作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

探索月球奧秘教案 探索月球奧秘的手抄報篇一

第一輪節(jié)目是由方進讀一段資料，然后找?guī)讉€人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了,，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題,，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎,？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是,！

”主持人微笑著說：“回答正確,，給他貼一個‘棒’字牌?！痹趺椿厥?？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字,。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰,！

第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,，讓同學們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇,、張凡琛,、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界,。

“天青色等煙雨,，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no,！

是方進與張桐嘉在傾情演唱,，瞧！

還真是有模有樣哩,！

活動進入了白熱化,，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》,，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分,，我的情也真，我的愛也真,，月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié) 拍唱了起來,，那一刻,，我覺得無比溫馨與幸福。

精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了,。

探索月球奧秘教案 探索月球奧秘的手抄報篇二

探索月球的秘密,，是讓我們和月球交流的時候,，是讓我們和月球溝通的時候,，這樣的交流讓我們成為了月球的客人,。

讓我們能夠做客月球，了解月球,，了解月球上面的一切，讓我們更好的了解,，和學習的一個機會,。

月球里有好多東西，有好多神秘的東西,，這些東西,，我們沒有見過，這些東西是我們這里沒有的,，這些東西讓我們好奇,，讓我們有想要了解的想法，想要了解的欲望,。月球里有一百多種礦物質(zhì),，那些礦物質(zhì)是我們可以利用的，這些礦物質(zhì)就是月球的寶貝,，就是最美好的東西,，月球里有五種物質(zhì)是我們地球里面沒有的，這樣的東西是最神秘的,，是我們了解不到的,，是我們非常好奇的。

月球里的好多東西我們國家的科學家,，和世界的科學家們都還在了解中,，這樣的東西是非常神秘的，是我們無法理解的,，這樣東西讓我們能夠了解到生活里的神秘,，和月球上的神秘是一樣的，是一個讓我們無法琢磨透的,，是一個讓我們好奇的東西,，是讓我們能在這樣的生活里有一個最能體現(xiàn)自身存在意義的時刻，我們在生活里是多么的渺小,，我們在月球上,，就是一個灰塵，及是一個小小的顆粒,，月球很大,，月球?qū)τ谖覀儊碚f就是個迷，是個讓我們著迷的星球,。

我們好想和他交流,，了解他,，更多的知道他的生活，知道那里的東西是什么形狀的,，是多么神秘的物體,，探索月球的秘密，就是和月球深入的接觸,。

探索月球的秘密,，是更好的和月球接觸，是更好的了解月球,。

探索月球奧秘教案 探索月球奧秘的手抄報篇三

“月亮,，地球的近鄰，人類的朋友,。孩提時代,，我們唱著彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚頓挫的聲音,，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”,。

第一輪節(jié)目是由方進讀一段資料，然后找?guī)讉€人回答問題,。激烈的比賽熱火朝天的開始了,，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題,，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎,？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是,！”主持人微笑著說：“回答正確,，給他貼一個棒字牌?！痹趺椿厥?？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字,，錯了就貼一個“笨”字,。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰,！

第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,，讓同學們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇,、張凡琛,、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界,。

“天青色等煙雨,，而我在等你……”難道周杰倫也來啦,？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱,，瞧,！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化,，我們的語文老師也忍不住要參加,，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深,，我愛你有幾分，我的情也真,，我的愛也真,，月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)

拍唱了起來,，那一刻,，我覺得無比溫馨與幸福。

精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了,。

探索月球奧秘教案 探索月球奧秘的手抄報篇四

有一天,，我做了一個夢，我夢到了未來的月球,，夢到了我到了月球上,。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢想實現(xiàn)了,。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下,，首先參觀了月球。

來到月球,，我不禁打了個冷戰(zhàn),，好冷啊，舉目四望,，冰山雪川閃著寒冷的光,，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?

璐璐仿佛看出了我的心思,，笑著說：“這只是月亮的表面,，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢!”

“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進一個大洞,，越走洞越大,，五光十色的夜燈,，忽明忽暗,，各式各樣的汽車嗚嗚的'飛馳著,，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!

“這就是地下城?”地下城里，我們還設(shè)計了植物園,，走

吧!我?guī)闳タ匆豢窗?

“嘀嘀———”汽車一聲長鳴,，駛進了植物園。

我好奇的走進了植物園：稻米竟有雞蛋那么大,，散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個大金娃娃,，蘋果紅彤彤的,，鴨梨黃澄澄的,，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆,，突然,，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉,，枝桿上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了,。

“這是———”

“這是無果花,，只開花不結(jié)果，并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說………

鬧鐘把我從夢中驚醒,，我突然覺得,，未來的月球?qū)侨祟惖牡诙€家園，人類不再只有一個家了,。

探索月球奧秘教案 探索月球奧秘的手抄報篇五

家，是每個人值得依靠的地方,，家是每個孩子成長的搖籃,，是每個孩子棲息的港灣。

記得在我小時候,，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船,，媽媽是帆，載著寶貝,，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉(xiāng),，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家,。

我愛我的家,，一個幸福溫暖的家,。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜;每當學習遇到困難,，爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當我生病時,，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖,。

我愛我的家,，一個和睦快樂的家。節(jié)假日,，只要有時間,，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情,，他們總會認真傾聽,，并與我一同分享快樂;每當我取得好成績，他們總是為我送來祝賀,、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛,。

探索月球奧秘,，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時,，是爸爸媽媽為我排解;每當我受到委屈時,，是他們?yōu)槲一?每當我遇到不開心時，是他們愿意傾聽;每當我成績不理解時,，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切,，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的,，懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗,。

這就是我那為能我遮風避雨，伴著我幸福成長的幸福小家,，我愛這個溫馨幸福的家,，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事,。

探索月球奧秘,。