每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

相信自己誰(shuí)唱的篇一

但是,，我卻不這么認(rèn)為

因?yàn)?/p>

我一直遵循我的原則,，服從自己的態(tài)度，尊重自己的選擇

我從未懷疑過(guò)我的能力

我從未懷疑過(guò)我的正確率

我從未懷疑過(guò)我的速度

更從未懷疑過(guò)我自己的答案是否正確

甚至，沒(méi)有一絲絲懷疑我自己的念頭,！

不要理會(huì)別人

算出來(lái)的答案是別人的

而,，不是你的

自己算出來(lái)的答案

拿在手里是沉甸甸的

別人的成果

輕如鴻毛，轉(zhuǎn)瞬即逝

不要人云亦云

那樣,，只會(huì)使你迷茫,，不知所措

時(shí)時(shí)刻刻要想著

我，有這樣的能力

為何要去做別人成果下的奴隸,？

很多人不敢在算出答案后

大聲地喊出自己的答案

為什么呢

原因是不夠自信,，沒(méi)有膽量，缺乏勇氣

不要在乎自己的答案是否正確

只要你無(wú)愧的付出過(guò),，認(rèn)真的演算過(guò)

不管對(duì)與錯(cuò)

你,，永遠(yuǎn)是當(dāng)之無(wú)愧的正確者！

放開(kāi)你,，被你自己束縛的心靈枷鎖吧

勇敢地去挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)

無(wú)慮地在數(shù)學(xué)海洋里暢游吧

放肆地在數(shù)學(xué)草原上奔馳吧

勇敢地在數(shù)學(xué)山峰上攀登吧

從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓思想，自由地飛翔,！

相信自己誰(shuí)唱的篇二

初中的生活如箭如梭，來(lái)去匆匆,。沒(méi)有標(biāo)志,，沒(méi)有儀式，一個(gè)忙碌的期末幾經(jīng)來(lái)到,?；叵霃那埃瑳](méi)有成功,；回憶曾經(jīng),，亦是失敗。

我不是一個(gè)學(xué)習(xí)甚好的學(xué)生,，記得在小學(xué),，我竟被班主任冷落了三年！三年,，短暫而漫長(zhǎng),。而今，我要改變,，我要成功,！

來(lái)吧，從一點(diǎn)一滴做起吧,！努力復(fù)習(xí),，接受成功的失敗。因?yàn)椋灰冻隽?00%的努力,，失敗了,，也不后悔！

三年級(jí)時(shí),，我在我人生道路上摔倒了,，從此，萎靡不振,，茫然了,。沒(méi)想過(guò)，這一跌,，竟成為了此后三年的絆腳石,，直至六年級(jí)時(shí)，看過(guò)一篇文章,，結(jié)尾寫(xiě)道：“沒(méi)有摔跤就無(wú)所謂站起,，正如沒(méi)有播種就被有收獲的驚喜。躺下了,，你開(kāi)愛(ài)之都是巨人,，只有站起身形，勇于攀登,，就會(huì)有一覽眾山小的感悟與發(fā)現(xiàn),。很多時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)與柳暗花明往往就在站起身形的那一瞬間,！”

讀完這段話,，我懂得了，成功只需站起,，于是,，我開(kāi)始試圖站起來(lái)。

升入了初中,，還沒(méi)等我邪教,，時(shí)光老人就把我推向期末考試的懷抱。沒(méi)辦法,，只得繼續(xù)忙碌起來(lái),。

只要付出100%的努力，失敗了,，我也不后悔,！“我對(duì)自己說(shuō)。我相信,，遵循著它,，就會(huì)找到一個(gè)成功的居所。

這個(gè)世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，所謂成功就是在不斷摔倒中不斷站起,，并成為最好的自己。

相信我,，相信自己,，會(huì)成功！

相信自己誰(shuí)唱的篇三

“天青色等煙雨,，而我在等你,；月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局”聽(tīng)著同學(xué)推薦的《青花瓷》,，我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：這次學(xué)校的藝術(shù)節(jié),，我一定要去！

于是,，我報(bào)名唱歌,。可接下來(lái)的通知讓我絕望,。藝術(shù)節(jié)在一星期之后開(kāi)始,，中間會(huì)有三次彩排。這首歌我還不怎么熟,，看彩排的人也很多,，我感到壓力重重，本來(lái)覺(jué)得是“重在參與”的一件事,，卻讓我感到無(wú)比緊張。所以,，我抓緊練習(xí),，犧牲了睡午覺(jué)的時(shí)間。

彩排還是來(lái)了,，我緊張地看著臺(tái)下的觀眾,，竟忘了歌詞！觀眾們嚴(yán)肅地看著我,。我當(dāng)時(shí)尷尬極了,，能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳在不停加快。最后實(shí)在不行了,，捂著臉跑下了臺(tái),，還隱隱約約地聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生不行就換下去”。

