人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初中終于收獲了友誼作文字篇一
我和她是至親至愛(ài)的好朋友,，我們?cè)谶@里相識(shí),，相知?？v使她在老師家長(zhǎng)的眼中并不是好學(xué)生——打架,、成績(jī)不好，但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼,，因?yàn)槲伊私馑?，所以我們特別在乎對(duì)方，珍惜對(duì)方,。
我們經(jīng)常來(lái)這家茶館,，不僅是因?yàn)橄矚g這的茶，更是喜歡這里的氣氛,。我們習(xí)慣將這里泛著淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”,。
可是，最近我?guī)状渭s她去茶館,，她都以各種借口推遲了,，并叮囑我集中精力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好班,。因?yàn)檎欠职嗫荚?，我也并未感到奇怪?/p>
直到那天，她讓她班同學(xué)給我送來(lái)了一封信,，起初,，我還在想，這個(gè)丫頭,，搞什么名堂,，怎么寫(xiě)起了信,，弄的神秘兮兮的?？僧?dāng)我打開(kāi)信后,，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”,。信上說(shuō),，我們的友誼其實(shí)是摻假的，她根本沒(méi)把我當(dāng)朋友,，只是想讓我在學(xué)習(xí)上照顧她,，可后來(lái)才知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，現(xiàn)在我對(duì)于她來(lái)說(shuō),，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有,，所以決定和我絕交。至于那茶,，也是苦澀的,。我氣急了，罵自己太傻,，看錯(cuò)了人,，從此拼命的學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高的很快,。
考試?yán)铝酸∧?，我名正言順的考上了一班。?dú)自一人在街上漫無(wú)目的的走著,，不知不覺(jué)中又來(lái)到了茶館,，坐在老位子上，眼前不斷的閃現(xiàn)著我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光,，茶味緩緩飄來(lái)，很苦,、很澀,。
第二天，我接到了她姐姐的電話,，得知她出了車禍,，臨死前她提到了那封信，其實(shí)信中所說(shuō)的并非實(shí)話,，只是她怕耽誤我學(xué)習(xí),，誤了我的前途，事實(shí)上,，她還是很在乎我的,，也很喜歡那泛著苦味的“友誼茶”……
我無(wú)力的癱在那,，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話筒在手中劃落,，重重地摔在地上,，那聲音猛烈的撞擊著我的大腦，淚水留個(gè)不停,，心里像被刀割一樣……
我孤獨(dú)的坐在茶館里,，雪還在漫天飛舞著，茶館依舊,，座位依舊,，心情也不在依舊了茶仍然發(fā)著淡淡的清香，香氣在我的身邊環(huán)繞著,，我向?qū)γ娴淖豢戳丝磁e起了那杯友誼深茶,，微笑著，輕輕的道了聲：“朋友,，珍重!”
初中終于收獲了友誼作文字篇二
當(dāng)我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候,，不懂得珍惜的時(shí)候，常常會(huì)為某事某事而相互賭氣,，直到那次幾乎破滅的不可彌補(bǔ)的“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”,。可笑的是戰(zhàn)爭(zhēng)居然只是因?yàn)樯砀摺?/p>
那時(shí)候身高對(duì)于盼著快快長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)是那么重要,，幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下,。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊(duì)中爭(zhēng)的面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面,。結(jié)果就是我恥氣揚(yáng)高地瞟了她一眼,，輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人,。
其實(shí)我是想跟她道歉的,，但每次想找個(gè)借口問(wèn)問(wèn)她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開(kāi),，便生生把話氣回肚子里,，心想我又沒(méi)有做錯(cuò)，干嘛要道歉?!錯(cuò)的是她!
