無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
作文朋友的長(zhǎng)處和短處優(yōu)選題材 我朋友的長(zhǎng)處是什么篇一
記得那是一次期末考試,，老師說(shuō)考生必須準(zhǔn)備鉛筆,，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼,，并沒(méi)有在意,，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……,?！鳖A(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了,，我打開(kāi)書(shū)包,，拿出筆袋，草稿紙,。
“咦,？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了,，翻了好幾遍書(shū)包,，仍不見(jiàn)尺子的影子,。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子,，肯定是有畫(huà)圖的題,，這可這么辦呢？看看周?chē)?，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。
“張植森,，什么東西丟了,？”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問(wèn),。
“尺子,！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水,。
離正式考試只差一分鐘了,，我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看,，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前,。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里,，反應(yīng)不過(guò)來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“??！多么漂亮的新尺子啊,！”我激動(dòng)地望著李弘毅,，接過(guò)尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭,，讓我信心大增,，順理成章的完成了考試。
我們的校園,，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),；我們的校園，充滿(mǎn)美好品德,，我們的校園,，充滿(mǎn)人間真情。這就是我們美好的校園,！
作文朋友的長(zhǎng)處和短處優(yōu)選題材 我朋友的長(zhǎng)處是什么篇二
我是一名剛升上初中的新生,，來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，讓我覺(jué)得無(wú)比陌生。畢竟剛畢業(yè),，相處了六年的同學(xué)和校園就這樣遠(yuǎn)去,。還沒(méi)適應(yīng)，便迎來(lái)了新的同學(xué),，新的校園,。站在xx中學(xué)的校門(mén)口，周邊全是穿著花花綠綠各色校服的學(xué)生,，我欲哭無(wú)淚，既迷茫又孤獨(dú),，像一艘在霧中航行的船,。
走進(jìn)十二班，我心想,，這就是要扎根的班級(jí)了吧,。剛找位置坐下，身后就有一個(gè)同學(xué)拍了我一下：“嘿,，你好,！你是哪個(gè)學(xué)校的呀？長(zhǎng)得好高,！我怎么都沒(méi)長(zhǎng)那么高呀,？教教我你是怎么長(zhǎng)的呀？……”我微張著嘴,，驚愕地望著她,，不高的個(gè)子，白白凈凈的臉上添著幾點(diǎn)雀斑,，讓她看起來(lái)多了分俏皮,；伴隨她搖頭晃腦的講話節(jié)奏，短短的辮子在她背后活潑的跳來(lái)跑去,；笑起來(lái)的樣子活像一只土撥鼠,，可愛(ài)極了！
我被她的熱情嚇到了,，這也太熟了吧,！我連她的名字都還不知道呢！
“哦,，對(duì)了,，我叫吳苑凌，你叫什么,？”在一番滔滔不絕之后,，她終于做了自我介紹,，并睜大一雙眼睛等著我的答案。我被她看得有些不好意思了：“楊……楊思琪,。吳苑凌是吧,？你好！”,，話音未落,，“呀，你的名字好好聽(tīng),！你幾歲,？什么星座的？看起來(lái)好斯文,，有木有,！”接下來(lái)她又像查戶(hù)口的一樣不斷地向我提出新問(wèn)題，猶如一把機(jī)關(guān)槍?zhuān)皣}噠噠”不停地掃射,。我招架不住,，有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，聽(tīng)都來(lái)不及,，更別說(shuō)回答了,。
這時(shí)老師出現(xiàn)了，“這位同學(xué),，你可以稍微停一下嗎,？讓我說(shuō)完這件事?！彼铝送律囝^,，然后終于把“機(jī)關(guān)槍”合上了，但還冷不防回頭拋出一句“下課再聊,?！?于是，在這短短的半小時(shí)里,，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友,，也獲得了最后十分鐘的清靜。
下課后,，在她的轟炸下,，我榮幸的知曉她喜歡快男，鋼琴過(guò)了十級(jí),，正在學(xué)吉他……而我也在她的“槍林彈雨”中老實(shí)的供出了自己的全部底細(xì),。
開(kāi)學(xué)已一個(gè)月過(guò)去了，可我仍舊忘不了仿佛發(fā)生在昨日的那個(gè)青澀怕生的我，是她,，那個(gè)如同機(jī)關(guān)槍的嘴噴射出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢化解了我所有的陌生感,，是她，那個(gè)如同陽(yáng)光般溫暖的笑臉消融了我隔離的心,，是她,，那句“嘿，你好”激蕩開(kāi)了我熱情洋溢的中學(xué)時(shí)代,。
作文朋友的長(zhǎng)處和短處優(yōu)選題材 我朋友的長(zhǎng)處是什么篇三