我害怕極了,，沒(méi)敢去參加第二次彩排,。一直在教室里學(xué)習(xí)，卻心不在焉，心里總是想著如何能好好參加藝術(shù)節(jié),。周末,，我也沒(méi)心情放松，滿腦子都是藝術(shù)節(jié),，感覺(jué)生活沒(méi)有動(dòng)力,。

那天，我在翻開(kāi)一本書(shū),，無(wú)精打采地瀏覽起來(lái),，有一句話深深地吸引住了我

緊張的根源在于不夠自信！

僅此一句話,，卻點(diǎn)醒了我,。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺(tái),。既然有信心上臺(tái),，那為什么還會(huì)緊張呢？

我重整旗鼓,，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)藝術(shù)節(jié),。

藝術(shù)節(jié)終于來(lái)了，我拿著話筒,，平靜地走上臺(tái),。伴奏響起，我醉其中,。臺(tái)下的觀眾們跟著節(jié)奏打拍子,，有的還唱了起來(lái)。音樂(lè)結(jié)束,，我向臺(tái)下鞠躬,，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，沒(méi)人看得出來(lái)我曾經(jīng)的緊張,。

這件事過(guò)后,，我能更好地面對(duì)各種事了。相信自己,，不再緊張,。這，才是真正的我,！

相信自己誰(shuí)唱的篇四

那是一個(gè)讓人覺(jué)得害怕的日子,。

那天，所有人都在為元旦晚會(huì)而忙碌,。我們既給老師們送了賀卡,，提前在班級(jí),，和老師同學(xué)一起慶祝新的一年的'來(lái)到。大家早早訂好了裝飾的東西,，買(mǎi)好零食,，每個(gè)小組還準(zhǔn)備了節(jié)目，大家都很期待,，每個(gè)人都在用心用汗水去準(zhǔn)備,。而我，什么都不會(huì),，想著就靜靜在角落鼓掌,，當(dāng)個(gè)觀眾就好。

因?yàn)榈桨嗉?jí)比較早,，就和別人一起裝飾班級(jí)了,，當(dāng)大家開(kāi)始裝飾班級(jí)的時(shí)候，我手中正好拿著氫氣球,，一個(gè)沒(méi)注意,，一個(gè)不小心，手中的氣球被扎破了,，雖然沒(méi)有什么聲音,，但是卻也沒(méi)辦法補(bǔ)救了。我的內(nèi)心很害怕,，覺(jué)得自己掃了別人的興,。我對(duì)著手里正在慢慢變小的氣球沒(méi)辦法，只是內(nèi)心覺(jué)得很愧疚,。就在這個(gè)時(shí)候,，不遠(yuǎn)處的眼光，目睹了這一切,。是我平時(shí)討厭的那個(gè)同學(xué),，我們的班長(zhǎng)。

之所以討厭班長(zhǎng),，大概就是因?yàn)樗⒉粌?yōu)秀，成績(jī)不好,，排到倒數(shù),，而且人也痞痞的感覺(jué)，自然也就怕了些,。我的內(nèi)心更加不安了,，不知道該怎么辦。他直直的向我這邊走來(lái),，盡力的吹氣,，吹了一會(huì),，還叫人拿膠帶來(lái)。繼續(xù)吹,，和另外一個(gè)同學(xué)一起把氣球弄的差不多的樣子,，然后也沒(méi)有責(zé)怪我的意思。這個(gè)時(shí)候,，又有其他同學(xué)一起玩鬧的時(shí)候,，不小心弄破了其他的氫氣球，他又走到那邊去幫忙了,。

雖然我也知道,，像我那樣想法的人也很多，但是他確實(shí)也在努力做好這個(gè)班長(zhǎng),。我一直都覺(jué)得,，他就算成績(jī)不好，人也挺痞的,，總是開(kāi)玩笑,，不僅和同學(xué)，有時(shí)還和老師說(shuō)笑,。臉皮有點(diǎn)厚厚的感覺(jué),，但是人緣很好，而且也能夠活躍氣氛,，帶動(dòng)人心,。我最怕這種人了，是與我完全不同的人,。從某些程度上來(lái)說(shuō),，我比他，差勁多了,。

當(dāng)我不知所措的時(shí)候,，他好像也察覺(jué)到我了。臉上沒(méi)有過(guò)多的表情,，不算嚴(yán)肅,，也沒(méi)有玩笑的意味，只是很輕松,，平靜的,，又有些笨拙的對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)就是了，別瞎想,，有事情就說(shuō),。”我似乎有些明白老師說(shuō)他的處事能力了,。因?yàn)樾⌒〉囊患虑?，我?huì)害怕,，他會(huì)挺身而出。