一天上課學(xué)新課文,，那是一篇關(guān)于將心比心的文章,，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會(huì)別人的心,，就像把自己比作對(duì)方,，去了解對(duì)方的感受……”
我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的呆。我在想老師說(shuō)的“把自己比作對(duì)方”,，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們,，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚(yáng)高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了!有什么了不起的嘛!我越想越氣,，突然發(fā)覺(jué)那個(gè)人不就是我么……
后來(lái)還是不敢當(dāng)面跟她說(shuō),，我給她打電話，她聽(tīng)出來(lái)是我后,，聲音又驚又喜,。她說(shuō)，烏鴉沒(méi)有你的暑假好悶,。我笑了笑說(shuō)活該你悶,。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑,。
后來(lái)后來(lái),，我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛(ài)的某事某事，都懂得了：收獲友誼,，就應(yīng)該將心比心,。
初中終于收獲了友誼作文字篇三
我從小討厭雨，討厭細(xì)雨的綿綿,，討厭中雨的悲愁,，討厭暴雨的瘋狂。但,，有一場(chǎng)雨,，卻在這樣的我的心上占了一席之地。
那天,，我獨(dú)自一人走在回家的路上,。今天，我數(shù)學(xué)考了八十四分,。當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候,，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身,，眼前的世界崩塌碎裂,，不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷,，無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>
雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒,，毫不猶豫地打在我的身上,。我笑了笑，用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷,，就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧,。
“茹！”伴隨著一聲叫喚,，我的朋友羽追上我,，與我并肩而行?！盀槭裁床淮騻?？”我略帶疑惑地問(wèn)?！拔?，我，我沒(méi)帶傘,！”看著她笨拙地撒著謊,，我只是笑了笑，沒(méi)有拆穿她的的謊言,?！澳氵€在為成績(jī)而難過(guò)嗎？”她小心翼翼地問(wèn),，臉上帶有擔(dān)憂,。我微微勾起嘴角，說(shuō)：“無(wú)所謂了,，人人都會(huì)失敗,，不是嗎？”“不要這樣,，”她的聲音淡淡的,，隱隱有一絲心痛，“請(qǐng)不要這樣,。你知道嗎,？你偽裝的堅(jiān)強(qiáng)和有全部心力支撐起的從容，其實(shí)脆弱得可怕,。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個(gè)平和假象的你,，我更你愿看見(jiàn)你哭泣。所以,，想哭就哭吧,。”我微微一愣,，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭,，淚水突破防線，和著雨水，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰,。她看了看我,，說(shuō)：“放心吧，那只是雨水,，只是雨水……”
過(guò)了一會(huì)兒,，我才對(duì)她說(shuō)：“謝謝?！薄班?？哦，不用謝,，我們是朋友嘛,。”說(shuō)完,，她笑了,，笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了,，不到任何偽裝,，真正地，會(huì)心地笑了,。
從那以后,，我還是一如既往地討厭雨，但那場(chǎng)雨,，卻像影子般縈繞在我的心頭,，怎么也抹不去。不過(guò),，我應(yīng)該感謝那場(chǎng)雨吧,。
初中終于收獲了友誼作文字篇四
“拉鉤，以后,，你是我的朋友……”我最喜歡聽(tīng)這首曾軼可的《你是我的朋友》了,，也不知道是為什么，也許是在初中的這些日子,，我收獲了一份友誼吧,。
小學(xué)時(shí)候我就和她在一個(gè)班，不過(guò)頂多也就是個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué),，還稱不上什么好朋友,。可上初中后,，也不知怎的,，關(guān)系就開(kāi)始要好起來(lái)了,。
她叫王嵐婷，還小有“名氣”,，大家可能有不少認(rèn)識(shí)她。她在八班,，年級(jí)十五名,，屬于優(yōu)等生，長(zhǎng)得也不錯(cuò),，挺瘦,，也很活潑，而且堅(jiān)強(qiáng),。
八班老師特喜歡拖堂,，特別是數(shù)學(xué)老師，而且又不知為什么,，他們班的最后一節(jié)課又偏偏總是數(shù)學(xué)課,，害我每次在他們班門(mén)前的走廊上一站就是幾分鐘，甚至幾十分鐘,，一次,，我竟等了她三十分鐘還不止呢!
