無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我的對手字篇一
比如說班上的小記者——戴玥桐。
有次,，我考試成績不好,，她見我拿了試卷，便急匆匆地跑來問我的分數,，見我極不情愿,，還拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀,，給我看看吧,。
我只好拿出那張“慘不忍睹”的試卷，原以為她會開懷大笑,，沒想到她卻皺了眉頭給我打氣,。我開心地笑了：原來對手也需要安慰呀。
有節(jié)課,，是班上的一次自習測試,。我一路順風的，卻在最后一題上摔了一跤,，那道題絞盡腦汁也想不出來,，她呢，遲疑了一會,，咬了咬牙,，堅決地搖了搖了頭。下課了,，正在我生悶氣時,，她跑過來說，“真的不能對你說,，這是測試,，如果告訴你答案,，你的分數就摻了水分，那我們今后怎么做‘對手’??？”
是啊，對手不正是這樣嘛,，我又何必小肚雞腸呢,。
我們倆都是連續(xù)三年的小記者了，現在,，我們在發(fā)表作品上又較上了勁,。唉，這個隨時隨刻的強大對手,，又是我快樂成長過程中最好的朋友，痛并快樂著,，還真有點矛盾啦,。
我的對手字篇二
在生活每個人都有對手，人人也都需要對手,，而“對手是實現理想的另一只手”,，而我的對手是五班的“潘小諾”。
為什么潘小諾是我的對手呢,？那就讀讀我的,。
我們學校每年都會舉行春季運動會，而我是跑步項目的種子選手,，在班上我有著“風一般的女子之稱”,，（有點自夸）很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“克星”一般,，60米,、100米、200米,、400米和接力賽,，我都只能看見她的背影在我眼前，我不甘心,！我不甘心,！我發(fā)誓一定要超過她！經過3年的失敗,，我毫不氣餒,，終于在第4年收獲了成功的果實——我竟然贏了她2次！
在400米的決賽中,，因為潘小諾前一圈跑的過快,，導致最后沖刺時體力不支,，我靠著這個機會使出全力發(fā)起最后沖刺，終于超過了她,，現在該讓她試一試看別人背影的滋味了,，雖然沒有獲得第一，但過了我心中一直的坎坷,，也能讓我興奮至極,！
在接力賽中，由于五班前三位同學落后,，讓潘小諾追平很困難,，我又一次讓她看到我成功的背影。
“失敗乃成功之母”,，這句話就讓我親身體會到了,，我的體會頗深。
