無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
文明的距離篇一
看到馬路上有垃圾,，你會(huì)把它撿起來扔到垃圾箱里嗎,？
同學(xué)不小心給你弄壞了文具,，你會(huì)面帶微笑地說“沒關(guān)系”嗎？
以上三種情況如果你能做到,，就說明你是一個(gè)文明少年,，文明只差一步作文。文明是一縷陽光,，沒有了陽光,，世界將會(huì)被黑暗統(tǒng)領(lǐng)；文明是一支蠟燭,，蠟燭熄滅了光明在人們心中也從此消失了,；文明是一把xx，沒有了鑰匙人們也就無法去打開光明之門,?！拔拿魇堑赖轮尽保鲆粋€(gè)有道德的人首先要講文明,，文明是炎黃子孫用來判斷一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),。
我們要做文明少年，要從保護(hù)環(huán)境開始,。學(xué)文化從字母開始,，講文明，從小事做起,。是呀,！做一個(gè)文明少年并非一定要做一件驚天動(dòng)地的大事，只要做到這些小事,，那你就離文明更近一步,。比如,，在校園里你看到小同學(xué)亂扔紙屑，你可以上前制止,，如果沒發(fā)現(xiàn)人,，你可以把它撿起來扔到垃圾桶里；當(dāng)你看到學(xué)校的自來水沒關(guān)緊,，你要向前把它關(guān)緊,；你看到有人在亂折樹枝，你要進(jìn)行勸阻,，讓他懂得要愛護(hù)樹木……
我們要做文明少年,，要從尊老愛幼開始?！叭谒臍q,，能讓梨”，我們?yōu)楹尾荒茏鹄蠍塾啄?？看到小孩子跌到了,，我們要趕緊上前把他扶起；看到路邊有乞討的老人,，我們要盡自己最大的努力來幫助他,；公交車上有年老體弱的人，我們要趕緊起身給他們讓座……
我們要做文明少年,，要以助人為樂文本,。上學(xué)或放學(xué)的路上，如果我們看見素不相識的人騎車上坡,，我們要不假思索的上前助他一臂之力,；下雨天，同學(xué)沒帶雨具,，我們可以和他同用一個(gè)雨具,；同學(xué)因生病耽誤功課，我們可以抽時(shí)間幫他補(bǔ)課……這些都是一些微不足道的事情,，但卻能看出一個(gè)人的.素質(zhì),，卻是文明的體現(xiàn)。
文明近在咫尺,，為何不邁出這一小步呢,？誰先邁出這一步，誰就成為文明少年,，讓我們共同邁出這一步,，共做文明少年，共創(chuàng)文明城市吧！
文明的距離篇二
文明離我們有多遠(yuǎn),？有時(shí)候只不過是一伸手的距離,。
早上，我去補(bǔ)課,。路過一家早餐店時(shí),，看到門口滿是垃圾：礦泉水瓶、塑料袋,、一次性筷子……旁邊的一位清潔工正在仔細(xì)地打掃著,。風(fēng)一吹，垃圾跑得到處都是,，那位清潔工只好重新掃,。我不由得想：如果那些人將自己的垃圾順手扔到垃圾箱里，這位清潔工就不用再費(fèi)這么大力氣打掃了,。
我繼續(xù)往前走,，一輛深藍(lán)色的小汽車從我身邊駛過。它漸漸地減慢了速度,，在一個(gè)垃圾桶旁邊停了下來。車沒有熄火,，車?yán)锏娜诉€沒下來,。但是把車停在兩邊都是樹的路邊干什么？難道是有事要臨時(shí)下車,？還是要停車等人,？或者……接下來發(fā)生的事情打斷了我的思路，推翻了我的猜測,，同時(shí)也深深地震撼著我的心靈,。
只見從副駕駛的位置上伸出了一只手，手里還拿著一個(gè)空水瓶,，接著又伸出了胳膊,。難道要把手中的空瓶子扔到垃圾桶里？可是胳膊不夠長,，只好探出頭來,，原來是一位大姐姐。這位姐姐伸直了胳膊,，可還是夠不到垃圾桶,，于是她探出了身子，才將瓶子扔了進(jìn)去,。
那位姐姐將身子縮了回去,，汽車也慢慢地開走了，最后消失在遠(yuǎn)方,。
