在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
微笑是陽(yáng)光作文字初三 微笑是陽(yáng)光,微笑是贊賞篇二
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。
當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí),，總會(huì)有一縷陽(yáng)光爬上窗戶,，落在地上，給籠里的黑暗涂上一抹金黃,，給籠里的陰冷帶來(lái)一份溫暖,。這縷陽(yáng)光叫微笑，它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽(yáng)光,。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。
也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒(méi)有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人；也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候,，你卻在一旁無(wú)人問(wèn)津,；也許會(huì)見(jiàn)雙方初次見(jiàn)面，言行拘束,。但是,，總會(huì)有一縷陽(yáng)光射進(jìn)彼此心間，讓彼此更加親密,、貼近,。這縷陽(yáng)光是微笑，這縷陽(yáng)光是溫暖的,，它是陌生雙方相識(shí)相知的第一架橋梁,。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
事業(yè)的成敗,，人生的挫折,，讓人止步不前，甚至連看到的世界都是灰暗的,，毫無(wú)任何希望可言,；眼前灰蒙蒙的，甚至看不清人生的目標(biāo),。但是,，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，穿過(guò)陰霾,，射向前方,，為你帶來(lái)活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標(biāo),。這縷溫暖的陽(yáng)光是微笑,，它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。
當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候,，你張了張嘴，又閉了下去,，顫顫巍巍的'舉起手,，又放了下來(lái),。猶豫徘徊之際，一縷陽(yáng)光射入你的睛睛,，為你注射勇氣與自信,，扶起你的右手，止住了你顫抖的雙腿,。這縷陽(yáng)光叫微笑,，充滿了暖意，它是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì),，是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣,。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光，斜射在大地各處,，照射于心靈深處,，為人類(lèi)帶來(lái)樂(lè)觀，交流,、希望與勇氣,，為人類(lèi)的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”！
微笑是陽(yáng)光作文字初三 微笑是陽(yáng)光,微笑是贊賞篇三
微笑是一個(gè)很美的動(dòng)作,，嘴角輕輕上揚(yáng),，牙齒微微露出，眼神變得寧?kù)o而溫和,，心也霎時(shí)溫暖,。微笑就像一縷陽(yáng)光，吹走陰霾,，驅(qū)走黑暗,，帶給他人快樂(lè)。
第一次登臺(tái)演講前,，我緊張得不知所措,，手腳冰涼，腿也在發(fā)抖,。媽媽走近我,，溫柔地?cái)堉业募纾⑿χf(shuō)：“別緊張,，你可以的?！眿寢尩奈⑿ψ屛宜查g有了力量,，我不再擔(dān)心，勇敢地走上了演講臺(tái),，完成了一場(chǎng)精彩的比賽,。
第一次走進(jìn)新班級(jí),，我有些膽怯，不敢抬頭,。老師拉過(guò)我的手,，對(duì)我和藹地微笑著。于是,，我大膽地抬起頭,，向同學(xué)們介紹了自己，博得大家一片掌聲,。
第一次站起來(lái)給老人讓座位,，售票員阿姨微笑著向我投來(lái)贊賞的目光，我充滿了自豪感,。從此以后,，我變得更加樂(lè)于助人了。
第一次考試失利,，我心灰意冷,，沮喪極了，淚水不禁奪眶而出,。淚眼朦朧中,，我看到了爸爸充滿鼓勵(lì)的微笑，于是,，我有了繼續(xù)努力的勇氣,，終于又取得了好成績(jī)。
這樣的微笑有許多許多,。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)微笑,，我變得勇敢、上進(jìn),、熱心,、堅(jiān)持不懈。這些微笑讓我陽(yáng)光燦爛,，讓我的人生五彩繽紛,，更讓我有信心去走好剩下的路途，勇敢地面對(duì)種種困難,。
微笑是一縷陽(yáng)光,。讓我們學(xué)會(huì)微笑，它讓我們更加快樂(lè),，更有信心,；讓我們傳遞微笑，它使更多的人學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)付出和給予,，讓世界充滿陽(yáng)光,。
我相信，這一縷縷陽(yáng)光最終會(huì)匯聚在一起,，組成一個(gè)溫暖而明亮的太陽(yáng),！
微笑是陽(yáng)光作文字初三 微笑是陽(yáng)光,微笑是贊賞篇四
在我心中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語(yǔ)文老師——朱老師,。
有人說(shuō)：“老師是蠟燭,，照亮了別人，燃盡了自己,?！比欢艺J(rèn)為這種看法只能算是一知半解,。老師畢竟不同于蠟燭,，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水,?？墒牵覀兊睦蠋熢谏险n時(shí),，總是閃動(dòng)著幸福的微笑,，流露出甜蜜的笑容。
她上語(yǔ)文課時(shí),，她總是仔細(xì)認(rèn)真,、繪聲繪色地給同學(xué)們講解，一字一句一段地給我們分析,，啟發(fā)著我們,，引導(dǎo)著我們。同學(xué)們有不懂的地方,，她也永不疲倦地解說(shuō),，從不發(fā)怒，總是笑容滿面,。我猜是她給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感到了滿足和快樂(lè),，不然，她為什么總是笑著,。
在辦公室里批改作業(yè)時(shí),，她皺皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭,，微微地笑著,。當(dāng)我們班上有兩位同學(xué)的作文登上了《小學(xué)生作文》雜志時(shí)，她更是喜形于色！細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋一條條清晰地刻在眼角邊,。嘴角差不多揚(yáng)到90度，潔白的牙齒早已露出了一大半,。
自從朱老師在五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文時(shí),，我們班的好多同學(xué)分別獲得了各種作文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大家對(duì)于寫(xiě)作文,、看書(shū)的興趣也日漸濃厚,。我寫(xiě)的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚(yú)》。那時(shí),，朱老師讓我們?nèi)?xiě)一篇自己親身經(jīng)歷過(guò)的事,。而我呢？剛好碰上老爸帶我去釣魚(yú),，所以順手寫(xiě)了篇《釣魚(yú)》,。一開(kāi)始就對(duì)自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫(xiě)的。沒(méi)想到,，她突然把我叫到身邊,，認(rèn)真地說(shuō)：“吳兵杰，你的作文只要好好修改,，就一定能發(fā)表,。”聽(tīng)到這話,，心里別提有多開(kāi)心了,！接下來(lái)，老師一字一句地幫我作了分析,，提了好多建議,。當(dāng)時(shí)只恨自己肚子里的墨水太少，真應(yīng)了那句老話“書(shū)到用時(shí)方恨少”,。
于是,，周末的時(shí)候，我一絲不茍地修改作文,，周一又信心滿滿地交給老師,。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯(cuò)誤。就在我心灰意冷想要放棄的時(shí)候,，她拍著我的肩膀,，說(shuō)：“加油，兵杰,，只要有信心,，鐵杵也能磨成針的。”終于,，功夫不負(fù)有心人,，文章成功地在《鄞州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。當(dāng)我滿心歡喜地拿著這張報(bào)紙,，一字不漏地看著時(shí),，腦海里不知不覺(jué)得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮，冥思苦想的畫(huà)面,。我想,，其中幾句話應(yīng)該是老師幫我潤(rùn)色的。朱老師,，又辛苦你啦,！我歉疚地想著。
我們每一次的進(jìn)步,，朱老師都會(huì)露出欣慰的笑容,。我希望您一直笑口常開(kāi)！
