每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
外貌英文 外貌至上主義篇一
第一次見面:天使
我的姐姐有一個(gè)困惑的臉。桃色的臉,,黑色和柔軟的頭發(fā)附著在上面,,如更清澈的水,像明星更清晰,,鼻子小,,精致的玫瑰色的嘴,這些都很有趣,,眉毛很淡,,朦朧,但是眉毛很好,,是蛾,,一種描述,相當(dāng)古老的歌劇,。 gee,,真的天使臉(魔鬼的身體不能達(dá)到,她只有兩歲,肉可愛的?。?,加上甜蜜的聲音,萌萌的表情,,有被寵壞的手段,,真的是一個(gè)天使見到所有的人害羞!
早期的理解:dumbfounding no
我玩了一會兒,,好嗎,?我跳,來嗎,?我跳得很好,,是嗎? ... ...問題,,一個(gè)接一個(gè)的問題,,讓人口干,忙忙忙她是超人嗎,?不累,?我高了,不是嗎,?我生氣,,不!哇哇我明顯地長大了,,她說我沒有長得高......她哭了,,哭是一種武器,長聲音波讓我充滿了牙齒,。好,,長得高!我不得不懇求,,她打破了眼淚,,愚蠢跳躍,我跳高,!我高了,!是有點(diǎn)長,所以你只是沒有看到,!我說我不能笑,。
深入:活寶
姐姐,我喜歡你,,不喜歡我的母親,。 (母親旁邊聽著它,!姐姐你... ...)姐姐,談?wù)撟⑸溥@個(gè)故事,!聽幾百次,!姐姐啊,我回去了嗎,?沒有,。
外貌英文 外貌至上主義篇二
:學(xué)習(xí)抓住人物外貌特點(diǎn)進(jìn)行人物描寫。
抓住人物特點(diǎn)也就是抓住與別人不同的地方,,特殊的地方。學(xué)會仔細(xì)觀察,、認(rèn)真思考,、流暢表達(dá)。
通過自己的筆端,,表達(dá)自己對人物性格特點(diǎn)的理解,,達(dá)到以“形”傳“神”。
兩課時(shí),。
趣味談話:今天,,我們開始了暑假期間作文閱讀的學(xué)習(xí),大家都是愛學(xué)習(xí)的孩子,,來到新學(xué)校,,見到新老師,我從大家的眼睛里看到了新奇,、迷惑,、懷疑和信任。很多同學(xué)不認(rèn)識我,,我想呢,,我也不介紹自己,我就想讓大家通過看我的外貌猜猜,,猜猜我是一個(gè)怎樣的人,?
如果讓你來說的話,猜什么,?你會怎么猜,?你是根據(jù)什么猜的?(學(xué)生發(fā)言,,老師指導(dǎo),,注意語言的流暢和準(zhǔn)確)
主要依據(jù)人物的外貌,包括:容貌,、體態(tài),、衣著,、表情。
仔細(xì)觀察,,抓住人物的特點(diǎn),,說出自己最真實(shí)的猜想。
發(fā)揮想象,,例如老師的年齡,、老師的眼睛、老師的膚色,、老師的大肚子,、老師說話的聲音和腔調(diào)……
按照你觀察到的和想象到的,你來表述,,要流暢,、形象、具體,,想象要豐富,。
注意格式、注意標(biāo)點(diǎn),、注意語意連貫,,不寫錯(cuò)別字。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法(比喻,、擬人,、夸張、引用),,真實(shí)表達(dá)自己想法,。
范文舉例。(略)
五,、 (略)
一,、描寫人的品質(zhì): 平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 鍥而不舍 鞠躬盡瘁 持之以恒
二、描寫人的智慧: 料事如神 足智多謀 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深
三,、描寫人物儀態(tài),、風(fēng)貌: 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜
四、描寫人物神情,、情緒: 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞
1,、站在講臺上的是一位四十來歲的漢子,據(jù)說是我們的新老師,。他中等身材,,稍微有點(diǎn)胖,顯得很結(jié)實(shí),,皮膚黑黑的,, t恤配短褲,,留著一頭烏黑的短發(fā),一眼看上去有點(diǎn)像武術(shù)學(xué)校的教練,。仔細(xì)一看,,新老師似乎顯得更黑了,那栗色的皮膚就像剛從烤箱里拿出的面包,,光亮緊致,。我猜老師肯定是剛從非洲回家的吧,要不怎么那么黑呀,。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼鏡,,這才讓他顯得有點(diǎn)學(xué)問,透過眼鏡,,我發(fā)現(xiàn)原來老師的眼睛很大,、很有神,眼睛里似乎藏著許多故事,。不知不覺,我有點(diǎn)喜歡這位老師了,,我很想從老師那里學(xué)到寫作文的訣竅,,聽老師講那些有趣的故事。
2,、在我們面前正眉飛色舞和大家聊天的就是我們的新老師,,他一身黑衣黑褲,顯得酷酷的,,那黑黑的皮膚配上他結(jié)實(shí)的身體,,現(xiàn)出一番威風(fēng)凜凜的架勢。老師“圓圓”的,,圓身材,、圓肚子、圓腦袋,、圓臉龐,、圓鼻子、圓眼睛,,就連戴著的眼鏡也是圓圓的,,真有趣。他神采奕奕,、風(fēng)度翩翩,,似乎很有學(xué)問。我猜,,老師一定平易近人,,因?yàn)樗难劬餄M是慈祥和藹的光彩,;老師一定才華橫溢,因?yàn)樗f起話來滔滔不絕,、口若懸河,。我想,我會喜歡這位老師的,!
