書寫一條成功之路,。

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