她也有點(diǎn)愧疚感，每次在讓我久等之后她都會(huì)用那張充滿了尷尬笑容的臉來(lái)面對(duì)我那張大理石般黑青的臉,，其實(shí)我并不生氣,，只是做個(gè)樣子好玩罷了。于是經(jīng)過(guò)下樓這一段時(shí)間的“深談”后,，我們便又是眉開(kāi)眼笑了,。
可就在上個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師在班上發(fā)卷子,，下課鈴已經(jīng)打了一會(huì)兒,，可老師手中仍有一摞卷子，我這人呢,，本來(lái)也挺性急,，不過(guò)都已堅(jiān)持每天去等王嵐婷，也挺有耐心了,，所以還是沒(méi)有絲毫著急的樣子安安靜靜的坐在位子上,。可這時(shí),，我突然瞥見(jiàn)王嵐婷正靠在外邊的墻壁上,。
這下我可急了，因?yàn)檫@可是王嵐婷破天荒的第一次等我等的那沒(méi)有耐心,，我都快看傻了,，我怕她性急又走了,。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，老師仍在哪兒不緊不慢的發(fā)卷子,，我早已收拾好東西準(zhǔn)備“沖刺”了,，還一邊望著外面的她。
這時(shí),，我突然看見(jiàn)她向樓梯道走去了,，我失望極了，以為她走了,，可過(guò)了一會(huì)兒,，再次看見(jiàn)了她的身影。
終于,，下課了,，我第一個(gè)沖出了門(mén)，只見(jiàn)她懶洋洋的走過(guò)來(lái),，我笑了,，很開(kāi)心。不知為何如此開(kāi)心,，友誼吧,，這也許就是我一直所向往的友誼。雖然這只是下課鈴后教室外的一個(gè)小小等待,，可我,，就是這樣開(kāi)心。
走在大橋上,，我和她走在一起,，仿佛身邊的一切都停止了運(yùn)行，包括那不知讓人怎么說(shuō)的時(shí)間,。我和她,，開(kāi)心的在大橋上奔跑著、跳躍著,，是那樣的單純,。
“拉鉤，以后,，你是我的朋友“,。初中，我收獲了,，收獲了友誼,。純潔、可愛(ài)的友誼,。
初中終于收獲了友誼作文字篇五
二年級(jí)的一天,，我和蒙帆吵架,，并不是因?yàn)樗艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，我嫉妒他,。
早上,，我們上完早操，準(zhǔn)備回教室,，我覺(jué)得有人把我的鞋踩掉了,，我回頭一看，那人是蒙帆,，我問(wèn)他：“是不是你踩的?”
“ 噢……噢，對(duì)不起,?！泵煞χf(shuō)。
我本來(lái)會(huì)相信她的,，可是她的笑令我很不高興,。莫非她在幸災(zāi)樂(lè)禍?
“哼，受到表?yè)P(yáng),，有什么了不起!”我想,，“以后不和你說(shuō)話了?！?/p>
但我又一想,，那天的情景，我不讓蒙帆買(mǎi)冰棍,，她就拉起李卓婭走了,。我沒(méi)有在意，不久,，李卓婭向我說(shuō)：“蒙帆說(shuō)你不讓她買(mǎi)冰棍,，她要報(bào)復(fù)你?！?/p>
我想：我倆是好朋友,，他是不會(huì)報(bào)復(fù)我的。
可這壞事怎么偏偏來(lái)了呢?
有一天,，我點(diǎn)完名,，到座位上吃東西，發(fā)現(xiàn)文具盒上插了一個(gè)白色的東西,，我拿出一看,，啊!這，竟是蒙帆的道歉信,，那秀麗的字體,，那誠(chéng)懇的話語(yǔ),，是我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)念頭：和蒙帆和好吧!