外貌英文 外貌至上主義篇三
無論嚴(yán)寒與酷暑,,無論春夏和秋冬,只要往那個(gè)熟悉地喧鬧街口望去,,我都會看見一位交警叔叔認(rèn)真地執(zhí)勤,。
這位交警叔叔眼睛不大,鼻梁挺挺的,,嘴唇有點(diǎn)厚,,皮膚被曬得黝黑。個(gè)子不高,,樣子也不帥,,一臉嚴(yán)肅的表情,長得實(shí)在是太普通了,!可是,,沒了這位交警叔叔指揮交通,我們能在川流不息的馬路上走過去嗎,?
我每天早上去上學(xué),,總能看見站得比機(jī)器人直,動(dòng)作做的比機(jī)器人準(zhǔn)確的交警叔叔,,要是來我們學(xué)校比廣播操,,準(zhǔn)能拿“特等獎(jiǎng)”。我很羨慕交警叔叔,,一有空就學(xué)著交警叔叔在家里指揮交通,,但每次都累得抬不起手來。
我可真佩服交警叔叔,!去年夏天我去幫媽媽買牙膏,,一開始我興高采烈,邊唱邊跳來到樓下,,可一出門,,我就開始叱責(zé)、責(zé)備自己,,天空中的太陽火辣辣地照在我身上,,熱浪一陣接一陣,兩旁的法國梧桐耷拉著腦袋,,小狗都熱得吐出舌頭,,好像在抱怨太陽,。
汗流浹背的我像蒸籠里的包子,真想吃一根冰棍,,逃進(jìn)空調(diào)間,。好不容易走到樹蔭下,總算涼快點(diǎn)兒了,,我抬頭一望,,發(fā)現(xiàn)交警叔叔正在烈日下認(rèn)真地指揮交通,衣服已被汗水貼在了身上,,額頭,、鼻尖、兩頰,、脖子,、胳膊肘接連不斷地滴下汗水,像被大雨淋過,。
雖然離安全島不到五米處有一棵參天大樹,,但交警叔叔卻不去躲躲,仍然站得筆直,,動(dòng)作依舊準(zhǔn)確,。我可真想去給交警叔叔送上一杯冰水,拿上一塊濕毛巾,,再讓他到樹蔭下休息一會。
就是這位普通的不能再普通的交警叔叔,,不分春夏秋冬在崗位上執(zhí)勤,,少了他馬路就會堵得水泄不通,人們上班會遲到,,學(xué)生上學(xué)會遲到,。
就在這個(gè)盛夏,交警叔叔成了我最敬佩的人,。
外貌英文 外貌至上主義篇四
自從我們原來的女體育老師貴老師生病后,,我們一直沒上體育課了。
今天下午,,上課鈴一響,,我們紛紛奔進(jìn)教室,在教室里說話的說話,,做小動(dòng)作的做小動(dòng)作,。突然,一位中老年的男人走進(jìn)教室:他的頭發(fā)有些蒼白,,臉上有不少皺紋,,眉頭也是皺著的,。最好笑的是他把頭低下,用手指指著頭頂,,讓我們(看)他的頭,。“啊,,他是禿頭,。真像個(gè)烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽了,都笑不攏嘴,,甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋,。
細(xì)節(jié)很生動(dòng)。
這時(shí),,有個(gè)女同學(xué)問:“大伯!您找誰啊?”他搖了搖頭,,立即大聲喊:“上課!”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟,原來他是老師啊,。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬,,然后親切的對我們說:“大家好!我姓李,以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好,。你們不想叫,,也沒關(guān)系,就一溜煙的跑過去,,當(dāng)我是空氣吧,。”頓時(shí),,教室里又第二次呵呵大笑,。
細(xì)節(jié)生動(dòng)。 “這老師真有意思,?!币粋€(gè)同學(xué)想,然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說話,,老師的臉馬上變得兇猛,、可怕。(他)一下子走到他身邊,,一把把他抓起來,,拖到講臺上,就是幾棍子,,打的他只叫饒命,。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了,嚇的腿直(打)羅(哆)嗦,,甚至都不敢看(他了),。
事情處理后,老師給我們講了許多他的故事,,還講了一些笑話逗我們開心,。我想:“老師既搞笑又嚴(yán)肅,我們盡量讓老師開心,,否則就完蛋了,。”