無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

介紹自己的一段話篇一

我長得很一般，經(jīng)常穿著一條牛仔褲,，一件長袖外加一雙運(yùn)動(dòng)鞋,。

我還喜歡看書。媽媽給我買了好多課外書,，我每天傍晚看十張紙,，你說我厲害不？

我最喜歡下象棋,。我和爺爺一起下象棋,，我一直都是贏的那個(gè)人。有一次我和爺爺下象棋時(shí),，因?yàn)樗B連吃虧,，爺爺便說：“我不跟你一起下了，你去找其他人吧,！”我只好去找姐姐,，那一局戰(zhàn)況激烈，只見我的象在她的將前面,我的象被她的將吃了,。我還是不放棄,，我用炮把她的將吃了，我贏了,！我高興得跳了起來,！姐姐和爺爺這之后都不跟我一起下象棋了，只有爸爸和媽媽偶爾愿意和我一起了,。

這就是我,，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔磕銈兿矚g我嗎,？

老師點(diǎn)評(píng)：字跡清秀,，看完你的習(xí)作，老師都想和你切磋一番呢,！繼續(xù)加油,。

介紹自己的一段話篇二

大家好，我叫郭佳瑩,，我是個(gè)愛想象的女孩,。

看著天空上飄來飄去的云,，我會(huì)把他們當(dāng)成恐龍，跳來跳去地玩游戲,。拿起水杯喝水,，我把水當(dāng)成美酒來喝，醉醉的,。

你猜猜我把學(xué)校想象成什么,？我給你一個(gè)小小的提示：這里有成百上千條小魚、海馬,、鯊魚等各種魚類,，還有珊瑚、海草,、貝殼。

想到了嗎,？沒錯(cuò),，我把學(xué)校想象成海洋，老師是鯊魚,，上課了,，鯊魚很嚴(yán)肅地走進(jìn)來，好可怕,。小魚們趕緊地坐在大貝殼上,，認(rèn)真地聽講，用珊瑚沾著八抓魚的墨汁,，在寬大的海草上寫字,。

當(dāng)小魚扭動(dòng)身體動(dòng)來動(dòng)去時(shí)，鯊魚生氣了,，張開大嘴要吃掉小魚,，小魚們趕快回到大貝殼上坐好；如果慢了一步,，就會(huì)被鯊魚吃掉,。

當(dāng)小魚們安安靜靜做功課，鯊魚會(huì)開心地吐泡泡,，夸贊小魚們,。休息時(shí)，鯊魚調(diào)皮地和小魚玩捉迷藏游戲,，他們?cè)谒菹露悴?，在珊瑚中穿梭?/p>

如果小魚們表現(xiàn)得好，考試拿到好成績,，鯊魚會(huì)把珍珠作為獎(jiǎng)勵(lì)送給小魚,。

下課了,，小魚們快樂地玩游戲。他們?cè)诤５淄孀矫圆?，拿長長的海草玩蒙眼抓人,，用小貝殼畫畫......大海傳來陣陣波浪，好似串串笑聲,。

當(dāng)當(dāng)當(dāng),，上課了，小魚們回到教室里去,，海馬老師和螃蟹老師來上課了……

我是個(gè)愛想象的女孩,，想象讓我很開心。

介紹自己的一段話篇三

大家好,，我叫劉欣怡,，我每天都穿著各種各樣的小裙子。

我喜歡畫畫,，從小時(shí)候開始,，我畫畫就很好，所以我上中班時(shí)媽媽幫我報(bào)了畫畫班,，在畫畫班我畫的也很好,，因此受到了老師的贊揚(yáng)，每天我回到家就拿起畫紙來畫畫,，所以每次交畫畫作業(yè)的時(shí)候,，老師都說我畫得很好。

還記得我上學(xué)坐公交車時(shí),，公交車上只剩下一個(gè)座位,，有一位老爺爺上了公交車，沒有位子了,，我看見了,，就讓給老爺爺坐了，老爺爺夸我是個(gè)助人為樂的好孩子,，回到家我把這件事說給媽媽聽,，媽媽聽了特別開心，夸我很棒,。

還有一次是學(xué)校郊游的日子,，我把我自己的畫板帶來了，別的同學(xué)都在一旁玩耍,，唯獨(dú)我坐在草地上,，拿起畫板把周圍的景色畫下來了。午飯時(shí)間到了,，我把畫板收起來了,，拿出飯盒準(zhǔn)備吃午飯,，等我吃完了午飯，我又趕緊從書包里拿出畫板開始畫我沒畫完的'畫,，終于畫完了,，郊游的時(shí)間也到了，我們開開心心的回家了,。

大家喜歡我嗎,？想和我交朋友嗎？

老師點(diǎn)評(píng)：愛畫畫的你讓老師印象深刻,，能將這一愛好繼續(xù)下去的話,，一定很棒，注意轉(zhuǎn)折哦,！