下課了,，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn),，緊接著下起了傾盆大雨,。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了,，沒(méi)有帶雨傘,，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室,，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她,。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢,！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開(kāi)雨傘,，趕緊跑過(guò)去,，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。
到了教室,，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā),，把衣服上的雨水弄干凈，鄭儀芝說(shuō)：“謝謝你,，蘇心怡,！”我笑了笑說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛,！應(yīng)該互相幫助,！”
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,，我感到幫助了別人,，別人快樂(lè)，自己也很快樂(lè),。以后,，我還要幫助幫助同學(xué)】
我們都有被同學(xué)幫助的事吧？那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過(guò)呢？就我給說(shuō)一說(shuō)吧,！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課,，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽(tīng)老師講課今天要畫(huà)什么,，聽(tīng)完了課,，老師說(shuō)讓我們畫(huà)小人，發(fā)完了美術(shù)本,，我翻開(kāi)了作業(yè)本就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),。
我把小人畫(huà)完了，看到自已沒(méi)有帶彩筆,，于是我就向周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始借彩筆了,，可是他們都在畫(huà)，沒(méi)有人借給我彩筆用,，于是我就向身后的姜澤中借了起來(lái),，姜澤中說(shuō)：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說(shuō)：“好的”,。我就坐在坐位上開(kāi)始等了幾分鐘,，姜澤中終于用完了，我拿過(guò)彩筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),，一會(huì)兒換一枝,，我終于畫(huà)完了，我把作業(yè)本交給了老師,，老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng),，然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng)，我和姜澤中高興地回到了教室,。
現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么,？
作文朋友的長(zhǎng)處和短處優(yōu)選題材 我朋友的長(zhǎng)處是什么篇四
我們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我也有閃光點(diǎn),，我的同學(xué)也有很多的閃光點(diǎn),。我的這位最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是王奇。
王奇的閃光點(diǎn)有愛(ài)看書(shū),、愛(ài)寫(xiě)作業(yè),、也愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、他也愛(ài)護(hù)環(huán)境,。你可千萬(wàn)別小看他,，他還是一個(gè)學(xué)習(xí)委員呢。
星期一,，我去學(xué)校,，進(jìn)班一看,，王奇把我們明天的作業(yè)都快寫(xiě)完了，我說(shuō)：“王奇,，你這么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)嗎,？”他說(shuō)：“是的，我很愛(ài)寫(xiě)作業(yè),?！?/p>
下課了，我給王奇一本書(shū),，王奇十幾分鐘就快要把這一本書(shū)給看完了,，他高興地把書(shū)給了我，我問(wèn)他：“好看嗎,？”他笑著說(shuō)：“書(shū)好看,。”
還有一次,，讓我至今記憶猶新,，我和王奇一起去一個(gè)公園，王奇帶著一只可愛(ài)的小狗去公園,，王奇很愛(ài)它這一只小狗,。天天會(huì)帶它去公園玩，王奇會(huì)對(duì)小狗笑盈盈的,，帶著一點(diǎn)寵溺的眼神,。不管他當(dāng)時(shí)在玩什么，只要?jiǎng)e人家的狗欺負(fù)他家的狗,，他就會(huì)去保護(hù)它。
在學(xué)校,，王奇也很愛(ài)護(hù)環(huán)境,，每一次，他的座位上要是有垃圾,，他就會(huì)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,。有人把垃圾扔在地上，不管是不是他扔的,，王奇都會(huì)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,。
這就是我的同學(xué)王奇，他的優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們大家向他學(xué)習(xí),。
