總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

春意盎然的四月即將流逝,，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月?；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴,，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng)，還有著春天特有的特征——春雨綿綿,。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇,、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié),。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,、家中勤開窗通風(fēng)等,。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位,。本月即將結(jié)束,，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

四月天氣變化多端，早晚溫差較大,。部分孩子也深受其影響,，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了,。每到周一,，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了,。老師仔細(xì)一問(wèn),，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕?、“老師,，因?yàn)槲铱人浴薄Ｔ诎嗌?，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。“孩子們：你們熱時(shí),，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙,。冷時(shí)，可以自己去書包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等,。在幼兒園,，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí),，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子,。雖然我們每次開家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到,。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò),，但仍需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好,！

本著以安全為宗旨開展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子,！

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”,。在開展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動(dòng),。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì),，了解不同紙各自具有特色，更重要的是,，孩子可以真正和紙玩游戲,，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙,，可以開動(dòng)腦筋,，想辦法讓紙站起來(lái),，讓立體的紙變化出不同的空間。

中班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

在蒙蒙的細(xì)雨中,，三月份又結(jié)束了,。在本月本班來(lái)了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長(zhǎng),也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過(guò)老師的教師,，但對(duì)幼兒園的各種工作,，張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時(shí)間來(lái)教她,。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程,，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張老師剛到班上，我剛開始也只安排一些簡(jiǎn)單的工作給他,，讓她慢慢適應(yīng)。

本月班上有三十四人,，女孩子有二十個(gè),，男孩只有十四個(gè)，但相比之下,，女孩子比較乖,，她們從來(lái)沒有打架的現(xiàn)象;而男孩子就比較調(diào)皮，經(jīng)常不聽話,，喜歡打鬧追逐做事情拖拉,，還有欺負(fù)張老師的現(xiàn)象。針對(duì)這些男孩不良的現(xiàn)象,，我常以班會(huì)的形式向幼兒開展活動(dòng)教育,，著重點(diǎn)名批評(píng)了：霍錦圣，曹程,，羅文斌,，朱吉等小朋友，要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣,，做個(gè)人人都喜歡的好孩子,。

本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué),，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)”家”,。如”家是什么樣的”;”我和家人”之間的感情，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣,?！闭?qǐng)你來(lái)我家”課程內(nèi)容，將讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)家附近的環(huán)境,，學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來(lái)家里做客,，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來(lái),，與同伴分享自己的家的特點(diǎn),。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢(shì)，知道用嘴咬鉛筆的害處,，要求注意安全與講衛(wèi)生,，《戶外活動(dòng)》培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，聽從老師的指揮,，注意安全,，不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會(huì)念、背兒歌,，有小部分還要繼續(xù)努力,。對(duì)點(diǎn)字認(rèn)讀方法，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo),，對(duì)識(shí)字活動(dòng),，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)得比較好,，對(duì)圖形、相應(yīng)顏色,、找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量,，幼兒都掌握的比較好，只是在線路辨識(shí)方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo),。

本月的衛(wèi)生情況,，課室的地面還是挺干凈的，但死角的位置沒有清除干凈,，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊;睡室的衛(wèi)生也很臟,，表現(xiàn)為：床柜沒擦干凈，各種物品亂放,，特別是老師的物品,。所以，針對(duì)以上的不良現(xiàn)象,，已找保育員加強(qiáng)做好,，特別在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干,，再拖地,，避免幼兒發(fā)生摔滑事件;對(duì)幼兒穿衣服方面，也要時(shí)刻注意增減,，幫幼兒擦汗,，提醒幼兒多喝水;對(duì)幼兒背上的汗?jié)衩恚Ｓ龁T也要及時(shí)取下;對(duì)幼兒午睡情況,，更要留心檢查,，不讓幼兒趴著睡、不玩異物,、不把被子蓋過(guò)頭,，要求幼兒一定要自己的物品自己用。

本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,，但是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng),，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育,，教育幼兒不做危險(xiǎn)活動(dòng)。在使用剪刀,、鉛筆時(shí),，要提醒幼兒注意安全事項(xiàng)。不要剪到手指,，不要拿剪刀對(duì)著小朋友,，更不要拿剪刀打架;不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小朋友等,。

本學(xué)期是中班的第二個(gè)學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對(duì)比較緊,，作業(yè)量也重了,，要求家長(zhǎng)在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向老師反映,，達(dá)到家園共育的橋梁 ,。

本人這個(gè)月安排班里的工作方面，分工的不是很到位,，特別是保育員的工作與老師的工作分工情況;配班 工作與主班工作方面;對(duì)二樓組老師工作情況,，很少抽時(shí)間去檢查，這是我的失職,，對(duì)教案的課后分析,，有時(shí)沒有及時(shí)填寫好，這是我沒有起帶頭作用的工作,。對(duì)普通話方面,，本人有待提高;對(duì)幼兒方面還欠缺耐心，針對(duì)以上各方面的不足,，工作的不到位,，自己真的要好好的反省一下，爭(zhēng)取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,，做好一個(gè)教研組長(zhǎng)的形象,。