剛才在早餐店門前所見的畫面又浮現(xiàn)在我眼前,。那位姐姐可以停下車子將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,，為什么那些人卻不能將自己的垃圾伸手扔到店旁的垃圾桶中呢？
文明離我們有多遠(yuǎn),？有時(shí)候只不過是一伸手的距離,。只是有人不愿伸一伸手。于是,，就遠(yuǎn)離了文明,。
——請伸一伸你的手吧！因?yàn)?，我們離文明并不遙遠(yuǎn),，只不過是一伸手的距離！
由小見大：
文明的善念有多大,？它是人類社會(huì)進(jìn)步的象征,，直接關(guān)系到我們每個(gè)社會(huì)成員的生活質(zhì)量。文明的善念又有多??？僅僅在那一伸手的距離中，善意的力量便盡顯無遺,。既然它的力量如此之大,，實(shí)現(xiàn)它的途徑又是如此之小，那為什么還有那么多人“遠(yuǎn)離了文明”呢,？作者為這一悖論痛心,，那細(xì)致的描述、到位的議論,。無不是心聲的反映,，故而充滿了蓬勃的生命力和堅(jiān)定的說服力。
文明的距離篇三
有時(shí)候,，文明里我們只不過是10厘米的距離,；有時(shí)候，也許只是幾厘米的寬度,；也有時(shí)候,，可能只是一張紙的厚度。那么,，文明的距離到底有多少,？
大家一定都去過銀行，每一個(gè)窗口外,，都有用護(hù)欄圍起來的一平方米的地方,。它的作用是什么？你想想，在你取錢時(shí),，在你輸入密碼時(shí),，身后總有一個(gè)人，離你不足10厘米,，那會(huì)是什么感覺,？當(dāng)然，也有的銀行不用護(hù)欄,，然而我看到的是人們自覺遵守規(guī)則,。我看到了文明，它長1米,。
人行道上總會(huì)有一條長長的黃線,，我們都知道，他叫“盲道”,，顧名思義,，盲道當(dāng)然是盲人行走的地方。不知是否有盲道的地方都有自行車停放,，而每輛車的車尾,，都占據(jù)了10厘米的距離。假如你是一個(gè)盲人,，走在這么不安全的盲道上,，你會(huì)安心嗎？盲道只有30厘米,，難道我們還要占用它嗎,？盲人的人生已經(jīng)夠坎坷了,，我們難道還要讓他們的道路更加艱辛嗎,？噢！文明原來只有10厘米,！
有時(shí),，多一個(gè)手勢對別人來說就是一分體諒。身體前傾30度,，一只胳膊伸出,，手掌向內(nèi)，展開,。這個(gè)動(dòng)作也許并不少見,，在公交車站上一定見的最多?！罢?。”一個(gè)小伙子對一位老人說；“請您先上,?！币晃簧傧汝?duì)員對一位孕婦說。這個(gè)手勢傳遞著一分體諒,。
有時(shí),，多一個(gè)舉動(dòng)就多一份溫暖。學(xué)校外停著各種各樣的自行車,，大大小小,，排列整齊，像長龍一般,。這時(shí)候,，一個(gè)頑皮的小孩跑過，第一輛車倒了,；緊接著,，產(chǎn)生了多米諾骨牌效應(yīng)。長長的一隊(duì),，立即“全體趴下”,。唉，慘不忍睹,！不少人看見了,，但都沒有伸出高貴的手，把他們扶起來,。只有一個(gè)人,，從第一輛車一輛一輛的扶起，這個(gè)善意的舉動(dòng)感染了很多人,，都來幫忙,。不一會(huì)兒，長長的一隊(duì)又精神抖擻地站在那里,。原來,，文明也通過這樣的行為體現(xiàn)。
我相信,，其實(shí)文明就在我們心中,，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。文明只有1米,，只有10厘米,。文明只是一個(gè)手勢，一個(gè)舉動(dòng),，然而它傳遞的是一分體諒,，一份關(guān)愛,！
