每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

筆尖流出的故事六年級(jí)作文開(kāi)滿丁香花的校園篇一

看我對(duì)它沒(méi)有攻擊性,，就慢慢靠近我，一直“喵喵喵”地叫喚著,，好像在說(shuō)：“我餓了,，你有可以給我吃的東西嗎?”我突然想到書包里有媽媽給我買的零食坊的小魚(yú)干，趕緊拿出來(lái),。

看著小家伙太小，我便把小魚(yú)干撇得小一點(diǎn),，這樣才不會(huì)卡著它,。它可能是太餓了，狼吞虎咽地吃著,，邊吃還邊看著我,。

我打量著這可憐的小模樣，原本白色的毛毛,，可能由于沒(méi)有主人和貓媽媽的照顧,，已經(jīng)成了灰色的褂子了，尖尖的小耳朵,，細(xì)小的小尾巴,，圓圓大大的眼睛鑲嵌在小腦袋上格外醒目，對(duì)著我眨巴著眼睛,，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你,，小朋友!”

正當(dāng)我們對(duì)視著，金子印來(lái)了,，小可憐見(jiàn)了他,，開(kāi)心地圍著他連叫帶蹭的，金子印開(kāi)心地說(shuō)：“花花,，今天跑這來(lái)啦?找了你一小圈,，快來(lái)吃東西吧，”原來(lái)它叫花花呀!

和金子印聊天才知道,，這條流浪貓叫花花,，是因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到它的時(shí)候身上臟臟的，就想著給它取這個(gè)名字了!他經(jīng)常會(huì)帶東西給它吃,，還特意找來(lái)紙箱和就棉衣給它做了個(gè)小窩,。夏天的時(shí)候，看它實(shí)在太臟,，還會(huì)央求媽媽送兩大盆熱水下來(lái),，給它洗澡，給它褪去那身厚毛衣,。

我和金子印協(xié)商好,，我們可以一起養(yǎng)著著只小可憐,，一起看著它慢慢長(zhǎng)大!

這寒冷的冬天，這樣溫馨的畫面沒(méi)收了刺骨的寒風(fēng),，沒(méi)收了“花花”的孤單,，沒(méi)收了我一天的疲勞!

筆尖流出的故事六年級(jí)作文開(kāi)滿丁香花的校園篇二

一望無(wú)際的桃林，一望無(wú)際的粉紅,，一望無(wú)際的桃花,，在溫暖的四月，桃花慢慢綻放,，煞是好看,。

誰(shuí)也沒(méi)有注意到，這時(shí),，一位衣衫襤褸的小男孩兒偷偷進(jìn)入了這美麗的桃花世界,。他要干什么呢？他要采一朵最美的桃花送給他最愛(ài)的人,。

只見(jiàn)他光著腳丫,，小心翼翼地跨進(jìn)桃園大門，躲避著一切人的目光,，尋找著那朵最美麗的桃花,。他小心翼翼地向前走著，使勁讓自己與桃林融為一體,，努力地讓自己變得不顯眼,。他緊張地環(huán)視四周，挪動(dòng)著腳步,，蝸牛似的向那最美的桃花靠近,，時(shí)間也慢得像蝸牛似的，他那七上八下的心,，最怕被人盯,。他不停地望著四周，心已經(jīng)緊得不能再緊了……

終于,，還是有人發(fā)現(xiàn)了他,。他最怕發(fā)生的事還是發(fā)生了，他被人發(fā)現(xiàn)了,，他還沒(méi)有采到最美的桃花,。

有人大呼一聲，一傳十,，十傳百,，全部在桃園里的人都知道了，人們紛紛趕來(lái)圍觀這位衣衫襤褸的男孩?！熬尤贿@種人進(jìn)來(lái),！”“這也太不像話了?！薄斑@簡(jiǎn)直是花園里的一株雜草,！”一陣議論……小男孩低著頭，搓著自己的衣角,，很是慌亂,。他鼓起勇氣抬起頭，睜大他那黑白分明的雙眼看著大家,，終于開(kāi)口說(shuō)話,，他用清晰的聲音說(shuō)：“我媽媽的生日快到了，我要采一朵最美的桃花送給媽媽當(dāng)生日禮物,。”這句話壓過(guò)所有人的聲音,，大家寂靜無(wú)聲,。

一陣沉默……

母親生日那天，趁母親還沒(méi)起床,，他把那朵花放進(jìn)了母親床邊的箱子里,，上面歪歪扭扭地寫著幾個(gè)大字：媽媽，生日快樂(lè),！