第二節(jié)課上完后，我主動(dòng)找到她說(shuō)：“讓我們和好吧!”
蒙帆先是楞了一下,，然后高興地說(shuō)：“行,，以后我們不要吵架了，好嗎?”
“好,，吵架可難受了!”我說(shuō),。
說(shuō)完我倆高高興興地握住了手。從此以后,，我倆成了永遠(yuǎn)的好朋友,。
友誼，是可貴的;友誼,，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的;友誼,，是人生的一道靚麗的風(fēng)景線。
初中終于收獲了友誼作文字篇六
一群人坐在屋檐上,，夕陽(yáng)金色的余暉灑向了大地,，這群人的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不知在談些什么……
“哇,！想不到在田野這么的灑脫,，太爽了！”這一句話我脫口而出,，我們?cè)谔镆吧媳寂苤?，歡呼著，一條狗在前方帶著我們回家,，我們滿載而歸,。每個(gè)人背上都背著一筐蘋(píng)果，飛快的跑著,，踩在枯草葉上,，很軟又很舒服，我每踩一腳都會(huì)發(fā)出一聲清脆的響聲,，咔嚓咔嚓的,，像咬了一口餅干的聲音。
回到家中,，急忙將筐子扔下,，我們六個(gè)人，一人抱一只皮毛黑的發(fā)亮的幼崽,，爬到棗樹(shù)上,，再走到屋頂上，坐在空中,。搖晃著腳丫子,，欣賞那夕陽(yáng)西下,，天色漸漸變黑，星星也陸續(xù)亮了起來(lái),，懷里的小狗已經(jīng)餓得嗚嗚大叫,，溜下去，拿個(gè)小籃子,，將梨放進(jìn)去,，選根粗繩。遞給上面的小伙伴,，將梨拖上去,，在和母親要壺水，繼續(xù)上屋頂,，一人拿個(gè)梨,，梨汁從嘴角溢出，隨便拿手被一抹,，給小狗喂點(diǎn)梨，把頂上的小燈亮起,，跟小狗一起躺下,，和小伙伴們比賽數(shù)星星，他說(shuō)有十六顆,，我說(shuō)有十八顆,，總之每個(gè)人說(shuō)的各不相同……數(shù)著數(shù)著，不知誰(shuí)說(shuō)了一句,，“后天要開(kāi)學(xué)了”,，之后大家都不說(shuō)話了。是呀,，我后天要回城里去上學(xué)了,。
“你再和我們待幾天不行嗎？”
“后天就得回去,，馬上就開(kāi)學(xué)了,。”
“記得讓我們送你,?！?/p>
“好?！?/p>
我們?nèi)詢烧Z(yǔ)說(shuō)著,，我的心中一種不舍之情油然而生，臉上隱約感到了有清風(fēng)拂過(guò),。
那鏡頭越拉越遠(yuǎn),，電燈越變?cè)叫?。在那微弱的燈光下，有五個(gè)人手拉著手……是友誼,，是情義,，更是不舍！
初中終于收獲了友誼作文字篇七
樹(shù)木收獲果實(shí),，農(nóng)夫收獲莊稼,，漁夫收獲足夠的魚(yú)，只要耕耘,，就有收獲,。然而在小學(xué)生活的這四年，我不但收獲了知識(shí),，還收獲了友誼,。
還記得那次，三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng),。我們?cè)缫咽切判陌俦?，躍躍欲試了，可王老師還在再三強(qiáng)調(diào)：要到終點(diǎn)時(shí)要減速,，棒要拿穩(wěn)……有的同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，不過(guò)我反到在老師的叮嚀中增長(zhǎng)了許多經(jīng)驗(yàn),。
比賽終于在一聲哨音下拉開(kāi)了序幕,。“好,！好,！好！”我們一直不厭其煩地鼓勵(lì)著來(lái)去如風(fēng)的同學(xué),。所以我們前面的同學(xué)才越來(lái)越有自信,。不知不覺(jué)中，比賽到了白熱化階段,。瞧,！三班的同學(xué)也同樣賣力，幾乎和我們不相上下,。