有些時(shí)候,，判斷一個(gè)人的好與不好,，要看許多因素，實(shí)際情況等等,，很難確定,。至少，班長(zhǎng)是一個(gè)優(yōu)秀的人,。在我自己的認(rèn)為里,，我自己依舊是那個(gè)膽小的人，但是我可以看到別人的光芒,，并且努力讓自己變得好一些,，這就夠了。每個(gè)人都不一樣,，都有自己存在的價(jià)值,。有的人，你曾經(jīng)不理解,，也許未來(lái)某天,，也會(huì)安慰到你的心里去，別害怕,，去相信自己,，相信別人，相信集體,，相信生活,。

相信自己誰(shuí)唱的篇五

你學(xué)到晚上11點(diǎn)，有人學(xué)到1點(diǎn);你在學(xué)校勤奮努力,，有人周末在家也不休息;你早上七點(diǎn)起床,，有人六點(diǎn)就在教室讀書(shū);你數(shù)學(xué)考100沾沾自喜，有人考115還感覺(jué)不足……

你比別人付出一倍努力自我感覺(jué)不錯(cuò),，有人付出超你兩倍也沒(méi)說(shuō)什么,，你以為你自己很努力，但有人會(huì)比你更加的努力,，你能做的就是調(diào)整好心態(tài),，更加的努力，為了自己的夢(mèng)想和想要的未來(lái),。

要明確自己的目標(biāo)，知道自己想要的到底是什么,，并且要為它去奮斗,，這過(guò)程中,，會(huì)有敵人，會(huì)有對(duì)手,，但是要記住你才是你自己最大的敵人,。

成功不是看自己能戰(zhàn)勝多少敵人，而是要看自己能不能戰(zhàn)勝自己,。

在你走向成功的路上,，在這過(guò)程中，你或許會(huì)很累,，會(huì)受傷,，會(huì)想要放棄，甚至?xí)X(jué)得自己扛不住這壓力,，可是,，回頭看看，你有父母在背后默默支持,，老師在一旁淳淳教導(dǎo),，朋友在身邊陪伴。這時(shí)你可以在心底默默的告訴自己,，至少我還有他們,。

站起身來(lái)，拍拍身上的灰塵,，面向太陽(yáng),，用力微笑，告訴自己至少我還有夢(mèng)想,。面向看不起你的人,，用實(shí)力打敗他們。

或許你做不到考試滿分,，做不到一絲不茍,，仔仔細(xì)細(xì)，那你便努力不去出錯(cuò),，努力做更好,，努力追上那些在你前面的人。

勝利就在不遠(yuǎn)的前方,，相信自己,，你可以的。

相信自己誰(shuí)唱的篇六

今天我受到了個(gè)嚴(yán)重的打擊,，是從小到大都沒(méi)過(guò)的,，我很傷心，心情非常的低落,。這是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的一句話,。

今天一位女同學(xué)突如其來(lái)的一句話：你數(shù)學(xué)考了20幾分,。我呆住了，心想不可能的,，我不可能考出這種分?jǐn)?shù)的,，作為學(xué)習(xí)委員的我，是不可以有這樣的分?jǐn)?shù)的,，我追問(wèn)她說(shuō),，這到底是不是真的，她還是說(shuō)是真的沒(méi)騙我,，我快崩潰了,，在回家的路上，我還是一直問(wèn)一直問(wèn),，旁邊的同學(xué)都安慰我說(shuō),，別擔(dān)心了，我們相信你不可能會(huì)考那么差,，大家都說(shuō)她看錯(cuò)了,，她最后也說(shuō)：也許是我看錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熇习?寫(xiě)的像2,。但我還是沒(méi)有半點(diǎn)心情,。但我早就意識(shí)到了，我成績(jī)不斷的下降,，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7,，平時(shí)的考試成績(jī)也沒(méi)有小學(xué)的好，這我當(dāng)然知道初中和小學(xué)是不一樣的,，初中的負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了許多許多,。

回到家后，我上了網(wǎng),，把我從同學(xué)那得來(lái)的消息：我只考了20幾分,，告訴了他們，他們安慰我說(shuō),，分?jǐn)?shù)并不是最重要的,，這次你考差了并不代表你以后的成績(jī)也這么差。我聽(tīng)了這些話,，想了想：對(duì)呀,！這次考差沒(méi)關(guān)系啊，我可以努力的啊,，所以我發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習(xí),，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，我要奮發(fā)努力向上，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟蟿e人辦得到的事我也能辦到,，別人考得好我也一定能考好,！

從今天開(kāi)始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到！我只是想寫(xiě)寫(xiě),！我想把自己的心里話全吐出來(lái)

盡管我寫(xiě)得不好，但我還是要寫(xiě),，這能提高我的寫(xiě)作水平

也能使我把心里的不愉快全吐出來(lái)