到我了,！我穩(wěn)穩(wěn)地拿到棒，飛也似地跑出去,。雖然這只是短短的 50米 ,，但因?yàn)槲议_(kāi)始太賣力了，所以才會(huì)漸漸地感覺(jué)沒(méi)有力氣了。這時(shí)一陣聲音傳來(lái),，啊,，是我的同學(xué)們，是他們?cè)跒槲移疵睾凹佑?！我被這濃濃的友誼之情所打動(dòng)了,，淚水和汗水融和成一股無(wú)形的力量，把我推向終點(diǎn),，推到了朋友的身邊,。
此時(shí)的我，停下腳步,，大口大口地喘著粗氣,，仿佛被千斤大石壓著一般直不起腰來(lái)。但我想到友誼是多么可貴,，想到自己有那么多的朋友是多么美好,，這種疲累的感覺(jué)很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
播種友誼之樹(shù),，收獲友誼之果,。讓我們慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
初中終于收獲了友誼作文字篇八
紅塵如泥,，而我在最深的紅塵里與你相見(jiàn),，又在風(fēng)輕云淡的光陰下匆匆別離?！}記
佛說(shuō)：“因果有緣，千百次輪回皆由緣起”我想,，大概是我上輩子千百次回眸,，億萬(wàn)次別離，才讓我在懵懂時(shí)期與你相遇,，相識(shí)到相交,，我尋覓，尋覓我們那純真的歲月,。無(wú)數(shù)次沉淪,，無(wú)數(shù)次邂逅，只為與你共看潮起潮落,。
踏在校園小徑上,，歌聲縈繞耳畔，音符在跳動(dòng),，我心在尋找,，在斑斕歲月里，而你在等待，只為那份真摯的友誼,。
自我們一同踏入這所學(xué)校時(shí),，我們就結(jié)下了無(wú)邊的緣，在一起度過(guò)的這半個(gè)月迷惘的高中生活中,，我們一同努力,，互幫互助，只為彼此都能得到提高,，稚氣的我們,，偶爾會(huì)斗嘴，在友情的磕絆中,，我一天天長(zhǎng)大,，俯首沉思過(guò)后，猛震朋友情,。我也曾不安過(guò),，和你絆吵時(shí)，我擔(dān)心失去你這個(gè)朋友,，到那時(shí),，沒(méi)有人會(huì)給我精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，在學(xué)校里我就會(huì)像那無(wú)根的草,，沒(méi)有依靠,；就會(huì)想那雨中的浮萍，沒(méi)有歸宿,。就會(huì)像那綿亙于黑夜的星體,，沒(méi)有爍光，,，只會(huì)是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星,！
在時(shí)間的罅隙里，與你度過(guò)的分分秒秒,，都是快樂(lè)的,，如果沒(méi)有你，我將會(huì)成為一隅孤島,，忍受海水的侵蝕,，有你的日子，我過(guò)的都甚為充實(shí),。
在我失敗時(shí),，你會(huì)安慰我；在我成功時(shí),，你會(huì)和我分享喜悅,；在我沮喪時(shí),，你會(huì)百般開(kāi)導(dǎo)我——這些都無(wú)人能及啊,！你是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,，殊不知，朋友之間的情誼大概濃至深深吧,！
你——筱燦燦,，我的摯友，當(dāng)我依附在天空時(shí),，你是否愿做一顆繁星守候在旁呢,？朋友情，安我心,。浮萍擊落,，念你一生。
當(dāng)感動(dòng)的浮華落下時(shí),，就是朋友情誼飛揚(yáng)天際吶喊時(shí),！
朋友情，安我心,。
